Δημοσιεύθηκε στην Αγωγής Υγείας, Δράσεις, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία 2025 «Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ»



Λήψη αρχείου

Το σχολείο μας πήρε μέρος στον διαγωνισμό στην κατηγορία “Ειρήνη και Περιβάλλον” με τις δύο παρακάτω φωτογραφίες και το συνοδευτικό τους κείμενο.

4o Dhmotiko Scholeio Karpenhsioy

eikona Viber 2025 10 10 17 36 01 772

Οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου συμμετέχοντας στην Πανελλαδική Σχολική Σκυταλοδρομία “Τρέχω για την ΕΙΡΗΝΗ” συμμετείχαν σε πεζοπορία τριών χιλιομέτρων από το σχολείο στον λόφο του Αγίου Δημητρίου. Η κορυφή του λόφου ήταν ιδανικό σημείο για να παρατηρήσουμε τις βουνοκορφές που αγκαλιάζουν την πόλη του Καρπενησίου και τα γειτονικά χωριά. Στα μονοπάτια των ευρυτανικών βουνών Βελούχι, Καλιακούδα και Χελιδόνα αντήχησαν οι φωνές αγωνιστών που διεκδίκησαν ελευθερία. Σήμερα, υψώνονται ως σύμβολα αντοχής και ανεξαρτησίας, θυμίζοντάς μας το τίμημα αλλά και την αξία της ελευθερίας και της ειρήνης.

 

Στον παρακάτω σύνδεσμο (κάνοντας ζουμ) μπορείτε να δείτε όλα τα σχολεία που συμμετείχαν στον διαγωνισμό

https://beactive.hoa.org.gr/

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Διεθνής Διαγωνισμός Bebras (Κάστορας) 2025 – 2026

Με χαρά φέτος το σχολείο μας θα συμμετέχει στο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Bebras® (Κάστορας)  2025-2026 στο διάστημα από 10 έως 21 Νοεμβρίου 2025 στα πλαίσια του μαθήματος της Πληροφορικής. Η συμμετοχή των μαθητών/τριών οργανώθηκε και συντονίζεται από την εκπαιδευτικό Πληροφορικής του σχολείου κα Μιχαήλ Βαΐα.                                                                                                                  Η συγκεκριμένη δράση αποτελεί σημαντική παιδαγωγική εμπειρία για τη γνωριμία και την εξοικείωση των μαθητών και των μαθητριών με τις βασικές έννοιες της Πληροφορικής, μέσα από παιγνιώδεις, δημιουργικές και υψηλής παιδαγωγικής αξίας προκλήσεις, οι οποίες καλλιεργούν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα και τις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων.



Λήψη αρχείου