Δημοσιεύθηκε στην Ενεργοί Πολίτες, Επιμορφωτικές δράσεις, Παγκόσμιες Ημέρες, Περιβαλλοντικά, Πολιτιστικά

«Όταν το δάσος γίνεται τάξη και η Άνοιξη τραγούδι»

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δασών στις 21 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και Ε΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Καρπενησίου.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε εργαστήρια του Τμήματος και να γνωρίσουν από κοντά το αντικείμενο και τους στόχους τους, μέσα από τις παρουσιάσεις των υπεύθυνων καθηγητών. Εντυπωσιάστηκαν από τα εκθέματα, όπως απολιθώματα φύλλων, μεγάλα κουκουνάρια από την Καλιφόρνια, ταριχευμένα ζώα και πτηνά, σπάνια ορυκτά και δείγματα ξύλων με ξεχωριστές αποχρώσεις. Με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολούθησαν και γνώρισαν τον πλούτο και τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν την Ιερά Μητρόπολη Καρπενησίου, όπου τραγούδησαν τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης, τα «Χελιδονίσματα», με αφορμή την εαρινή ισημερία (20 Μαρτίου 2026), η οποία σηματοδοτεί την έναρξη της Άνοιξης. Με τις φωνές τους μετέφεραν το μήνυμα της αναγέννησης της φύσης και της αισιοδοξίας.

Ακολούθησε συζήτηση με τον Σεβασμιότατο Μητροπολίτη κ.κ. Γεώργιο, κατά την οποία οι μαθητές ενημερώθηκαν για το κοινωνικό και πνευματικό έργο της Ιεράς Μητρόπολης. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε θερμό κλίμα, με ευχές για Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση είχε ως στόχο:

  • Την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και των δασικών οικοσυστημάτων.
  • Τη γνωριμία με επιστημονικά πεδία, όπως η δασολογία και η περιβαλλοντική διαχείριση.
  • Την ανάπτυξη της παρατηρητικότητας και της βιωματικής μάθησης μέσα από την άμεση επαφή με εκθέματα και επιστημονικά εργαλεία.
  • Την καλλιέργεια της πολιτιστικής παράδοσης μέσα από την αναβίωση των «Χελιδονισμάτων».
  • Την ενίσχυση της κοινωνικής και πνευματικής αγωγής μέσω της επικοινωνίας με φορείς της τοπικής κοινωνίας.
  • Την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας και ενεργού συμμετοχής

 

15 1 14 8 1 13 1 12 1 17 1 4 3 6 2 7 2 9 2 5 3 10 2 2 11

18

 

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες, Επιμορφωτικές δράσεις, Πολιτιστικά, Χωρίς κατηγορία

Ο λόφος του Αγίου Δημητρίου στην εκπαίδευση: Από το τοπόσημο στη γνώση και την ενεργό πολιτειότητα

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ενεργός Πολίτης» και της δράσης «Ο λόφος του Αγίου Δημητρίου – η Ακρόπολη του Καρπενησίου», το σχολείο μας είχε την ιδιαίτερη τιμή και χαρά να φιλοξενήσει τον κ. Τάσιο Γεώργιο. Ο προσκεκλημένος μας, με πολυετή πορεία στη φωτογραφία και έντονο ενδιαφέρον για την έρευνα της ιστορίας της Ευρυτανίας από την αρχαιότητα έως τα νεότερα χρόνια, μοιράστηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες.

Σε ένα ξεχωριστό δίωρο μάθημα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικές πτυχές της τοπικής ιστορίας. Παρουσιάστηκαν ευρήματα που μαρτυρούν την ύπαρξη αρχαίων οικισμών τόσο σε περιοχές της πόλης μας όσο και σε περιοχές της Ευρυτανίας. Κεντρικό σημείο όμως της παρουσίασης, αποτέλεσε ο λόφος του Αγίου Δημητρίου, δίπλα στον οποίο βρίσκεται το σχολείο μας και ο οποίος αποτελεί χαρακτηριστικό τοπόσημο της περιοχής, τόσο για τη φυσική του ομορφιά όσο και για τις λιγότερο γνωστές ιστορικές του διαστάσεις.

Με ζωντανό λόγο, πλούσιο φωτογραφικό υλικό και μεταδοτικό ενθουσιασμό, ο κ. Τάσιος μάς ταξίδεψε στον χρόνο, παρουσιάζοντας τη σημασία του λόφου, ο οποίος ανακηρύχθηκε επίσημα αρχαιολογικός χώρος το 1993. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τη στρατηγική του θέση στην οχύρωση της πόλης του Καρπενησίου από την αρχαιότητα έως και τους πολέμους του 20ού αιώνα, για τα αρχαιολογικά ευρήματα που μαρτυρούν τη ζωή στην περιοχή από την προχριστιανική εποχή, για το θαμμένο σπήλαιο κάτω από το εκκλησάκι του Αγίου Δημητρίου, καθώς και για τον λεγόμενο «θησαυρό του Καρπενησίου», που σήμερα εκτίθεται στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο. Ο λόφος, γνωστός και ως “Παλιόκαστρο” τα παλιότερα χρόνια «ζωντάνεψε» μπροστά στα μάτια μαθητών και εκπαιδευτικών μέσα από μια παρουσίαση γεμάτη πάθος και αγάπη για τον τόπο.

Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία:

  • να γνωρίσουν την ιστορία του τόπου τους μέσα από αυθεντικές πηγές και προσωπική μαρτυρία,

  • να καλλιεργήσουν την ιστορική σκέψη και την κριτική τους ικανότητα,

  • να αναπτύξουν σεβασμό προς την πολιτιστική κληρονομιά και το φυσικό περιβάλλον,

  • να συνειδητοποιήσουν τη σημασία της ενεργού πολιτειότητας και της προστασίας των τοπικών μνημείων.

7 98 4 1 6 2 2 3 1 10

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες, Επιμορφωτικές δράσεις

Εκδήλωση για τον Εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τον κ. Βασιλείου Δημήτριο, Υπαστυνόμο Α΄ της Διεύθυνσης Αστυνομίας Ευρυτανίας, ο οποίος ανταποκρίθηκε άμεσα στην πρόσκλησή μας και συνομίλησε με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης.

Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της πρόληψης και της καλλιέργειας της ψηφιακής υπευθυνότητας, βασικού άξονα της σύγχρονης εκπαιδευτικής διαδικασίας. Στη σημερινή εποχή, όπου τα παιδιά έρχονται από πολύ νωρίς σε επαφή με το διαδίκτυο και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η συστηματική ενημέρωση και η ανάπτυξη κριτικής σκέψης αποτελούν αναγκαίες προϋποθέσεις για την ασφαλή και δημιουργική τους πλοήγηση στον ψηφιακό κόσμο.

Με απλό, άμεσο και ουσιαστικό λόγο, ο κ. Βασιλείου ανέπτυξε θέματα που αφορούν:

  • την προστασία των προσωπικών δεδομένων,

  • τους κινδύνους της αλόγιστης έκθεσης στο διαδίκτυο,

  • την ασφαλή χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης,

  • τη σημασία της υπεύθυνης διαδικτυακής συμπεριφοράς.

Ιδιαίτερη αξία είχε ο γόνιμος διάλογος που αναπτύχθηκε με τα παιδιά. Οι εύστοχες ερωτήσεις και οι προβληματισμοί τους ανέδειξαν το ενδιαφέρον τους και συνέβαλαν στη διαμόρφωση ενός ουσιαστικού και διαδραστικού δίωρου «μαθήματος ζωής», γεμάτου πολύτιμες πληροφορίες και πρακτικές συμβουλές.

Τέτοιου είδους συνεργασίες ενισχύουν τη σύνδεση του σχολείου με την τοπική κοινωνία και συμβάλλουν ουσιαστικά στη διαμόρφωση υπεύθυνων, ενημερωμένων και ενεργών ψηφιακών πολιτών.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Βασιλείου για την παρουσία του, την άμεση ανταπόκρισή του και το ουσιαστικό μοίρασμα τόσο σημαντικών γνώσεων με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

1 1

 

3

 

4

 

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Ενεργοί Πολίτες, Επιμορφωτικές δράσεις

«Μαθαίνουμε να είμαστε ενεργοί πολίτες μέσα από τους κανόνες του σχολείου μας»

Την Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του σχολείου μας παρουσιάστηκε από το Σύλλογο Διδασκόντων/ουσών στο σύνολο των μαθητών/τριών απόλυτα προσαρμοσμένος ως προς τη μορφή και το περιεχόμενο στην ηλικία των παιδιών.

Σε κλίμα απόλυτου σεβασμού συζητήθηκε ο κανονισμός λειτουργίας του σχολείου μας αλληλοεπιδρώντας εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες ώστε να γίνει απόλυτα αντιληπτό ότι οι κανόνες δεν είναι αυθαίρετοι αλλά στηρίζονται στην εκπαιδευτική νομοθεσία και είναι προϊόν συλλογικής οργάνωσης. Η εκδήλωση παρουσίασης του σχολικού κανονισμού ολοκληρώθηκε με την διατύπωση των απόψεων των μαθητών/τριών σχετικά με την σκοπιμότητά του και πιθανές μελλοντικές προσθήκες.

Η διαδικασία παρουσίασης του Εσωτερικού Κανονισμού Λειτουργίας του σχολείου

  • ενίσχυσε το αίσθημα συμμετοχής και συνυπευθυνότητας των μαθητών/τριών στη λειτουργία της σχολικής κοινότητας,

  • καλλιέργησε κλίμα αμοιβαίου σεβασμού και εμπιστοσύνης, καθώς οι μαθητές/τριες ένιωσαν ότι η άποψή τους λαμβάνεται υπόψη,

  • προήγαγε τον δημοκρατικό διάλογο και την ενεργό ακρόαση,

  • οδήγησε σε μεγαλύτερη αποδοχή και εσωτερίκευση των κανόνων, οι οποίοι αντιμετωπίστηκαν ως αποτέλεσμα συλλογικής διαβούλευσης και όχι ως επιβαλλόμενες ρυθμίσεις,

  • συνέβαλε στην πρόληψη εντάσεων και συγκρούσεων, μέσω της κοινής κατανόησης των αναγκών και των προσδοκιών όλων των μελών της σχολικής κοινότητας.

Μέσα από τη συζήτηση, το σχολείο λειτούργησε ως κοινότητα μάθησης και συνεργασίας, ενισχύοντας ένα θετικό, ασφαλές και υποστηρικτικό παιδαγωγικό περιβάλλον που ευνοεί τη μάθηση, την υπευθυνότητα και την κοινωνική ωρίμανση των μαθητών/τριών.

   eikona Viber 2026 02 06 20 42 02 426 eikona Viber 2026 02 06 20 42 02 153 1 eikona Viber 2026 02 06 20 42 01 944 eikona Viber 2026 02 06 20 42 01 884 eikona Viber 2026 02 06 20 40 27 700 15 public toilets background background cartoon

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Επιμορφωτικές δράσεις

Πυρασφάλεια και χρήση πυροσβεστικών μέσων-Επιμόρφωση για εκπαιδευτικούς

Πολύτιμες γνώσεις για την πυρασφάλεια και την χρήση πυροσβεστικών μέσων αποκόμισε το προσωπικό των δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων του Καρπενησίου που συμμετείχε στην απογευματινή ενδοσχολική επιμόρφωση την Πέμπτη 23 Ιανουαρίου 2025.

Στο προαύevacuation alarm children vectorλιο του 2ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου υλοποιήθηκε το πρακτικό μέρος της επιμόρφωσης όπου όλοι οι παρευρισκόμενοι εξοικειώθηκαν με την ορθή χρήση φορητού πυροσβεστήρα ξηράς κόνεως σβήνοντας ελεγχόμενες εστίες φωτιάς. Στο θεωρητικό μέρος της επιμόρφωσης που φιλοξενήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του 2ου Δημοτικού Σχολείου αναπτύχθηκαν σημαντικά θέματα για την ασφάλεια των μαθητών και του προσωπικού των σχολικών μονάδων σε περίπτωση πυρκαγιάς, δόθηκαν χρήσιμες συμβουλές για την αποφυγή εκδήλωσης πυρκαγιάς σε κλειστούς χώρους και έγινε συζήτηση για διαφορετικά σενάρια εκδήλωσης πυρκαγιάς και ενεργειών αντιμετώπισής τους στα σχολεία.

Επιμορφωτής της ενδοσχολικής επιμόρφωσης ήταν ο υποπυραγός της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας Καρπενησίου κ. Ζαγκότσης Αλκιβιάδης.

εικόνα Viber 2025 01 24 20 35 25 566εικόνα Viber 2025 01 24 20 35 25 714 εικόνα Viber 2025 01 24 20 35 25 918 εικόνα Viber 2025 01 24 20 35 25 353εικόνα Viber 2025 01 24 20 35 25 768εικόνα Viber 2025 01 24 20 35 25 262εικόνα Viber 2025 01 24 20 35 25 1011