Κατηγορία: Ενεργοί Πολίτες

Δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες, Πολιτιστικά, Χωρίς κατηγορία

Από την έρευνα στη γνώση: Ένα βιωματικό μάθημα ιστορίας

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

Την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει τη φιλόλογο κ. Μαρία Παναγιωτοπούλου, η οποία εργάστηκε επί σειρά ετών στα Γενικά Αρχεία του Κράτους (Τμήμα Ευρυτανίας). Η παρουσία της αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική συμβολή στην υλοποίηση του προγράμματος «Ενεργού Πολίτη» και ειδικότερα του σχεδίου δράσης που αφορά την έρευνα της ιστορίας του λόφου του Αγίου Δημητρίου.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασής της, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος την ιστορία του ναού του Άγιος Δημήτριος, ο οποίος δεσπόζει στην κορυφή του ομώνυμου λόφου. Μέσα από τεκμηριωμένες πληροφορίες και ιστορικές αναφορές, φωτίστηκαν πτυχές του παρελθόντος της περιοχής, ενώ ιδιαίτερη μνεία έγινε και στους ναούς του Άγιος Νικόλαος εν Βουναίνης και της Αγία Παρασκευή, που χρονολογούνται περίπου στην ίδια περίοδο.

Η αναφορά στον κτήτορα του ναού, στις εκτάσεις που σχετίζονται με τον λόφο, καθώς και στη στρατηγική σημασία της θέσης του, εμπλούτισαν τις ήδη υπάρχουσες γνώσεις των παιδιών και ενίσχυσαν την ιστορική τους κατανόηση. Παράλληλα, η παρουσίαση αποτέλεσε αφετηρία για έναν ζωντανό και ουσιαστικό διάλογο, στον οποίο οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν ενεργά, εκφράζοντας απορίες, σκέψεις και προβληματισμούς.

Η επίσκεψη της κ. Παναγιωτοπούλου ανέδειξε τον ρόλο του σχολείου ως ζωντανού πυρήνα μάθησης και πολιτισμού, που συνδέεται με την τοπική κοινωνία και αξιοποιεί τη γνώση των ειδικών. Μέσα από τέτοιες δράσεις, καλλιεργείται η ιστορική σκέψη και η τοπική ταυτότητα, ενισχύεται η επικοινωνία και ο διάλογος και αναπτύσσονται δεξιότητες έρευνας, παρατήρησης και κριτικής σκέψης ενώ παράλληλα οι μαθητές και οι μαθήτριες εκτιμούν τη γνώση και την επιστημονική τεκμηρίωση.

5

4

3 6 2 1 3

Δημοσιεύθηκε στην Αγωγής Υγείας, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες, Παγκόσμιες Ημέρες, Πολιτιστικά, Χωρίς κατηγορία

Κάν’ το όπως ο ήλιος!

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

Συμμετοχή στον 16ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό ταινιών μικρού μήκους

“Cinema… διάβασες;” 

Η διανομή της ταινίας της Δ΄ τάξης “Κάν΄το όπως ο ήλιος!” είναι γεγονός!!! 

Σε μία σχολική τάξη τα παιδιά βλέπουν από τη δική τους οπτική τον μύθο του Ήλιου με τον Άνεμο. Οι δύο αυτές δυνάμεις προσωποποιούνται και ενεργούν αοράτως μέσα στη ζωή τους. Ο μύθος αυτός βρίσκει εφαρμογή και αλλάζει την καθημερινότητα μιας οικογένειας στην οποία το ένα παιδί είναι εθισμένο στις ψηφιακές συσκευές κατά τον ίδιο τρόπο που τα μυγάκια ελκύονται προς τα φώτα. Τελικά δίνονται εναλλακτικές προτάσεις, η ζωή όλων αλλάζει και η χαρά επιστρέφει. Μία μαθητική ταινία της Δ΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου που αποτελεί όπλο στη φαρέτρα κατά του εθισμού στις οθόνες.

Δημοσιεύθηκε στην Αγωγής Υγείας, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες, Παγκόσμιες Ημέρες, Πολιτιστικά, Χωρίς κατηγορία

Η αφίσα της ταινίας μας «Κάν’το όπως ο ήλιος»

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ
Karpenhsioy 4o Afisa Exofyllo tainias Kant to opos o hlios
Η τελευταία μας έκδοση για την αφίσα-εξώφυλλο

Karpenhsioy 4o Dhmotiko Scholeio Exofyllo Afisa tainias eikona                                     AFISA kollaz

Δημοσιεύθηκε στην Αγωγής Υγείας, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες, Παγκόσμιες Ημέρες, Χωρίς κατηγορία

Μην κολλάτε σαν μυγάκια – Το τραγούδι της ταινίας μας «Κάν΄το όπως ο ήλιος»

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

 

Ηχογράφηση από τα παιδιά της Δ’ τάξης του σχολείου μας.

Stichoi tragoydioy mhn kollate san mygakia

 

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Ενεργοί Πολίτες, Παγκόσμιες Ημέρες

Πρωτοβουλία ευαισθητοποίησης από τη Β’ τάξη για τη διαφορετικότητα και το Σύνδρομο Down

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

Μια ξεχωριστή πρωτοβουλία ευαισθητοποίησης ανέλαβαν οι μαθητές/τριες της Β’ τάξης του σχολείου μας, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα αποδοχής και σεβασμού προς τη διαφορετικότητα, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Συνδρόμου Ντάουν που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 21 Μαρτίου. Ο εορτασμός της καθιερώθηκε το 2006 από τα Σωματεία International Down Syndrome Association και European Down Syndrome Association. Ο 3ος μήνας του έτους και η 21η Μαρτίου επιλέχθηκε για να υποδηλώσει τη μοναδικότητα του τριπλασιασμού του 21ου χρωμοσώματος (τρισωμία) που προκαλεί το σύνδρομο Ντάουν.

Αρχικά, οι μικροί/ες μαθητές και μαθήτριες παρουσίασαν το παραμύθι με τίτλο ‘’Οι Μαγεμένες Κάλτσες’’, μέσα από το οποίο ανέδειξαν με απλό και κατανοητό τρόπο την ομορφιά της διαφορετικότητας. Με την αφήγησή τους έδωσαν το δικό τους μήνυμα: ότι η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει, αλλά μας ενώνει και πάντα κάνει τον κόσμο μας πιο όμορφο.

Επιπλέον, δημιούργησαν και παρουσίασαν μια αφίσα με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για το Σύνδρομο Down, προβάλλοντας τη σημασία της ενημέρωσης και της ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας. Με έντονα χρώματα, μετέφεραν την ιδέα πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και αξίζει αποδοχή, αγάπη και ίσες ευκαιρίες.

Τέλος, απηύθυναν πρόσκληση προς όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου να φορέσουν διαφορετικές κάλτσες την Παρασκευή 20 Μαρτίου. Η συμβολική αυτή κίνηση στόχευε στο να υπενθυμίσει πως η διαφορετικότητα είναι κάτι φυσικό και όμορφο, ενισχύοντας το αίσθημα της αποδοχής και της συμπερίληψης.

Για μια ακόμη φορά, οι μαθητές/τριες δεν αποκτούν μόνο γνώσεις στο σχολείο, αλλά καλλιεργούν αξίες ζωής, όπως ο σεβασμός, η κατανόηση και η αλληλεγγύη. Η Β’ τάξη απέδειξε πως αν και είναι μικροί/ες σε ηλικία, μπορούν να γίνουν φορείς σημαντικών μηνυμάτων και να συμβάλουν στη δημιουργία μιας πιο ανθρώπινης και συμπεριληπτικής σχολικής κοινότητας. Τον σχεδιασμό και τον συντονισμό τηςπαρουσίασης είχε η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας του σχολείου μας κ. Μαρία Τσιαμτσιούρη.

 

3 3    1 4 4 5

Δημοσιεύθηκε στην Ενεργοί Πολίτες, Επιμορφωτικές δράσεις, Παγκόσμιες Ημέρες, Περιβαλλοντικά, Πολιτιστικά

«Όταν το δάσος γίνεται τάξη και η Άνοιξη τραγούδι»

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Δασών στις 21 Μαρτίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ και Ε΄ τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική επίσκεψη στο Τμήμα Δασολογίας και Διαχείρισης Φυσικού Περιβάλλοντος Καρπενησίου.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν σε εργαστήρια του Τμήματος και να γνωρίσουν από κοντά το αντικείμενο και τους στόχους τους, μέσα από τις παρουσιάσεις των υπεύθυνων καθηγητών. Εντυπωσιάστηκαν από τα εκθέματα, όπως απολιθώματα φύλλων, μεγάλα κουκουνάρια από την Καλιφόρνια, ταριχευμένα ζώα και πτηνά, σπάνια ορυκτά και δείγματα ξύλων με ξεχωριστές αποχρώσεις. Με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολούθησαν και γνώρισαν τον πλούτο και τη σημασία των δασικών οικοσυστημάτων.

Στη συνέχεια, οι μαθητές επισκέφθηκαν την Ιερά Μητρόπολη Καρπενησίου, όπου τραγούδησαν τα παραδοσιακά κάλαντα της Άνοιξης, τα «Χελιδονίσματα», με αφορμή την εαρινή ισημερία (20 Μαρτίου 2026), η οποία σηματοδοτεί την έναρξη της Άνοιξης. Με τις φωνές τους μετέφεραν το μήνυμα της αναγέννησης της φύσης και της αισιοδοξίας.

Ακολούθησε συζήτηση με τον Σεβασμιότατο Μητροπολίτη κ.κ. Γεώργιο, κατά την οποία οι μαθητές ενημερώθηκαν για το κοινωνικό και πνευματικό έργο της Ιεράς Μητρόπολης. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε σε θερμό κλίμα, με ευχές για Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση είχε ως στόχο:

  • Την ευαισθητοποίηση των μαθητών σε θέματα προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και των δασικών οικοσυστημάτων.
  • Τη γνωριμία με επιστημονικά πεδία, όπως η δασολογία και η περιβαλλοντική διαχείριση.
  • Την ανάπτυξη της παρατηρητικότητας και της βιωματικής μάθησης μέσα από την άμεση επαφή με εκθέματα και επιστημονικά εργαλεία.
  • Την καλλιέργεια της πολιτιστικής παράδοσης μέσα από την αναβίωση των «Χελιδονισμάτων».
  • Την ενίσχυση της κοινωνικής και πνευματικής αγωγής μέσω της επικοινωνίας με φορείς της τοπικής κοινωνίας.
  • Την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας και ενεργού συμμετοχής

 

15 1 14 8 1 13 1 12 1 17 1 4 3 6 2 7 2 9 2 5 3 10 2 2 11

18

 

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Ενεργοί Πολίτες, Χωρίς κατηγορία

Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

Σήμερα, 6 Μαρτίου 2026, Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Σχολικού Εκφοβισμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στην εκδήλωση κορύφωσης της συλλογικής δράσης «Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό».

Η δράση τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και υλοποιήθηκε από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων σε συνεργασία με σχολεία της πόλης μας.

Μια ζωντανή πορεία προς την πλατεία του Καρπενησίου, ποιήματα, θεατρικά δρώμενα και ένα μπαλόνι -σύμβολο που έσπασε κάθε παιδί φωνάζοντας «Σπάσε τη σιωπή» υπενθύμισαν σε όλους την αξία της πρόληψης και της ενδυνάμωσης μέσα από την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης στο σχολικό περιβάλλον.

 

1 3

2 3

7 1

 

5 2

3 1

4 2

6 1

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Ενεργοί Πολίτες, Επισκέψεις - Εκδρομές, Χωρίς κατηγορία

Το βουνό ως “ανοιχτή” τάξη: Μαθαίνουμε, συνεργαζόμαστε, κατακτούμε κορυφές!

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

velouxhi pistes mapΜε σύμμαχο έναν υπέροχο καιρό, στις 3 Μαρτίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και Στ΄ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Χιονοδρομικό Κέντρο Βελουχίου. Το κατάλευκο τοπίο, το μεγάλο υψόμετρο και η πανοραμική θέα στις βουνοκορφές της Ευρυτανίας και των γειτονικών νομών έως και τον Όλυμπο προσέφεραν ένα μοναδικό μαθησιακό περιβάλλον, όπου η γνώση συνδέθηκε ουσιαστικά με την εμπειρία.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του άξονα «Τα ευρυτανικά βουνά – κοινός τόπος – κοινή ευθύνη», ο οποίος αποτελεί κεντρικό θέμα της φετινής μας στοχοθεσίας στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη.

Το φυσικό περιβάλλον του βουνού λειτούργησε ως «ανοιχτή τάξη», ενισχύοντας τη διερευνητική και ενεργητική μάθηση.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών, είτε σε αρχάριο είτε σε προχωρημένο επίπεδο, ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση και αυτενέργεια, τη διαχείριση του φόβου και την ανάληψη υπολογισμένου ρίσκου,  τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα, την υπευθυνότητα και την πειθαρχία σε κανόνες ασφαλείας και το σεβασμό στη διαφορετικότητα των δυνατοτήτων.

Η επαφή με τη βασική τεχνική της χιονοδρομίας και οι καταβάσεις στην πίστα «Θησέας» αποτέλεσαν πεδίο προσωπικής υπέρβασης και χαράς. Παράλληλα η επίσκεψη  ενίσχυσε την περιβαλλοντική συνείδηση των μαθητών/τριών μέσα από την άμεση παρατήρηση του ορεινού οικοσυστήματος και την κατανόηση της σημασίας προστασίας των φυσικών πόρων

Η εμπειρία αυτή καλλιεργεί τη στάση του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη, που αναγνωρίζει το φυσικό περιβάλλον ως κοινό αγαθό και αναλαμβάνει ευθύνη για τη διατήρησή του.

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συμβολή των μελών του Ελληνικού Ορειβατικού Συλλόγου Καρπενησίου, κ. Λαμπράκη Αλέκου, κ. Παπαχρήστου Σωτήρη και κ. Ρεκάρη Νίκου, οι οποίοι εθελοντικά ανέλαβαν τόσο την  εκμάθηση βασικών τεχνικών χιονοδρομίας στους αρχάριους μαθητές όσο και τη συνοδεία και υποστήριξη των έμπειρων σκιέρ και τη διασφάλιση της τήρησης των κανόνων ασφαλείας.

Η συνεργασία αυτή ενισχύει τη διασύνδεση σχολείου και τοπικής κοινωνίας, αναδεικνύοντας τη σημασία του εθελοντισμού και της κοινωνικής προσφοράς ως πρότυπα για τους μαθητές και τις μαθήτριες.

2 2 3 5 6 7 9 10 13 mia

1517

Δημοσιεύθηκε στην Δράσεις, Εκπαιδευτικά Προγράμματα, Ενεργοί Πολίτες, Περιβαλλοντικά

Ο Λόφος του Αγίου Δημητρίου: Ένα Ζωντανό Μάθημα Περιβαλλοντικής Ευαισθησίας

Δημοσιεύθηκε την από 4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΠΕΝΗΣΙΟΥ

Οι μαθητές της Α’ Δημοτικού πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον λόφο του Αγίου Δημητρίου στο Καρπενήσι, στο πλαίσιο δράσεων που έχουν στόχο να καλλιεργήσουν την έννοια του ενεργού πολίτη και την αγάπη για το περιβάλλον.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, τα παιδιά ήρθαν σε άμεση επαφή με τη φύση, παρατήρησαν το φυσικό περιβάλλον του λόφου και συνέλεξαν φύλλα από τα δέντρα της περιοχής, τα οποία θα χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία του φυτολογίου της τάξης μας. Μέσα από αυτή τη βιωματική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τη φύση γύρω τους και να κατανοήσουν πόσο σημαντικό είναι να τη φροντίζουμε και να τη σεβόμαστε στην καθημερινότητά μας.

Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές να αντιληφθούν ότι ο ενεργός πολίτης σέβεται το περιβάλλον, συνεργάζεται με τους άλλους και συμμετέχει υπεύθυνα σε δράσεις που συμβάλλουν στη φροντίδα της κοινότητας και του τόπου όπου ζει.

Μέσα από την εκπαιδευτική αυτή επίσκεψη οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση, να γνωρίσουν το φυσικό περιβάλλον της περιοχής τους, να καλλιεργήσουν υπεύθυνη στάση απέναντι στη φύση, να ενισχύσουν τη συνεργασία και την ομαδικότητα μέσα από τη βιωματική μάθηση, αλλά και να παρατηρήσουν τα δέντρα και τη βλάστηση που υπάρχουν γύρω τους.                                                Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία μάθησης έξω από την τάξη, προσφέροντας στα παιδιά γνώσεις, χαρά και πολύτιμες εμπειρίες που ενισχύουν τη σχέση τους με το περιβάλλον.

y y1