ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ

Μέσα από πέντε πίνακες ζωγραφικής προσπαθήσαμε να γνωρίσουμε ήθη και έθιμα αλλά και την ιστορία όπως και το μήνυμα της γιορτής των Χριστουγέννων.

Σκοπός μας ήταν να εκφράσουν τα παιδιά την δημιουργικότητα και την φαντασία τους, να ασκηθούν στην περιγραφή και παρατήρηση έργων τέχνης αλλά και να τα  προσεγγίσουνε θεατρικά μέσω του αυτοσχεδιασμού αλλά και της αναπαράστασης.

 

Στόχοι της συγκεκριμένης δράσης ήταν οι εξής:

• Ανάπτυξη κριτικής σκέψης
• Να γνωρίσουν οι μαθητές ήθη και έθιμα των Χριστουγέννων
• Να γνωρίσουν έργα τέχνης Ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών
• Να εξασκήσουν τον προφορικό τους λόγο
• Να παρατηρήσουν, να αυτοσχεδιάσουν, να δράσουν θεατρικά
• Να καλλιεργήσουν την αισθητική τους αντίληψη
• Να συνεργαστούν
• Να διασκεδάσουν

Τα βήματα:

Παρουσιάστηκαν και επεξεργάστηκαν ένας- ένας οι πίνακες ζωγραφικής. Ακολουθούν οι δραστηριότητες ανά πίνακα.

1^ος  Πίνακας
Το Πρωινό των Χριστουγέννων –  Carl Larson (1853-1919)

Ήταν  ένας σημαντικός Σουηδός ζωγράφος διάσημος για το χαρακτηριστικό του στυλ και θεματολογία.

-Παρουσιάσαμε τον πίνακα και αφού τον παρατήρησαν για λίγη ώρα τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις:

• Τι είναι αυτό που βλέπουμε; Ένας μεγάλος πίνακας ζωγραφικής (Κωστής)
• Ποιο είναι το θέμα του πίνακα; Είναι πρωί και μόλις ξύπνησαν (Αλέξης)
• Μπορείτε να περιγράψετε τι βλέπετε; Βλέπω 5 παιδιά (Ντιζάϊρ), παιδιά που βρίσκονται σε ένα σπίτι (Κωνσταντίνος), ένα παιδάκι διαβάζει (Αλέξης), ένα παιδάκι κάθεται στην καρέκλα και φοράει μπότες (Νικολέτα), ένα αγόρι είναι πάνω στο κρεβάτι (Κωστής)
• Πόσα παιδιά βλέπετε στον πίνακα; Τρία κορίτσια και δύο αγόρια (Χρήστος)
• Τι εποχή είναι, πως το καταλαβαίνετε; Είναι παλιά εποχή (Γρηγόρης), από τα ρούχα (Μαρίνα)
• Τι νομίζετε πως συμβαίνει σε αυτό το πρωινό; Είναι Χριστούγεννα και ο Άγιος Βασίλης έφερε δώρα (Γιάννης)
• Με τι υλικά φτιάχτηκε ο πίνακας; Πινέλα (Κωστής), νερομπογιές (Μαρίνα)
• Εάν ήσασταν εσείς τα παιδιά του πίνακα. Ποιο παιδί από εσάς θα ήταν σε αυτό τον πίνακα;
• Ο Γιάννης ο πειρατής, η Λεάντρα το κορίτσι που διαβάζει, η Σοφία το κορίτσι με την κούκλα, το κορίτσι μπροστά η Χαμπίμπα και το αγόρι στην καρέκλα ο Δημήτρης.

-Ζωγραφίσαμε ό,τι έλειπε από τον πίνακα

Βάψαμε με ξυλομπογιές το σκίτσο του πίνακα

Ζωγραφίσαμε το χριστουγεννιάτικο δώρο που θα θέλαμε αν μπαίναμε στον πίνακα

-Φτιάξαμε το παζλ του πίνακα

– Δώσαμε ζωή στους πρωταγωνιστές του πίνακα κάνοντας την αναπαράσταση.

2^ος Πίνακας
«Ανάμνηση Χριστουγέννων»- Antonio Garcia y Mencia (1853-1915)

Ισπανός ζωγράφος

Παρουσιάσαμε τον πίνακα και αφού τον παρατήρησαν για λίγη ώρα τα παιδιά απάντησαν σε ερωτήσεις:

• Τι βλέπουμε; Ένα κοριτσάκι (Αλέξης), ένα κοριτσάκι και έναν παππού (Ντιζάϊρ)
• Ποιο είναι το θέμα του πίνακα; Στο δάσος (Κωνσταντίνος)
• Τι εποχή είναι, πως το καταλαβαίνετε; Παλιά (Όλοι), από τα ρούχα(Κωστής) το ζωγράφισε ένας ζωγράφος (Μαρίνα)
• Πώς σας φαίνεται ο πίνακας; Τα χρώματα είναι σκοτεινά (Όλοι), σκούρα χρώματα γιατί είναι νύχτα (Κωστής)
• Τι νομίζετε πως συμβαίνει σε αυτό τον πίνακα; Είναι ο Άγιος Βασίλης (Θέμης), μαζί με το αγγελάκι (Κωστής), το κοριτσάκι κρατάει ένα δώρο (Λεάντρα), παλιά παιχνίδια (Σοφία), κρατάει μια Barbie (Ντιζάϊρ)
• Με τι υλικά φτιάχτηκε ο πίνακας; Με πινέλο και νερομπογιές (Μαρίνα)
• Εάν ήσασταν εσείς τα παιδιά του πίνακα. Ποιο παιδί από εσάς θα ήταν σε αυτό τον πίνακα; Όλοι μαζί συμφώνησαν πως ο Κωνσταντίνος θα είναι ο Άγιος Βασίλης και η Ρέϊνα το αγγελάκι γιατί της μοιάζει.

Τέλος, ο Αλέξης μας είπε πως ο Άγιος Βασίλης θα μπορούσε να είναι ο μπαμπάς του.

-Ζωγραφίσαμε τι λείπει από τον πίνακα

-Συζητήσαμε με τα παιδιά για τον Άγιο Βασίλη. Είπαμε ποιος είναι ο Άγιος Βασίλης σύμφωνα με την δική μας εκκλησιαστική παράδοση.

-Βοηθήσαμε το κορίτσι να φτάσει στον Άγιο Βασίλη

– Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι «Ο Αϊ Βασίλης πάλι θα ΄ρθει»

– Παίξαμε το παζλ του πίνακα

-Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη. Τονίσαμε στα παιδιά ότι το δώρο του Άγιου Βασίλη, όπως και κάθε δώρο, ακόμη και αν δεν είναι αυτό που θέλαμε, πρέπει να είναι πάντα ευπρόσδεκτο.

3ος Πίνακας
«Το Χριστουγεννιάτικο δέντρο»- Albert Chevallier  Tayler(1862-1925)

Άγγλος ζωγράφος

-Ερωτήσεις και απαντήσεις των παιδιών

Τι βλέπουμε σε αυτό τον πίνακα; Ένα δέντρο (όλοι), πολλά παιδάκια (Μαρίνα), στολίσματα (Θέμης), πολλά κορίτσια (Γρηγόρης), αστέρι (Λεάντρα), λαμπάκια (Κωστής)

Τι τίτλο μπορεί να έχει ο πίνακας; Χριστουγεννιάτικο δέντρο(Γρηγόρης)

Τι εποχή είναι, πως το καταλαβαίνετε; Παλιά εποχή-κεριά (Αλέξης)

Τι πιστεύετε πως είναι αυτοί οι άνθρωποι;  Όλοι αυτή είναι μια οικογένεια (Κωστής)

Εάν ήσασταν εσείς τα παιδιά του πίνακα. Ποιο παιδί από εσάς θα ήταν σε αυτό τον πίνακα; Θα βάζαμε τα κορίτσια πρωταγωνιστές (Γιάννης)

Γιατί στολίζουμε το δέντρο; Γιατί πλησιάζουν τα Χριστούγεννα (Μαρίνα), βάζουμε δώρα κάτω από το δέντρο (Γιάννης)

-Μιλήσαμε για το έθιμο του στολισμού του χριστουγεννιάτικου δέντρου. Είπαμε πως είναι ένα έθιμο που ήρθε από το εξωτερικό. Στην Ελλάδα στολίζουμε καραβάκι.

– Στολίσαμε όλοι μαζί  το δέντρο της τάξης μας.

-Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι «Σαν την νύφη στολισμένο».

-Παίξαμε το παζλ του πίνακα.

-Φτιάξαμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο με διάφορα υλικά

4^ος Πίνακας
«Τα Κάλαντα»- Νικηφόρος Λύτρας (1832-1904)

Ήταν ένας από τους μεγαλύτερους Έλληνες ζωγράφους και δασκάλους κατά τον 19^ο αιώνα.

-Παρατηρήσαμε τον πίνακα και τα παιδιά έκαναν επισημάνσεις

• Κάλαντα λένε τα παιδιά (Κωστής)
• Κρατάνε όργανα (Νικολέτα), τύμπανο- φλογέρα (Κωστής)
• Είναι παλιά εποχή, τα ρούχα, ένα παιδάκι φοράει φούστα (Αλέξης)
• Τα παιδιά είναι χαρούμενα (Νικολέτα), τα αγόρια να είναι οι πρωταγωνιστές (Χρήστος)
• Λέμε τα κάλαντα για να μαζέψουμε λεφτά (Γιάννης), για να αγοράσουμε παιχνίδια (Αλέξης)
• Τα κάλαντα τα λέμε παραμονή Χριστούγεννα και της Πρωτοχρονιάς (Μαρίνα)
• Τραγουδάμε όταν λέμε τα κάλαντα (Θέμης)
• Με τα κάλαντα φωνάζουμε τον Άγιο Βασίλη να έρθει (Γιάννης)

-Βάψαμε με μπογιές το σκίτσο του πίνακα.

-Μιλήσαμε για τα κάλαντα. Πότε τα λέμε, τι μας κερνούν, τι γινόταν τα παλιά τα χρόνια.

-Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας.

-Ακούσαμε και μάθαμε κάλαντα «Χριστούγεννα Πρωτούγεννα», «Κάλαντα Πρωτοχρονιάς», « We wish you a Merry Christmas».

-Κάναμε το παζλ του πίνακα.

-Μάθαμε τι ευχές λέμε και φτιάξαμε μια κάρτα.

-Μιλήσαμε για την αλλαγή του χρόνου και φτιάξαμε ημερολόγιο για την νέα χρονιά.

5^ος Πίνακας
« Η γέννηση του Χριστού» – Carl Heinrich Bloch (1834-1890)

Δανός ζωγράφος

-Παρατηρήσαμε τον πίνακα και τα παιδιά έκαναν επισημάνσεις

• Βλέπω την Παναγίτσα (Σοφία)
• ο Χριστούλης (Μαρίνα),το σπίτι του Χριστού, η φάτνη, έχει άχυρο (Κωστής)
• είναι νύχτα (Όλοι)
• ο Χριστούλης είναι φωτεινός , βλέπω πολλά άτομα (Αλέξης),
• είναι ο Ιωσήφ (Κωστής)
• οι Μάγοι (Λεάντρα)
• η Παναγίτσα έχει χαρούμενο πρόσωπο (Νικολέτα)
• η φάτνη βρίσκεται σε σπηλιά (Λεάντρα)
• το μωρό είναι φωτεινό γιατί είναι ο Χριστός (Όλοι)
• τα Χριστούγεννα είναι μέρα χαράς (Μαρίνα)
• γιορτάζουμε τα γενέθλια του Χριστού (Νικολέτα)
• Παναγίτσα να γίνει η Μαρίνα (Όλοι)

-Μιλήσαμε για την γέννηση του Χριστού. Για το άστρο το φωτεινό, για το μέρος που γεννήθηκε ο Χριστός, για τους τρεις Μάγους. Τα παιδιά ζωγράφισαν τη γέννηση του Χριστού όπως την φαντάζονται.

-Φτιάξαμε μια φάτνη.

• Επίσης μιλήσαμε για τα χριστουγεννιάτικα έθιμα. Τι τρώμε (χοιρινό, γαλοπούλα), τι γλυκά  (κουραμπιέδες, μελομακάρονα), για τους Καλικάντζαρους και άλλα πολλά. Δείξαμε πολλές εικόνες.
• Αναφερθήκαμε και στα έθιμα άλλων χωρών και δείξαμε εικόνες.
• Στα έθιμα της Πρωτοχρονιάς: βασιλόπιτα, έθιμο σπασίματος του ροδιού, στην αλλαγή του χρόνου, κλπ..
• Είπαμε πως τα Χριστούγεννα είναι μια γιορτή χαράς, αγάπης, μια γιορτή ιδιαίτερα αγαπητή στα παιδιά.
• Διαβάσαμε τα βιβλία «Ένα ελατάκι για τον Τάκη» του Ευγένιου Τριβιζά, «Ο γάτος των Χριστουγέννων» της Lucy Rowland, «Καλικάντζαρος είσαι και φαίνεσαι» του Φίλιππου Μανδηλαρά.

Την τελευταία μέρα παρουσίασαν την γιορτή στους γονείς.