ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ
Το φθινόπωρο φέτος, δεν θυμίζει φθινόπωρο με κρύο και βροχές. Ο καιρός ακόμα και τον Νοέμβριο ήταν καλός. Το φθινόπωρο είναι μια όμορφη εποχή, με πολλές ιδιαιτερότητες και με πολλά θέματα που αξίζει να αναφερθούν .
- Μιλήσαμε για τις εποχές και ποιοι είναι οι τρεις μήνες του φθινοπώρου (Σεπτέμβριος, Οκτώβριος, Νοέμβριος).
- Παρακολουθήσαμε βίντεο στο YouTube μαθαίνω για το φθινόπωρο https://www.youtube.com/watch?v=cAJOECUzz-k τα παιδιά είπαν τις σκέψεις τους και σχολιάσαμε.
- Μιλήσαμε για τα αποδημητικά πουλιά, για την μετακίνησή τους (γιατί φεύγουν, που πάνε).
- Αναφέραμε τις αλλαγές στη φύση , ο καιρός αρχίζει και γίνεται πιο κρύος, η μέρα μικραίνει, σκοτεινιάζει γρήγορα, φοράμε πιο ζεστά ρούχα.
- Περιηγηθήκαμε στην αυλή του σχολείου, παρατηρήσαμε τις αλλαγές στη φύση. Παρατηρήσαμε τα δέντρα και είπαμε πως από κάποια δέντρα πέφτουν τα φύλλα (φυλλοβόλα) και πως κάποια τα διατηρούν (αειθαλή). Παρατηρήσαμε σε ποια χρώματα αλλάζουν τα φύλλα (κόκκινο, πορτοκαλί, κίτρινα, καφέ). Μαζέψαμε φύλλα.
Τα χρώματα του φθινοπώρου
Έξω στην αυλή για παρατήρηση
Τα φύλλα των δέντρων
και μάθαμε γιατί κιτρινίζουν τα φύλλα από τα δέντρα. Για την χλωροφύλλη το πράσινο χρώμα στα φύλλα. Βασική αποστολή της χλωροφύλλης είναι η φωτοσύνθεση. Η χλωροφύλλη χρησιμοποιώντας της ηλιακή ενέργεια , το διοξείδιο του άνθρακα και το νερό φτιάχνει το φαγητό των φυτών.
Ήρθε το φθινόπωρο πέφτουν τα φύλλα
- Ένας μαθητής μας έφερε κυδώνια στο νηπιαγωγείο και αυτό μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα φρούτα του φθινοπώρου.
Φθινοπωρινά φρούτα
- Τα παιδιά τα παρατήρησαν (χρώμα, σχήμα), τα γεύτηκαν (ξινό, γλυκό, στυφό). Φτιάξαμε μια φρουτοσαλάτα.
Η φρουτοσαλάτα μας
Είναι νόστιμα τα φθινοπωρινά φρούτα
- Μιλήσαμε για την θρεπτική αξία των φρούτων στη διατροφή μας. Είπαμε τι μπορούμε να φτιάξουμε από αυτά τα φρούτα. Από τα σταφύλια, κρασί, ξύδι και σταφίδες. Να φτιάξουμε χυμούς, μαρμελάδες και γλυκά του κουταλιού. Τα παιδιά ψήφισαν και το αγαπημένο τους φρούτο είναι το σταφύλι.
- Αναφερθήκαμε επίσης και στο αντίστοιχο δέντρο του κάθε φρούτου δηλ. μήλο- μηλιά, αχλάδι- αχλαδιά κτλ.
- Κάναμε διάφορες εργασίες για τα φθινοπωρινά φρούτα.
Το αγαπημένο μου φθινοπωρινό φρούτο
Πιατέλα με φθινοπωρινά φρούτα
Αντιστοιχίσεις
- Ακούσαμε το τραγούδι «Μήλο μου κόκκινο» και το χορέψαμε.
Τα παιδιά χορεύουν στο ρυθμό του “Μήλο μου κόκκινο”
Ένα μήλο την ημέρα τον γιατρό τον κάνει πέρα
- Μάθαμε αινίγματα για τα φρούτα. Προσπαθήσαμε να γράψουμε τα ονόματα των φρούτων.
Αινίγματα για φρούτα
- Μιλήσαμε για τα σταφύλια και τον τρύγο. Τα προϊόντα που μας δίνουν: σταφίδες, μούστος, κρασί, ξύδι, τσίπουρο.
- Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε τον μύθο του Αισώπου « Η αλεπού και τα σταφύλια».
- Παίξαμε κουκλοθέατρο «Η αλεπού και ο τρύγος».
Κουκλοθέατρο
- Μάθαμε το τραγούδι «Στου Μανώλη την ταβέρνα».
- Μιλήσαμε για το όργωμα και την σπορά. Τι σπέρνουν τώρα το φθινόπωρο, τι δουλειές κάνει ο γεωργός, ποια εργαλεία χρησιμοποιεί. Είδαμε βίντεο για το όργωμα https://www.youtube.com/watch?v=HtfEtnm6eNw
- Είδαμε εικόνες πως οι γεωργοί τα παλιά χρόνια έκαναν το όργωμα και την σπορά.
Ο γεωργός στο χωράφι
- Αναφερθήκαμε σε παγκόσμιες ημέρες και γιορτές .
- Στην γιορτή των Αρχαγγέλων. Δείξαμε εικόνες και βίντεο. Τα παιδιά ζωγράφισαν τον δικό τους φύλακα άγγελο.
Ο φύλακας άγγελος μου
- Με την φοιτήτρια έκαναν διάφορες δραστηριότητες και έμαθαν για τα μοτίβα.
