Little Nature Friends eTwinning 2025-26 (December)
Ο χειμώνας μας εμπνέει για καλλιτεχνήματα με φυσικά υλικά.
Με φυσικά υλικά της εποχής δημιουργήσαμε το ημερολόγιο εποχών της τάξης μας.
Άρθρα συντάκτη 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ
Green Curtain eTwinning 2025-26 (December)
Ψηφίζουμε για το λογότυπο του έργου μας!
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) 2025
Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (3 Δεκεμβρίου) θεσπίστηκε και τηρείται παγκόσμια από τα Ηνωμένα Έθνη το 1992. Εορτάζεται σε όλον τον Πλανήτη προωθώντας την κατανόηση σε θέματα αναπηρίας και την κινητοποίηση υπέρ των δικαιωμάτων αξιοπρέπειας και ευημερίας των ατόμων με αναπηρία. Επιδιώκει την αύξηση του βαθμού ένταξης των ατόμων με αναπηρία σε κάθε πτυχή της πολιτικής, κοινωνικής, οικονομικής και πολιτιστικής ζωής. (πηγή: https://el.wikipedia.org/wiki)
Δεκέμβριος 2025
Με χριστουγεννιάτικη διάθεση, πολλή αγάπη και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκαν τα Χριστουγεννιάτικα Εργαστήρια του σχολείου μας σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.Τα εργαστήρια αφήγησης, εικαστικών και ζαχαροπλαστικής έδωσαν χαρά και ικανοποίηση σε μικρούς και μεγάλους σε μια ατμόσφαιρα χριστουγεννιάτικης μαγείας.
Η 1η Δεκέμβρη μας βρήκε στο 1ο Κ.Α.Π.Η Ρεθύμνου όπου στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο μαζί με τους ηλικιωμένους σε ατμόσφαιρα χαράς και γιορτής.Ευχαριστούμε για την υποδοχή και την γλυκιά φιλοξενία.Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια των Δράσεων Ενεργού Πολίτη.
Έρχονται Χριστούγεννα και το σχολείο μας μεταμορφώνεται σε χριστουγεννιάτικο σχολείο.
Little Nature Friends (December) eTwinning 2025-26
Η παρουσίαση των εκπαιδευτικών του έργου μας στο παρακάτω video
11o Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning 2025
To σχολείο μας συμμετέχει στο 11ο Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» με την παρουσίαση του eTwinning έργου “Little Change Ambassadors” που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2024-25.
Σχετικά με το συνέδριο από την σελίδα του eTwinning
“Σκοπός του είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων είτε σε ευρωπαϊκό, διεθνές ή εθνικό επίπεδο, καθώς και τις σύγχρονες πρακτικές για την υλοποίηση τέτοιων προγραμμάτων έτσι όπως διαμορφώνονται στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα και υπό το πρίσμα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ και ιδιαίτερα του eTwinning. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση ανάδειξης θεμάτων συνεργατικής μεθοδολογίας, με την αξιοποίηση καλών και καινοτόμων πρακτικών, παράλληλα με την αξιοποίηση των ΤΠΕ, για την υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων μεταξύ σχολείων σε διεθνές αλλά και σε εθνικό επίπεδο.
…το Συνέδριο απευθύνεται στους/στις Εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Ειδικής Αγωγής, στους/στις Επιμορφωτές/τριες των ΤΠΕ, καθώς και στους/στις Σχολικούς Συμβούλους και στα στελέχη εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα αναζητεί τη συμβολή των ΤΠΕ στα ειδικευμένα σχολεία όπως αυτά των παλιννοστούντων, τα διαπολιτισμικά, τα μουσικά, τα Ολοήμερα Δημοτικά κ.ά.
Το συνέδριο αφορά τόσο τη Δημόσια όσο και την Ιδιωτική Εκπαίδευση, αναζητώντας τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της μεθοδολογίας, της καινοτομίας, της αποτελεσματικότητας, της δημιουργικότητας έτσι ώστε να αξιοποιηθεί παραγωγικά για λογαριασμό των μαθητών η παιδαγωγική χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών, η χρήση του διαδικτύου στη διδακτική πράξη, οι υπηρεσίες του διαδικτύου, προωθώντας ταυτόχρονα τη σχολική συνεργασία σε ευρωπαϊκό, διεθνές και εθνικό επίπεδο.”
Διατροφή και Νέα Ζωή (Δράσεις Ενεργού Πολίτη)
Η διατροφολόγος κ.Μαριλένα Περαντωνάκη επισκέφτηκε το σχολείο μας την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου 2025 και μας μίλησε για την ισορροπημένη διατροφή μας που παρέχει στον οργανισμό τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά, την ενέργεια και το νερό που χρειάζεται για την καλή υγεία και ανάπτυξη μας. Μέσα από τις απαντήσεις στις ερωτήσεις που κάναμε μας έδωσε πληροφορίες για την οργάνωση του πρωινού αλλά και του φαγητού μας γενικότερα δίνοντας σημασία στην κατανάλωση ποικιλίας τροφών, όπως φρούτα, λαχανικά, ολικής άλεσης δημητριακά κλπ.
“Little Nature Friends” (November)
Στο εργαστήριο στην τάξη μας (Laboratory in class) πειραματιστήκαμε με χρωματογραφία χρησιμοποιώντας φθινοπωρινά φύλλα,οινόπνευμα και απορροφητικό χαρτί. Το αποτέλεσμα μας εντυπωσίασε.
O Νοέμβριος στο έργο μας έφερε βόλτες στη φύση και παρατήρηση των χρωμάτων και των υλικών που μας δίνει αυτή την εποχή.Συλλέξαμε φύλλα, ξυλαράκια, βελανίδια και διάφορα φυσικά υλικά κατά την επίσκεψή μας στο Αρκάδι και δημιουργήσαμε πρωτότυπα εικαστικά έργα με αυτά χρησιμοποιώντας την τεχνική της transient art.
Νοέμβριος 2025
Πολυτεχνείο 2025
Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική και δυναμική εκδήλωση της λαϊκής αντίθεσης στο καθεστώς της Χούντας των Συνταγματαρχών που έλαβε χώρα στην ελληνική επικράτεια τον Νοέμβριο του 1973. Η εξέγερση ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με κατάληψη του Μετσόβιου Πολυτεχνείου Αθηνών από φοιτητές και σπουδαστές και η οποία κλιμακώθηκε σε αντιχουντική εξέγερση, καταλήγοντας σε αιματοχυσία το πρωί της 17ης Νοεμβρίου, ύστερα από μια σειρά γεγονότων αρχής γενομένης με την είσοδο άρματος μάχης στον χώρο του Πολυτεχνείου και την επαναφορά σε ισχύ του σχετικού στρατιωτικού νόμου που απαγόρευε τις συγκεντρώσεις και την κυκλοφορία σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη.
Χαμόγελο του Παιδιού “Ασφαλή όρια του σώματος”
Την Τρίτη 11 Νοεμβρίου είχαμε την επίσκεψη της κ.Αντωνίας Γαγάνη, ψυχολόγου του “Χαμόγελου του Παιδιού” για την υλοποίηση του προγράμματος πρόληψης για μαθητές και μαθήτριες του Νηπιαγωγείο με θέμα
«Ασφαλή Όρια Σώματος».
Τα παιδιά μας μέσα από το πρόγραμμα έμαθαν για το “Χαμόγελο του Παιδιού”, τις δράσεις του για παιδιά που μπορεί να κακοποιούνται, να πεινούν, να έχουν χαθεί απομνηνονεύοντας το γνωστό τηλέφωνο ανάγκης του Χαμόγελου 1056. Ακόμη μέσα από βιωματικές δραστηριότητες κατανόησαν τον προσωπικό χώρο τους, τα όρια του σώματός τους και τον απαραίτητο και χρήσιμο κανόνα του εσώρουχου.
Αρκάδι 2025
Την Παρασκευή 7 Νοεμβρίου 2025 ήρθαν στο σχολείο μας η Μαρία Σαριδάκη και ο Μανώλης Παπαδάκης, μέλη του Λαογραφικού Ομίλου “Χοροκρήτες” και μας παρουσίασαν στοιχεία της παράδοσης της Κρήτης μας.Την ξεχωριστή κρητική φορεσιά, το μαντίλι , το μαχαίρι σύμβολα της παράδοσης και του τρόπου ζωής του λαού μας που κρατούν ζωντανά τα μέλη του Ομίλου και μεταλαμπαδεύουν στις επόμενες γενιές με μεράκι και αγάπη.
Την Πέμπτη 6 Νοεμβρίου 2025 επισκεφτήκαμε την ιστορική Μονή Αρκαδίου.Βιώσαμε την ιστορικότητα του μοναστηριού μέσα από την απλή και προσιτή αφήγηση του ιερομόναχου Παρθενίου ο οποίος μας ξενάγησε στα μέρη όπου παρουσιάζονται μπροστά μας ζωντανά τα σημάδια της ιστορίας και τα βήματα των προγόνων μας. Είδαμε τα μέρη όπου αγωνίστηκαν με πάθος για την ελευθερία και μεταφερθήκαμε στην εποχή εκείνη σταματώντας στην εκκλησία, την τραπεζαρία, τα κελαρικά, το μουσείο, το δέντρο, την πυριτιδαποθήκη, μέρη θυσίας των προγόνων μας. Με σεβασμό αποθέσαμε το στεφάνι μας για να τιμήσουμε την αυτοθυσία τους στο μνημείο της πυριτιδαποθήκης, τόπου σημείο αναφοράς του ολοκαυτώματος του Αρκαδίου.
Το Αρκάδι αποτελεί κορυφαία πράξη του απελευθερωτικού αγώνα των Κρητών, σύμβολο ηρωισμού και θυσίας. Είναι το σημαντικότερο επεισόδιο της Κρητικής Επανάστασης του 1866. Η προσέγγισή του έγινε μέσα από την αφήγηση του ιστορικού γεγονότος, εποπτικό υλικό , φωτογραφίες και κείμενα της εποχής, σχετικά videos και δραστηριότητες δημιουργίας και έκφρασης βιωματικού χαρακτήρα.
Σεισμός-άσκηση σεισμού 2025
Ο σεισμός , η προστασία μας , τα μέτρα πρόληψης και η συμπεριφορά μας σε ώρα σεισμού μας απασχόλησαν σήμερα Τετάρτη 29 Οκτώβρη που πραγματοποιήσαμε την σχετική άσκηση.
28η Οκτωβρίου 2025
Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου προσεγγίζεται στο Νηπιαγωγείο μας με ιδιαίτερη προσοχή και σεβασμό στις αξίες της ελευθερίας, της ειρήνης, της πατρίδας , της σημαίας και του αγώνα των προγόνων μας για τον τόπο μας και τους ανθρώπους του. Τα παιδιά μας μέσα από διάφορες δραστηριότητες με αποκορύφωμα τη γιορτή της επετείου στις 27 Οκτώβρη έρχονται σε επαφή με τα γεγονότα της εποποιίας του ’40.
Green Curtain eTwinning 2025-26 (October-November)
To δικό μας Logo με φυσικά υλικά είναι έτοιμο.
Ομαδική δημιουργία των παιδιών με υλικά παρμένα από το φυσικό περιβάλλον.
Συνεργάτες του προγράμματος μας/Ομαδική δημιουργία στο Canva
Περιγραφή του έργου:
Η αυλαία σηκώνεται….. η σκηνή ανήκει στη φύση! Με το etwinning έργο «Πράσινη Κουρτίνα» “Green Curtain”, οι μικρές καρδιές ακούν τους ψιθύρους των δέντρων, παίζουν παιχνίδια στο δάσος και περιγράφουν τη φύση μέσα από το θέατρο. Τα παιδιά ανακαλύπτουν ξανά το περιβάλλον τους μέσα από την τέχνη, το παιχνίδι, το θέατρο και τον κινηματογράφο, μαθαίνοντας να δημιουργούν, να μοιράζονται, να βρίσκουν λύσεις και να δρουν μαζί. Σε αυτή τη σκηνή δε συμμετέχουν μόνο παιδιά, αλλά και οικογένειες και εκπαιδευτικοί. Μαζί, αυτός ο ιδιαίτερος δεσμός με τη φύση μετατρέπεται σε μια περιπέτεια που είναι ταυτόχρονα διασκεδαστική και εκπαιδευτική.
Εκπαιδευτικοί στόχοι:
Το έργο «Πράσινη Κουρτίνα» στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να αποκτήσουν επίγνωση και ευαισθησία απέναντι στη φύση, να αναπτύξουν περιβαλλοντική συνείδηση και να εκφράσουν αυτή τη συνείδηση μέσω καλλιτεχνικών μέσων όπως το δημιουργικό δράμα, το θέατρο και οι ταινίες μικρού μήκους. Επιπλέον, οι μαθητές θα υποστηριχθούν ώστε να γίνουν πιο ενεργά και υπεύθυνα άτομα αναπτύσσοντας δεξιότητες καθημερινής ζωής στη φύση (παραγωγή, επικοινωνία, επίλυση προβλημάτων, συνεργασία, αλληλεπίδραση με τη φύση κ.λπ.). Τα παιδιά, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί θα διαδραματίσουν ενεργό ρόλο σε αυτές τις δραστηριότητες.
Στο έργο συμμετέχουν και συνεργάζονται σχολεία από Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία, Λιθουανία και Ιταλία.
Οκτώβρης 2025
Code Week 2025
Code Week 2025
11-26 Oκτωβρίου 2025
Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού διεγείρει τη δημιουργικότητα, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία, καθιστώντας τον προγραμματισμό και τις ψηφιακές δεξιότητες προσβάσιμες σε όλους, όλο το χρόνο.
Η εκμάθηση συγγραφής κώδικα μας βοηθάει να κατανοούμε τον κόσμο που εξελίσσεται ταχύτατα γύρω μας, να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε.
To Nηπιαγωγείο μας συμμετέχει στην εβδομάδα κώδικα-CodeWeek 2025 με τρεις δικές του δραστηριότητες με τίτλο:(πατήστε στον τίτλο να δείτε την περιγραφή των δραστηριοτήτων)
Τη σημαία της χώρας μου αναζητώ
Γνωρίζω τα Ζώα της Φάρμας
Ανακάλυψε το όνομά σου με το Beebot
4 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ζώων
4 Οκτωβρίου
Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου.
Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/58
Δανειστική Βιβλιοθήκη 2025-26
Έναρξη της Δανειστική Βιβλιοθήκης του σχολείου μας για το σχολικό έτος 2025-26
Για το παιδί της σύγχρονης κοινωνίας, όπου κυριαρχεί ο γραπτός λόγος, θεωρείται απαραίτητη η απόκτηση της αναγνωστικής ικανότητας. Στο πρόγραμμα του σχολείου μας το βιβλίο έχει βασική θέση και την Παρασκευή 3 Οκτωβρίου 2025 είχαμε την έναρξη της λειτουργίας της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του σχολείου μας για το φετινό σχολικό έτος.
Σκοπός της δράσης αυτής είναι να αναπτύξουν τα παιδιά καλή σχέση με το βιβλίο. Για να πετύχουμε όμως το σκοπό αυτό, απαιτείται η στενή συνεργασία σχολείου-οικογένειας.Η ανάγνωση ιστοριών σε παιδιά από ενηλίκους τους περιβάλλοντος τους, εκτός από μια ευχάριστη, ψυχαγωγική δραστηριότητα, καλλιεργεί στα παιδιά την αγάπη για το βιβλίο και επηρεάζει τη μελλοντική τους πορεία ως μαθητές. Μέσω της ανάγνωσης προάγεται η διανοητική ανάπτυξη του παιδιού, ενισχύεται το λεξιλόγιό του, αναπτύσσεται η φαντασία του, βελτιώνεται η συγκέντρωσή του, κεντρίζεται το ενδιαφέρον του και προάγεται η συναισθηματική του ανάπτυξη.Είναι επομένως απαραίτητο κάποιο πρόσωπο της οικογένειας να ασχοληθεί έστω και για λίγο χρόνο με την ανάγνωση και το σχολιασμό του βιβλίου.
Οργάνωση και λειτουργία της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του σχολείου μας
Κάθε Παρασκευή θα δανείζεται το παιδί ένα βιβλίο με το φύλλο εργασίας όπου θα ζωγραφίζει ό,τι του/της αρέσει ή του/της κάνει εντύπωση από το βιβλίο και θα επιστρέφονται στο σχολείο κάθε Δευτέρα. Είναι βασική η συνέπεια στο χρόνο παράδοσης στο σχολείο για το παιδί καθώς το βοηθά να μάθει να ακολουθεί οδηγίες, να διαχειρίζεται και να σέβεται το χρόνο του και τους κανόνες μιας δραστηριότητας.
Τα φύλλα εργασίας θα συγκεντρώνονται στον σχετικό φάκελο του παιδιού αφού παρουσιαστούν στην «παρεούλα μας».Παρακαλούμε τα φύλλα εργασίας να διατηρούνται σε καλή κατάσταση.
Με εκτίμηση ο Σύλλογος Διδασκόντων του 3ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου
ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΕΝΟΣ ΒΙΒΛΙΟΥ
Καθόμαστε αναπαυτικά μαζί με το παιδί μας με τα πρόσωπά μας κοντά και διαβάζουμε έχοντας το βιβλίο ανοιχτό μπροστά μας.
Συζητάμε μαζί του για το εξώφυλλο και τις εικόνες.
Σχολιάζουμε τι μας άρεσε περισσότερο και ποιος είναι ο αγαπημένος μας ήρωας.
Δραματοποιούμε το περιεχόμενο του βιβλίου, ή επινοούμε παιχνίδια και δραστηριότητες, μετατρέποντας την ανάγνωση σε μια ευχάριστη εμπειρία.
Συζητάμε με το παιδί και μοιραζόμαστε τα συναισθήματα που γεννήθηκαν κατά την ανάγνωση.
Πριν την ανάγνωση
Δείξτε στα παιδιά το εξώφυλλο του βιβλίου και ζητήστε τους να προβλέψουν το περιεχόμενο(για τι πράγμα νομίζεις ότι μιλάει αυτό το βιβλίο;)
Προτρέψτε τα, να αναγνωρίσουν στον τίτλο του βιβλίου γνωστά γράμματα.
Παροτρύνετε τα παιδιά να μιλήσουν για τις δικές τους εμπειρίες, οι οποίες σχετίζονται με την υπόθεση του βιβλίου (π.χ. Εσύ έχεις δει κάποιον που να είναι χαρούμενος ή λυπημένος ;;;
Αναλύστε ότι είναι απαραίτητο, έννοιες και λέξεις του κειμένου που δεν καταλαβαίνουν.
Απευθύνετε πότε-πότε ερωτήσεις, για να ελέγξετε κατά πόσο τα παιδιά κατανοούν το νόημα της ιστορίας.
Μετά την ανάγνωση
Βοηθήστε τα παιδιά να συσχετίσουν τα γεγονότα που αφορούσαν τους βασικούς πρωταγωνιστές της ιστορίας, με παρόμοια γεγονότα τις δικής τους ζωής.
Να ζωγραφίσουν εικόνες σχετικές με το κείμενο , να «εξερευνήσουν» γράμματα και λέξεις ή να αντιγράψουν μερικές απ’ αυτές.
Να συνθέσουν μια παρόμοια δικιά τους ιστορία.
Καλές αναγνώσεις!
“Μια αγκαλιά και μια ιστορία από τον παππού και τη γιαγιά” Δράσεις Ενεργού Πολίτη
Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα, που αντιμετωπίζουν.
Όπως αναφέρουν ΟΗΕ και ΠΟΥ, η Παγκόσμια Μέρα Ηλικιωμένων έχει στόχο να αναγνωρισθεί η συμβολή των ηλικιωμένων στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη, και τούτο διότι στη σύγχρονη εποχή οι ηλικιωμένοι παίζουν έναν ολοένα σημαντικότερο ρόλο, μέσω του εθελοντικού έργου τους, της μετάδοσης των εμπειριών και των γνώσεών τους, της βοήθειας που δίνουν στα παιδιά τους, αναλαμβάνοντας να φροντίζουν τα εγγόνια τους, αλλά και της αυξανόμενης συμμετοχής τους στην αγορά εργασίας.
(Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/56)
Μια ξεχωριστή επίσκεψη είχαμε την Τρίτη 14 Οκτωβρίου στο σχολείο μας. Μας επισκέφτηκε η γιαγιά ενός μαθητή μας, η οποία μας διάβασε το βιβλίο της Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη “Για Φαντάσου”.Χαρήκαμε πολύ και απολαύσαμε πραγματικά αυτή την ανάγνωση.Ευχαριστούμε πολύ, γιαγιά!
Μία δράση μας αποτέλεσε ο στολισμός του χριστουγεννιάτικου δέντρου του 1ου Κ.Α.Π.Η Ρεθύμνου το οποίο στολίσαμε μαζί με τους ηλικιωμένους σε ατμόσφαιρα χαράς και γιορτής.Ευχαριστούμε για την υποδοχή και την γλυκιά φιλοξενία.