Το σχολείο μας θα υλοποιήσει κατά το τρέχον έτος το 2ο Ευρωπαϊκό Ε-Τwinning έργο με τίτλο: “Digital World Explorer”.
Πρόκειται για μια συλλογική προσπάθεια όπου μέσα από την συνεργασία του σχολείου μας με σχολεία της Ευρώπης και έχοντας ως αφετηρία την γνωριμία μας με τον ψηφιακό κόσμο θα οδηγηθούμε κι εμείς στην ανακάλυψη μιας σύγχρονης , διαθεματικής προσέγγισης της έρευνας και της καινοτομίας.
Ο στόχος μας είναι μέσα από συνεργατικές δράσεις και διαδραστικές διαδικτυακές συναντήσεις να κατανοήσουμε την σημασία του ψηφιακού κόσμου και πώς αυτός συνδυάζεται και εκφράζεται μέσα από την τέχνη, να γνωριστούν μεταξύ τους τα παιδιά από τα διαφορετικά αυτά σχολεία και μέσα από συστηματική συνέργεια , να ανταλλάξουν εμπειρίες και να εξοικειωθούν με τα οφέλη των Νέων Τεχνολογιών, να καλλιεργήσουν ενδιαφέροντα και δυνατότητες , να αναπτύξουν ικανότητες , και να αντιληφθούν την πορεία των πραγμάτων μέσα από πολυποίκιλες δράσεις, να κατανοήσουν έννοιες ψηφιακές , ψηφιοποίησης και προγραμματισμού, να συγκρίνουν δεδομένα, να ανακαλύψουν κοινούς στόχους, να γνωρίσουν τα οφέλη της συνεργασίας, της αλληλοτροφοδότησης και άλλα πολλά.
Μέσα από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Digital World Explorer τα παιδιά θα γνωρίσουν την σημαντικότητα της κωδικοποίησης που ορίζεται ως η διαδικασία εξυπηρέτησης ενός συγκεκριμένου σκοπού με την δημιουργία υπολογιστικών περιβαλλόντων και λογισμικών προγραμμάτων. Στην προσχολική ηλικία η καλλιέργεια δεξιοτήτων και στάσεων αναφορικά με την κωδικοποίηση παρέχει στα παιδιά την ευκαιρία να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, δημιουργικότητας και καινοτομίας. Υπάρχουν πολλές διασκεδαστικές και αποτελεσματικές μέθοδοι για να διδαχθούν τα παιδιά που φοιτούν στο νηπιαγωγείο πρωτίστως την ασφαλή πλοήγηση μέσα από βασικές έννοιες κωδικοποίησης και λειτουργίας υπολογιστικών προγραμμάτων. Ως βασικός στόχος μας είναι να εισαγάγουμε στα παιδιά την κωδικοποίηση , να βελτιώσουμε τις επικοινωνιακές και κοινωνικές τους δεξιότητες , να μάθουν να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες , να συνεργάζονται και να επιλύουν προβλήματα, να καλλιεργήσουν την δημιουργική και κριτική τους σκέψη και να έρθουν σε επαφή με τον σημαντικό κόσμο του σήμερα και του ασφαλούς αύριο.
ΣΥΝΔΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ:
Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνίας (ΤΠΕ) παίζουν κεντρικό ρόλο στο Πρόγραμμα Σπουδών (Πρόγραμμα Σπουδών για την Προσχολική Εκπαίδευση – Εκτεταμένη έκδοση – Αθήνα 2022, σελ. 10) και μαζί με τη Γλώσσα αποτελούν τη βάση για όλες τις θεματικές ενότητες.
Οι ΤΠΕ επικεντρώνονται στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που θα βοηθήσουν τα παιδιά να εξοικειωθούν με ψηφιακά περιβάλλοντα, να αναπτύξουν δεξιότητες, να διαχειρίζονται σωστά τις πληροφορίες και να ανταποκρίνονται στις επικοινωνιακές ανάγκες ανάλογα με την κατάσταση. Επίσης, συμβάλλουν στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της σωστής χρήσης και αξιοποίησής τους, προετοιμάζοντας τους μαθητές για τις προκλήσεις και τις απαιτήσεις της ψηφιακής κοινωνίας του αύριο. Οι ΤΠΕ συνδυάζονται πάντα με το παιχνίδι, το οποίο με τα παιγνιώδη χαρακτηριστικά του ενεργά εμπλέκει τα παιδιά στις δραστηριότητες και συμβάλλει αποτελεσματικά στην ανάπτυξη της εσωτερικής κινητοποίησης, εξυπηρετώντας ευχάριστα και αποτελεσματικά τη μάθηση μέσω του παιχνιδιού. Ταυτόχρονα με την έρευνα και τη συνεργατική μάθηση επιτυγχάνονται οι στόχοι μας στον μέγιστο βαθμό.
Είναι γεγονός ότι το σχολείο της νέας εποχής απαιτεί καινοτόμες πρακτικές και σύγχρονες μεθόδους καθώς και ψηφιακά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα. Σε αυτό το πλαίσιο, το έργο με τίτλο “Digital World Explorer” μέσω συνεργατικών δράσεων και διαδραστικών διαδικτυακών συναντήσεων συνέβαλε στην κατανόηση της σημασίας του ψηφιακού κόσμου, ταυτόχρονα ενσωματώνοντας Τέχνη, Ρυθμό, Κίνηση, Μαθηματικά, Γλώσσα μέσω παιγνιώδων και συνεργατικών δραστηριοτήτων με κλιμακούμενη δυσκολία.
Ξεκινάμε δυναμικά και συνεργατικά με την δημιουργία logo και poster με την έννοια της οπτικής κωδικοποίησης μέσα από γλώσσες προγραμματισμού, με ρομποτικά παιχνίδια , με δημιουργική γραφή και συγγραφή e-book, με χειροτεχνίες, τραγούδια χορούς, ψηφιακά παιχνίδια, quiz και παζλ. Αυτές οι δραστηριότητες βοηθούν τα παιδιά να υποστηρίξουν με ασφάλεια το ενδιαφέρον τους για την τεχνολογία μέσω αποτελεσματικών και διασκεδαστικών τρόπων με κύριό μας μέλημα την διασφάλιση της προσωπικότητας των μαθητών μας.
Ξεκινήσαμε το έργο με τις προτάσεις μας για το logo και το poster του έργου. Η Dora η εξερευνήτρια έγινε η μασκότ του logo που προτείναμε στους συνεργάτες μας.
Kαι η πρόταση για το poster μας.
Με μεγάλη μας χαρά ενημερωθήκαμε ότι μετά από την ψηφοφορία η Dora η εξερευνήτρια το νούμερο 15 κατέκτησε την πρώτη θέση και θα γίνει το logo του έργου.
We create our collaborative Logo.
Δημιουργούμε τo συνεργατικ;o logo μας.
To επιλεγμένο λογότυπο του έργου μας χωρίζεται σε 18 κομμάτια και το κάθε κομμάτι δόθηκε σε κάθε συνεργάτη του έργου για να ζωγραφηθεί από τα παιδιά της τάξης τους όπως ήταν το πρωτότυπο. Το συνεργατικό έργο που δημιουργήθηκε είναι το παρακάτω.
Ετοιμάστηκαν οι υπεύθυνες δηλώσεις με την γονική συναίνεση των παιδιών που θα συμμετέχουν στο έργο
Ετοιμάστηκαν και τα ερωτηματολόγια για τους γονείς, τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς
Τα βίντεο με την παρουσίαση του σχολείου μας και των παιδιών μας.
Το βίντεο προώθησης του έργου μας.
Το οργανόγραμμα του έργου.
Κατανομή εργασιών
Our shool board
Ε- safety activity
To σχολείο μας ανέλαβε την δραστηριότητα της ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο ετοιμάζοντας οδηγίες στους συνεργάτες του έργου για την δημιουργία αφισών ώστε στο τέλος να δημιουργηθεί μια κοινή αφίσα από τα έργα των σχολείων συμμετοχής.
Η δική μας αφίσα
Το συνεργατικό video με τις αφίσες όλων των συμμετεχόντων σχολείων από Τουρκία, Ελλάδα και Ρουμανία
Απόκτηση των Έννοιων Δεξιά-Αριστερά, Πάνω-Κάτω
Ρομποτικά παιχνίδια
Παγκόσμια ημέρα μαθηματικών. Δημιουργούμε με κώδικα ένα από τα γράμματα του τίτλου του έργου μας ώστε να το παρουσιάσουμε συνεργατικά με τους συνεργάτες του έργου.
To συνεργατικό μας poster για την παγκόσμια ημέρα μαθηματικών.
Πολύχρωμες κούκλες.
Colorful puppets in coding activity.
Songs, dances and coding.
World Book Day.
Collaborative creation of a bookmark ιnspired by the story of The Little Mermaid by Hans Christian Andersen
collaborative creation of a bookmark
We create one of the piece of the collaboorative bookmark.
Games and puzzles
Σε συνεργασία με το 3ο Νηπιαγωγείο Κερατέας δημιουργήσαμε ένα ψηφιακό βιβλίο όπου συνεργατικά θα δημιουργηθεί μια ιστορία με ήρωες ένα κορίτσι την Αθηνά, τον σκύλο της τον Ερμή και τον υπολογιστή τους τον Μακί. Ο Μακί τους ταξιδεύει σε μέρη που λαχταρούν να βρεθούν και να γνωρίσουν. Συνεργατικά το ένα σχολείο θα γράφει την ιστορία και το άλλο θα την εικονογραφεί. Το δικό μας σχολείο μετέφερε τους ήρωες της ιστορίας στο Πύργο της Πίζας.
Creating a story (story jumper). Athena, Hermes and their computer Maci in a travel to the most wonderful places in the world.
Digital Games
Story telling and role play. The curious journey
We introduce the curious journey to kids and they were drawing according to the text.
The word cloud study.
We are prepearing the collaborative video to celebrate the E-Twinning Day. We sing and dance the goodmorning in our language and we coloring letters as coding.
The collaborative poster for international day of E-Twinning.
Τhe collaboratine e-book with our activities.
collaborative e-book
Virtual Exhibition
Certificates for kids.
The blog of the project.