Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου, προσεγγίσαμε με τα παιδιά τη διπλή σημασία της ημέρας: τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και την Ελληνική Επανάσταση του 1821 ενάντια στην Οθωμανική κυριαρχία.
Ξεκινήσαμε γνωρίζοντας βασικά ιστορικά γεγονότα και συζητώντας για τη ζωή των Ελλήνων εκείνη την εποχή. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε το «Κρυφό Σχολειό», το οποίο ζωντανέψαμε μέσα από βιωματική δραστηριότητα. Τα παιδιά ντύθηκαν ελληνάκια και, κρατώντας φαναράκια, «περπάτησαν» μέσα στη νύχτα τραγουδώντας το «Φεγγαράκι μου λαμπρό». Με το άκουσμα της λέξης «Τούρκοι», έμεναν ακίνητα, συμμετέχοντας με ενθουσιασμό στο παιχνίδι. Φτάνοντας στο «εκκλησάκι», άκουσαν τον «δάσκαλο-παπά» και έγραψαν με «πένα» λέξεις σχετικές με την Επανάσταση.
Παράλληλα, μέσα από παιχνίδια με το bee-bot, τα παιδιά κατεύθυναν το ρομποτάκι ώστε να φτάσει στο Κρυφό Σχολειό, αποφεύγοντας εμπόδια, ενώ δημιούργησαν και σχετικές κατασκευές. Στο πλαίσιο αυτό, ήρθαν σε επαφή και με τον αριθμό 7 και 8 μέσα από θεματικές δραστηριότητες.
Ιδιαίτερη έμφαση δώσαμε στους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης. Μάθαμε αρκετούς και φτιάξαμε τα πορτρέτα τους. Γνωρίσαμε τον Ρήγα Φεραίο και τη σπουδαία συμβολή του, δημιουργώντας το πορτρέτο του και έναν «πάπυρο» με τη φράση του «Όποιος ελεύθερα συλλογάται, συλλογάται καλά». Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τον Θεόδωρο Κολοκοτρώνη, αναφερθήκαμε στα κατορθώματά του και αποτυπώσαμε καλλιτεχνικά τη μορφή του, εμπνευσμένοι και από τα λόγια του για την ελευθερία.
Ανακαλύψαμε επίσης τον Κωνσταντίνο Κανάρη και τη δράση του ως μπουρλοτιέρης. Μέσα από εικόνες και αφηγήσεις για την ανατίναξη της τουρκικής ναυαρχίδας, τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και εμπνεύστηκαν να δημιουργήσουν τα δικά τους καραβάκια-πυρπολικά κατά τη διάρκεια των ελεύθερων δραστηριοτήτων.
Ασχοληθήκαμε ακόμη με σημαντικά ιστορικά γεγονότα, όπως ο χορός του Ζαλόγγου και η ηρωική στάση των Σουλιωτισσών, τον οποίο δραματοποιήσαμε, ενώ τα παιδιά αποτύπωσαν με ζωγραφική όσα τους έκαναν εντύπωση. Μάθαμε το Ζ του Ζαλόγγου, ενώ παράλληλα, γνωρίσαμε την Έξοδο του Μεσολογγίου μέσα από αφηγήσεις και αναφορές στους «Ελεύθερους Πολιορκημένους».
Μέσα από παραμύθια, όπως «Τα Ελληνάκια» και «Το σεντούκι του 1821», ήρθαμε σε επαφή με στοιχεία της λαϊκής μας παράδοσης και αντικείμενα της εποχής. Δραματοποιήσαμε το παραμύθι «Τα Ελληνάκια» και δημιουργήσαμε τσολιαδάκια και ελληνόπουλα με διάφορες τεχνικές, ενώ μέσα από καθοδηγούμενο σχέδιο ενισχύσαμε τη δημιουργικότητα και τη λεπτή κινητικότητα των παιδιών. Φτιάξαμε και τις προσκλήσεις για τη γιορτή μας καθώς και άλλες κατασκευές.
Παράλληλα, μιλήσαμε για την ελληνική σημαία, τα σύμβολά της και τις εννέα γραμμές της που αντιστοιχούν στη φράση «Ελευθερία ή Θάνατος», την οποία αποτυπώσαμε σε δημιουργικές δραστηριότητες.
Δεν παραλείψαμε να αναφερθούμε και στον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, δημιουργώντας όμορφα καδράκια με τη σχετική εικόνα.
Όλες αυτές οι δράσεις κορυφώθηκαν με τη σχολική μας γιορτή, για την οποία τα παιδιά προετοιμάστηκαν με ενθουσιασμό, δημιουργώντας και τις προσκλήσεις. Με χαρά παρουσίασαν όσα έμαθαν, τιμώντας την ιστορία, τις αξίες και τα ιδανικά της πατρίδας μας.
