Ενδοσχολική επιμόρφωση. Φιλοζωία. ΑΜΚΕ ΖΩΕΣ. Δράσεις ενεργού πολίτη.
Την Τρίτη, 18 Νοεμβρίου, οι εκπαιδευτικοί των τριών Νηπιαγωγείων που βρίσκονται σε δίκτυο συνεργασίας ( 3ο Νηπιαγωγείο Μακροχωρίου, Νηπιαγωγείο Κεφαλοχωρίου και Νηπιαγωγείο Λουτρού ) παρακολούθησαν ενδοσχολική επιμόρφωση σε σχέση με τη φιλοζωία και τις εκπαιδευτικές δράσεις που μπορούν να εφαρμοστούν στο Νηπιαγωγείο ,ως προς την ενίσχυση της.
Η επιμόρφωση έγινε στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας , από την εκπρόσωπο του φιλοζωικού σωματείου ΑΜΚΕ ΖΩΕΣ κ Κατερίνα Παπαποστόλου.
Έδωσε στις εκπαιδευτικούς, έμπνευση, εργαλεία και πρακτικές για να μπει η φιλοζωία στην τάξη.
Αναλυτικότερα οι Θεματικές του σεμιναρίου ήταν:
✔ Η ζωοθεραπεία ως εργαλείο ενίσχυσης της μάθησης & της συναισθηματικής ανάπτυξης
✔ Πρακτικές τεχνικές για την ένταξη εκπαιδευτικών δράσεων με ζώα στο σχολικό περιβάλλον
✔ Δημιουργία βιωματικού φιλοζωικού υλικού που ευαισθητοποιεί και εκπαιδεύει τα παιδιά
✔ Βασικές αρχές συμπεριφοράς και επικοινωνίας των σκύλων – πώς να κατανοούμε και να αλληλεπιδρούμε σωστά μαζί τους (οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τις πιο πρόσφατες επιστημονικές εξελίξεις για τον κόσμο των σκύλων, μαθαίνουν για την εκπαίδευση- επικοινωνία με τον σκύλο, λαμβάνουν πάρα πολλές πληροφορίες για τις γάτες).
Παροχή παιδαγωγικού υλικού, μεθοδολογικών κατευθύνσεων και βιωματικών δραστηριοτήτων με γαντόκουκλες, επιδαπέδια παιχνίδια, σενάρια Erasmus+, ΙΕΠ, Υπουργείου Παιδείας, Εσωτερικών και Ειδικής Γραμματείας για την Προστασία Ζώων Συντροφιάς.
- Παροχή συμβουλών και κατευθύνσεων για τυχόν δυσκολίες στο σχολείο που σχετίζονται με την ύπαρξη αδέσποτων ζώων.
- Αξιοποίηση των εκπαιδευτικών βιβλίων και υλικού του οργανισμού Ζω.Ε.Σ.
Αξία της επιμόρφωσης.
Η επιμόρφωση άνοιξε τον δρόμο προς μια ουσιαστική εκπαιδευτική διαμεσολάβηση, δίνοντας τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο των ζώων, να δημιουργήσουν γέφυρες επικοινωνίας με τους μαθητές και να ενισχύσουν τη σχολική κοινότητα με δράσεις (Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Δράσεις Ενεργού Πολίτη) που καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, τη συμπερίληψη και τη συνεργασία.
Τα νήπια μπλέχθηκαν σε δράσεις ενεργού πολίτη, καθώς έμαθαν πολλά για τα αδέσποτα ζωάκια, συζήτησαν για τις ανάγκες τους και θέλησαν να τα βοηθήσουν, συλλέγοντας μεγάλες ποσότητες ζωοτροφών οι οποίες παραδόθηκαν στην εκπρόσωπο των ΖΩΩΝ, για να δοθούν σε αδέσποτα ζωάκια του Δήμου Αλεξάνδρειας και Βέροιας.
Ακόμη δημιούργησαν και σχετική αφίσα η οποία παραδόθηκε κι αυτή στην εκπρόσωπο των ΖΩΩΝ.
Λέγοντας το όνομά μας πετάξαμε το κουβάρι σε έναν φίλο μας μέχρι να δημιουργήσουμε τον δικό μας ιστό σαν την αραχνούλα. Φυσικά και δοκιμάσαμε να περάσουμε πάνω απ’ τον ιστό χωρίς να τον πατήσουμε…
