Tο νηπιαγωγείο μας απέκτησε την πιστοποίηση ”European Blue School” για τη σχολική χρονιά 2023-2024.Συγχαρητήρια στους μαθητές/τριες και στις εκπαιδευτικούς που μέσα από την οργάνωση και υλοποίηση δράσεων,γνώρισαν το θαλάσσιο οικοσύστημα και το ρόλο του στο μέλλον του πλανήτη μας.
https://maritime-forum.ec.europa.eu/theme/ocean-literacy-and-bluEuropean_Blue_Schools_Certificate-20222023-417 (1)e-skills/ocean-literacy/network-blue-schools_en
Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 11ο Μαθητικό Συνέδριο που διοργάνωσε η Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας,με θέμα ”Mαθαίνω και παρουσιάζω τον πολιτισμό του τόπου μου”την Τετάρτη 29/5/2024,στην αίθουσα εκδηλώσεων της Δημοτικής Πινακοθήκης Λάρισας.Με μεγάλη επιτυχία τα νηπιάκια μας παρουσίασαν θεατρικό δρώμενο με θέμα την τελετή αφής της Ολυμπιακής φλόγας ,καθώς και ένα μεγάλο βιβλίο( Lap book) με πληροφορίες για τη φλόγα,την προέλευση, τη χρήση και το συμβολισμό της στους Ολυμπιακούς αγώνες.Πολλά συγχαρητήρια αξίζουν στους μικρούς μας μαθητές/τριες για την εξαιρετική τους παρουσία, αλλά και θερμές ευχαριστίες στους γονείς για την παρουσία και την στήριξή τους.
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος ”Πρεσβευτές Ολυμπιακών ιδεωδών”που υλοποιείται φέτος στο νηπιαγωγείο μας, μας επισκέφθηκαν οι αθλητές στίβου της πόλης μας κ. Τάσος Κουρδής, παραολυμπιονίκης του μήκους και κ. Κωστής Κασσάρος, αθλητής των 800 μέτρων, πρώην μέλος της εθνικής ομάδας στίβου,αθλητές και οι δύο με πολλές διεθνείς διακρίσεις και μετάλλια, για να μιλήσουν στα παιδιά για τις αθλητικές τους εμπειρίες,τα συναισθήματα που βίωσαν ως αθλητές,αλλά και τα σημαντικά οφέλη που προσφέρει ο αθλητισμός στη ζωή και την υγεία του ανθρώπου.Μας έδειξαν τα κύπελλα, τα μετάλλιά τους αλλά και την ολυμπιακή δάδα των αγώνων του 2004 στην Αθήνα. Τους ευχαριστούμε θερμά για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και πιστεύουμε ότι κατάφεραν να μεταλαμπαδεύσουν στα παιδιά μηνύματα όπως να αγωνιζόμαστε πάντα, να έχουμε θάρρος,δύναμη,γενναιότητα, να δείχνουμε αποδοχή και σεβασμό, να προσπαθούμε για υγιεινό τρόπο ζωής,συμπεριφορές και στάσεις που θα συμβάλλουν θετικά στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους.Τα παιδιά ,μαζί με το ”ευχαριστώ” και το χειροκρότημα που τους χάρισαν,τους προσέφεραν δύο πολύ όμορφες αφίσες με ευχές.
Στη συνέχεια δημιούργησαν τα δικά τους ”χρυσά” μετάλλια με τη φράση ”Νους υγιής εν σώματι υγιεί”!!
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος ”Πρεσβευτές ολυμπιακών ιδεωδών” καλλιεργήθηκε ταυτόχρονα η φιλαναγνωσία, μέσα από την αναζήτηση πληροφοριών και γνώσεων σχετικά με την ολυμπιακή φλόγα. Τα παιδιά κατόπιν δημιούργησαν ένα μεγάλο βιβλίο -Lapbook, όπου κατέγραψαν τις νέες γνώσεις σχετικά με την προέλευση, το συμβολισμό και τη χρήση της φλόγας στους ολυμπιακούς αγώνες από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή. Με το βιβλίο έγινε διάχυση των γνώσεων στους υπόλοιπους μαθητές /τριες του σχολείου και θα γίνει στην ευρύτερη κοινωνία, μέσα από την παρουσίασή του στο 11ο Μαθητικό Συνέδριο της Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας στις 29 Μαϊου.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με θέμα τη φιλαναγνωσία, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, με θέμα: «Ένα ουράνιο τόξο στην αυλή μου!»Οι μαθητές/τριες του 5ου και 6ου τμήματος δημιούργησαν το παραμύθι, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών,το εικονογράφησαν και το παρουσίασαν στους/στις συμμαθητές/τριές τους στην αυλή του σχολείου.
https://www.storyjumper.com/book/read/173168601/simelanikola#
Την Πέμπτη 25 Απριλίου, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του 3ου Νηπιαγωγείου βιωματική επιμορφωτική δράση με την υποστήριξη της κ.Κικής Τσιάτα,κοινωνιολόγου του ΟΚΑΝΑ,στα πλαίσια συνεργασίας του δικτύου νηπιαγωγείων.
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος “Πρεσβευτές ολυμπιακών ιδεωδών”που υλοποιείται στο 3ο Νηπιαγωγείο, σε συνεργασία με τα σχολεία του Δικτύου “Παιδιά,πρεσβευτές του τόπου τους”,διοργανώθηκε στον εξωτερικό χώρο του σχολείου ολυμπιακή λαμπαδηδρομία,με αφορμή την υποδοχή της ολυμπιακής φλόγας στη Λάρισα.Οι μικροί/ες μας μαθητές/τριες κατασκεύασαν δάδες και κρατώντας κλαδί ελιάς μετέφεραν τη “φλόγα¨ βιώνοντας συναισθήματα φιλίας και ευγενούς άμιλλας.
Επίσκεψη αθλητών στο νηπιαγωγείο μας
Οι αθλητές στίβου κ. Τάσος Κουρδής, παραολυμπιονίκης του μήκους και κ. Κωστής Κασσάρος,αθλητής των 800 μέτρων,πρώην μέλος της εθνικής ομάδας στίβου,αθλητές και οι δύο με πολλές διεθνείς διακρίσεις και μετάλλια,επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας για να μιλήσουν στα παιδιά για τις αθλητικές τους εμπειρίες,τα συναισθήματα που βίωσαν ως αθλητές,αλλά και τα σημαντικά οφέλη που προσφέρει ο αθλητισμός στη ζωή και την υγεία του ανθρώπου.Μας έδειξαν τα κύπελλα, τα μετάλλιά τους αλλά και την ολυμπιακή δάδα των αγώνων του 2004 στην Αθήνα. Τους ευχαριστούμε θερμά για την αποδοχή της πρόσκλησής μας και πιστεύουμε ότι κατάφεραν να μεταλαμπαδεύσουν στα παιδιά μηνύματα όπως αγώνας,θάρρος,δύναμη,γενναιότητα,αποδοχή,σεβασμός,υγιεινός τρόπος ζωής,που θα συμβάλλουν στην διαμόρφωση της προσωπικότητάς τους.Τα παιδιά ,μαζί με το ”ευχαριστω” και το χειροκρότημα που τους χάρισαν,τους προσέφεραν δύο πολύ όμορφες αφίσες με ευχές.
Ένα πολύ ενδιαφέρον επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα “Ρομποτική,STEAM και νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση”,παρακολούθησαν οι εκπαιδευτικοί του 3ου Νηπιαγωγείου,την Πέμπτη 11 Απριλίου.Η εργαστηριακή, βιωματική επιμορφωτική δράση διοργανώθηκε από την Δ/νση Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας σε συνεργασία με τις/τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ60 και ΠΕ70 και το Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδας(ΔΙ.ΠΑ.Ε.)
Το σχολείο μας συμμετέχει στο Δίκτυο σχολείων ”Παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους”με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα ”Πρεσβευτές Ολυμπιακών ιδεωδών”.
Τα παιδιά δημιούργησαν όμορφες πασχαλινές κατασκευές,περιμένοντας το Πάσχα.
Πασχαλινά καλαθάκια ,κάρτες,αυγά
Τραγούδησαν το ”Λάζαρο” στους φίλους τους
Κατασκεύασαν Επιτάφιο.
Κατασκεύασαν λαμπάδες με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών,για να τις προσφέρουν -σε συνεργασία με το Σύλλογο γονέων- σε δομή όπου φιλοξενούνται μητέρες και παιδιά.
Έβαψαν κόκκινα αυγά.
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!!
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος ”Πρεσβευτές ολυμπιακών ιδεωδών” τα παιδιά συνεργάστηκαν σε ομάδες και δημιούργησαν τη μακέτα της διαδρομής της ολυμπιακής φλόγας που ξεκινά από την αρχαία Ολυμπία και καταλήγει στο Παρίσι.Το ρομπότ -λαμπαδηδρόμος ακολουθεί τη διαδρομή εκτελώντας τις εντολές του κώδικα.
Η καθιέρωση της 4ης Απριλίου ως Πανελλήνιας Σχολικής Ημέρας Φιλοζωίας, μας έδωσε την ευκαιρία να οργανώσουμε βιωματικές δράσεις,με στόχο την ευαισθητοποίηση και καλλιέργεια της έννοιας της φιλοζωίας στα παιδιά, αλλά και την αναγνώριση και το σεβασμό των δικαιωμάτων των ζώων από τους/τις μαθητές/τριες μέσω της ενεργούς προάσπισής τους. Επιπλέον, την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης καθώς και την προώθηση αξιών της Αειφορίας, όπως η οικολογική βιωσιμότητα, που διασφαλίζεται μέσω της αλληλεγγύης προς το φυσικό κόσμο και την αναγνώριση της αυταξίας κάθε μορφής ζωής.
Στα πλαίσια αυτά, το Νηπιαγωγείο μας διοργάνωσε και υλοποίησε διάφορες δράσεις με τα παιδιά όπως:
Σε συνεργασία με τους γονείς τα παιδιά ανέλαβαν τις εξής αποστολές: «Φωτογραφίζω το αγαπημένο μου κατοικίδιο και το παρουσιάζω στην τάξη» ή «Αναζητώ πληροφορίες στο διαδίκτυο ή σε βιβλία για το αγαπημένο μου ζωάκι και τις παρουσιάζω».
https://www.voki.com/site/pickup?scid=20043327&chsm=cc6541312bc7e2696221ccdcaf37b08f
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Xανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.ΠΗΓΗ :el.wikipedia.org/wiki
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν δράσεις για τον εορτασμό της ημέρας, όπως:
“Tα παιδιά μικροί συγγραφείς”:
Τα παιδιά του 5ου και 6ου τμήματος,στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για τη φιλαναγνωσία,δημιούργησαν δικά τους παραμύθια και τα παρουσίασαν στους φίλους τους, στην αυλή του σχολείου.Τα παραμύθια παρουσιάστηκαν με ανάγνωση από τις νηπιαγωγούς των τμημάτων και παρουσίαση των εικόνων αλλά και θεατρικών δρώμενων από τους μικρούς μαθητές/τριες.Όλα τα παιδιά,μέσα σε ατμόσφαιρα χαράς και συνεργασίας, αλληλεπίδρασαν με δημιουργικό τρόπο και αισθάνθηκαν μέλη μιας μεγάλης ομάδας που αγαπά το βιβλίο.
“Παρουσιάζω το αγαπημένο μου βιβλίο”
Τα παιδιά,σε συνεργασία με τους γονείς, έφεραν και παρουσίασαν στο σχολείο το αγαπημένο τους παραμύθι.
“Παίζουμε βιβλιοπωλείο;”
Με τα βιβλία των παιδιών δημιουργήσαμε το βιβλιοπωλείο της τάξης.Τα παιδιά μέσα από συμβολικό παιχνίδι και παιχνίδια ρόλων, συμμετείχαν σε δράσεις αγοράς-πώλησης βιβλίων,καλλιεργώντας και ενισχύοντας πολλές και ποικίλες δεξιότητες όπως συνεργασία,πρωτοβουλία,κριτική σκέψη,επιχειρηματικότητα,πολιτειότητα,γλωσσικές και μαθηματικές έννοιες κ.λ.π.
Η HELMEPA από το 1993 προσφέρει στην εκπαιδευτική κοινότητα το περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Παιδική HELMEPA» με σκοπό την ενημέρωση και δραστηριοποίηση παιδιών ηλικίας 5-12 ετών της χώρας για το θαλάσσιο περιβάλλον και το περιβάλλον γενικότερα, μέσω της εθελοντικής καθοδήγησης των Εκπαιδευτικών τους. Απώτερος στόχος είναι να ενισχυθεί η βιώσιμη διαχείριση των ωκεανών και των ακτών προς όφελος της ανθρωπότητας.
Το φετινό πρόγραμμα με τίτλο «Η θάλασσα είναι ζωή» προσβλέπει στην ενίσχυση της γνώσης της εκπαιδευτικής κοινότητας για τους ωκεανούς, να την ενθαρρύνει να αναλάβει ενεργό ρόλο σε ατομικό αλλά και συλλογικό επίπεδο για την επίτευξη του Στόχου 14 (βλ. Παγκόσμιοι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης): «Ζωή κάτω από την επιφάνεια της θάλασσας» και να αναδείξει την αλληλεπίδραση μεταξύ ανθρώπου και θάλασσας.
Η κλιματική αλλαγή, η ρύπανση, η υπεραλίευση και άλλες περιβαλλοντικές προκλήσεις απαιτούν άμεση εξεύρεση λύσεων και πρέπει όλοι με τις πράξεις μας να δείξουμε τι μέλλον θέλουμε για τις επόμενες γενιές και σε τι κατάσταση πρέπει να είναι οι θάλασσες και οι ωκεανοί για να μπορούν να υποστηρίξουν αυτό το μέλλον.
Πείραμα
Θεατρικό δρώμενο”Οι θαλάσσιες χελώνες κινδυνεύουν”
Οχι σκουπίδια και πλαστικά στις θάλασσες!!
Τα πλάσματα της θάλασσας κινδυνεύουν από τα πλαστικά ,τα δίχτυα και τα σκουπίδια!!
Δράσεις του προγράμματος (6o τμήμα) εδώ:HELMEPA PPT (1)
Δράσεις του προγράμματος (2o τμήμα) εδώ:https://app.bookcreator.com/read/library/-NNkg893pdjpZWWnbyus/wFzAF39KUMf0NFotdK7LaH2z30o2/IQGXQgvrQGarFHhGRRvIqw?/bltLkCuQRYmdIbpNOVZOlQ
Για την διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου και του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, πραγματοποιήθηκαν πολλές δράσεις με στόχο να αντιληφθούν οι μικροί μας μαθητές /τριες το νόημα και το περιεχόμενο της γιορτής.Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια,παρατηρήσαμε εικόνες σε βιβλία και στο διαδίκτυο,ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια,αναζητήσαμε πληροφορίες για την πατρίδα μας,όμορφες εικόνες του πολιτισμού μας,γνωρίσαμε τους ήρωες.Παρατηρήσαμε το χάρτη της και εντοπίσαμε σημεία που έγιναν ηρωικές μάχες,είδαμε πίνακες ζωγραφικής του Βρυζάκη,του λαϊκού ζωγράφου από τη Μυτιλήνη,του Θεόφιλου,που μας μετέφεραν νοερά στην εποχή της Επανάστασης.Δημιουργήσαμε πολλές κατασκευές όπου μάθαμε και γράψαμε τον αριθμό 1821 καθώς και συνθήματα για την πατρίδα μας.Πάνω απ΄΄ολα όμως, συμφωνήσαμε ότι η ειρήνη είναι ένα σπουδαίο αγαθό για το οποίο πάντα πρέπει να παλεύουμε.
Η γιορτή μας περιελάμβανε ποιήματα,τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς στην αυλή του σχολείου μας !
Δράσεις και κατασκευές :
Αποκριάτικες δράσεις και κατασκευές :
Ευχαριστούμε θερμά το σύλλογο γονέων -κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας που προσέφερε στα παιδιά αποκριάτικα δωράκια και νόστιμα εδέσματα την Τσικνοπέμπτη!!
Ο πίνακας ”Ανθισμένες αμυγδαλιές” του Van Gogh ήταν για εμάς η έμπνευση για να δημιουργήσουμε με πολλή φαντασία τις δικές μας αμυγδαλιές!!
Το νηπιαγωγείο μας με ιδιαίτερη χαρά υποδέχθηκε το 3ο βραβείο στον 13ο Καλλιτεχνικό Διαγωνισμό που διοργανώθηκε σε συνεργασία με τη Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Λάρισας και το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε Λάρισας-Ο.ΚΑ.ΝΑ ,στον οποίο συμμετείχαν μαθητές/τριες Νηπιαγωγείων, Δημοτικών (Ε’ & ΣΤ’ τάξεων), Γυμνασίων και Λυκείων όλων των Σχολικών Μονάδων της Π.Ε. Λάρισας και είχε ως θέμα: «Μπροστά στο απρόβλεπτο: Αλληλεγγύη, το ανάχωμα που αντέχει».
Αλληλεγγύη είναι η αλληλοσυνδρομή, η υποστήριξη και η αλληλοβοήθεια σε δύσκολες στιγμές ή σε καταστάσεις ανάγκης, όπως αυτές στις οποίες δοκιμάζεται συστηματικά τα τελευταία χρόνια ο κόσμος γύρω μας.Είναι προτεραιότητα λοιπόν του σχολείου να βοηθήσει τους μαθητές να αντιληφθούν τη σημασία της έτσι ώστε να αναπτύξουν στάσεις και δεξιότητες ζωής, για να είναι σε θέση να ανταπεξέλθουν στις δυσκολίες.Η ταινία περιέχει εικόνες,δράσεις και εκφράσεις αλληλεγγύης όπως τις βιώνουν και τις εκφράζουν οι μαθητές/τριες του 1ου κλασικού τμήματος.
Ευχαριστούμε θερμά την επιτροπή επιλογής για το βραβείο!!
Στα πλαίσια του Δικτύου συνεργασίας των 3ου,29ου, 61ου νηπιαγωγείων, πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 12/3/2024,ομιλία-βιωματικό εργαστήρι με την καθοδήγηση της κοινωνιολόγου κ.Διονυσίας Τριπολίτου και τη συμμετοχή γονέων και παιδιών. Θέμα του διαδραστικού εργαστηρίου ήταν η επικοινωνία γονέων και παιδιών μέσα από την αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων. Οι γονείς και τα παιδιά εργάστηκαν σε μικρές ομάδες και αποτύπωσαν στο χαρτί εικόνες και βιώματα συναισθηματικών καταστάσεων, παρουσιάζοντάς τα στην ολομέλεια. Ευχαριστούμε θερμά την κ.Τριπολίτου για την ανταπόκριση και την εξαιρετική υλοποίηση της δράσης, καθώς και τους γονείς που συμμετείχαν.
Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén