Την Τετάρτη 31/1/2024 επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας και νηπιαγωγός κ.Κατερίνα Βαρσαμογιάννη για να διαβάσει στα παιδιά το παραμύθι της “Ο Χρυσαφούλης”,ένα εξαιρετικό παραμύθι που μιλά για τη φιλία και την αποδοχή . Ακολούθησε διάλογος με τα παιδιά σχετικός με το περιεχόμενο και το νόημά του καθώς και θεατρικό δρώμενο.Η δράση υλοποιήθηκε στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με θέμα τη φιλαναγνωσία που υλοποιείται φέτος στο νηπιαγωγείο μας.Ευχαριστούμε πολύ την κ.Βαρσαμογιαννη για την ανταπόκριση στην πρόσκλησή μας !!
Κατηγορία: Σχέδιο δράσης ”Φιλαναγνωσία”
Την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου στο 3ο Νηπιαγωγείο πραγματοποιήθηκε η εορταστική εκδήλωση με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Τα παιδιά παρακολούθησαν παράσταση κουκλοθεάτρου με θέμα την ‘’’Ντενεκεδούπολη’’ από το ομώνυμο βιβλίο της Ευγενίας Φακίνου. Οι ήρωες της ιστορίας, ο Σοφός, ο Βουτυρένιος, η Μηλίτσα, δίδαξαν στα παιδιά την αξία του να αγωνιζόμαστε για τη Δικαιοσύνη, την Ελευθερία και την Ισότητα, προσφέροντάς τους χαρά και γέλιο.
Στο τέλος, τραγούδησαν όλα μαζί με ενθουσιασμό τα τραγούδια που χαρακτηρίζουν το αγωνιστικό πνεύμα της εποχής του Πολυτεχνείου, φωνάζοντας δυνατά ‘’Ψωμί Παιδεία Ελευθερία’’ γιατί η ανάγκη για ελευθερία, δημοκρατία και παιδεία, είναι πανανθρώπινο και διαχρονικό ζητούμενο.
Τις προηγούμενες ημέρες στο νηπιαγωγείο οργανώθηκαν δράσεις με στόχο να γνωρίσουν τα παιδιά τα στοιχειώδη γεγονότα του Πολυτεχνείου και να έρθουν σε επαφή με το πνεύμα της εποχής μέσα από την τέχνη, όπως με τα χαρακτικά του Τάσσου https://www.nationalgallery.gr/artwork/i-eleftheria-sti-fotia-afoni-sybarastasi-a/ της Βάσως Κατράκη https://www.nationalgallery.gr/artist/katraki-vaso/ καθώς και με τα έργα του ζωγράφου Γιάννη Γαϊτη https://www.katsigrasmuseum.gr/.
Διαβάσαμε τα βιβλία «η κυρά Δημοκρατία»της Κ.Αρμενιάκου, ‘’Στο Δάσος’’ της Σ. Ζαραμπούκα, ‘’Ντενεκεδούπολη’’ της Ε.Φακίνου . Μιλήσαμε για τα γεγονότα, είδαμε φωτογραφικό υλικό της εποχής, ακούσαμε τα συνθήματα που φώναζαν οι φοιτητές, παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο, ακούσαμε τραγούδια για το Πολυτεχνείο. Τα παιδιά έπαιξαν και παρακολούθησαν κουκλοθέατρο, εκφράστηκαν με εικαστικές δημιουργίες, συμμετείχαν σε συζητήσεις. Βασικός στόχος των δράσεων ήταν να αντιληφθούν την έννοια και τη σημασία της δημοκρατίας ως πανανθρώπινης αξίας και δικαιώματος και τη διαφορά της από τη δικτατορία.
Στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος ”Πρεσβευτές ολυμπιακών ιδεωδών” καλλιεργήθηκε ταυτόχρονα η φιλαναγνωσία, μέσα από την αναζήτηση πληροφοριών και γνώσεων σχετικά με την ολυμπιακή φλόγα. Τα παιδιά κατόπιν δημιούργησαν ένα μεγάλο βιβλίο -Lapbook, όπου κατέγραψαν τις νέες γνώσεις σχετικά με την προέλευση, το συμβολισμό και τη χρήση της φλόγας στους ολυμπιακούς αγώνες από την αρχαιότητα έως τη σύγχρονη εποχή. Με το βιβλίο έγινε διάχυση των γνώσεων στους υπόλοιπους μαθητές /τριες του σχολείου και θα γίνει στην ευρύτερη κοινωνία, μέσα από την παρουσίασή του στο 11ο Μαθητικό Συνέδριο της Α/θμιας Εκπ/σης Λάρισας στις 29 Μαϊου.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με θέμα τη φιλαναγνωσία, το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού που διοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, με θέμα: «Ένα ουράνιο τόξο στην αυλή μου!»Οι μαθητές/τριες του 5ου και 6ου τμήματος δημιούργησαν το παραμύθι, με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών,το εικονογράφησαν και το παρουσίασαν στους/στις συμμαθητές/τριές τους στην αυλή του σχολείου.
https://www.storyjumper.com/book/read/173168601/simelanikola#
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από την Ι.Β.Β.Υ., τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα, το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Xανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή των μεγαλυτέρων στο παιδικό βιβλίο.Ο ετήσιος αυτός εορτασμός βοηθάει στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και κεντρίζει το ενδιαφέρον των παιδιών και των νέων για τα βιβλία.ΠΗΓΗ :el.wikipedia.org/wiki
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν δράσεις για τον εορτασμό της ημέρας, όπως:
“Tα παιδιά μικροί συγγραφείς”:
Τα παιδιά του 5ου και 6ου τμήματος,στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για τη φιλαναγνωσία,δημιούργησαν δικά τους παραμύθια και τα παρουσίασαν στους φίλους τους, στην αυλή του σχολείου.Τα παραμύθια παρουσιάστηκαν με ανάγνωση από τις νηπιαγωγούς των τμημάτων και παρουσίαση των εικόνων αλλά και θεατρικών δρώμενων από τους μικρούς μαθητές/τριες.Όλα τα παιδιά,μέσα σε ατμόσφαιρα χαράς και συνεργασίας, αλληλεπίδρασαν με δημιουργικό τρόπο και αισθάνθηκαν μέλη μιας μεγάλης ομάδας που αγαπά το βιβλίο.
“Παρουσιάζω το αγαπημένο μου βιβλίο”
Τα παιδιά,σε συνεργασία με τους γονείς, έφεραν και παρουσίασαν στο σχολείο το αγαπημένο τους παραμύθι.
“Παίζουμε βιβλιοπωλείο;”
Με τα βιβλία των παιδιών δημιουργήσαμε το βιβλιοπωλείο της τάξης.Τα παιδιά μέσα από συμβολικό παιχνίδι και παιχνίδια ρόλων, συμμετείχαν σε δράσεις αγοράς-πώλησης βιβλίων,καλλιεργώντας και ενισχύοντας πολλές και ποικίλες δεξιότητες όπως συνεργασία,πρωτοβουλία,κριτική σκέψη,επιχειρηματικότητα,πολιτειότητα,γλωσσικές και μαθηματικές έννοιες κ.λ.π.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την φιλαναγνωσία δημιουργήσαμε ψηφιακό παραμύθι
Την Τετάρτη 7/2 παρακολουθήσαμε τη θεατρική παράσταση “Το πιο γλυκό ψωμί”, από την παιδική σκηνή της Βίκυς Πάνου, στο αμφιθέατρο του 6ου Γυμνασίου.Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παράσταση,η οποία κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον τους σε όλη τη διάρκειά της, με τη γρήγορη πλοκή, την αμεσότητα,την όμορφη μουσική υπόκρουση και τους ταλαντούχους ηθοποιούς. Το έργο βασίστηκε στο αντίστοιχο λαϊκό παραμύθι “Το πιο γλυκό ψωμί” το οποίο είναι ένα διδακτικό παραμύθι που μιλά για την αξία της εργασίας στη ζωή του ανθρώπου.
Στο παραμύθι σκοπός είναι να καταλάβουμε πόσο σημαντική είναι η εργασία για τον άνθρωπο. Το “πιο γλυκό ψωμί” ήταν αυτό που είχε φτιάξει ο βασιλιάς με τον κόπο του και όχι αυτό με τη ζάχαρη ή αυτό που του πρόσφεραν άλλοι. Ο βασιλιάς έμαθε την αξία της εργασίας και έτσι γιατρεύτηκε από την ανορεξία. Η ανορεξία του συμβολίζει τη δυστυχία που ένιωθε γιατί δεν είχε ανακαλύψει την αξία της εργασίας, της δημιουργικότητας.
Από την παράσταση το ηθικό δίδαγμα που αποκόμισαν τα παιδιά είναι ότι ο άνθρωπος όταν δουλεύει αισθάνεται ικανοποιημένος, αμείβεται, νιώθει χαρά και ευτυχία.
Με την επιστροφή μας στο σχολείο κάναμε τον απαραίτητο…αναστοχασμό και τα παιδιά αποφάσισαν να ζυμώσουν το δικό τους “γλυκό ψωμί” στο σχολείο, που θα είναι το “ψωμί της αγάπης και της φιλίας”!!
Ξεκίνησε στο νηπιαγωγείο μας η λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης για ενήλικες.Η βιβλιοθήκη διαθέτει πλούσια συλλογή βιβλίων,τόσο λογοτεχνικών, όσο και βιβλίων γενικότερου ενδιαφέροντος,τα οποία συγκεντρώθηκαν σε συνεργασία του σχολείου με το σύλλογο γονέων. Στο τέλος της σχολικής χρονιάς τα βιβλία θα προσφερθούν στην ογκολογική κλινική του Πανεπιστημιακού Νοσοκομείου Λάρισας.Ευχαριστούμε θερμά το σύλλογο γονέων /κηδεμόνων του 3ου Νηπιαγωγείου για τη συμβολή του στην υλοποίηση της δράσης.
Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης με θέμα την φιλαναγνωσία,’έγινε διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού ”Ο φαλακρός Σκαντζόχοιρος”του Ευγένιου Τριβιζά. Προσεγγίσαμε την έννοια της διαφορετικότητας μέσα από την ιστορία του Ερμόλαου του σκαντζόχοιρου, ο οποίος ξύπνησε από τη χειμερία νάρκη κι ανακάλυψε ότι το σώμα του ήταν χωρίς αγκάθια ..πως ένιωσε ο μικρός Ερμόλαος όταν αντίκρισε τον εαυτό του στον καθρέπτη; πως κατάφερε να νιώσει ξεχωριστός και μοναδικός; πως μπορούμε να βοηθήσουμε τον Ερμόλαο; μα φυσικά να αποκτήσει αγκάθια!! πήραμε λοιπόν τα πινέλα μας και τον βοηθήσαμε να αποκτήσει τα πιο όμορφα αγκάθια.Δημιουργήσαμε όμως όλοι μαζί κι ένα όμορφο φθινοπωρινό δέντρο.