Σεισμός, σεισμός!!!

Γίνεται χαμός,

έλα φιλαράκι

μη σε πιάνει πανικός!!!!!

Ποτέ δεν γνωρίζουμε πότε και πού θα γίνει ένας σεισμός!

Για το λόγο αυτό καλό είναι να είμαστε προετοιμασμένοι.

Γνωρίσαμε το φυσικό φαινόμενο του σεισμού και τους τρόπους σωστής προετοιμασία για την αντιμετώπισή του .

Τετάρτη 30 Οκτωβρίου 2024, 1^η άσκηση αντιμετώπισης του σεισμού.

1.Σκύβω. 

2.Καλύπτομαι

3.Κρατιέμαι.

ΕΝΗΜΕΡΩΝΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΣΕΙΣΜΟΥΣ

Όταν κάνουνε πόλεμο

Όταν κάνουνε πόλεμο
η γη έχει πονόλαιμο
πονάει η καρδιά της
και κλαίνε τα παιδιά της
κι όλο κάνουνε πόλεμο
κι άντε με τον πονόλαιμο
τον άρρωστο λαιμό της
από τον πόλεμό της.
Ενάντια στον πονόλαιμο
στον πόνο και τον πόλεμο
υπάρχει μια ασπιρίνη
άνθρωποι, πέστε ΕΙΡΗΝΗ.

Γιώργος Μαρίνος

Το Πρόγραμμα “Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο”: Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε, είναι μια από τις πιο σημαντικές πρωτοβουλίες του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και αποτελεί ένα πρόγραμμα που προωθεί τη φιλοσοφία της αειφορίας στο σχολείο. Ως αειφόρο θεωρείται το σχολείο εκείνο το οποίο μέσω της οργάνωσης, της υπόστασης και της λειτουργίας του, μπορεί να αποτελέσει πρότυπο καλής πρακτικής τόσο για τους μαθητές όσο και για την κοινωνία, να προμηθεύει με γνώσεις τους μαθητές και να τους καλλιεργεί δεξιότητες ώστε να γίνουν ενεργά μέλη της κοινωνίας ικανά να αντιμετωπίζουν τα περιβαλλοντικά και κοινωνικά προβλήματα και να διαμορφώνουν το μέλλον με όρους περιβαλλοντικής και κοινωνικής αειφορίας.

Το πρόγραμμα Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο προσπαθεί να ενεργοποιήσει μηχανισμούς μετασχηματισμού του σχολείου σε αειφόρο. Υιοθετείται η ολιστική προσέγγιση του σχολείου ως οργανισμού ώστε οι εκπαιδευτικοί και να ενθαρρυνθούν να εμπλακούν σταδιακά σε διαδικασίες μετασχηματισμού του σχολείου τους και να παρακολουθούν την πορεία των αλλαγών που επιφέρει η αειφορία στο σχολείο.

Στο πλαίσιο αυτό, η εισαγωγή της αειφορίας στο σχολείο οργανώνεται γύρω από οκτώ πυλώνες, προκειμένου να ενθαρρυνθούν οι εκπαιδευτικοί να εμπλακούν σε διαδικασίες μετασχηματισμού του σχολείου τους και η παρακολούθηση της πορείας τους προς την αειφορία να γίνεται βάσει κατηγοριοποιημένων –συγκεκριμένων πυλώνων με τα σχετικά κριτήρια κάθε ενός από αυτούς.

1ος Πυλώνας: Δημοκρατία και συμμετοχή
2ος Πυλώνας: Προαγωγή Μάθησης
3ος Πυλώνας: Προαγωγή τεχνών και πολιτισμού
4ος Πυλώνας: Αειφορικό κτίριο και αυλή
5ος Πυλώνας: Εξοικονόμηση ενέργειας / πολιτική μετακινήσεων
6ος Πυλώνας: Εξοικονόμηση πόρων/ νερό και απορρίμματα
7ος Πυλώνας: Προαγωγή υγείας στο σχολείο
8ος Πυλώνας: Από την τοπική στην πλανητική κλίμακα

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου  συμμετέχουν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού μέσα από διάφορες δραστηριότητες.Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία βάσης που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο. Συμμετέχουν σχολεία από όλη την Ευρώπη και εισάγει τα παιδιά στην υπολογιστική σκέψη και στο προγραμματισμό. Το Νηπιαγωγείο διοργάνωσε σελίδα δραστηριοτήτων με συμμετοχές με θέμα <<Καλώς ήρθες Φθινόπωρο>. Είναι μια ευρεία θεματική ενότητα με πολλές υπο-ενότητες, όπως ο καιρός, τα φρούτα, ο τρύγος, τα ζώα του δάσους και οι καρποί αποδημητικά πουλιά , ελιά κλπ. Θα  εξοικειωθούν με βασικές έννοιες   προγραμματισμού και θα μάθουν να σπάνε τον  κώδικα.Τα νήπια-προνήπια θα ασχοληθούν με δραστηριότητες κωδικοποίησης/αποκρυπτογράφησης και συγκεκριμένα με pixel art. Τα pixel art είναι μια μορφή τέχνης όπου σχηματίζουμε εικόνες γεμίζοντας τα pixel -τετραγώνα. Τα παιδιά χρωματίζουν τα κουτάκια-τετράγωνα ( pixel) ανάλογα με το χρώμα και τη θέση που δίνεται από τον κώδικα pixel art .Τα παιδιά μαθαίνουν κωδικοποίηση διασκεδάζοντας και στοχεύουμε στην ανάπτυξη υπολογιστικής σκέψης ,δεξιοτήτων και παρατηρητικότητας.

Περιγραφή:

Με αφορμή τo φθινόπωρo  και συγκεκριμένα τα φυλλοβόλα δέντρα , προσκαλούμε τις μαθήτριες και τους μαθητές να έρθουν σε μια πρώτη επαφή με την έννοια της κωδικοποίησης και των εικονοστοιχείων (pixels).Πρέπει να σπάσουν τον κωδικό και να βρουν το φθινοπωρινό δέντρο.Θα γίνει με την εφαρμογή Zaply Code.

   Τη Δευτέρα 21 Οκτωβρίου τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση ” Ο Δον Κιχώτης”   του Μιγκέλ ντε Θερβάντες στο πολιτιστικό κέντρο της Ν.Ιωνίας Βόλου. Οι μαθητές με ιδιαίτερη χαρά παρακολούθησαν την παράσταση και χειροκρότησαν με ενθουσιασμό την ομάδα των νέων παιδιών που απαρτίζουν το θίασο.Ο Δον Κιχώτης ξεκινάει ένα ταξίδι με το άλογο του, τον Ροσινάντε, φορώντας μια ξεχαρβαλωμένη πανοπλία.Θέλει να γίνει περιπλανώμενος ιππότης, να ομιλεί για τα δικαιώματα του ανθρώπου, να αποδίδει δικαιοσύνη και να συντρέχει τους φτωχούς. Όμως μπλέκει συχνά σε κωμικοτραγικές περιπέτειες.Στα ταξίδια του τον συνοδεύει ένας φτωχός αγρότης ο Σάντσο Πάνσα. ο οποίος γίνεται προστάτης άγγελός του, πιστός συνοδοιπόρος και ανιδιοτελής φίλος που τον σώζει από κακοτοπιές και ατυχίες ,  στέκοντας γενναία στο ύψος των περιστάσεων όταν άλλοι τον χλευάζουν και τον εξαπατούν.

.

Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί υποδεχθήκαμε σήμερα στο Νηπιαγωγείο μας τη συγγραφέα κα. Αγγελική Θάνου, που υπηρέτησε την Προσχολική Εκπαίδευση ως Νηπιαγωγός και ως Σχολική Σύµβουλος Προσχολικής Αγωγής στη Μαγνησία.Επισκέφτηκε το γενέθλιο τόπο της, τα Κανάλια Μαγνησίας και το σχολείο που εργάστηκε για αρκετά χρόνια.Γνώρισε τους μικρούς μαθητές και ήρθε με μια αγκαλιά βιβλία, δώρο για το νηπιαγωγείο μας.Μας αφιέρωσε το βιβλίο της  το Αγόρι που αγαπούσε το ουράνιο τόξο και εμείς τις χαρίσαμε εικονογραφημένα φθινοπωρινά ποιήματα που ζωγράφισαν τα παιδιά.

Οι εκπαιδευτικοί  του σχολείου μας θέλουν  να εκφράσουν  τις θερμές τους ευχαριστίες στην  Κυρία Αγγελική Θάνου για τη δωρεά παιδαγωγικών και λογοτεχνικών βιβλίων εμπλουτίζοντας τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας. Η προσπάθεια ενίσχυσης της βιβλιοθήκης μας αποτελεί στόχο και γεμίζει ελπίδα για την προώθηση της φιλαναγνωσίας στους μαθητές μας.

Ευχαριστούμε θερμά την κα. Αγγελική Θάνου για την παρουσία της στο σχολείο μας!!!

Το φθινόπωρο είναι η πιο χρωματιστή εποχή και η φύση παίρνει τα πιο όμορφα χρώματα.Κόψαμε φύλλα σε διάφορα μεγέθη,χρώματα και σχήματα,παίξαμε παιχνίδια ταξινόμησης,αντιστοίχησης,ομαδοποίησης κάναμε μοτίβα και στη συνέχεια διακοσμήσαμε το σχολείο μας με φθινοπωρινά δέντρα.Διακοσμήσαμε τις αίθουσες και τους χώρους του σχολείου με τις κατασκευές μας.

.