• Επίσκεψη στο Πάρκο της κοινότητας  μας με σκοπό την καταγραφή και φωτογράφηση των σκουπιδιών που ήταν διάσπαρτα στο χώρο .Ενδεικτική περισυλλογή κάποιων σκουπιδιών από το χώρο.
• ,τοποθέτηση ενημερωτικών πινακίδων στο πάρκο και σε άλλα σημεία του χωριού.
•   στη συνέχεια επικοινωνία με το Δήμο για να τοποθετηθούν και εκεί κάδοι ανακύκλωσης.
• Τα παιδιά είδαν στο πάρκο  σκουπίδια μια κατάσταση για προβληματισμό και δράση.Ευκαιρία να εφαρμόσουμε όλα όσα μάθαμε για το περιβάλλον και την ανακύκλωση.Όμως όλοι ξέρουμε ότι τα σκουπίδια έχουν τη θέση τους : στους κάδους σκουπιδιών πάντα ! Μπορούμε να ζήσουμε μέσα σε ένα σπίτι γεμάτο σκουπίδια;Για να έχουμε το σπίτι μας καθαρό πάντα φροντίζουμε να το καθαρίζουμε και να βάζουμε τα πράγματα στη θέση τους. Το ίδιο πρέπει να κάνουμε και στη γειτονιά μας, στο χωριό μας,  την πόλη που μένουμε …και σε ολόκληρη τη γη …που είναι το σπίτι όλων μας.
• 

  ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΙΣΜΟΣ

  

  ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ

  

  ΤΑ ΝΗΠΙΑ ΜΑΣ ΕΠΙ ΤΟ ΕΡΓΟ

  

  ΣΕ ΜΕΓΑΛΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΑ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΑ

  

  ΦΟΡΑΜΕ ΤΑ ΓΑΝΤΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΕΤΟΙΜΟΙ ΓΙΑ ΔΡΑΣΗ

  

  ΒΑΖΟΥΜΕ ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΣΤΗ ΣΤΑΣΗ ΤΟΥ ΛΕΟΦΩΡΕΙΟΥ ΚΑΙ ΣΕ ΑΛΛΑ ΣΗΜΕΙΑ ΤΟΥ ΧΩΡΙΟΥ

  

  ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ ΜΕ ΜΕΓΑΛΗ ΧΑΡΑ ΚΑΙ ΕΝΘΟΥΣΙΑΣΜΟ ΝΑ ΚΑΘΑΡΙΣΟΥΜΕ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΜΑΣ

  

  ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ ΣΤΑ ΔΕΝΤΡΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ

  

  ΒΑΖΟΥΜΕ ΠΙΝΑΚΙΔΕΣ

  

  Η ΔΡΑΣΗ ΜΑΣ

  

  ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΜΑΣ

  

  ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

  

  

  ΤΟ ΣΗΜΑ ΤΗΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ

Η ευαισθητοποίηση των παιδιών  στο πρόβλημα των απορριμμάτων στο άμεσο περιβάλλον και γενικότερα στο σύγχρονο κόσμο, αποτέλεσε αφόρμηση για να δημιουργήσουμε  με τα παιδιά τις παρακάτω ιστορίες.Η ιστορία αποτελεί παράδειγμα των μελλοντικών υπεύθυνων και συνειδητοποιημένων πολιτών της κοινωνίας.Εδώ μπορείτε να διαβάσετε το ηλεκτρονικό μας βιβλίο.

Εδώ μπορείτε να διαβάσετε το ηλεκτρονικό μας βιβλίο.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

ΖΩΓΡΑΦΙΑ :Η ΜΑΜΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΕΓΩ

ΜΟΜΠΙΛΕ ΔΩΡΟ

Η ΚΑΡΤΑ ΜΑΣ

ΓΡΑΦΩ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΓΙΑ ΤΗ ΜΑΜΑ ΜΟΥ

Κάθε δεύτερη Κυριακή του Μάη καθιερώθηκε ο παγκόσμιος εορτασμός της μητέρας. Η μητέρα μας που είναι το σημαντικότερο πρόσωπο στη ζωή, αυτή που μας έφερε στη ζωή και της οφείλουμε τόσα πολλά!! Είδαμε βίντεο, πίνακες ζωγραφικής με θέμα τη μητέρα, εικόνες , παραμύθια. Φτιάξαμε δωράκια για εκείνη. Κατασκευάσαμε ένα μόμπιλε με  μια όμορφη ζωγραφιά και τέλος μία κάρτα.

Πάνω απ΄όλα όμως μια μεγάλη αγκαλιά κι ένα γλυκό φιλί!!

ΠΩΣ ΓΡΑΦΕΤΑΙ Η ΜΗΤΕΡΑ    (Αγγελική Βαρελά)

Μόλις έμεναν οι δυο τους μόνοι, κάθονταν στον καναπέ δίπλα δίπλα, πατέρας και κόρη και τα έλεγαν ψιθυριστά

-Ψουψουψού , ο ένας.

-Ψουψουψού , η άλλη.

Γιόρταζε η μητέρα κι έψαχναν να βρουν ένα δώρο μα τι δώρο. Κάτι που να μην το είχε σκεφτεί κανένας άλλος πριν απ αυτούς.

-Αυτό είναι μεγαλείο έτσι έλεγε ο μπαμπάς.

-Το κακό είναι που είσαι μικρή και δεν ξέρεις να γράφεις, της είπε.

-Να μάθω, προθυμοποιήθηκε η Φιλιώ.

-Αλήθεια το λες;

-Αλήθεια.

-Φέρε λοιπόν χαρτιά να αρχίσουμε. Θα σε μάθω να γράφεις τη λέξη ΜΗΤΕΡΑ.

Κι άρχισαν οι πρόβες. Πρώτα έπρεπε να μάθει να γράφει το Μ. Της έπιανε το χέρι ο πατέρας και της το πήγαινε περίπατο πάνω στο χαρτί , ζιγκ-ζαγκ. Ούτε σκάλα να ήταν το Μ. Πόσες φορές ανεβοκατέβηκε αυτή τη σκάλα η Φιλιώ ούτε το θυμάται. Μα έκανε υπομονή.

Αφού από Μι αρχίζει η λέξη μητέρα, έπρεπε οπωσδήποτε να μάθει να το γράφει.

Και να οι  κόλλες  και να τα γράμματα.

Κόλλες ατέλειωτες με Η, με Τ, με Ρ, με Ε, με Α.

Στα κρυφά. Να μην πάρει μυρωδιά η μάνα της. Να είναι πραγματική έκπληξη.

Στο τέλος μια λέξη που έμοιαζε πολύ στη λέξη μητέρα ζωγραφίστηκε πάνω σε μια κάρτα. Ο πατέρας ζωγράφισε δίπλα λουλούδια.

Όταν ήρθε η μέρα της γιορτής της μαμάς στήθηκαν μπροστά της και οι δυο και η παράσταση άρχισε. Γιατί δεν ήταν μόνο η κάρτα που της έδωσαν, ήταν και το θέατρο που της έπαιξαν. Βέβαια!

Η μάνα άνοιξε την κάρτα και διάβασε: «ΜΗΤΕΡΑ».

-Η Φιλιώ μου το έγραψε αυτό; Αν είναι δυνατόν, είπε και γούρλωσε τα μάτια της. Πριν προλάβει να πει κάτι άλλο, ο πατέρας άρχισε να ρωτάει τη Φιλιώ:

-Για να γράψουμε τη λέξη  μητέρα, από πού πήραμε το Μι  Φιλιώ μου;

-Από το Μέλι, απάντησε το πιτσιρίκι.

-Και ποιος μας έδωσε το Ήτα του;

-Ο Ήλιος.

-Και ποιος μας δάνεισε το Ταφ;

-Το Τραγούδι.

-Και από πού αρπάξαμε το Έψιλον;

-Από το Ευχαριστώ.

-Και ποιος μας χάρισε το Ρο;

-Το Ρόδο.

-Κι από πού πήραμε το Άλφα;

-Από την Αγάπη.

Αυλαία! τελειώσαμε φώναξε ο μπαμπάς και χειροκρότησε την κόρη του.

-Όχι δεν τελειώσαμε ακόμα, είπε η μαμά συγκινημένη κι έσκυψε και φίλησε τη Φιλιώ.

Χρόνια πολλά στις μανούλες όλου του κόσμου!!!

Αποφασίσαμε με τα παιδιά να καλέσουμε τους γονείς και να κατασκευάσουμε εκκλησιαστικές εικόνες  με την τεχνική ντεκουπάζ.Οι γονείς ενθουσιάστηκαν με την ιδέα, καθώς θα έρχονταν μέσα στην τάξη για άλλη μια φορά μαζί με τα παιδιά τους, να δημιουργήσουν.Η χαρά και ο ενθουσιασμός ήταν απερίγραπτος και για τους δύο παιδιά και γονείς.Όσο για το αποτέλεσμα οι φωτογραφίες το αποδεικνύουν.Και του χρόνου παιδιά!

ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ ΣΥΝΕΡΓΑΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΕΙΚΟΝΑΣ

ΟΙ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΕΣ

ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΓΛΥΚΩΝ!

Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας  <ΠΑΣΧΑ> προσκαλέσαμε  δύο μητέρες να μας βοηθήσουν να φτιάξουμε πασχαλινά κουλουράκια  και ανταποκρίθηκαν  στο κάλεσμα του σχολείου μας για μια ακόμη φορά με προθυμία. Οι μαμάδες  ήρθαν στο σχολείο μας και παρασκεύασαν με τα παιδιά νόστιμα πασχαλινά κουλουράκια ,  στο πλαίσιο γνωριμίας των παιδιών με τα πασχαλινά έθιμα. Η γνωριμία των παιδιών με τα έθιμα του τόπου και την τοπική παράδοση αποτελεί αναγκαία συνθήκη για τη διατήρηση τους και από τις επόμενε γενιές. Ευχαριστούμε πολύ για τη συνεργασία και την άμεση ανταπόκριση !!

ΒΑΖΟΥΜΕ ΤΑ ΥΛΙΚΑ ΤΗΣ ΣΥΝΤΑΓΗΣ

ΜΕΤΡΑΜΕ ΤΙΣ ΣΩΣΤΕΣ ΠΟΣΟΤΗΤΕΣ

Η ΖΥΜΗ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΗ

ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΝΑ ΠΛΑΘΟΥΜΕ ΤΟ ΖΥΜΑΡΙ ΣΕ ΣΧΗΜΑΤΑ

ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΑ ΓΙΑ ΨΗΣΙΜΟ ΣΤΟ ΤΑΨΙ ΤΑ ΚΟΥΛΟΥΡΑΚΙΑ ΜΑΣ

ΕΓΙΝΑΝ ΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ !!!ΜΕ ΑΡΩΜΑΤΑ ΜΥΡΩΔΙΕΣ ΓΕΥΣΕΙΣ ΓΕΜΙΣΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ !!!ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ