Ο ΚΗΠΟΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ

Φυτεύουμε λουλούδια και δέντρα στην αυλή του σχολείου μας .Σε συνεργασία και την ευγενική χορηγία των φυτών του πολιτιστικού συλλόγου Καναλίων και τη συμμετοχή του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων υλοποιήθηκε  η δράση μας.Στο πλαίσιο της βελτίωσης του περιβάλλοντος της σχολικής αυλής , προτείνουμε την αναβάθμιση του χώρου πρασίνου στην αυλή. Αυτή η ποιοτική αναβάθμιση θα περιλαμβάνει την επιλογή εποχικών φυτών που είναι προσαρμοσμένα στις κλιματικές συνθήκες της περιοχής Με αυτόν τον τρόπο, θα δημιουργηθεί ένα πιο ευχάριστο και λειτουργικό περιβάλλον για την κοινότητα του σχολείου.

ποτ 2

Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΚΑΘΑΡΙΣΜΑ ΑΠΟ ΤΑ ΑΓΡΙΟΧΟΡΤΑ

λ11

Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ ΠΡΙΝ ΦΥΤΕΨΟΥΜΕ

λ6

ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ

λ2 Αντιγραφή 1

ΠΟΤΙΖΟΥΜΕ ΤΑ ΦΥΤΑ ΜΑΣ

λ1 Αντιγραφή

ΑΝΟΙΓΟΥΜΕ ΑΥΛΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΦΥΤΑ

λ9 1

ΞΕΧΟΡΤΙΑΡΙΑΖΟΥΜΕ ΚΑΙ ΚΑΘΑΡΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΥΛΗ

λ10

ΤΑ ΦΥΤΑ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΕΤΟΙΜΑ ΓΙΑ ΦΥΤΕΜΑ

λ5

ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΦΥΤΕΥΕΙ ΤΟ ΔΙΚΟ ΤΟΥ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΚΑΙ ΑΝΑΛΑΜΒΑΝΕΙ ΤΗΝ ΕΥΘΥΝΗ ΝΑ ΤΟ ΠΟΤΙΖΕΙ

 

ποτ 1

ΕΧΟΥΜΕ ΕΞΩΤΕΡΙΚΕΣ ΒΡΥΣΕΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΤΙΣΜΑ ΕΙΝΑΙ ΠΟΛΥ ΕΥΚΟΛΟ

λ12

ΤΟ ΠΟΤΙΣΜΑ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΠΟΛΥ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗ ΔΟΥΛΕΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

ΑΕΛΙΑ

Ο ΚΥΡΙΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ ΜΑΣ ΕΔΩΣΕ ΕΠΙΣΗΣ ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΦΥΤΑ ΜΑΣ

 

λ2λ9

αυλη 2

Η ΑΥΛΗ ΜΑΣ

αυλη 1αυλη 4λ2 Αντιγραφή

λ1

ΜΕΤΑ ΤΟ ΦΥΤΕΜΑ ΠΟΤΙΖΟΥΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΤΑ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ ΜΑΣ

λ2

ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΕΧΕΙ ΦΤΙΑΞΕΙ ΕΝΑΝ ΗΛΙΟ , ΕΧΕΙ ΓΡΑΨΕΙ ΤΟ ΟΝΟΜΑ ΤΟΥ ΚΑΙ ΕΧΕΙ ΑΝΑΛΑΒΕΙ ΝΑ ΦΡΟΝΤΙΖΕΙ ΚΑΙ ΝΑ ΠΟΤΙΖΕΙ ΤΟ ΛΟΥΛΟΥΔΙ ΤΟΥ

LET’S DO  IT GREECE / ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ!

LET’S DO IT GREECE

LET’S DO  IT GREECE / ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΥΤΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ!

Στα πλαίσια του προγράμματος LET’S DO  IT GREECE, το Νηπιαγωγείο ανέλαβε δράση!

  • Τα Νηπιαγωγάκια των Καναλίων για πρώτη φορά θα συμμετέχουν   στο πρόγραμμα της οργάνωσης “let’s do it”.
  • Ένα πρόγραμμα που βασίζεται στην εθελοντική προσφορά για αναβάθμιση του περιβάλλοντα χώρου, μικρής ή μεγάλης κλίμακας.
  • Αποφασίσαμε να φυτέψουμε δέντρα και λουλούδια στην αυλή του σχολείου μας    να εμπλουτίσουμε,να ομορφύνουμε  τον αύλειο χώρο  . Για το λόγο αυτό ήταν απαραίτητες διάφορες εργασίες προετοιμασίας του εδάφους, οι οποίες και  έγιναν σε συνεργασία με τον πολιτιστικό σύλλογο Καναλίων ΗΤΑΥΡΟΣ και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων .Ευχαριστούμε θερμά:

.την κ.Βούλα Μαρούκη που αναζήτησε και έφερε την χορηγία των λουλουδιών και των δέντρων

.τον κ.Παγώνη Αχιλλέα ιδιοκτήτη του φυτώριου  για την ευγενική προσφορά του .

  • ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ τον κύριο Αποστόλη μπαμπά της Αέλιας ,για την πολύτιμη βοήθειά του!!!
  • Τα Νηπιαγωγάκια έδρασαν στον αύλειο χώρο του σχολείου.
  • Οι γονείς των νηπίων μεγάλοι βοηθοί στην προσπάθειά μας!!!
    Ένα πολύ μεγάλο ευχαριστώ για την πολύτιμη προσφορά τους!!!

Μια σειρά από εργασίες έλαβαν μέρος για την αισθητική διαμόρφωση του χώρου:

 

  • Ξεβοτάνισμα παρτεριών
  • Σκάλισμα και ανακάτεμα του χώματος
  • Κλάδεμα δέντρων και θάμνων
  • Φύτεμα δέντρων και λουλουδιών και φυτών
  • Συγκέντρωση όλων των άχρηστων υλικών και καθάρισμα του χώρου
  • Τα νηπιαγωγάκια  αναλαμβάνουν δράση!

    • Καθαρίζουμε τα παρτέρια μας!
    • Ξεβοτανίζουμε!
    • Ζητάμε τη βοήθεια γονέα για  το φύτεμα,
    • Ανοίγουμε λακούβες και τοποθετούμε τους βολβούς των λουλουδιών!
    • Φυτεύουμε επιπλέον και σε γλάστρες λουλούδια
    • Παρατηρούμε την ανάπτυξη των φυτών  και ποτίζουμε σύμφωνα με τις οδηγίες που μας έδωσαν !

Η Πυροσβεστική στο Νηπιαγωγείο μας!!!

Στα πλαίσια της ενημέρωσης  για το σχέδιο δράσης του σχολείου μας με θέμα :Ανακύκλωση θα αρχίσω το περιβάλλον θα φροντίσω καλέσαμε την πυροσβεστική να μας μιλήσει για την πρόληψη και προστασία του δάσους καθώς και για τους κινδύνους που απειλούν το φυσικό περιβάλλον και τις φωτιές.

Σήμερα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας κλιμάκιο της Π.Υ  ΒΙΠΕ  Βόλου . Οι πυροσβέστες ήρθαν στο σχολείο μας μαζί με το πυροσβεστικό τους όχημα εντυπωσιάζοντας τους μικρούς  μας μαθητές. Μας μίλησαν για τη δουλειά τους, τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν καθημερινά, σε ποιες καταστάσεις φωνάζουμε την πυροσβεστική και ποιον αριθμό πρέπει να καλούμε. Επίσης, μας έδειξαν το σάκο με τον εξοπλισμό που έχουν πάντοτε μαζί τους αλλά και τη στολή που φοράνε σε καταστάσεις  όπου καλούνται να σβήσουνε φωτιές, προκειμένου να προστατευτούν από τη θερμότητα. Μας έδειξαν και το πυροσβεστικό και μας έβαλαν ν’ ακούσουμε τη σειρήνα. Τέλος μας έκαναν επίδειξη κατάσβεσης φωτιάς στον εξωτερικό χώρο του σχολείου μας με τους μικρούς μαθητές να ξεσπούν σε χειροκροτήματα. Τα παιδιά βιωματικά βαπτίστηκαν πυροσβέστες, γνώρισαν πάρα πολλά και ευαισθητοποιήθηκαν στο νούμερο 199.

Ευχαριστούμε πολύ τους πυροσβέστες ,τον κ.Γιάννη Παράσχο πατέρα μαθητή μας  και τον κ.Γιώργο Μαγκλάρα που μας επισκέφτηκαν.

Μία πραγματικά μοναδική η εμπειρία κοντά σε ανθρώπους που βρίσκονται δίπλα μας σε κάθε δύσκολη στιγμή και προστατεύουν το περιβάλλον, τις ζωές και τις περιουσίες των ανθρώπων.

 

 

 

πυ1 1

Ο ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΗΣ ΜΑΣ ΜΙΛΑΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΔΑΣΟΥΣ

πυ2

ΜΑΣ ΔΕΙΧΝΕΙ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ ΤΟΥ

πυ3

Η ΑΦΙΣΑ ΠΟΥ ΚΑΝΑΜΕ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΔΩΡΟ ΜΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΗ

πυ4

ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΕΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΕΣ

πυ5

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΦΟΡΟΥΝ ΤΟΝ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ

πυ7 1

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΤΙ ΤΟΥΣ ΑΡΕΣΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ

πυ8

ΣΤΗΝ ΑΥΛΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝ ΤΗ ΜΑΝΙΚΑ

πυ2 1

ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Υγιεινή Διατροφή

Αφού μιλήσαμε για το σώμα μας και ολοκληρώσαμε και το πρόγραμμα , περάσαμε στην υγιεινή διατροφή. Ποιες τροφές είναι αυτές που είναι σημαντικές για τον οργανισμό μας και μας δίνουν τις βιταμίνες και τα θρεπτικά συστατικά;

  • Αρχικά, αναφερθήκαμε στις ομάδες των τροφών και είπαμε τι περιλαμβάνει κάθε ομάδα.
  • Μιλήσαμε για την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής και εξηγήσαμε πως στη βάση βρίσκονται οι τροφές που μπορούμε να τρώμε καθημερινά, στη μέση αυτές που μπορούμε να τρώμε μερικές φορές την εβδομάδα και στην κορυφή αυτές που πρέπει να τρώμε μόνο μερικές φορές το μήνα.
  • Διαβάσαμε τα παραμύθια:
  • «Το σκιουράκι που δεν ήθελε να φάει» της Ράνιας Μπουμπουρή. Ο Σωτήρης είναι ένα σκιουράκι πολύ ιδιότροπο στο φαγητό. Κάστανα, καρύδια και φουντούκια δε θέλει να τα δει ούτε ζωγραφιστά. Προτιμά τις σοκολάτες και τα πατατάκια, τα μπισκότα και τα γαριδάκια. Ώσπου βγαίνει για μια βόλτα στο δάσος και ζει μια περιπέτεια που θα τον κάνει ν’ αλλάξει γνώμη…

β1

  • «Ο ωραίος Δαρείος» της Σοφίας Ζαραμπούκα. Ο Δαρείος, ο γατούλης, μένει με το αφεντικό του τον Τίτο και τρέφεται πολύ υγιεινά και ισορροπημένα. Όμως θα προτιμούσε να ζει στο δρόμο σαν τα άλλα γατιά και να τρώει από τα σκουπίδια. Και μια μέρα που το αφεντικό του έφυγε για ταξίδι, το έσκασε από το σπίτι. Η ζωή στο δρόμο και η διατροφή όμως από σκουπίδια δεν ήταν όπως το περίμενε. Ο γατούλης πάχυνε και έχασε τις δυνάμεις του.

β2

Κλείνοντας το πρόγραμμα επισκέφτηκαν το σχολείο μας η διαιτολόγος κ.Γιούλη και η νοσηλεύτρια κ.Αντωνία όπου μας μίλησαν για την υγιεινή διατροφή και τα οφέλη της και στη συνέχεια μας ετοίμασαν ένα νόστιμο και θρεπτικό δεκατιανό .Σας ευχαριστούμε πολύ.

Δ7

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΙΑΛΕΓΟΥΝ ΤΟ ΔΕΚΑΤΙΑΝΟ ΠΟΥ ΕΠΙΘΥΜΟΥΝ

 

Δ2

ΤΟ ΔΕΚΑΤΙΑΝΟ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ,ΤΥΡΙ,ΜΕΛΙ,ΤΑΧΙΝΙ ,ΨΩΜΙ,ΕΛΙΕΣ

Δ3

Δ4

ΤΟ ΥΓΙΕΙΝΟ ΔΕΚΑΤΙΑΝΟ ΗΤΑΝ ΤΕΛΕΙΟ

Δ6

ΓΙΑ ΝΑ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΣΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΥΡΙΕΣ ΚΑΝΑΜΕ ΜΙΑ ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ ΤΗΝ ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ ΚΑΘΩΣ ΕΙΝΑΙ ΑΝΟΙΞΗ ΚΑΙ ΤΟ ΧΩΡΙΟ ΜΑΣ ΦΗΜΙΖΕΤΑΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ ΤΟΥ ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ

Ο ΚΥΚΛΟΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΜΕ ΤΙΣ ΙΔΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΕΡΟΥ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στο τέταρτο εργαστήριο δεξιοτήτων, με τίτλο “το ταξίδι της σταγόνας” , με πειράματα, εποπτικό υλικό και χρήση του Ηλεκτρονικού Υπολογιστή, τα παιδιά θα κατανοήσουν τον κύκλο του νερού. Θα δουν τις τρεις καταστάσεις του νερού, θα μάθουνε για την εξάτμιση, για την πλεύση και βύθιση των υλικών και για την διαλυτότητα τους στο νερό. Στόχος, η επαφή με το νερό, η ενημέρωση για το πόσο πολύτιμο είναι για την ζωή στον πλανήτη, η σωστή χρήση του, η εξοικονόμηση του. Το εργαστήριο θα κλείσει με πρόγραμμα STEAM, όπου τα παιδιά θα έρθουν σε επαφή με την χρήση των νέων τεχνολογιών.

ν1 1

ΣΚΕΠΑΖΟΥΜΕ ΤΑ ΣΚΕΥΗ ΚΑΙ ΠΑΡΑΤΗΡΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΑΤΜΟΥΣ

ν2 1

ΠΙΑΝΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΓΑΚΙΑ ΚΑΙ ΔΙΑΠΙΣΤΩΝΟΥΜΕ ΤΗ ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ ΤΟΥΣ

ν11

ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΤΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΝΟΔΙΚΗ ΤΟΥ ΠΟΡΕΙΑ

ν12

ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΛΙΓΟ ΣΤΟ ΠΟΛΥ

ν14

ΓΡΑΦΟΥΜΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΝΕΡΟ

ν3

ΡΙΧΝΟΥΜΕ ΤΑ ΠΑΓΑΚΙΑ ΣΤΟ ΖΕΣΤΟ ΝΕΡΟ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΓΑΚΙΑ ΛΙΩΝΟΥΝ

ν6

ΒΛΕΠΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΥΔΡΑΤΜΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΤΟΥ ΠΙΑΤΟΥ

ν5

ΑΤΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΣΥΝΝΕΦΟ

ν8

ΟΜΑΔΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟ ΣΥΝΝΕΦΟ

ν13

ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΤΟ ΝΕΡΟ