Χωρίς κατηγορία
Οδηγίες προς τους γονείς…
Αγαπητοί μας γονείς, ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί στον αύλειο χώρο του σχολείου,
τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2021 και ώρα 8:30 π.μ.
Oι μαθητές μας θα προσέλθουν με μάσκες και χωρίς τσάντες επιδεικνύοντας τη δήλωση του self test.
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε:
- Ότι η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για τα νήπια/προνήπια και τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εξαιρούνται του μέτρου, τα παιδιά που έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου 6μήνου.
- Η είσοδος των μαθητών/μαθητριών στο σχολείο γίνεται με επίδειξη και όχι προσκόμιση βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος.
- Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται δύο (2) φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα.
- Κατ’ εξαίρεση, την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας ο πρώτος αυτοδιαγνωστικόςέλεγχος (self test) διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα, δηλαδή την Κυριακή 12 Σεπτεμβρίου. Ο δεύτερος έλεγχος, συστήνεται να διενεργείται την 3η ημέρα μετά τον πρώτο, δλδ. την Τετάρτη, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 53950/4-9-2021 (Β΄4054) ΚΥΑ.
Aπό 8/9/2021 έως 17/9/2021 μπορείτε να παραλάβετε 6 δωρεάν self test (για τις επόμενες 3 εβδομάδες λειτουργίας των σχολείων) από τα φαρμακεία.
- Η χρήση κατάλληλης προστατευτικής μάσκας (υφασμάτινης ή απλής χειρουργικής) είναι υποχρεωτική για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες σε όλα τα τμήματα, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των νηπιαγωγείων.
Ενημερωθείτε σχετικά με τη διαδικασία δήλωσης του test στην ιστοσελίδα: https://self-testing.gov.gr/
ΝΑ ΘΥΜΑΜΑΙ:
Ας ευχηθούμε ότι είναι η τελευταία χρονιά που μας ταλαιπωρεί ο covid-19.
Καλή σχολική χρονιά με υγεία, δημιουργία και αισιοδοξία!
Οι Νηπιαγωγοί σας
Οδηγίες προς τους γονείς…
Αγαπητοί μας γονείς, ο Αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί στον αύλειο χώρο του σχολείου,
τη Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου 2021 και ώρα 8:30 π.μ.
Oι μαθητές μας θα προσέλθουν με μάσκες και χωρίς τσάντες επιδεικνύοντας τη δήλωση του self test.
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε:
- Ότι η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για τα νήπια/προνήπια και τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εξαιρούνται του μέτρου, τα παιδιά που έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου 6μήνου.
- Η είσοδος των μαθητών/μαθητριών στο σχολείο γίνεται με επίδειξη και όχι προσκόμιση βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος.
- Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται δύο (2) φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα.
- Κατ’ εξαίρεση, την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας ο πρώτος αυτοδιαγνωστικόςέλεγχος (self test) διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα, δηλαδή την Κυριακή 12 Σεπτεμβρίου. Ο δεύτερος έλεγχος, συστήνεται να διενεργείται την 3η ημέρα μετά τον πρώτο, δλδ. την Τετάρτη, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Δ1α/ΓΠ.οικ. 53950/4-9-2021 (Β΄4054) ΚΥΑ.
Aπό 8/9/2021 έως 17/9/2021 μπορείτε να παραλάβετε 6 δωρεάν self test (για τις επόμενες 3 εβδομάδες λειτουργίας των σχολείων) από τα φαρμακεία.
- Η χρήση κατάλληλης προστατευτικής μάσκας (υφασμάτινης ή απλής χειρουργικής) είναι υποχρεωτική για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες σε όλα τα τμήματα, τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, καθώς και για τους επισκέπτες των νηπιαγωγείων.
Ενημερωθείτε σχετικά με τη διαδικασία δήλωσης του test στην ιστοσελίδα: https://self-testing.gov.gr/
ΝΑ ΘΥΜΑΜΑΙ:
Ας ευχηθούμε ότι είναι η τελευταία χρονιά που μας ταλαιπωρεί ο covid-19.
Καλή σχολική χρονιά με υγεία, δημιουργία και αισιοδοξία!
Οι Νηπιαγωγοί σας
Εξ Αποστάσεως… Επαφή! (3)
Γεια σας και πάλι παιδιά!!!
Σήμερα ήρθανε καινούριες φωτογραφίες από τους φίλους μας!
Για να τις θαυμάσουμε:
Ο ΘΕΟΧΑΡΗΣ ζωγραφίζει με τις μπογιές και τα πινέλα του , έφτιαξε για μας μια πολύ όμορφη ζωγραφιά!
Απ’ότι βλέπουμε, έχει ουράνιο τόξο, δέντρα με μήλα, ήλιο, σύννεφα που έφεραν βροχή και πολλά πουλιά να πετούν στον αέρα!
 ο Θεοχάρης ζωγραφίζει! |
 η ζωγραφιά του Θεοχάρη! |
Ο Θεοχάρης, είναι ένα από τα προνήπια του 2ου τμήματος. Ήσυχος , ευγενικός, προσεκτικά τακτικός με ότι κάνει., πολύ καλός για την ηλικία του!
Πολύ ωραία η ζωγραφιά σου Θεοχάρη!!! Σωστός ζωγράφος!!
Περιμένουμε κι άλλες ομορφιές!
Η ΜΑΡΙΝΑ, μας στέλνει τη ζωγραφιά που ζωγράφισε!
 η Μαρίνα! |
 η ζωγραφιά της Μαρίνας |
Η Μαρίνα είναι προνήπιο του 1ου τμήματος, ήρεμη και χαμογελαστή, πάντα ακούει τις κυρίες της!
 κι άλλες ζωγραφιές της Μαρίνας |
Μπράβο Μαρίνα μας!!! Συνέχισε να μας στέλνεις κι άλλες ζωγραφιές!
Ο ΕΥΤΥΧΙΟΣ μας έστειλε τις δικές του δημιουργίες! Κάποιες είναι ατομικές και άλλες ομαδικές με την μαμά και τον αδερφό του
 η ζωγραφιά του Ευτύχιου |
 τα γράμματα της ΑΒ από τον Ευτύχιο |
Όπως μας ενημέρωσε η μαμά του, ο Ευτύχιος, Απασχολείται με τον αδερφό του, παίζοντας τον δάσκαλο, του μαθαίνει, λέξεις (ονόματα, ζώα και πράγματα) από κάθε γραμματάκι. Επίσης βοηθάει τη μαμά του να υλοποιήσει τις εργασίες της, μιας και η μαμά είναι εκπ/κός.
 σύνθεση με τουβλάκια από τον Ευτύχιο |
 μια κατασκευή από τον Ευτύχιο |
Ο Ευτύχιος δεν βλέπει πολύ τηλεόραση, μόνο το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στην ΕΡΤ.
 στάμπα με τουβλάκια από τον Ευτύχιο |
 ζωγραφίζω το μοτίβο από τον Ευτύχιο |
Μπράβο Ευτύχιε !!! Περνάς πολύ δημιουργικά τον χρόνο σου στο σπίτι!
Τέλος η ΑΡΙΑΔΝΗ μας, συνεχίζει τις δημιουργίες της, παρέα πάντα με τον μικρό ΑΠΟΛΛΩΝΑ, τον αδερφούλη της, που τον υπεραγαπά!
Σήμερα έκαναν «χτενίσματα, μαλλάκια από νερομπογιές.»
 τα χτενίσματα της Αριάδνης |
 τα χτενίσματα της Αριάδνης και του Απόλλωνα |
Πολύ όμορφες δημιουργίες….Συγχαρητήρια Αριάδνη και Απόλλωνα!!!
Τα φιλιά μας σε Όλους σας!!! Τα ξαναλέμε….
Καλό ΣαββατοΚύριακο!!!!!
Καλό Μήνα Σε Όλους….!!!!!
Αγαπημένα μας Παιδιά….Αγαπητοί μας Γονείς…
1η Απριλίου Σήμερα και … Καλό Μήνα με Υγεία σε Όλους…!!!
Πρωταπριλιά Σήμερα και κάθε χρόνο τέτοια μέρα τα ψέματα έδιναν κι έπαιρναν μέσα στην τάξη.
Η μέρα που επιτρέπονται αβίαστα τα ψέματα…
– Κυρία, μια μέλισσα στα μαλλιά σας, ο ένας…
-Κυρία, ένας δεινόσαυρος πίσω σας, ο άλλος…
-Κυρία, μια κατσαρίδα στο τοστ, όλοι μαζί…
Σε γέλασα… Σε γέλασα…Οχι, δεν με γάλασες… και ….τα γέλια δεν σταματούσαν… όλη μέρα!
Για να μάθουμε όμως τι είναι αυτή η Πρωταπριλιά και γιατί λέμε τόσα ψέματα συτήν την μέρα:
Κατά την 1η Απριλίου, συνηθίζεται να λέγονται καλοπροαίρετα ψέματα λόγω εθίμου.
Τα ψέματα της Πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη. Υπάρχουν διάφορες εκδοχές σχετικά με τον τόπο και τον χρόνο που γεννήθηκε το έθιμο αυτό. Δύο από αυτές, όμως, είναι οι επικρατέστερες.
- Σύμφωνα με την πρώτη εκδοχή, το έθιμο ξεκίνησε από τους Κέλτες. Λαός της βορειοδυτικής Ευρώπης, οι Κέλτες, ήταν δεινοί ψαράδες. Η εποχή του ψαρέματος ξεκινούσε την 1η Απριλίου. Όσο καλοί ψαράδες όμως και να ήταν, την εποχή αυτή του χρόνου τα ψάρια πιάνονται δύσκολα. Έτσι και αυτοί, όπως προστάζει ο “κώδικας δεοντολογίας” των ψαράδων όλων των εποχών, έλεγαν ψέματα σχετικά με τα πόσα ψάρια είχαν πιάσει. Αυτή η συνήθεια, έγινε με το πέρασμα του χρόνου έθιμο.
- Η δεύτερη εκδοχή, που θεωρείται και πιο βάσιμη ιστορικά, θέλει γενέτειρα του εθίμου την Γαλλία του 16ου αιώνα. Μέχρι το 1564 η πρωτοχρονιά των Γάλλων ήταν η “1η Απριλίου”. Την χρονιά αυτή όμως, και επί βασιλείας Καρόλου του 9ου, αυτό άλλαξε και Πρωτοχρονιά θεωρούνταν πλέον η 1η Ιανουαρίου. Στην αρχή αυτό δεν το δέχτηκαν όλοι οι πολίτες. Οι αντιδραστικοί συνέχιζαν να γιορτάζουν, την παλαιά πλέον, πρωτοχρονιά τους την 1η Απριλίου, ενώ οι υπόλοιποι τους έστελναν πρωτοχρονιάτικα δώρα για να τους κοροϊδέψουν. Το πείραγμα αυτό μετατράπηκε με τον καιρό σε έθιμο.
Το έθιμο στην Ελλάδα
Το έθιμο αυτό ήρθε και στην Ελλάδα και διαφοροποιήθηκε αποκτώντας μια ελληνική χροιά. Η βασική ιδέα βέβαια παρέμεινε ίδια. Λέμε αθώα ψέματα με σκοπό να ξεγελάσουμε το «θύμα» μας. Σε κάποιες περιοχές, θεωρούν ότι όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλο, θα έχει την τύχη με το μέρος του όλη την υπόλοιπη χρονιά. Σε κάποιες άλλες πιστεύουν ότι ο «θύτης» θα έχει καλή σοδειά στις καλλιέργειες του. Επίσης το βρόχινο νερό της πρωταπριλιάς, θεωρούν μερικοί, ότι έχει θεραπευτικές ιδιότητες. Όσο για το «θύμα», πιστεύεται ότι, σε αντίθεση με τον «θύτη», θα έχει γρουσουζιά τον υπόλοιπο χρόνο και πιθανότατα αν είναι παντρεμένος θα χήρεψει γρήγορα.
Σύμφωνα με τον Έλληνα λαογράφο Λουκάτο το έθιμο αυτό αποτελεί ένα σκόπιμο “ξεγέλασμα των βλαπτικών δυνάμεων που θα εμπόδιζαν την όποια παραγωγή” όπως είναι η αρχή του μήνα τόσο για τον Μάρτιο, όσο και τον Απρίλιο υποχρεώνοντας πολλούς να λαμβάνουν διάφορα “αντίμετρα” (αλεξίκανα μέτρα). Επίσης και ο Έλληνας λαογράφος Γ. Μέγας συμφωνεί πως η πρωταπριλιάτικη “ψευδολογία” παραπλανά ελλοχεύουσες δυνάμεις του κακού, έτσι ώστε να θεωρείται από τον λαό ως σημαντικός όρος μαγνητικής ενέργειας (έλξης ή αποτροπής) για μια επικείμενη επιτυχία.
(Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια)
Πηγή:
| Τα Wikimedia Commons έχουν πολυμέσα σχετικά με το θέμα Πρωταπριλιά |
Εμείς πάντως Ευχόμαστε έναν Καλύτερο Μήνα για Όλους μας…. κι αυτό ΔΕΝ είναι ψέμα!!!!
Τα λέμε ξανά….
Καλό Μήνα Σε Όλους….!!!!!
Αγαπημένα μας Παιδιά….Αγαπητοί μας Γονείς…
1η Απριλίου Σήμερα και … Καλό Μήνα με Υγεία σε Όλους…!!!
Πρωταπριλιά Σήμερα και κάθε χρόνο τέτοια μέρα τα ψέματα έδιναν κι έπαιρναν μέσα στην τάξη.
Η μέρα που επιτρέπονται αβίαστα τα ψέματα…
– Κυρία, μια μέλισσα στα μαλλιά σας, ο ένας…
-Κυρία, ένας δεινόσαυρος πίσω σας, ο άλλος…
-Κυρία, μια κατσαρίδα στο τοστ, όλοι μαζί…
Σε γέλασα… Σε γέλασα…Οχι, δεν με γάλασες… και ….τα γέλια δεν σταματούσαν… όλη μέρα!
Για να μάθουμε όμως τι είναι αυτή η Πρωταπριλιά και γιατί λέμε τόσα ψέματα συτήν την μέρα:
Κατά την 1η Απριλίου, συνηθίζεται να λέγονται καλοπροαίρετα ψέματα λόγω εθίμου.
Τα ψέματα της Πρωταπριλιάς είναι ένα έθιμο που μας έχει έρθει από την Ευρώπη. Υπάρχουν διάφορες εκδοχές σχετικά με τον τόπο και τον χρόνο που γεννήθηκε το έθιμο αυτό. Δύο από αυτές, όμως, είναι οι επικρατέστερες.
- Σύμφωνα με την πρώτη εκδοχή, το έθιμο ξεκίνησε από τους Κέλτες. Λαός της βορειοδυτικής Ευρώπης, οι Κέλτες, ήταν δεινοί ψαράδες. Η εποχή του ψαρέματος ξεκινούσε την 1η Απριλίου. Όσο καλοί ψαράδες όμως και να ήταν, την εποχή αυτή του χρόνου τα ψάρια πιάνονται δύσκολα. Έτσι και αυτοί, όπως προστάζει ο “κώδικας δεοντολογίας” των ψαράδων όλων των εποχών, έλεγαν ψέματα σχετικά με τα πόσα ψάρια είχαν πιάσει. Αυτή η συνήθεια, έγινε με το πέρασμα του χρόνου έθιμο.
- Η δεύτερη εκδοχή, που θεωρείται και πιο βάσιμη ιστορικά, θέλει γενέτειρα του εθίμου την Γαλλία του 16ου αιώνα. Μέχρι το 1564 η πρωτοχρονιά των Γάλλων ήταν η “1η Απριλίου”. Την χρονιά αυτή όμως, και επί βασιλείας Καρόλου του 9ου, αυτό άλλαξε και Πρωτοχρονιά θεωρούνταν πλέον η 1η Ιανουαρίου. Στην αρχή αυτό δεν το δέχτηκαν όλοι οι πολίτες. Οι αντιδραστικοί συνέχιζαν να γιορτάζουν, την παλαιά πλέον, πρωτοχρονιά τους την 1η Απριλίου, ενώ οι υπόλοιποι τους έστελναν πρωτοχρονιάτικα δώρα για να τους κοροϊδέψουν. Το πείραγμα αυτό μετατράπηκε με τον καιρό σε έθιμο.
Το έθιμο στην Ελλάδα
Το έθιμο αυτό ήρθε και στην Ελλάδα και διαφοροποιήθηκε αποκτώντας μια ελληνική χροιά. Η βασική ιδέα βέβαια παρέμεινε ίδια. Λέμε αθώα ψέματα με σκοπό να ξεγελάσουμε το «θύμα» μας. Σε κάποιες περιοχές, θεωρούν ότι όποιος καταφέρει να ξεγελάσει τον άλλο, θα έχει την τύχη με το μέρος του όλη την υπόλοιπη χρονιά. Σε κάποιες άλλες πιστεύουν ότι ο «θύτης» θα έχει καλή σοδειά στις καλλιέργειες του. Επίσης το βρόχινο νερό της πρωταπριλιάς, θεωρούν μερικοί, ότι έχει θεραπευτικές ιδιότητες. Όσο για το «θύμα», πιστεύεται ότι, σε αντίθεση με τον «θύτη», θα έχει γρουσουζιά τον υπόλοιπο χρόνο και πιθανότατα αν είναι παντρεμένος θα χήρεψει γρήγορα.
Σύμφωνα με τον Έλληνα λαογράφο Λουκάτο το έθιμο αυτό αποτελεί ένα σκόπιμο “ξεγέλασμα των βλαπτικών δυνάμεων που θα εμπόδιζαν την όποια παραγωγή” όπως είναι η αρχή του μήνα τόσο για τον Μάρτιο, όσο και τον Απρίλιο υποχρεώνοντας πολλούς να λαμβάνουν διάφορα “αντίμετρα” (αλεξίκανα μέτρα). Επίσης και ο Έλληνας λαογράφος Γ. Μέγας συμφωνεί πως η πρωταπριλιάτικη “ψευδολογία” παραπλανά ελλοχεύουσες δυνάμεις του κακού, έτσι ώστε να θεωρείται από τον λαό ως σημαντικός όρος μαγνητικής ενέργειας (έλξης ή αποτροπής) για μια επικείμενη επιτυχία.
(Από τη Βικιπαίδεια, την ελεύθερη εγκυκλοπαίδεια)
Πηγή:
| Τα Wikimedia Commons έχουν πολυμέσα σχετικά με το θέμα Πρωταπριλιά |
Εμείς πάντως Ευχόμαστε έναν Καλύτερο Μήνα για Όλους μας…. κι αυτό ΔΕΝ είναι ψέμα!!!!
Τα λέμε ξανά….
Η Εξ Αποστάσεως…Επαφή Συνεχίζεται!
Αγαπημένα μας παιδιά!
Καλή εβδομάδα σε όλους μας !!!
Εύχομαι να είστε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα, με την μαμά ,τον μπαμπά και τα αδερφάκια (όσοι έχουν ) παρέα!
Θυμάστε στο σχολείο μας , κάθε Δευτέρα , όταν μαζευόμασταν στην παρεούλα μας , στον κύκλο, καθόμασταν κ, λέγαμε τις καλημέρες μας και μετά ο καθένας μας , μοιραζόταν τις σκέψεις του, λέγοντας πως πέρασε το Σαβ/κο, που πήγε, τι έκανε και τι του έμεινε ως ανάμνηση;
Τώρα που οι κάθε μέρες μας είναι σαν ένα τεράστιο ΣαββατοΚύριακο, θα θέλαμε να μάθουμε πως είναι οι μέρες σας, τι κάνετε, πως περνάτε και τι θα κρατήσετε ανάμνηση ως σήμερα….
Μπορούμε να καλύψουμε την απόσταση που μας χωρίζει , από εδώ !
Να είναι το blog μας, το ιστολόγιό μας, η παρεούλα μας…. που θα μοιραζόμαστε τις σκέψεις μας, τις ιδέες μας, τις στιγμές μας!
Τι λέτε θα τα καταφέρουμε;
Και βέβαια με τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά, αφού σας ακούσουν και σας καταγράψουν, θα θέλαμε να μας στείλετε τις σκέψεις σας (με όποιο τρόπο θέλετε ακουστικό ή γραπτό)
Και κάτι ακόμα σημαντικό:
Θα θέλαμε να σταθείτε για λίγη ώρα στο παράθυρό σας ή στο μπαλκόνι σας και να παρατηρήσει προσεκτικά τι βλέπετε.
Μετά να πάρετε ένα χαρτί λευκό, τις μπογιές , τους μαρκαδόρους ή ακόμα και το στυλό του μπαμπά ή της μαμάς και να ζωγραφίσετε ό,τι βλέπετε από το παράθυρο ή το μπαλκόνι σας.
Θα περιμένουμε τις ζωγραφιές σας για να στολίσουμε τις σελίδες του blog μας!!!
Σας αφήνουμε για την ώρα… και μέχρι να τα ξαναπούμε…
ακούστε ένα ωραίο τραγουδάκι.
Και να θυμάστε πως … η Άνοιξη έρχεται πάντα μετά από ένα βαρύ Χειμώνα….
Γεια σας παιδιά!!!
https://youtu.be/gC6FQM2zzbA
Οι εκατό γλώσσες του παιδιού!
Στο Reggio Emilia της Βόρειας Ιταλίας παρουσιάστηκε μια πρωτοποριακή και καινοτόμος μέθοδος προσχολικής αγωγής στις αρχές της δεκαετίας του 1960.
Γνωστή σήμερα ως «Μέθοδος Reggio – Reggio approach», βλέπει τα μικρά παιδιά προσχολικής ηλικίας ως γεμάτα από περιέργεια, δημιουργικότητα και πλήθος ικανοτήτων.
Μέσα από το πρόγραμμά του εκμεταλλεύεται αυτά τα στοιχεία για να τα αξιοποιήσει στο μέγιστο δυνατό βαθμό. Το πρόγραμμα σπουδών που προτείνει είναι καθαρά παιδοκεντρικό. Οι δάσκαλοι κάνουν μάθημα, όπου τα παιδιά εμπνέονται να διδαχθούν: έτσι μπορεί να αξιοποιηθεί ο χώρος της βιβλιοθήκης, η αυλή του σχολείου, ο χώρος του θεατρικού παιχνιδιού κ.λ.π.
Το σχολικό περιβάλλον και η σχολική διακόσμηση είναι εξαιρετικά σημαντικά και θεωρούνται τα ίδια ως διδακτικό μέσο και εργαλείο.
Οι δάσκαλοι διαμορφώνουν τη σχολική αίθουσα σαν μια περιοχή θεατρικού παιχνιδιού, αλλά και φτιάχνουν γωνιές με τραπεζάκια εργασίας και διαδραστικά περιβάλλοντα, όπου τα παιδιά θα μπορούν να παίξουν μεταξύ τους, να λύσουν προβλήματα και να μάθουν να επικοινωνούν αποτελεσματικά.
Καλωσορίσματα …
Αγαπημένα μας παιδιά,
Μας έχετε λείψει τόοοοοσο πολύ!!!
Ξέρουμε ότι είστε κλεισμένοι στο σπίτι, μακριά από τους φίλους σας, τους συγγενείς σας,το νηπιαγωγείο,όπως άλλωστε κι εμείς.
Γι’ αυτό σκεφτήκαμε αυτόν τον τρόπο για να επικοινωνήσουμε.
Αναρωτιόμαστε πώς τα περνάτε, τι κάνετε μέσα στο σπίτι όλη τη μέρα, ποιές είναι οι αγαπημένες σας δραστηριότητες;
Δεν πιστεύουμε να παριστάνετε τα τερατάκια και να βασανίζετε τους γονείς σας…
Θυμάστε τι είχαμε πει για τα μικρόβια και για το πλύσιμο των χεριών!
Μην το ξεχνάτε ποτέ. Πλένουμε με σαπούνι καλά τα χέρια μας, παντού, πριν και μετά από την τουαλέτα, πριν από το φαγητό οπωσδήποτε και όποτε φτερνιζόμαστε ή βήχουμε.
Το σαπούνι το φοβούνται τόσο πολύ τα μικρόβια που μόλις το βλέπουν εξαφανίζονται!
Ας δούμε τώρα τι είναι αυτός ο κορωνοϊός που μας έκλεισε όλους στο σπίτι…
Δείτε το βιντεάκι που ακολουθεί και…τα ξαναλέμε!!!
Με Αγάπη
Οι Νηπιαγωγοί σας
Αφού Μένουμε Σπίτι …
Αφού μένουμε σπίτι… Ας παίξουμε λιγάκι…
Ας φτιάξουμε το παζλ στην οθόνη…
Αφού πιάσουμε καλά το ποντίκι στη χουφτίτσα μας πατάμε το αριστερό του κουμπί , τσιμπάμε το κάθε κομμάτι και το βάζουμε στη σωστή του θέση…Τα λάθη επιτρέπονται!
Προσέχουμε τα κομμάτια με τις γωνίες θα μας βοηθήσουν… Τι λέτε;
Καλή Επιτυχία!!!
- Αρχική
- Σχετικά με Εμάς…
- Εξ Αποστάσεως…Επαφή!!!
- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- Αφού…Μένουμε Σπίτι…
- Μένουμε Σπίτι…και Γιορτάζουμε….!!!!
- ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ( my padlet) ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ (my padlet) ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2022-2023
- ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ…
- ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ!
- Μένουμε Σπίτι … Δημιουργικά!
- Η ΝΕΑ ΜΑΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ
- Μένουμε Σπίτι … Δημιουργικά!
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
Καλωσορίσατε στον ιστότοπό μας και σας ευχόμαστε καλή πλοήγηση !
Σύμφωνα με την με Αριθ. πρωτ. Φ.10/103443/Δ1/25-08-2022 Κοινή Υπουργική Απόφαση, που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 4582Β/30-08-2022,
αποφασίστηκε η συγχώνευση των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων μας, του 3ου και του 10ου Ελευθερίου-Κορδελιού.
Πλέον, τα δύο νηπιαγωγεία θα αποτελούν ένα νηπιαγωγείο με την ονομασία :
3ο 4/θέσιο Νηπιαγωγείο Ελευθερίου-Κορδελιού
Επίσης σύμφωνα με την με Αρ.πρωτ.:14241/27-09-2022 ΑΠΟΦΑΣΗ της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, ορίστηκε η Προϊσταμένη του 10ου Νηπιαγωγείου, Θωμαή Καραγεώργου, ως Διευθύντρια του 3ου Νηπιαγωγείου.
Για να μας γνωρίσετε :
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ :
- 4 ΠΡΩΪΝΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
- 3 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
- 2 ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ
- 2 ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ (χωρίς Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό ακόμη…)
ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΔΟ 25 ΜΑΡΤΙΟΥ 2 ΤΚ 56334
ΣΥΣΤΕΓΑΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ
ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2310 762120
e-mail: 3nipelef@sch.gr
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2023-2024 :
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ : Θωμαή Καραγεώργου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ :
1ο ΠΡΩΙΝΟ ΤΜΗΜΑ : Αναστασία Μαραζοπούλου
2ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Τριάδα (Λίτσα) Κατσαούνου
3ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Αντωνία (Τάνια) Μπιτζιώνη
4ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Στυλιανή (Στέλλα) Τσιγάρα
1ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Κυριακή (Κική) Αναστασιάδου – Δούκισσα Μαργαρίτου
2ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Στυλιανή (Στέλλα) Λαζαρίδου – Δέσποινα Μουρούζη
3ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Θωμαή Καραγεώργου – Σύλβια Γραμματικοπούλου
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ : Κατερίνα Χατζίνα & Ευτυχία Τσαπνίδου
1ο ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ : Αθηνά Μπεμπλιδάκη
2ο ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ : (χωρίς εκπ/κό)
ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΕΠ-ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ): Δήμητρα Μαργαριτίδη-Μπρώβα
ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΒΠ): Θεοδώρα (Ντόρα) Μίσχου – Κων/να Μπίσκου – Λιζέτα (Ζέτα) Νέτα
ΣΧΟΛΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ : Φωτεινή Φέλλια
ΠΡΟΦΙΛ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:
Το προφίλ του σχολείου μας χαρακτηρίζεται από τρεις παράλληλες λειτουργίες :
3) τη διαπολιτισμική εκπαίδευση
Μέσω του Υπουργείου Παιδείας συμμετέχει στα προγράμματα ΕΣΠΑ ανάπτυξης υποστηρικτικών δομών (Σύσταση ΕΔΕΑΥ : Επιτροπή διαγνωστικής εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης) και εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης (Παράλληλη Στήριξη μαθητών).
Επιπλέον συνεργάζεται με το Πανεπιστήμιο και φιλοξενεί τελειόφοιτους του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. για την πρακτική άσκησή τους, τη διπλωματική εργασία τους ή τη διεξαγωγή επιστημονικών ερευνών. Η αλληλεπίδραση αυτή με το Πανεπιστήμιο προάγει τη σύνδεση της θεωρίας με την πράξη και την εμπειρία με τη σύγχρονη τεχνογνωσία στις επιστήμες της μάθησης.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ
Όλες οι παραπάνω δράσεις συντονίζονται με σημείο αναφοράς το γενικό σχεδιασμό του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου μας.
Ο σχεδιασμός αυτός αναλύεται στους παρακάτω επιμέρους προγραμματισμούς :
– το διδακτικό προγραμματισμό ανά τρίμηνο
– τον προγραμματισμό των σχολικών δραστηριοτήτων
– χρονοδιάγραμμα σχολικών εκδηλώσεων και επισκέψεων
– προγραμματισμό τακτικών συναντήσεων και ενημερώσεων γονέων
Για την καλύτερη υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου δημιουργήσαμε τους παρακάτω οδηγούς σε ηλεκτρονική μορφή :
– Σχέδια εργασίας
– Διδασκαλία μαθηματικών εννοιών
– Διδασκαλία εννοιών φυσικών επιστημών
– Θεατρική αγωγή και ρεπερτόριο θεατρικών παιχνιδιών ανά στόχο
– Μουσική αγωγή και ασκήσεις
– Φυσική αγωγή και ρεπερτόριο ασκήσεων
– Ηλεκτρονικό διδακτικό υλικό (αλφάβητο σε διάφορες μορφές, ταξινόμηση γραμμάτων, κάρτες ανάγνωσης, αριθμοί, φύλλα εργασίας)
– Εκπαιδευτικό λογισμικό (φωνολογία, αριθμητικές πράξεις, παρουσιάσεις εθνικών και θρησκευτικών εορτών)
– Οδηγός διαδικτυακών συνδέσεων και ιστότοπων
- e-prosxoliki
- sxoleio
- Β' ΚΕΔΔΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
- ΔΕΠΠΣ ΑΠΣ ΠΡΩΤΟΣΧΟΛΙΚΗΣ
- ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ
- ΔΙΑΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ
- ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
- ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
- ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ Η/Υ
- ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ VIDEOS
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ – ΓΛΩΣΣΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΥΛΗ
- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
- ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΗΜΕΡΑΣ – ΝΥΧΤΑΣ
- ΕΝΕΡΓΟΣ ΜΑΘΗΣΗ
- ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
- ΕΝΤΑΞΗ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΠΕ
- ΕΡΓΑΣΙΑ
- Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
- ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗΣ
- ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
- ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
- ΝΕΡΟ
- ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
- ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
- ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΤΙΜΩΡΙΑ
- ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
- ΠΑΙΔΙΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΕΡΓΑ
- ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΑΙΔΙΚΗ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ
- ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ
- ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
- ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ "ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ"
- ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ "ΡΟΠΤΡΟ"
- ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Κ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
- ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ
- ΠΟΛΥΧΡΩΜΗ ΤΑΞΗ
- ΣΟΥΦΛΙ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝ.ΙΣ
- ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ
- ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
- ΤΕΠΑΕ
- ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Π.Ι.
- ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
- ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ
- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Πρόσφατα σχόλια