Γενικά
2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου!!!
Γεια σας και πάλι!
2 Απριλίου σήμερα και όπως όλοι ξέρουμε κάθε χρόνο τέτοια μέρα,
γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY) το 1966, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή της ανθρωπότητας στη θεμελιώδη σημασία του παιδικού βιβλίου για την πολύπλευρη πνευματική ανάπτυξη του παιδιού.
Ημέρα για τον εορτασμό, επελέγη, η ημέρα γενεθλίων του σπουδαίου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805).
«Ένα βιβλίο είναι ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο», είχε πει ο Νικηφόρος Βρεττάκος. Ένα παράθυρο στην ιστορία, στη μυθολογία, στη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα, στην καθημερινότητα του παιδιού: της ψυχαγωγίας, του παιχνιδιού, του έμμεσου προβληματισμού.
Με ένα βιβλίο, ο μικρός αναγνώστης, μπορεί να διευρύνει τους πνευματικούς του ορίζοντες και να ταξιδέψει σε ολόκληρο τον κόσμο, να γνωρίσει χώρες, διαφορετικούς ανθρώπους ανακαλύπτοντας, έτσι, καλύτερα τον εαυτό του και τους άλλους.
Το βιβλίο είναι ένας καθρέπτης που μέσα βλέπουμε τον εαυτό μας να συνομιλεί με τους ήρωες.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου λοιπόν και για να δούμε τα δικαιώματα του Μικρού Αναγνώστη, όπως αυτά διαμορφώθηκαν σε μια αφίσα διάσημη και αναγνωρίσιμη πια από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.
Αφίσα Μεταίχμιο
Και με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου θα θέλαμε να μας στείλετε φωτογραφίες από ένα βιβλίο που διαβάσατε και τις ζωγραφιές που κάνατε με ότι σας άρεσε από το βιβλίο.
Όπως κάνουμε κάθε φορά με τη δανειστική βιβλιοθήκη μας!
Περιμένουμε από όλους ΑΜΕΣΗ ανταπόκριση!
Καλή Συνέχεια με δύναμη και δημιουργία!!!
2 Απριλίου Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου!!!
Γεια σας και πάλι!
2 Απριλίου σήμερα και όπως όλοι ξέρουμε κάθε χρόνο τέτοια μέρα,
γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Η ημέρα αυτή καθιερώθηκε από το Διεθνές Συμβούλιο Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY) το 1966, με σκοπό να τονώσει την αγάπη για το διάβασμα και να στρέψει την προσοχή της ανθρωπότητας στη θεμελιώδη σημασία του παιδικού βιβλίου για την πολύπλευρη πνευματική ανάπτυξη του παιδιού.
Ημέρα για τον εορτασμό, επελέγη, η ημέρα γενεθλίων του σπουδαίου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805).
«Ένα βιβλίο είναι ένα ανοιχτό παράθυρο στον κόσμο», είχε πει ο Νικηφόρος Βρεττάκος. Ένα παράθυρο στην ιστορία, στη μυθολογία, στη σύγχρονη κοινωνική πραγματικότητα, στην καθημερινότητα του παιδιού: της ψυχαγωγίας, του παιχνιδιού, του έμμεσου προβληματισμού.
Με ένα βιβλίο, ο μικρός αναγνώστης, μπορεί να διευρύνει τους πνευματικούς του ορίζοντες και να ταξιδέψει σε ολόκληρο τον κόσμο, να γνωρίσει χώρες, διαφορετικούς ανθρώπους ανακαλύπτοντας, έτσι, καλύτερα τον εαυτό του και τους άλλους.
Το βιβλίο είναι ένας καθρέπτης που μέσα βλέπουμε τον εαυτό μας να συνομιλεί με τους ήρωες.
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου λοιπόν και για να δούμε τα δικαιώματα του Μικρού Αναγνώστη, όπως αυτά διαμορφώθηκαν σε μια αφίσα διάσημη και αναγνωρίσιμη πια από τις εκδόσεις Μεταίχμιο.
Αφίσα Μεταίχμιο
Και με την ευκαιρία της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου θα θέλαμε να μας στείλετε φωτογραφίες από ένα βιβλίο που διαβάσατε και τις ζωγραφιές που κάνατε με ότι σας άρεσε από το βιβλίο.
Όπως κάνουμε κάθε φορά με τη δανειστική βιβλιοθήκη μας!
Περιμένουμε από όλους ΑΜΕΣΗ ανταπόκριση!
Καλή Συνέχεια με δύναμη και δημιουργία!!!
Η Εξ Αποστάσεως…Επαφή Συνεχίζεται με Ομορφιές!!! (2)
Γεια σας και πάλι!!!
Η Εξ Αποστάσεως Επαφή μας Συνεχίζεται με κι άλλες Ομορφιές !!!
Η μαμά της Αριάδνης μας έστειλε φωτογραφίες από τις όμορφες και δημιουργικές στιγμές που περνάνε στο σπίτι.
Η Αριάδνη είτε στην κουζίνα, παίζοντας με το αλεύρι, είτε στο σαλόνι, παίζοντας με την πλαστελίνη και άλλα υλικά Δημιουργεί Ομορφιές με τον μικρό της αδελφό Απόλλωνα!
Έτσι περνάνε ευχάριστα τις δύσκολες ώρες του Μένουμε σπίτι…
Έτσι μας δημιουργούν όμορφες εικόνες κι εμάς, τις κυρίες της …που είμαστε σε .. απόσταση!
 η Αριάδνη κι ο Απόλλωνας στην κουζίνα |
 η Αριάδνη κι ο Απόλλωνας στο σαλόνι |
 τα τερατάκια της Αριάδνης και του Απόλλωνα |
Η μαμά της , μας λέει πως η Αριάδνη κάθε πρωί θέλει να πάει σχολείο και πόσο της λείψαμε…
Και σε μας έλειψαν πολύ οι σφιχτές αγκαλιές της και τα φιλάκια της…
Η Αριάδνη είναι ,από τα παιδιά που σπάνια απουσίαζε από το σχολείο της, χωρίς σοβαρό λόγο. Κάθε μέρα ερχόταν με χαρά, όπως και όλα μας τα παιδιά.
Της αρέσουν πολύ οι κατασκευές και μπορεί να δημιουργήσει πολύ όμορφα πράγματα, με πολύ λίγα υλικά. Μια μέρα πριν κλείσουν τα σχολεία, έφτιαξε έναν πιγκουίνο με ένα κομμάτι λευκό χαρτί . Ήταν πολύ όμορφο…
Θυμάσαι Αριάδνη;
Περιμένουμε από όλα τα παιδάκια μας φωτογραφίες και μηνύματα …
Θα τα πούμε ξανά….
Η Εξ Αποστάσεως…Επαφή Συνεχίζεται με Ομορφιές!!!
Καλημέρα σε Ολους μας!!!
Η πρώτη ανταπόκριση …έφτασε!!!
Η Αριάδνη μας έστειλε μια ζωγραφιά, που μας δείχνει τι βλέπει από το παράθυρό της!!! Η Αριάδνη είναι ένα από τα νήπια του 3ου τμήματος και πάντα στις ζωγραφιές της χρησιμοποιεί πολλά χρώματα. Είναι μια από τις καλύτερες ζωγράφους του σχολείου μας!!!
 |
Η Κατερίνα ζωγράφισε μια πολύ όμορφη ζωγραφιά! Είναι ένα από τα προνήπιά μας, είναι ευγενική γλυκομίλητη και ζωγραφίζει πολύ ωραία, όπως και γράφει πολύ καλά, για την ηλικία της!!!
 |
Η Κωνσταντίνα άλλο ένα νήπιό του 3ου τμήματος, που της αρέσει να κατασκευάζει και να ζωγραφίζει ομορφιές!! Η Κωνσταντίνα, είναι η μικρή μας πριγκίπισσα, της αρέσει να ζωγραφίζει με χαρούμενα χρώματα και μας χαρίζει καθημερινά πολλές ζωγραφιές!!!
Για να δούμε τι θα φτιάξει…
 Κωσταντίνα
|
Και να…..!!!
Έτοιμα τα κουνελάκια από τα χεράκια της Κωνσταντίνας και της αδερφής της Ιωάννα! Έρχεται το Πάσχα, μας θυμίζει η Κωνστατνίνα…. έτοιμο και το καλαθάκι της!!!
Πανέμορφα όλα!!
Μπράβο Κωνσταντίνα …!!! Μπράβο Ιωάννα!!!
 Η Κωνσταντίνα έφτιαξε κουνελάκια με την αδερφή της Ιωάννα |
 Το Καλαθάκι από την Κωνσταντίνα! |
Και ο Ευτύχιος, ένα από τα νήπια του 2ου τμήματος και ένα πολύ ευγενικό παιδί,
όπως μας ενημέρωσε η μαμά του:
όλες αυτές τις μέρες ζωγραφίζει, κάνει κατασκευές, φτιάχνει πολλά με πλαστελίνη , παίζει με τον μεγαλύτερο του αδελφό επιτραπέζια αλλά και αυτοσχέδια παιχνίδια. Θα μας στείλει και φωτογραφίες…
Περιμένουμε ανυπόμονα!!!
Ακόμη ο Ευτύχιος στέλνει πολλούς χαιρετισμούς στις δασκάλες του, κ.Τανια και κ. Μαρια!
Σε ευχαριστούμε Ευτύχιε…!!!!
Ευχαριστούμε επίσης τα παιδιά και τους γονείς ,ειδικά τις μαμάδες , που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και μας έστειλαν μηνύματα και φωτογραφίες.
Είδατε πόσο όμορφα στολίστηκε το blog μας….!!!
Όπως και το νηπιαγωγείο μας …θυμάστε παιδιά ;;;
Τα Κορδελάκια μας ,πάντα δημιουργούν ομορφιές και χαρίζουν χρώμα και χαμόγελο στις μέρες μας!!
Περιμένουμε κι άλλες ζωγραφιές, κατασκευές, δραστηριότητες από το σπίτι, για να καλύψουμε έτσι την απόσταση και να ομορφαίνετε τις μέρες μας με τα δικά σας χρώματα!!!
Καλή συνέχεια Αγαπημένα μας παιδιά!!! Μας λείψατε τόοοοσο πολύ!!!
Αφού Μένουμε Σπίτι….
Γιατί η Γνώση αποτελεί Ασπίδα Προστασίας μας:
Πατήστε πάνω στα link για να ανοίξουν οι σελίδες:
ΠΑΙΔΙΚΟ ΒΙΒΛΙΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΟΡΟΝΟΪΟ
https://blogs.sch.gr/3nipelef/files/2019/07/ΒΙΒΛΙΟ-ΓΙΑ-ΤΟΝ-ΚΟΡΟΝΟΪΟ.pdf
Εγγραφή στο Νηπιαγωγείο 1- 20 Μαρτίου – διαδικασία
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ 3ο, 10ο και 12ο ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και
Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του
νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του. Δείτε τα όρια ΟΡΙΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ-ΕΥΟΣΜΟΥ
Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ
53128/Δ1/2020 (Β 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό
Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην
οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι
εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο
γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο
που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη
δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση
κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας,
με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή
εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο
πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική
μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης
από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο
Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη
σχολική μονάδα και
στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή
προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Δικαιολογητικά που χρειάζονται για την εγγραφή:
1) Επίδειξη του Βιβλιαρίου Υγείας του παιδιού, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο να φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια μέχρι την ημερομηνία εγγραφής.
2) Έντυπα, που θα πάρετε από το σχολείο :
– Ατομικό δελτίο υγειονομικής εξέτασης (ΑΔΥΜ) από κλιμάκιο του Υπουργείου Υγείας.
Πρόσκληση στη βράβευση του σχολείου μας
Σας προσκαλούμε στην εκδήλωση της βράβευσης των σχολείων για τη συγγραφή παραμυθιού, στην οποία το σχολείο μας διακρίθηκε με το πρώτο βραβείο. Η εκδήλωση θα γίνει τη Δευτέρα 13 Ιουνίου 2016 στις 5 το απόγευμα στο Δημοτικό Θέατρο Νεάπολης, στο πρώην στρατόπεδο Στρεμπενιώτη. Το παραμύθι μπορείτε να το διαβάσετε εδώ : Η μαγική αυλή και η χαμένη πολιτεία .
Συγγραφή παραμυθιού
Η μαγεμένη αυλή και η χαμένη πολιτεία
Η “μαγεμένη αυλή και η χαμένη πολιτεία” είναι ένα παραμύθι, εμπνευσμένο από τα παιδιά κι από το ομορφότερο κομμάτι της σχολικής τους ζωής, το διάλειμμα στην αυλή. Μαγικό ραβδί γίνεται η φαντασία τους και ήρωες γίνονται οι ίδιοι.
Πατήστε στον τίτλο παρακάτω, για να το διαβάσετε : Η μαγεμένη αυλή κι η χαμένη πολιτεία
Δεν ήταν μόνο η συγγραφή του παραμυθιού βιωματική για παιδιά του τμήματος ένταξης. Μαζί με τα παιδιά του Λυκείου έγραψαν λίμερικς (τύπος παιδικών ποιημάτων), σχετικά με την ιστορία. Ακόμη, με τα παιδιά του Γυμνασίου, ζωγράφισαν την αυλή με τις εικόνες του παραμυθιού.
Η διδασκαλία της έννοιας “Πολυτεχνείο” στο Νηπιαγωγείο
Το “Πολυτεχνείο” περιλαμβάνει πολλές αφηρημένες και δύσκολες έννοιες για τα μικρά παιδιά. Προτείνουμε η προσέγγιση να γίνεται μέσα από την παράλληλη δράση κάποιου οικείου προσώπου – ήρωα για τα παιδιά. Όπως μέσα από τη σκέψη κάποιου μικρού αδερφού ενός φοιτητή, που πρωταγωνιστεί στα γεγονότα ή ακόμη μέσα από τα μάτια κάποιου αδέσποτου γάτου. Η αφηγηματική αυτή διδασκαλία γίνεται πιο αποτελεσματική εάν εμπλουτιστεί με οπτικοακουστικό υλικό με τη βοήθεια του powerpoint. Πριν , κατά τη διάρκεια ή και μετά την αφήγηση είναι απαραίτητο να γίνεται αποσαφήνιση στα παιδιά επί μέρους εννοιών με τη μέθοδο της αντιπαραβολής (π.χ. νηπιαγωγείο – σχολείο – πολυτεχνείο, νήπιο – μαθητής – φοιτητής, παρέλαση – διαδήλωση, τραγούδια – συνθήματα, σκλαβιά – δικτατορία κλπ).
Δείτε την εμπλοκή ενός γάτου στα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από μια πολύ συγκινητική ιστορία με τίτλο “12410 και 1 τριαντάφυλλα” :
- Αρχική
- Σχετικά με Εμάς…
- Εξ Αποστάσεως…Επαφή!!!
- ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- Αφού…Μένουμε Σπίτι…
- Μένουμε Σπίτι…και Γιορτάζουμε….!!!!
- ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ( my padlet) ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ
- ΨΗΦΙΑΚΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ (my padlet) ΑΠΟΚΡΙΕΣ 2022-2023
- ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ…
- ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ!
- Μένουμε Σπίτι … Δημιουργικά!
- Η ΝΕΑ ΜΑΣ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ
- Μένουμε Σπίτι … Δημιουργικά!
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ
- ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ
Καλωσορίσατε στον ιστότοπό μας και σας ευχόμαστε καλή πλοήγηση !
Σύμφωνα με την με Αριθ. πρωτ. Φ.10/103443/Δ1/25-08-2022 Κοινή Υπουργική Απόφαση, που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 4582Β/30-08-2022,
αποφασίστηκε η συγχώνευση των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων μας, του 3ου και του 10ου Ελευθερίου-Κορδελιού.
Πλέον, τα δύο νηπιαγωγεία θα αποτελούν ένα νηπιαγωγείο με την ονομασία :
3ο 4/θέσιο Νηπιαγωγείο Ελευθερίου-Κορδελιού
Επίσης σύμφωνα με την με Αρ.πρωτ.:14241/27-09-2022 ΑΠΟΦΑΣΗ της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, ορίστηκε η Προϊσταμένη του 10ου Νηπιαγωγείου, Θωμαή Καραγεώργου, ως Διευθύντρια του 3ου Νηπιαγωγείου.
Για να μας γνωρίσετε :
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ :
- 4 ΠΡΩΪΝΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
- 3 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
- 2 ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ
- 1 ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΔΟ 25 ΜΑΡΤΙΟΥ 2 ΤΚ 56334
ΣΥΣΤΕΓΑΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ
ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2310 762120
e-mail: 3nipelef@sch.gr
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2023-2024 :
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ : Θωμαή Καραγεώργου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ :
1ο ΠΡΩΙΝΟ ΤΜΗΜΑ : Αναστασία Μαραζοπούλου
2ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Τριάδα (Λίτσα) Κατσαούνου
3ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Αντωνία (Τάνια) Μπιτζιώνη
4ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Στυλιανή (Στέλλα) Τσιγάρα
1ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Κυριακή (Κική) Αναστασιάδου – Δούκισσα Μαργαρίτου
2ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Στυλιανή (Στέλλα) Λαζαρίδου – Δέσποινα Μουρούζη
3ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Θωμαή Καραγεώργου – Σύλβια Γραμματικοπούλου
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ : Ευτυχία Τσαπνίδου & Δεμηρτζίδου Ιωάννα-Μαρία
ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ : Αθηνά Μπεμπλιδάκη
ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΕΠ-ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ): Δήμητρα Μαργαριτίδη-Μπρώβα
ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΒΠ): Θεοδώρα (Ντόρα) Μίσχου – Κων/να Μπίσκου – Λιζέτα (Ζέτα) Νέτα
ΣΧΟΛΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ : Φωτεινή Φέλλια
ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2023-2024
ΠΡΟΦΙΛ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:
Το προφίλ του σχολείου μας χαρακτηρίζεται από τρεις παράλληλες λειτουργίες :
3) τη διαπολιτισμική εκπαίδευση
Μέσω του Υπουργείου Παιδείας συμμετέχει στα προγράμματα ΕΣΠΑ ανάπτυξης υποστηρικτικών δομών (Σύσταση ΕΔΕΑΥ : Επιτροπή διαγνωστικής εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης) και εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης (Παράλληλη Στήριξη μαθητών).
Επιπλέον συνεργάζεται με το Πανεπιστήμιο και φιλοξενεί τελειόφοιτους του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. για την πρακτική άσκησή τους, τη διπλωματική εργασία τους ή τη διεξαγωγή επιστημονικών ερευνών. Η αλληλεπίδραση αυτή με το Πανεπιστήμιο προάγει τη σύνδεση της θεωρίας με την πράξη και την εμπειρία με τη σύγχρονη τεχνογνωσία στις επιστήμες της μάθησης.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ
Όλες οι παραπάνω δράσεις συντονίζονται με σημείο αναφοράς το γενικό σχεδιασμό του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου μας.
Ο σχεδιασμός αυτός αναλύεται στους παρακάτω επιμέρους προγραμματισμούς :
– το διδακτικό προγραμματισμό ανά τρίμηνο
– τον προγραμματισμό των σχολικών δραστηριοτήτων
– χρονοδιάγραμμα σχολικών εκδηλώσεων και επισκέψεων
– προγραμματισμό τακτικών συναντήσεων και ενημερώσεων γονέων
Για την καλύτερη υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου δημιουργήσαμε τους παρακάτω οδηγούς σε ηλεκτρονική μορφή :
– Σχέδια εργασίας
– Διδασκαλία μαθηματικών εννοιών
– Διδασκαλία εννοιών φυσικών επιστημών
– Θεατρική αγωγή και ρεπερτόριο θεατρικών παιχνιδιών ανά στόχο
– Μουσική αγωγή και ασκήσεις
– Φυσική αγωγή και ρεπερτόριο ασκήσεων
– Ηλεκτρονικό διδακτικό υλικό (αλφάβητο σε διάφορες μορφές, ταξινόμηση γραμμάτων, κάρτες ανάγνωσης, αριθμοί, φύλλα εργασίας)
– Εκπαιδευτικό λογισμικό (φωνολογία, αριθμητικές πράξεις, παρουσιάσεις εθνικών και θρησκευτικών εορτών)
– Οδηγός διαδικτυακών συνδέσεων και ιστότοπων
- e-prosxoliki
- sxoleio
- Β' ΚΕΔΔΥ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ
- ΔΕΠΠΣ ΑΠΣ ΠΡΩΤΟΣΧΟΛΙΚΗΣ
- ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ
- ΔΙΑΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ
- ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ
- ΔΙΑΧΥΤΕΣ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΕΣ ΔΙΑΤΑΡΑΧΕΣ
- ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΜΕ Η/Υ
- ΕΘΝΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΒΙΒΛΙΟΥ
- ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ VIDEOS
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ – ΓΛΩΣΣΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΠΥΛΗ
- ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ
- ΕΝΑΛΛΑΓΗ ΗΜΕΡΑΣ – ΝΥΧΤΑΣ
- ΕΝΕΡΓΟΣ ΜΑΘΗΣΗ
- ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ
- ΕΝΤΑΞΗ
- ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΤΠΕ
- ΕΡΓΑΣΙΑ
- Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ
- ΚΕΝΤΡΟ ΑΝΑΠΤΥΞΙΑΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΗΣ
- ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΜΑΘΗΣΗ ΚΑΙ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
- ΜΑΚΕΔΟΝΙΚΟΣ ΑΓΩΝΑΣ
- ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ
- ΝΕΡΟ
- ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ
- ΟΔΗΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
- ΟΙΚΟΥΜΕΝΙΚΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ
- ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΟΧΙ ΣΤΗ ΣΩΜΑΤΙΚΗ ΤΙΜΩΡΙΑ
- ΠΑΙΔΙΑΤΡΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ
- ΠΑΙΔΙΚΑ ΘΕΑΤΡΙΚΑ ΕΡΓΑ
- ΠΑΙΔΙΚΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΠΑΙΔΙΚΗ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ
- ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ
- ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ
- ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ
- ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ ΦΥΣΙΚΗΣ
- ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
- ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ "ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ"
- ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ "ΡΟΠΤΡΟ"
- ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΑΝΑΠΗΡΙΑ
- ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Κ.ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ
- ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ
- ΠΟΛΥΧΡΩΜΗ ΤΑΞΗ
- ΣΟΥΦΛΙ
- ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝ.ΙΣ
- ΣΥΝΗΓΟΡΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ
- ΣΥΝΤΑΓΕΣ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ
- ΤΕΠΑΕ
- ΤΜΗΜΑ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Π.Ι.
- ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
- ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ
- ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
- ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ
- ΨΥΧΙΚΗ ΥΓΕΙΑ ΠΑΙΔΙΟΥ
- ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Πρόσφατα σχόλια