Καλωσορίσατε στον ιστότοπό μας και σας ευχόμαστε καλή πλοήγηση !
Σύμφωνα με την με Αριθ. πρωτ. Φ.10/103443/Δ1/25-08-2022 Κοινή Υπουργική Απόφαση, που δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ 4582Β/30-08-2022,
αποφασίστηκε η συγχώνευση των δύο συστεγαζόμενων νηπιαγωγείων μας, του 3ου και του 10ου Ελευθερίου-Κορδελιού.
Πλέον, τα δύο νηπιαγωγεία θα αποτελούν ένα νηπιαγωγείο με την ονομασία :
3ο 4/θέσιο Νηπιαγωγείο Ελευθερίου-Κορδελιού
Επίσης σύμφωνα με την με Αρ.πρωτ.:14241/27-09-2022 ΑΠΟΦΑΣΗ της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης, ορίστηκε η Προϊσταμένη του 10ου Νηπιαγωγείου, Θωμαή Καραγεώργου, ως Διευθύντρια του 3ου Νηπιαγωγείου.
Για να μας γνωρίσετε :
ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ ΠΕΡΙΛΑΜΒΑΝΕΙ :
- 4 ΠΡΩΪΝΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
- 3 ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΤΜΗΜΑΤΑ
- 2 ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΑ ΟΛΟΗΜΕΡΑ
- 1 ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ
- 4 ΤΜΗΜΑΤΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΒΡΙΣΚΕΤΑΙ ΣΤΗΝ ΟΔΟ 25 ΜΑΡΤΙΟΥ 2 ΤΚ 56334
ΣΥΣΤΕΓΑΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟ 12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ-ΚΟΡΔΕΛΙΟΥ
ΤΗΛΕΦΩΝΟ: 2310 762120
e-mail: 3nipelef@sch.gr
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2024-2025 :
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ : Θωμαή Καραγεώργου
ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΕΡΓΟ: Αριστείδης (Άρης) Σιούρδος
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ :
1ο ΠΡΩΙΝΟ ΤΜΗΜΑ : Κυριακή (Κική) Αναστασιάδου
2ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Σύλβια Γραμματικοπούλου
3ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Μαρία Μιχαηλίδου
4ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Στυλιανή (Στέλλα) Τσιγάρα
1ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Αναστασία Μαραζοπούλου – Όλγα (Όλια) Στεφανίδου
2ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Τριάδα (Λίτσα) Κατσαούνου
3ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Καλλιόπη (Κέλλη) Τσιαούση – Μακρίνα Σαββίδου
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ : Ευτυχία Τσαπνίδου
ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ : Ευαγγελία Καρτσάνα
ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΕΠ-ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ): Ζωή Λαγούδα
ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΒΠ): Σουλτάνα (Σούζη) Καραγώγρου – Αμαλία Καραβασίλη
ΣΧΟΛΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ : Φωτεινή Φέλλια
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΑΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2023-2024 :
ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ : Θωμαή Καραγεώργου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ :
1ο ΠΡΩΙΝΟ ΤΜΗΜΑ : Αναστασία Μαραζοπούλου
2ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Τριάδα (Λίτσα) Κατσαούνου
3ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Αντωνία (Τάνια) Μπιτζιώνη
4ο ΠΡΩΪΝΟ ΤΜΗΜΑ : Στυλιανή (Στέλλα) Τσιγάρα
1ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Κυριακή (Κική) Αναστασιάδου – Δούκισσα Μαργαρίτου
2ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Στυλιανή (Στέλλα) Λαζαρίδου – Δέσποινα Μουρούζη
3ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ : Θωμαή Καραγεώργου – Σύλβια Γραμματικοπούλου
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ : Ευτυχία Τσαπνίδου & Δεμηρτζίδου Ιωάννα-Μαρία
ΤΜΗΜΑ ΕΝΤΑΞΗΣ : Αθηνά Μπεμπλιδάκη
ΕΙΔΙΚΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΕΠ-ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ): Δήμητρα Μαργαριτίδη-Μπρώβα
ΕΙΔΙΚΟ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ (ΕΒΠ): Θεοδώρα (Ντόρα) Μίσχου – Κων/να Μπίσκου – Λιζέτα (Ζέτα) Νέτα
ΣΧΟΛΙΚΗ ΝΟΣΗΛΕΥΤΡΙΑ : Φωτεινή Φέλλια
ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2023-2024
ΠΡΟΦΙΛ ΣΧΟΛΕΙΟΥ:
Το προφίλ του σχολείου μας χαρακτηρίζεται από τρεις παράλληλες λειτουργίες :
1) το ολοήμερο πρόγραμμα
2) την ειδική αγωγή
3) τη διαπολιτισμική εκπαίδευση
Μέσω του Υπουργείου Παιδείας συμμετέχει στα προγράμματα ΕΣΠΑ ανάπτυξης υποστηρικτικών δομών (Σύσταση ΕΔΕΑΥ : Επιτροπή διαγνωστικής εκπαιδευτικής αξιολόγησης και υποστήριξης) και εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης (Παράλληλη Στήριξη μαθητών).
Επιπλέον συνεργάζεται με το Πανεπιστήμιο και φιλοξενεί τελειόφοιτους του Τμήματος Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. για την πρακτική άσκησή τους, τη διπλωματική εργασία τους ή τη διεξαγωγή επιστημονικών ερευνών. Η αλληλεπίδραση αυτή με το Πανεπιστήμιο προάγει τη σύνδεση της θεωρίας με την πράξη και την εμπειρία με τη σύγχρονη τεχνογνωσία στις επιστήμες της μάθησης.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ
Όλες οι παραπάνω δράσεις συντονίζονται με σημείο αναφοράς το γενικό σχεδιασμό του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου μας.
Ο σχεδιασμός αυτός αναλύεται στους παρακάτω επιμέρους προγραμματισμούς :
– το διδακτικό προγραμματισμό ανά τρίμηνο
– τον προγραμματισμό των σχολικών δραστηριοτήτων
– χρονοδιάγραμμα σχολικών εκδηλώσεων και επισκέψεων
– προγραμματισμό τακτικών συναντήσεων και ενημερώσεων γονέων
Για την καλύτερη υποστήριξη του εκπαιδευτικού έργου δημιουργήσαμε τους παρακάτω οδηγούς σε ηλεκτρονική μορφή :
– Οδηγός μάθησης
– Σχέδια εργασίας
– Διδασκαλία γραπτού λόγου
– Διδασκαλία προφορικού λόγου
– Διδασκαλία μαθηματικών εννοιών
– Διδασκαλία εννοιών φυσικών επιστημών
– Διδασκαλία πληροφορικής
– Θεατρική αγωγή και ρεπερτόριο θεατρικών παιχνιδιών ανά στόχο
– Μουσική αγωγή και ασκήσεις
– Φυσική αγωγή και ρεπερτόριο ασκήσεων
– Συναισθηματική αγωγή
– Ηλεκτρονικό διδακτικό υλικό (αλφάβητο σε διάφορες μορφές, ταξινόμηση γραμμάτων, κάρτες ανάγνωσης, αριθμοί, φύλλα εργασίας)
– Εκπαιδευτικό λογισμικό (φωνολογία, αριθμητικές πράξεις, παρουσιάσεις εθνικών και θρησκευτικών εορτών)
– Οδηγός διαδικτυακών συνδέσεων και ιστότοπων
Το ντόμινο, το γνωστό επιτραπέζιο παιχνίδι, μπορεί να γίνει το ιδανικό διδακτικό μέσο για τη διδασκαλία της δομής των αριθμών. Παίζοντας τα παιδιά αισθητοποιούν το πλήθος και τη θέση των αντικειμένων, που αντιστοιχούν σε κάθε αριθμό. Κατανοούν δηλαδή ότι ένας αριθμός έχει πολλές μορφές ως προς το πλήθος του. Δηλαδή ότι ο 5 π.χ. εμφανίζεται ως 4+1, 3+2 2+2+1 κλπ. Έτσι εισάγονται σταδιακά στην έννοια της πρόσθεσης με αφαιρετικό τρόπο (έχουμε 3 και θέλουμε άλλα 2 για τα κάνουμε 5).
Πρόσφατα σχόλια