Μιλήσαμε για τα ζώα και τις ανάγκες τους. Φτιάξαμε τα δικά μας σκυλάκια (χαρτοδιπλωτική).

Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε τις σωστές και λανθασμένες συμπεριφορές των ανθρώπων απέναντι στα ζώα.Μπήκαμε στη θέση τους, παρατηρήσαμε τις εικόνες των ζώων,συζητήσαμε και καταγράψαμε αυτά που θα μας έλεγαν, αν μπορούσαν να μιλήσουν.

Διαβάσαμε το παραμύθι με τα χρώματα του Αλέξη Κυριτσόπουλου και αφού το συζητήσαμε, αποφασίσαμε να χωριστούμε σε δυο ομάδες και να ζωγραφίσουμε πως ήταν στην αρχή η πόλη με τα χρώματα του ουράνιου τόξου και πως έγινε, όταν το ουράνιο τόξο αποφάσισε να πάρει όλα τα χρώματα και να αφήσει μόνο το μαύρο και το γκρι.

Ζωγραφίζουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας,

το διακοσμούμε και το μεταμορφώνουμε σε Τσέστερ(το μικρό ρακούν).

Ανασυνθέτω το όνομά μου.

Πόσα γράμματα έχει το όνομά μου;

Πόσες φωνούλες έχει το ονομά μου;

Κάθε παιδί επιλέγει την  καρτέλα με το όνομά του και περνάει χοροπηδώντας από στεφάνι σε στεφάνι. Φωνάζει δυνατά τις φωνούλες του ονόματός του και σταματά όταν ολοκληρώσει το όνομά του.Τέλος,τοποθετεί την καρτέλα του στο στεφάνι με τον αντίστοιχο αριθμό συλλαβών του ονόματός του.

Τα ονόματά μας έγιναν πύραυλοι.

Στα παιδιά δόθηκαν  μικρά χρωματιστά χαρτάκια,

στα οποία έπρεπε να γράψουν και να συνθέσουν το όνομά τους.

Στο τέλος όλοι καταφέραμε να γίνει το όνομά μας πύραυλος.

Έτοιμοι για το ταξίδι μας στο διάστημα!!!!

Τα παιδιά οδηγούν το ρομπότ  mousebot Colby στο αρχικό γράμμα του ονόματός τους (μαθηματικά, χωροχρονικές σχέσεις, προσανατολισμός στον χώρο, αρίθμηση, δεξιά – αριστερά, ρομποτική).