Σχ. έτος 2025-2026

Το νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος στο Διεθνές Δίκτυο για την αειφορία “Από τη Μυθολογία στο Διάστημα” (Myth2Space) με αφορμή το πρόγραμμα τηςNASA Artemis Mission και τη διεθνή κίνηση Alpha Mission – ΔelosΌπως αναφέρεται στην ιστοσελίδα του προγράμματος αποτελεί “ένα σύνολο καινοτόμων δραστηριοτήτων που βασίζεται πάνω στην ολιστική προσέγγιση τής μάθησης βάζοντας στο κέντρο τον μαθητή και τη μαθήτρια με στόχο την ολοκληρωμένη συγκρότηση της προσωπικότητάς του. Η αφορμή για την ενασχόληση των παιδιών με ένα τέτοιο πρόγραμμα είναι η αποστολή Artemis της NASA και η προσσελήνωση της πρώτης γυναίκας και του πρώτου έγχρωμου άνδρα, με απώτερο στόχο την προσεδάφιση στον Άρη, καθώς και η σύνδεση της αποστολής, αφενός από τους ίδιους τους προγραμματιστές της γενικότερα με τη σοφία της ελληνικής μυθολογίας, αφετέρου  από την παράλληλη διεθνή κίνηση Alpha Mission – Δelos, η οποία μέσα από την ιστορία και τη μυθολογία του νησιού του Απόλλωνα και της Άρτεμης αναδεικνύει την ανθρωπιστική και περιβαλλοντική πλευρά του ιστορικού αυτού νέου τεχνολογικού βήματος της ανθρωπότητας. Ταυτόχρονα, δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά να ασχοληθούν με θέματα της επικαιρότητας, να προβληματιστούν και να πάρουν πρωτοβουλίες πάνω σε σύγχρονα θέματα όπως η κλιματική κρίση και η ισότιμη κοινωνική θέση της γυναίκας και των εγχρώμων. Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές και οι μαθήτριες θα καλλιεργήσουν και θα αναπτύξουν δεξιότητες του 21ου αιώνα, θα συμμετέχουν σε βιωματικές δράσεις και δράσεις SHTEAM. To εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι αποτέλεσμα και της παρότρυνσης της NASA προς τα σχολεία, σε παγκόσμιο επίπεδο, να ασχοληθούν με ένα τόσο επίκαιρο ζήτημα. Τέλος, το πρόγραμμα στηρίζεται στην εξωστρέφεια και την συνεργασία σχολείων με στόχο τη δημιουργία ενός σχολικού πολιτιστικού δικτύου.” https://myth2space.arsakeio.gr/

Τα σχολεία χωρίζονται σε ζευγάρια συνεργασίας σύμφωνα με την περιοχή τους (αστική- αγροτική- νησιωτική) και την ηλικία των παιδιών. Εμείς επιλεγήκαμε να συνεργαστούμε με το Νηπιαγωγείο Μακρύ Γυαλού Λασιθίου κι έτσι είχαμε την ευκαιρία να κάνουμε καινούριους φίλους από την άλλη άκρη της Ελλάδας! Ασχοληθήκαμε με δραστηριότητες που επιλέξαμε εμείς σύμφωνα με αυτά που ξέρουμε για το Διάστημα αλλά και αυτά που θέλαμε να μάθουμε.

1772384811111  1772384811104

Οι δράσεις μας:

  • διαβάσαμε βιβλία σχετικά με το διάστημα και τη μυθολογία
  • παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο με θέμα το ηλιακό σύστημα και την αξία του Ήλιου στη ζωή μας
  • αναρωτηθήκαμε από πού πηραν το όνομά τους οι πλανήτες και ποιοι ήταν οι συγκεκριμένοι θεοί του Ολύμπου
  • ζωγραφίσαμε ατομικά το ηλιακό σύστημα
  • παίξαμε παιχνίδι: η κυρία διάβαζε πληροφορίες για κάποιον πλανήτη και τα παιδιά προσπαθούσαν από την περιγραφή να βρουν για ποιον πρόκειται
  • τα φτιάξαμε σε ατομική κατασκευή (ιδέα από Ειρήνη Πετρίδου)
  • κατασκευάσαμε μακέτα με τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και γράψαμε τα ονόματά τους
  • μιλήσαμε για τους αστροναύτες: παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο για την απαραίτητη φυσική τους κατάσταση και τις σπουδές τους, πώς είναι η ζωή στο διαστημικό σταθμό, πώς τρώνε, πώς πλένονται, πώς περπατάνε, πώς επισκευάζουν βλάβες στα διαστημικά οχήματα)
  • παρουσιάσαμε τις δραστηριότητες στο άλλο σχολείο, παρακουθήσαμε τις δικές τους δραστηριότητες και παίξαμε και μ΄αυτούς το παιχνίδι: “Βρες τον πλανήτη”. (4 τηλεδιασκέψεις συνολικά)

1772384811075 1772384811081 1772384811087 1772384811093 1772384811099 1772384811070 1772384811066 1772384811149 1772384811158 1772384811167 1772384811174 1772384811183 1772384811194 1772384811117 paroysiash 1 paroysiash 2 paroysiash 3

Φυσικά κλείσαμε το πρόγραμμα με μία επίσκεψη στο ΝΟΗΣΙΣ παρακολουθώντας τα εκπαιδευτικά προγράμματα: ¨Μικροί Μηχανικοί” και “Διαστημική Αποστολή- Νυχτερινός Ουρανός”. Μετά από όλα αυτά είμαστε έτοιμοι για τη NASA!

Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027.

Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027.

Οι εγγραφές των μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία της χώρας για το σχολικό έτος 2026-2027 παρατείνονται μέχρι και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026.

Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να επικοινωνούν ή να προσέρχονται στη σχολική μονάδα από την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 έως και την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 από 13:00μ.μ.-14:00μ.μ.

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027.

14849927 happy children holding a banner illustration art

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Η εγγραφή των πρoνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου- προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου- προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχήςστο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/νη του Νηπιαγωγείου.Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται  : α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.).

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α ́ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α ́ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, όπως πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767).

 ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΤΗΝ Δ/ΝΤΗ/ΝΤΡΙΑ-ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟ/Η ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Σύμφωνα με το άρθρο 3 της υπ’. αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας ορίζεται ότι για τη διαχείριση των αιτήσεων, ο/η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) μέσω της Ενιαίας Πρόσβασης σε Υπηρεσίες (Single Sign On) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου με τα στοιχεία σύνδεσης του επίσημου λογαριασμού της σχολικής μονάδας, τον οποίο διαχειρίζεται αποκλειστικά ο/η ίδιος/α. Ο/Η Διευθυντής/ντρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

α) αποδοχή της αίτησης

β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση

γ) προώθηση της αίτησης στην Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το Νηπιαγωγείο σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του προνηπίου/νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης- δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 σχετική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Χάρτες Ορίων Νηπιαγωγείων Αμπελοκήπων ΔΠΕ Δυτ.Θεσ/νίκης 2026-2027

Όρια 3ου και 4ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων.

Οδηγίες χρήσης της εφαρμογής για γονείς/κηδεμόνες (για ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής).

Για την προσκόμιση των ανωτέρω δικαιολογητικών, παρακαλούνται οι γονείς/κηδεμόνες, να επικοινωνούν τηλεφωνικά με τη σχολική μονάδα:

2 έως και 23 Μαρτίου 2026 από τις 12:15  έως 13:00 .

Στοιχεία Επικοινωνίας:

Προϊσταμένη  3ου Νηπιαγωγείου Αμπελοκήπων:

Νικολέτα Λούβρη

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2310-734105

Email: mail@3nip-ampel.thess.sch.gr

 

 

Little Explorers, Big World!

Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα “Little Explorers, Big World”, το οποίο έχει εξάμηνη διάρκεια (Οκτώβριος 2025- Μάρτιος 2026). Στο έργο συμμετέχουν 21 εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης (νηπιαγωγοί, δάσκαλοι και εκπαιδευτικοί αγγλικής γλώσσας) από την Ελλάδα, Τουρκία, Ιταλία, Γαλλία, Ουκρανία, Κροατία και Ρουμανία.

Το πρόγραμμα ενθαρρύνει μαθητές 5-8 ετών, από το νηπιαγωγείο ως και την τρίτη δημοτικού, να ανακαλύψουν τον κόσμο μέσω της επιστήμης, της δημιουργικότητας, της τεχνολογίας και παράλληλα να γνωρίσουν νέες κουλτούρες, χαρακτηριστικά άλλων χωρών, να αλληλεπιδράσουν και να συνεργαστούν. Χρησιμοποιώντας τις θεματικές ενότητες του IB Primary Years Program (PYP): “Ποιοι είμαστε”, “Πώς εκφράζουμε τους εαυτούς μας” και “Πώς λειτουργεί ο κόσμος”, τα παιδιά μαθαίνουν για τους εαυτούς τους και τους άλλους, αναπτύσσοντας τον ψηφιακό γραμματισμό τους και την επικοινωνία στην αγγλική γλώσσα, η οποία αποτελεί και την γλώσσα επικοινωνίας των εταίρων.

Κάθε μήνα το κάθε σχολείο υλοποιεί δραστηριότητες σύμφωνα με την ηλικία και το επίπεδο των παιδιών και παράλληλα συμμετέχει ενεργά σε μία συνεργατική δραστηριότητα. Συγκεκριμένα:

  • Οκτώβριος 2025: “Γνωριμία”. Παρουσιάζουμε τους εαυτούς μας (εκπαιδευτικοί και παιδιά), το σχολείο μας, την περιοχή/ χώρα στην οποία κατοικούμε και μιλάμε για τον σκοπό και τους στόχους του προγράμματος στο οποίο επιλέξαμε να συμμετέχουμε. Επίσης, δημιουργούμε ο καθένας από ένα λογότυπο για το πρόγραμμα, ψηφίζουμε ποια δημιουργία μας αρέσει περισσότερο από όλες για να εκπροσωπήσει το έργο και δεν παραλείπουμε να μιλήσουμε για τους κανόνες συμπεριφοράς στο διαδίκτυο (netiquette).
    logo
    το λογότυπο που φτιάξαμε εμείς

    little explorers logo
    αυτό που ψηφίστηκε κι εκπροσωπεί το πρόγραμμα
  • Νοέμβριος 2025: “Φθινόπωρο και Παραδόσεις”. Με τα υλικά του φθινοπώρου που βρίσκουμε στην περιοχή μας φτιάχνουμε κολάζ από φύλλα και στη συνέχεια τα ζωντανεύουμε με τη βοήθεια της Τεχνητής Νοημοσύνης. Παράλληλα, μαθαίνουμε για τις παραδόσεις της χώρας μας και των υπόλοιπων χωρών εταίρων κι όλοι μαζί συνθέτουμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο (e-book) για ανάγνωση, αλλά κι ένα διασκεδαστικό κουίζ για να δούμε τι θυμόμαστε!

    https://youtu.be/j8IhL051zD8

  • Δεκέμβριος 2025: “Χειμερινά θαύματα και Γιορτές”. Εξερευνούμε τον χειμώνα μέσα από ιστορίες που διαβάζουμε, παρακολουθούμε και δημιουργούμε μία δική μας με τη βοήθεια της ΤΝ. Κατασκευάζουμε ευχετήριες κάρτες για τη νέα χρονιά, ηχογραφούμε το μήνυμα που θέλουμε να στείλουμε στους φίλους μας από τις άλλες χώρες με τις ευχές μας στα ελληνικά και στα αγγλικά και μέσω εφαρμογής… η κάρτα μας μιλάει!

    https://youtu.be/FubOStzzhls

  • Ιανουάριος 2026: “Ανάπτυξη φυτού και Δελτίο Καιρού”. Ανακαλύπτουμε τα στοιχεία που χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει, φυτεύουμε σπόρους στην τάξη και τους παρατηρούμε. Επιβεβαιώνουμε τις προβλέψεις μας μέσα και από την τεχνολογία (προσομοίωση, ψηφιακά παιχνίδια σειροθέτησης, ψηφιακό παζλ) και εκφραζόμαστε μέσα από την ζωγραφική. Παράλληλα παρατηρούμε τον καιρό της περιοχής μας, τον καταγράφουμε σε πίνακες με εικόνες και σύμβολα και στη συνέχεια, καταθέτουμε τους πίνακες αυτούς σε ένα συνεργατικό ευρωπαϊκό χάρτη καιρού, ώστε να δημιουργηθεί το δελτίο. 1769850711165 1769850711170                                       https://padlet.com/alicebaysal1/weather-map-wy62zi682fhf0685
  • Φεβρουάριος 2026: “Συναισθήματα και Φιλία”. Μαθαίνουμε για τα συναισθήματα και τη φιλία μέσα από διάφορες πηγές: βιβλία, βίντεο, προσωπικές ιστορίες, παιχνίδια αναγνώρισης συναισθημάτων. Όλα τα σχολεία συν-γράφουμε ένα Διεθνές Ποίημα Φιλίας, το οποίο εικονογραφούμε με έργα τέχνης δημιουργημένα με ΤΝ και ανταλλάσσουμε ψηφιακές καρδιές φιλίας.

     

    Φτιάξαμε τραγούδια με στίχους που σκέφτηκαν τα παιδιά, αξιοποιώντας διαφορετικά είδη μουσικής, με εργαλείο ΑΙ. Στα ελληνικά:

    και στα αγγλικά:

  • Μάρτιος 2026: Αποτίμηση προγράμματος.