Μπορείτε να πατήσετε στο σύνδεσμο που ακολουθεί και να ακούσετε την ιστορία του Αγίου Δημητρίου.
Ο Άγιος Δημήτριος ο Μυροβλήτης.
Επίσκεψη στην εκκλησία του Αγίου Δημητρίου.
Ο Άγιος Δημήτριος, προστάτης και πολιούχος της πόλης μας, της Θεσσαλονίκης-ψηφιδωτό.
Στο μάθημα των Αγγλικών ασχοληθήκαμε με την οικογένεια. Ακούσαμε παραμύθια, τραγούδια για την οικογένεια, παίξαμε παιχνίδια ρόλων και ζωγραφίσαμε τα μέλη της οικογένειάς μας.
Μορείτε να πατήσετε στους παρακάτω συνδέσμους και να ακούσετε τα τραγούδια για την οικογένεια.
Την Παρασκευή, 14/10/2022, αφιερώσαμε ένα διδακτικό δίωρο σε εκδηλώσεις για τον εορτασμό του Μακεδονικού Αγώνα, όπως όριζε το υπ’ αριθμ. 17416/4-10-2022 «Εκδηλώσεις για τον εορτασμό του Μακεδονικού Αγώνα στην Περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας για το έτος 2022» έγγραφο της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας. Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας είδαν εικόνες σχετικές με τον Μακεδονικό Αγώνα, έμαθαν τους ήρωες του Μακεδονικού Αγώνα, είδαν την Ελλάδα και τη Μακεδονία μας σε χάρτη και βρήκαν το νομό μας. Φτιάξαμε μια κατασκευή με τον Παύλο Μελά και ακούσαμε το τραγούδι: «Μακεδονία Ξακουστή».
Μακεδονία Ξακουστή (τραγούδι).
Η “Διεθνής Ημέρα Μείωσηςτων Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών”, καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ και εορτάζεται κάθε χρόνο, με το σκεπτικό ότι ο άνθρωπος είναι αδύνατον να κυριαρχήσει στις δυνάμεις της φύσης, είναι όμως δυνατόν να μειώσει τις καταστροφικές τους συνέπειες και να προφυλαχτεί.
Μια καλή ευκαιρία λοιπόν, να μιλήσουμε για τον σεισμικό κίνδυνο και να πραγματοποιήσουμε την πρώτη άσκηση ετοιμότητας για το σεισμό.Πώς είναι η γη που ζούμε; Τι είναι ο σεισμός; Τι κάνω πριν το σεισμό, κατά τη διάρκεια και μετά το σεισμό;
Είδαμε βιντεάκια για το σεισμό, κοινωνικέ ιστορίες από το ΙΕΠ με θέμα: «Διαχείριση Κινδύνων Σεισμός».
Ακούσαμε το μύθο του Εγκέλαδου, παρατήρήσαμε μελανόμορφα και ερυθρόμορφα αγγεία με τη διαμάχη της Θεάς Αθηνάς και του Εγκέλαδου και αποτυπώσαμε εικαστικά τη διαμάχη της Θεάς Αθηνάς και του Εγκέλαδου σε δικά μας μελανόμορφα αγγεία. Φτιάξαμε τον Εγκέλαδο, ακούσαμε το τραγούδι: «Σεισμός, σεισμός μη σε πιάνει πανικός» και επιλέξαμε αυτά τα αντικείμενα που είναι απαραίτητα για το σακίδιο έκτακτης ανάγκης.
Μπορείτε να πατήσετε στους ακόλουθους συνδέσμους και δείτε το υλικό.
Τι να κάνω την ώρα του σεισμού;
Tι να κάνω σε περίπτωση σεισμού;
Σεισμός, φιλαράκο μη σε πιάνει πανικός.
Συστήνω τον εαυτό μου στους συμμαθητές μου.
Τα συναισθήματα μου (χαρά, λύπη, φόβο, θυμό).
Μιλήσαμε για τα ζώα και τις ανάγκες τους. Φτιάξαμε τα δικά μας σκυλάκια (χαρτοδιπλωτική).
Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε τις σωστές και λανθασμένες συμπεριφορές των ανθρώπων απέναντι στα ζώα.Μπήκαμε στη θέση τους, παρατηρήσαμε τις εικόνες των ζώων,συζητήσαμε και καταγράψαμε αυτά που θα μας έλεγαν, αν μπορούσαν να μιλήσουν.
Διαβάσαμε το παραμύθι με τα χρώματα του Αλέξη Κυριτσόπουλου και αφού το συζητήσαμε, αποφασίσαμε να χωριστούμε σε δυο ομάδες και να ζωγραφίσουμε πως ήταν στην αρχή η πόλη με τα χρώματα του ουράνιου τόξου και πως έγινε, όταν το ουράνιο τόξο αποφάσισε να πάρει όλα τα χρώματα και να αφήσει μόνο το μαύρο και το γκρι.
Ζωγραφίζουμε το αρχικό γράμμα του ονόματός μας,
το διακοσμούμε και το μεταμορφώνουμε σε Τσέστερ(το μικρό ρακούν).
Ανασυνθέτω το όνομά μου.
Πόσα γράμματα έχει το όνομά μου;
Πόσες φωνούλες έχει το ονομά μου;
Τα ονόματά μας έγιναν πύραυλοι.
Έτοιμοι για το ταξίδι μας στο διάστημα!!!!
Τα παιδιά οδηγούν το ρομπότ mousebot Colby στο αρχικό γράμμα του ονόματός τους (μαθηματικά, χωροχρονικές σχέσεις, προσανατολισμός στον χώρο, αρίθμηση, δεξιά – αριστερά, ρομποτική).
Aυτή την εβδομάδα μαθαίνουμε τα χρώματα στα αγγλικά μέσα από τραγούδια και παιχνίδια. Δημιουργήσαμε 4 κέντρα ενδιαφέροντος, όπου τα παιδιά σε μικρές ομάδες εναλλάσσονταν για να παίξουν παιχνίδια αντιστοίχισης και ανακάλυψης χρωμάτων στα αγγλικά.
