Η εξέγερση του Πολυτεχνείου ήταν μαζική εκδήλωση λαϊκής αντίθεσης απέναντι στη στρατιωτική δικτατορία, που έλαβε χώρα στην ελληνική επικράτεια μεταξύ 14 και 17 Νοεμβρίου του 1973. Ξεκίνησε στις 14 Νοεμβρίου με την κατάληψη του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, από φοιτητές και σπουδαστές. Αυτή κλιμακώθηκε σε αντιδικτατορική εξέγερση στην οποία ενσωματώθηκαν μετέπειτα πολίτες, και διαμαρτυρόμενοι αγρότες.

Συνέχεια →

Την 11η Ιουνίου 1954, καθιερώθηκε ο Αρχάγγελος Μιχαήλ προστάτης της Πολεμικής Αεροπορίας (ΠΑ) και η εορτή του Αρχαγγέλου (8 Νοεμβρίου) η επίσημη αεροπορική εορτή, η οποία θα εορτάζεται με λαμπρότητα σε όλες τις Μονάδες της ΠΑ. Συνέχεια →

Η Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης θεσπίστηκε στις 31 Οκτωβρίου 1924, κατά τη διάρκεια του 1ου Διεθνούς Συνέδριου Ταμιευτηρίων στο Μιλάνο της Ιταλίας. Ο ιταλός Καθηγητής Φιλίπο Ραβίτσα ανακήρυξε την ημέρα ως Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης στη τελευταία ημέρα του συνεδρίου.

Αφού μιλήσαμε για τα χρήματα και τα επεξεργαστήκαμε αποφασίσαμε να φτιάξουμε τους κουμπαράδες μας!

Γ’ ΤΜΗΜΑ

Β’ ΤΜΗΜΑ

Το Halloween  γιορτάζεται την νύχτα της 31ης Οκτωβρίου, κατά την οποία τα μικρά παιδιά μεταμφιέζονται σε κάτι τρομαχτικό και επισκέπτονται σπίτια μαζεύοντας γλυκά και καραμέλες ,  γνωστό ως “trick or treat”. Η γιορτή αυτή μπορεί να ταυτιστεί με τις Απόκριες, όμως διαφοροποιείται κατά πολύ από αυτές καθώς το Halloween έχει περισσότερο μυστικιστική  χροιά.

Τη συζήτηση για το Halloween άνοιξε η κα Σοφία των αγγλικών η οποία ενημέρωσε τα παιδιά για το τι γιορτάζουμε στις 31 Οκτωβρίου και αποφασίσαμε να κάνουμε ένα πάρτυ και εμείς!

Β’ ΤΜΗΜΑ

Η κολοκύθα μας!

Trick or treat?

Κατασκευές από τα παιδιά για τον στολισμό της τάξης.

Κατασκευή μαγισσούλας

Παιχνίδι με τα στεφάνια χωρισμένοι σε ομάδες για το ποια ομάδα θα μαζέψει τα περισσότερα γλυκα.

Στο τέλος παίξαμε “χρωματοπόλεμο” όλοι μαζί!!

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου, κορυφαία στιγμή της Σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας,  αποτελεί ημέρα μνήμης και τιμής για όλους τους Έλληνες που με ενότητα, πάθος, ομοψυχία υπερασπίστηκαν τα ιδανικά και την πατρίδα τους, διεκδικώντας την ελευθερία τους.
Β’ ΤΜΗΜΑ

Γλωσσικό παιχνίδι με τις χώρες Ελλάδα, Ιταλία, Γερμανία

Ζωγραφίσαμε το ηχηρό ΟΧΙ.

Φύλλα εργασίας με μαθηματικά

Κατασκευή “Αλεξιπτωτιστές”

Ομαδική κατασκευή των παιδιών με τον Πόλεμο και την Ειρήνη.

Το σκηνικό μας

Σημαίες ζωγραφισμένες από τα παιδιά

Η γιορτή μας!!

Κάναμε και παρέλαση στο προαύλιο του σχολείου μας!!

Α’ ΤΜΗΜΑ

Γ’ ΤΜΗΜΑ

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΑ ΦΡΟΥΤΑ

Μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα, για το ποια είναι, γιατί είναι σημαντικό να τρώμε τα φρούτα στην εποχή τους καθώς και για το πόσο θρεπτικά είναι.

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Α’ ΤΜΗΜΑ

Β’ ΤΜΗΜΑ

Αφού μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα και μάθαμε ποια είναι και τι χρώμα έχουν, επικεντρωθήκαμε στο μήλο και με αφορμή αυτό  χορέψαμε το τραγούδι “Μήλο μου κόκκινο”.

Φέραμε φρούτα στη τάξη μας και τα δοκιμάσαμε.

Κατασκευή “Μήλο”

Α’ ΤΜΗΜΑ

Κατασκευή σαλιγκαριού

“Το Φθινόπωρο”

Γ’ ΤΜΗΜΑ

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Β’ ΤΜΗΜΑ

Μάθαμε τη λέξη Φθινόπωρο και προσπαθήσαμε να τη φτιάξουμε και μόνοι μας.

Ομαδική εργασία «Το δέντρο του Φθινοπώρου».

Κατασκευή ατομικό δεντράκι του Φθινοπώρου!

ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΤΜΗΜΑ

Β’ ΤΜΗΜΑ

Το σταφύλι , καρπός του αμπελιού έχει μεγάλη διατροφική αξία , καθώς είναι πλούσιο σε βιταμίνες A, B και  C , καθώς επίσης και κάλιο .Το σταφύλι καλλιεργείται από τους αμπελουργούς σε αμπέλια . Μπορούμε επίσης να το δούμε και σε κληματαριές , χαρίζοντας πέρα από τα γλυκόρωγα σταφύλια και μια παχιά σκιά στους ανθρώπους .Το σταφύλι τρώγεται ωμό , αλλά και σε τάρτες και κομπόστες με πολλά άλλα φρούτα . Επίσης πίνεται και ο χυμός του . Με ειδική επεξεργασία , κι αφού τρυγήσουν τα ώριμα σταφύλια και τα βάλουν σε βαρέλια , τα πατάνε με γυμνά πόδια και στη συνέχεια , αφού περάσει αρκετός καιρός , τα πηγαίνουν στα καζάνια ή στα οινοποιεία , για να γίνει το τσίπουρο ή το κρασί .Το σταφύλι μας δίνει τη σταφίδα , το κρασί , το ξίδι ,το μούστο  το τσίπουρο, το ούζο , την τσικουδιά ή ρακή , τη γράπα και με τα κληματόφυλλα ή αμπελόφυλλα γίνονται και τα ντολμαδάκια .Το τσίπουρο διαφέρει από την τσικουδιά ή ρακή της Κρήτης , όπως και από τη γράπα ,καθώς για την απόσταξή του χρειάζεται η προσθήκη γλυκάνισου .

Αφού συζητήσαμε και κατανοήσαμε τι μας δίνει το σταφύλι, αποφασίσαμε να φτιάξουμε μουστοκούλουρα στη τάξη μας.

Το κάθε παιδί πήρε το μουστοκούλούρο του σε σακουλάκι μαζί με τη συνταγή για να τη φτιάξουν με τους γονείς τους.

Παρακάτω βλέπουμε μια ομαδική κατασκευή από τα παιδιά.

Ένα φύλλο εργασίας με αριθμούς και χρώματα.

Κατασκευή σταφυλιού

Γ’ ΤΜΗΜΑ

Αφού μιλήσαμε για το σταφύλι και για το τι μας δίνει, φέραμε στη τάξη ένα καλαθάκι με ο, τι μας δίνει.

Α’ ΤΜΗΜΑ

Β’ ΤΜΗΜΑ

Με αφορμή τις εκλογές του Δήμου μας, κάναμε τις δικές μας εκλογές στη τάξη όπου τα παιδιά ψήφισαν ανάμεσα σε πέντε υποψήφιους τον αρχηγό της εβδομάδας. Ο αρχηγός βοηθάει τη νηπιαγωγό στην οργάνωση της τάξης. Κάθε εβδομάδα θα εκλέγεται και νέο παιδάκι.

Στις 4 Οκτωβρίου γιορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων κι έτσι τα ζώα είχαν την τιμητική τους στο νηπιαγωγείο μας για λίγες μέρες!4 Οκτ 2020
ΑΓΓΛΙΚΑ

Ομαδικό παζλ με ζωα

Κατασκευή το αγαπημένο μου ζώο

Γ’ Τμήμα

Κατασκευή σκύλου με πιάτο

Α’ Τμήμα

Δημιουργική κατασκευή γάτας από τα παιδιά

Β’ Τμήμα

Δημιουργική κατασκευή γάτας από τα παιδιά