ΕΥ ΖΗΝ- ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Πριν την έναρξη του 1ου εργαστηρίου δεξιοτήτων καλέσαμε στο σχολείο μας την Διαιτολόγο-διατροφολόγο κα. Λεμονιά Κορίζη να μιλήσει στους μαθητές για την αξία της υγιεινής διατροφής και να τους εισάγει στο θέμα.

1ο Εργαστήριο δεξιοτήτων, 1η Δραστηριότητα : Ταξινόμηση υγιεινών και ανθυγιεινών τροφών.

Σήμερα επεξεργαστήκαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο με θέμα τις υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές και τα οφέλη για τον οργανισμό μας. Στη συνέχεια συζητήσαμε για όλα όσα παρακολουθήσαμε και συμφωνήσαμε να κάνουμε ομαδικά ένα μεγάλο πίνακα διπλής εισόδου που από την μία μεριά θα έχει τις υγιεινές τροφές και ένα χαμογελαστό προσωπάκι και στην άλλη τις ανθυγιεινές με το αντίστοιχο λυπημένο προσωπάκι. Τα παιδιά κόψανε από διάφορα φυλλάδια σούπερ μάρκετ τις αντίστοιχες τροφές και στη συνέχεια τις κολλούσανε στην κατάλληλη θέση με την βοήθεια και την παρότρυνση της εκπαιδευτικού. Στο τέλος της ημέρας κάνανε και ένα ατομικό φύλλο εργασίας που πάλι περιείχε τροφές υγιεινές και ανθυγιεινές μόνο που αυτή τη φορά έπρεπε να τις χρωματίσουν, να τις κόψουν και να τις κολλήσουν σε φύλλο Α4 διπλής εισόδου στην σωστή τους θέση. Ένα φύλλο εργασίας για την ανατροφοδότηση και την αξιολόγηση των παιδιών για το τι καταλάβανε.

2η Δραστηριότητα του 1ου Εργαστηρίου: Ομάδες τροφών.

Γνωρίσαμε τις 5 ομάδες τροφών μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και διάφορες διαφάνειες , στη συνέχεια συζητήσαμε με τα παιδιά για το ποιες από αυτές τις τροφές γνωρίζουν ή όχι. Τέλος κάναμε ομαδική με τις ομάδες τροφών όπου τα ίδια τα παιδιά τοποθετούσαν τις τροφές στην κατάλληλη ομάδα.

                                    

3η Δραστηριότητα του 1ου Εργαστηρίου: Ένα υγιεινό πρωινό

Με τα παιδιά συζητήσαμε εαν τρώνε  πρωινό και τι περιλαμβάνει το πρωινό τους. Το πρωινό τους  περιελάμβανε τα εξής :γάλα με δημητριακά ομελέτα με γαλοπούλα και γκούντα τυρί, φρουτοσαλάτα με μήλο αχλάδι μπανάνα γιαούρτι και κανέλα ,μπάρες με βρώμη , σοκολάτα υγείας και μπανάνα. Στη συνέχεια ζωγράφισαν ένα υγιεινό πρωινό.

1η Δραστηριότητα του 4ου Εργαστηρίου: οι χρυσοί κανόνες της διατροφής και το γράμμα Δ,δ της διατροφής

1η Δραστηριότητα του5ου Εργαστηρίου: Η Πυραμίδα της Διατροφής!!

Παρακολουθήσαμε  βίντεο και συζητήσαμε με τα παιδιά για τις κατηγορίες των τροφών που είχαμε κάνει σε προηγούμενο εργαστήριο. στην συνέχεια τους δόθηκε ένα φύλλο Α3 της πυραμίδας και τα παιδιά έπρεπε να γράψουν δίπλα σε κάθε βαθμίδα της πυραμίδας τον τίτλο των τροφίμων και στη συνέχεια να χρωματίσουν τα τρόφιμα.

Τέλος μιλήσαμε για τα δόντια …

Η πιο χαρούμενη και γιορτινή εποχή του χρόνου φτάνει!!!

Το σχολείο μας έχει προγραμματίσει  μια σειρά από χριστουγεννιάτικες δράσεις μεταξύ των μαθητών και των γονέων.

13/11 Οι μικροί μας μαθητές παρακολούθησαν την θεατρική παράσταση <<Ο Σκρουτζ και τα πνεύματα>> στον Πολυχώρο του Δήμου Ήλιδας. Μια εξαιρετική παράσταση που άφησε έκπληκτους τους μαθητές μας!!!

 

2/12 Στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης μας.

 

6/12 εργαστήρι ζαχαροπλαστικής .Η χαρά μας είναι μεγάλη γιατί σήμερα έχουμε καλεσμένους!! Οι γονείς θα είναι μαζί μας για να μας βοηθήσουν να φτιάξουμε μελομακάρονα και να μυρίσει σιγά σιγά Χριστούγεννα.

       

10/12 <<Υιοθετήσαμε>> ένα δέντρο από τον προαύλιο χώρο του σχολείου και το στόλισαν τα παιδιά με πολύ αγάπη και χαρά!!!

 

 

 

 

11/12 Επίσκεψη στο “Δέντρο των ξωτικών” στην Πάτρα. Ένας χώρος μαγικός, ιδανικός για να γεμίσει τα προσωπάκια των μικρών μας μαθητών με χαμόγελα.

     

 

   

 

 

16/12 Χριστουγεννιάτικα παιχνίδια με γονείς.  Τα παιχνίδια πολλά και διάφορα : Ζαχαροσκαλίσματα, γλειφιρουτζοψαρέματα, τα σκουλαρίκια του ρούντολφ, στόχοι χιονάνθρωποι κ.ά. Ο ενθουσιασμός και η χαρά μεγάλη !!

Τα παιχνίδια μοιράστηκαν και τοποθετήθηκαν στα τραπέζια. Θα σας τα παρουσιάσω με την σειρά που τα παίξαμε.

• Το πρώτο παιχνίδι είναι τα « Ζαχαροσκαλίσματα». Οι γονείς ψάχνουν στην άχνη ζάχαρη τα γράμματα για να συνθέσουν μία ευχή !!

                                               

 

• Γλειφιρουτζοψαρέματα : Ποιος θα ψαρέψει πρώτος τα γλειφιτζούρια ;

 

 

• Σημαδεύουμε το δέντρο : Φτιάξαμε ένα Χριστουγεννιάτικο δέντρο με τρεις τρύπες και το στερεώσαμε σε ένα καβαλέτο. Φτιάχτηκαν μπάλες από μαλλί. Στόχος του παιχνιδιού : ποιος θα βάλει τις περισσότερες μπάλες στις τρύπες. Εμάς πάντως μας δυσκόλεψε πολύ…

     

 

• Στοχεύουμε πύργους από χιονάνθρωπους

 

 

• Προσπαθούμε να κρεμάσουμε κρίκους σκουλαρίκια στον ρούντολφ !

• Βάζουμε στον χιονάνθρωπο καπέλο και ανάλογα με το χρώμα και τον αριθμό βάζω τα αντίστοιχα κουμπιά…

 

19/12 Ανταλλαγή “δωρο- βιβλίων” μεταξύ των μαθητών.

                   

 

 

20/12 Κάλαντα στη γειτονιά

 

       

18/12 χριστουγεννιάτικη γιορτή

 

Χριστουγεννιάτικες κατασκευές από τα χεράκια των μικρών μαθητών μας…

 

 

 

 

 

 

 

Ένας γεμάτος γνώσεις μήνας περίμενε τους μικρούς μας μαθητές.

Ξεκινήσαμε μιλώντας για τον μήνα Νοέμβριο, ζωγραφίσαμε και κάναμε αντιστοίχιση των γραμμάτων του μήνα.

Επίσης, μιλήσαμε για τις ημέρες της εβδομάδας, μάθαμε τραγούδια και γνωρίσαμε την χρωματιστή εβδομάδα.

Γνωρίσαμε τα φρούτα και τα λαχανικά του φθινοπώρου και κάναμε κατασκευή με την κολοκύθα και με την τεχνική με φουσκάλες φτιάξαμε το ρόδι.

Στις 8 Νοεμβρίου με αφορμή την γιορτή των Αρχαγγέλων και την ημέρα της αεροπορίας διαβάσαμε τον μύθο του Δαίδαλου και του Ίκαρου, τον ζωγραφίσαμε και φτιάξαμε τα δικά μας αεροπλάνα.

Στις 13 Νοεμβρίου γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης. Διαβάσαμε το παραμύθι ‘Οι ζωγραφιές της καλοσύνης’ και οι μαθητές δημιούργησαν τη δική τους καρδιά για να δείξουν την  αγάπη τους.

Δημιουργήσαμε  avatar με την ψηφιακή εφαρμογή voki το οποίο μας έμαθε μέσα από μία ιστορία τις έννοιες της Δημοκρατίας και της Δικτατορίας και μας μίλησε για το Πολυτεχνείο. Έπειτα κάναμε εργασίες με αφορμή την επέτειο και διαβάσαμε το παραμύθι η Ντενεκεδούπολη και φτιάξαμε με τα δικά μας ντενεκεδάκια τους ήρωες του παραμυθιού και παίξαμε κουκλοθέατρο.

 

Ξεκινήσαμε να μαθαίνουμε τους αριθμούς, τους σχηματίσαμε με το σώμα μας, με μοτίβα και μαρκαδόρους.

Κάναμε εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας μεταφέροντας φθινοπωρινά φύλλα με μανταλάκια και αντιστοίχιση γραμμάτων στο φθινόπωρο το οποίο τελειώνει.

Γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα των δικαιωμάτων του παιδιού, ζωγραφίσαμε τη γη μας, δημιουργήσαμε παζλ, ακούσαμε το τραγούδι ‘Αν όλα τα παιδιά της γης’ και μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετέχοντας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα έλαβαν ατομικά πιστοποιητικά για τη συμμετοχή τους σε δραστηριότητες προγραμματισμού και κωδικοποίησης οι οποίες θα συνεχιστούν όλο το χρόνο.

Συνεχίσαμε μιλώντας για την Σπορά στα παλιά χρόνια και την συγκρίναμε με τη σημερινή, μάθαμε τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει, κάναμε διαδρομές και στο τέλος φυτέψαμε τις δικές μας φακές και τις είδαμε να μεγαλώνουν.

Ο μήνας Νοέμβριος είναι ο μήνας της Ελιάς. Έτσι και εμείς μιλήσαμε για το λάδι που μας δίνει η ελιά, το γευτήκαμε, γνωρίσαμε τη φωνούλα Ε και τέλος μιλήσαμε για τις ποσότητες χρησιμοποιώντας μπουκάλια με χρωματιστό νερό και εργασία με το λάδι.

 

 

Τέλος, αποχαιρετήσαμε το Φθινόπωρο διαβάζοντας το παραμύθι “Το δικό μας Φθινόπωρο” το οποίο μας θύμισε όλα όσα μάθαμε το φθινόπωρο για τη σπορά, την ελιά, το σταφύλι, τη φιλία και στο τέλος οι μαθητές επέλεξαν  και ζωγράφισαν όποια εικόνα και θεματική τους άρεσε περισσότερο με την Ελιά να υπερισχύει.