Ένα ταξίδι στο παρελθόν, στα πλαίσια του εορτασμού της 25ης Μαρτίου 1821, πραγματοποίησε το νηπιαγωγείο μας μαζί με το Ειδικό Νηπιαγωγείο . Επισκεφτήκαμε το μουσείο του Αλή Πασά και Eπαναστατικής περιόδου στο νησάκι των Ιωαννίνων και είδαμε από κοντά εκπληκτικά έργα τέχνης της Ηπειρώτικης ασημουργίας.  Όπλα, κοσμήματα, χρηστικά αντικείμενα, παραδοσιακές φορεσιές της Ηπείρου, αναπαράσταση χειμωνιάτικου οντά, αναπαράσταση του πνιγμού της Κυρα-Φροσύνης…

Μετά το μουσείο ,βόλτα στα στενά του νησιού και φυσικά φαγητό στο κτήμα Λαδιά στην Κρύα Ιωαννίνων

Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο μας γιορτάσαμε, παίξαμε και διασκεδάσαμε με την ψυχή μας όλες αυτές τις μέρες!!!

Με πάρτι και φαγητό  την Τσικνοπέμπτη…

Ευχαριστούμε θερμά τον Πολιτιστικό Σύλλογο Εθνικής Αντίστασης , που μας πρόσφερε σουβλάκια, πατάτες, πίτες  και τις μαμάδες των νηπίων για τα νόστιμα εδέσματα που ετοίμασαν.

Επίσης την κα. Βαλεντίνα Τσουμάνη ( Μαμά νηπίου) , που προσφέρθηκε να βάψει τα πρόσωπα όλων των παιδιών (face painting)

Κάποιες από τις ατομικές και ομαδικές κατασκευές μας:

Και του χρόνου! Καλή Σαρακοστή!

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας μαζί με τους μαθητές του Ειδικού νηπιαγωγείου, παρακολούθησαν το καινοτόμο, εκπαιδευτικό πρόγραμμα ” Παίζουμε μαζί. Μαθαίνουμε μαζί” των Special Olympics. . Ένα βιωματικό πρόγραμμα , που δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές με και χωρίς νοητική  αναπηρία να συμμετέχουν σε αθλητικές δράσεις. Συντονίστρια του θεωρητικού και πρακτικού μέρους είναι η προπονήτρια ιππασίας των Special Olympics , κυρία Αλεξία Στεργίου. Τα παιδιά σε μεικτές ομάδες παίξανε διάφορα παιχνίδια εξάσκησης κινητικών δεξιοτήτων

Εγκύκλιος εγγραφών μαθητών στο νηπιαγωγείο

Σχολικό Έτος 2ο24-25

Λήψη αρχείου

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠ΄ΤΑ ΠΑΛΙΑ… ΜΑΣ ΛΕΝΕ ΜΥΣΤΙΚΑ !!!

«ΕΤΟΙΜΑΣΤΕΙΤΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΝΑ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΟ ΠΑΡΕΛΘΟΝ» …

Στα πλαίσια της ενασχόλησής μας με τα παιχνίδια τα παλιά τα χρόνια  και σήμερα , επισκεφτήκαμε και το Αρχαιολογικό Μουσείο Ηγουμενίτσας και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα:

Παιχνίδια μέσα στον χρόνο

Κουδουνίστρες (πλαταγές), κούκλες (πλαγγόνες), σβούρες (στρόμβοι), ομοιώματα ζώων, μπάλες (σφαίρες), κούνιες (αιώρες) και πολλά άλλα ατομικά και ομαδικά παιχνίδια είναι γνωστά αρχαία ελληνικά παιχνίδια και συνεχίζουν να παίζονται ακόμη και σήμερα σε όλο τον κόσμο! Μέσα από το πρόγραμμα «Παιχνίδια μέσα στον χρόνο» τα παιδιά γνωρίζουν την ιστορία των αρχαίων ελληνικών παιχνιδιών, παρατηρούν και σχολιάζουν, μαντεύουν το υλικό κατασκευής τους και τα συγκρίνουν με τα σύγχρονα παιχνίδια.

Μια δραστηριότητα που μας ενθουσίασε ήταν η κατασκευή παιχνιδιών από πηλό. Με πολύ κέφι κατασκευάσαμε “ΠΛΑΓΓΟΝΕΣ”(ΚΟΥΚΛΕΣ),”ΣΤΡΟΒΙΛΟ”(ΣΒΟΥΡΑ),”ΣΕΙΣΤΡΑ”(ΚΟΥΔΟΥΝΙΣΤΡΕΣ)  “ΑΜΑΞΙΔΙΟ”, τα οποία πήραν τα παιδιά στο σπίτι.

Επίσης παίξαμε παλιά παραδοσιακά παιχνίδια όπως:

Τα μήλα

Το μαντηλάκι

Μπίζ

Αγαλματάκια

Στο σχολείο φέρανε τα παιδιά  και το αγαπημένο τους παιχνίδι,  το οποίο παρουσίασαν, μίλησαν γι’ αυτό και παίξανε με τους φίλους τους

Η φύση στολίζεται με ανθισμένες αμυγδαλιές για να μας θυμίσει ότι όπου να ναι έρχεται η Άνοιξη! Την λένε και τρελή αμυγδαλιά, επειδή δε φοβάται το τσουχτερό κρύο και ανθίζει μέσα στην παγωνιά! Είναι το Δέντρο- σύμβολο  της Ελπίδας ,της αέναης Αγάπης,  της Αναγέννησης.

Ο μύθος της αμυγδαλιάς: Φυλλίς και Δημοφώντας

Ήταν κάποτε στη Θράκη, μια πανέμορφη πριγκίπισσα, η Φυλλίς. Ερωτεύτηκε το γιο του Θησέα, τον Δημοφώντα. Οι δύο νέοι γνωρίστηκαν όταν το καράβι του νεαρού Αθηναίου Δημοφώντα επέστρεφε από την Τροία. Παντρεύτηκαν αλλά μετά από λίγο καιρό ο νεαρός Αθηναίος νοστάλγησε  την πατρίδα του και η ερωτευμένη πριγκίπισσα μην αντέχοντας να τον βλέπει στεναχωρημένο τον άφησε να γυρίσει πίσω και αν την αγαπούσε πραγματικά θα ξαναγύριζε και τότε θα ήταν πραγματικά και ειλικρινά δικός της. Έτσι κι έγινε και η ερωτευμένη Φυλλίς έμεινε μόνη να περιμένει τον εκλεκτό της για χρόνια ώσπου μαράζωσε και πέθανε από τη θλίψη της. Όμως οι θεοί που ήξεραν την ιστορία της την μεταμόρφωσαν σε δέντρο για να μπορεί να περιμένει για περισσότερα χρόνια τον αγαπημένο της. Έτσι η ερωτευμένη γυναίκα δεν πέθανε αλλά έγινε το δέντρο, που έμελλε να γίνει σύμβολο της ελπίδας : η Αμυγδαλιά.
Έλεγαν λοιπόν ότι μετά από χρόνια και όταν ο Δημοφώντας επέστρεψε στη Θράκη βρήκε την αγαπημένη του και πιστή γυναίκα, όχι περιστοιχισμένη από μνηστήρες αλλά ένα ξερό δέντρο δίχως φύλλα στη μέση του παγωμένου τοπίου.
Απελπισμένος και γεμάτος τύψεις αγκάλιασε τον κορμό της και τότε εκείνη πλημμύρισε ανθούς στη μέση του χειμώνα νικώντας το θάνατο.

Φτιάξαμε μια ομαδική κατασκευή ανθισμένης αμυγδαλιάς και στον κορμό της βάλαμε την Φυλλίς, η οποία φτιάχτηκε με ανακυκλώσιμα υλικά

Δραματοποίηση του Μύθου:

Τα παιδιά  μοιράστηκαν  και υποδύθηκαν ρόλους του μύθου .

Μιλήσαμε για τα αμύγδαλα και τι φτιάχνουμε με αυτά και γευτήκαμε σοκολάτες αμυγδάλου

Αμυγδαλιές ανθίζουν και στους καμβάδες διάσημων ζωγράφων! Είδαμε ένα από τους πιο γνωστούς πίνακες ζωγραφικής με θέμα την ανθισμένη αμυγδαλιά .

Βίνσεντ βαν Γκογκ (Vincent van Gogh) Ανθισμένη Αμυγδαλιά (1890)

Τα παιδιά με δαχτυλομπογιές , έφτιαξαν τον δικό τους πίνακα

Σήμερα  ταξιδέψαμε στο όνειρο του Vincent  Van Gogh , μέσα από δραστηριότητες βιωματικής τέχνης.(Ιδέα από το ιστολόγιο ” Ταξίδια τέχνης για παιδιά” )

Σκοπός μας είναι αρχικά να κεντρίσουμε την περιέργεια των παιδιών για τον πίνακα.

Χωρίσαμε τα παιδιά σε δυάδες. Το ένα παιδί κοιτά τον πίνακα ενώ το άλλο παιδί του έχει γυρισμένη πλάτη. Το πρώτο παιδί παρατηρεί τον πίνακα και αρχίζει να τον περιγράφει στο δεύτερο παιδί με σκοπό ο τελευταίος να μπορέσει να ζωγραφίσει τον πίνακα μόνο μέσω δια της περιγραφής του πρώτου.

Κάποιες από τις δημιουργίες των παιδιών:

Στη συνέχεια παρατηρούμε τον πίνακα και κάνουμε ανοιχτές ερωτήσεις:

Ανέβα στο κυπαρίσσι , τι νιώθεις εκεί ψηλά? Τι μυρίζεις? Ακούς κάποιον ήχο? Τα φώτα των σπιτιών είναι αναμμένα, τι κάνουν οι άνθρωποι μέσα εκεί? Τι σκέφτονται ? Τι σκεφτόταν ο Van Gogh όταν κοιτούσε τον ουρανό? Αν μιλούσαν τα αστέρια τι θα έλεγαν? Αν ήταν μέρα τι θα άλλαζε στον πίνακα?

Βλέπουμε το παρακάτω βίντεο με τον πίνακα να ¨ζωντανεύει¨https://www.youtube.com/watch?v=6PndwgJuF3g&t=9s

Κάναμε δύο ομαδικές κατασκευές της ” Έναστρης νύχτας” με   την τεχνική του πινέλου

και  την τεχνική του κολλάζ:

‘Ετοιμες οι δημιουργίες μας :

Όλοι ξέρουμε τις «Αλκυονίδες ημέρες», που εμφανίζονται κάθε χρόνο στη μέση του χειμώνα. Είναι μερικές ηλιόλουστες ,μέρες χωρίς σύννεφα και ανέμους, στο χρονικό διάστημα από τις 15 Δεκεμβρίου ως τις 15 Φεβρουαρίου. Αυτές τις μέρες ένα όμορφο πουλί, η αλκυόνα, γεννάει τα αυγά της! Με αφορμή την σημερινή ηλιόλουστη μέρα, κάναμε αναφορά στην Αλκυόνη,  μιλήσαμε για τον μύθο της και κάναμε κατασκευές.

Δημιουργήσαμε ατομικές κατασκευές , παίρνοντας την ιδέα από το Pinterest. Την αλκυόνα τη φτιάξαμε με το χεράκι μας και χρησιμοποιήσαμε τέμπερες

Ομαδική κατασκευή της Αλκυόνας , να στολίζει την αίθουσα εκδηλώσεων του νηπιαγωγείου

Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με έργα τέχνης του Picasso και συγκεκριμένα με τις τόσο παράξενες και μοναδικές προσωπογραφίες του. Προσεγγίσαμε δύο προσωπογραφίες  του   και ανακαλύψαμε τα αστεία και παράξενα πρόσωπα που ζωγράφιζε ,όπως ζωγραφίζουν τα μικρά παιδιά.  Βρίσκουμε τι μας εντυπωσιάζει στο καθένα από αυτά και συζητούμε για το πόσο διαφορετικοί είμαστε μεταξύ μας οι άνθρωποι και στην πραγματικότητα. Έτσι θελήσαμε να φτιάξουμε και εμείς τα δικά μας παράξενα πρόσωπα. Και το αποτέλεσμα… μοναδικές και διαφορετικές δημιουργίες.

Με χαρά υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας το τμήμα Τροχαίας Ηγουμενίτσας, που παρουσίασε στα παιδιά το πρόγραμμα οδικής ασφάλειας “ κινούμαι με ασφάλεια” . Το πρόγραμμα παρουσιάστηκε από την κα ‘Αννα Παναγιωτοπούλου ,Αστυνόμο Β’ και τον κ. Καρτέρη Πέτρο , Αρχιφύλακα. Παρουσιάστηκαν στα παιδιά κανόνες οδικής ασφάλειας , καθώς και εκπαιδευτικά διαδραστικά παιχνίδια. Στο τέλος δώθηκαν και διπλώματα στα παιδιά.