Στο Νηπιαγωγείο μας και στην μεσημεριανή ζώνη του ολοήμερου οι μαθητές μας ασχολήθηκαν  με έργα Τέχνης μεγάλων ζωγράφων. Είναι ένα πρόγραμμα που έτρεξε όλη τη χρονιά.. Έχουν επιλεγεί κάποιοι πίνακες που μπορούν εύκολα να προσεγγίσουν τα παιδιά αυτής της ηλικίας και προσφέρονται για ανάλυση και αναπαραγωγή από τα ίδια τα παιδιά.

Τα οφέλη αυτής της ενασχόλησης των παιδιών με την Τέχνη είναι πολλά. Η Τέχνη προάγει τη δημιουργικότητα, τη φαντασία, την κατανόηση των συναισθημάτων, τη λεπτή κινητικότητα που αργότερα βοηθά στη γραφή και γενικότερα στην αντίληψη του κόσμου που τα περιβάλλει.

Την Τετάρτη 29/5/2024  ζήσαμε όμορφες στιγμές  στο σχολείο μας. Ολοκληρώνοντας την ετήσια θεματική ενότητα των μεγάλων ζωγράφων διοργανώθηκε μια έκθεση ζωγραφικής με τα έργα των μαθητών μας. Δόθηκαν στα παιδιά και βραβεία συμμετοχής .

Πριν κλείσουμε για την εορταστική περίοδο του Πάσχα και ευχηθούμε Καλή Ανάσταση σε όλους,  σας παρουσιάζουμε μερικές από τις δημιουργίες των παιδιών

Η Πασχαλινή κάρτα μας

Τα καλαθάκια

Φαναράκια

Λοιπές κατασκευές

Θερμές ευχές για ένα όμορφο Πάσχα από τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς!

Ως συνέχεια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων , τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας, μαζί με το Ειδικό Νηπιαγωγείο , επισκέφτηκαν το σταθμό της πυροσβεστικής υπηρεσίας Ηγουμενίτσας , για να πάρουν μια εικόνα για τη λειτουργία της πυροσβεστικής.  Είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τα οχήματα, τις στολές και τον εξοπλισμό της πυροσβεστικής, να τα αγγίξουν, υπό την εποπτεία δύο πυροσβεστών, να τους θέσουν ερωτήσεις.
Η κορύφωση της εμπειρίας των παιδιών ήταν ότι δόθηκε σε κάθε παιδί μια πυροσβεστική μάνικα για να δοκιμάσει τις ικανότητες του ως „πυροσβέστη“.  Ευχαριστούμε πολύ  τους πυροσβέστες κα Αλεξάνδρα Τσιάβου και κ. Βαγγέλη Μπέλλο  για την ενδιαφέρουσα  ξενάγηση και δράση που ετοίμασαν για μας.

Η αφίσα που δημιούργησαν τα παιδιά δώρο  για την πυροσβεστική

Ακολούθησε περίπατος στον ποδηλατοδρόμο, όπου κρεμάσαμε  στα δέντρα τις ζωγραφιές μας με τα μηνύματα για την προστασία του περιβάλλοντος

Πικ νικ στην εξοχή και φυσικά παιχνίδι στην παιδική χαρά

Στα πλαίσια των  Εργαστηρίων  Δεξιοτήτων ” Οικολογία- Προστατεύω το περιβάλλον-” Υποενότητα” Το Δάσος” , δώσαμε  στα παιδιά την ευκαιρία να αντιληφθούν ότι δάσος δεν είναι μόνο δέντρα ,αλλά ένα ολόκληρο οικοσύστημα που διαδραματίζει τεράστιο ρόλο στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας του πλανήτη μας. Στόχος μας ήταν να κατανοήσουν καλύτερα το δάσος και να μάθουν περισσότερα για τη ζωή του, τις λειτουργίες του, την σημασία και προσφορά των δασών στον ίδιο τον άνθρωπο αλλά και στον πλανήτη γη , να αναπτύξουν έναν κώδικα θετικής συμπεριφοράς απέναντι στο δάσος, να ενημερωθούν για τους κινδύνους που το απειλούν και να αντιληφθούν την αναγκαιότητα της προστασίας του ,αφού υγιή και πράσινα δάση σημαίνουν καλύτερη ποιότητα ζωής.

Κάποιες από τις δραστηριότητές μας:

Κατασκευή μακέτας  του δάσους χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά, ζωάκια  κτλ.

Συμφωνία με ένα δέντρο

Μιλήσαμε , συμφωνήσαμε, καταγράψαμε,  ζωγραφίσαμε …

Ζώα και πουλιά του Δάσους:

Τα πουλιά , στα χίλια χρώματα των ενθουσιασμών ! !
Οδυσσέας Ελύτης

Τα ζώα μας δίνουν συμβουλές:

Δημιουργία ανθόκηπου:

Και ήρθε η ώρα να ομορφύνουμε και την αυλή του σχολείου μας!

Ευχαριστούμε τους γονείς για την προσφορά των λουλουδιών και τον παππού του Βασίλη , για τα δεντράκια που φύτεψε

Με αφορμή τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων ” Οικολογία- Προστατεύω το περιβάλλον-” Υποενότητα” Το Δάσος”  γνωρίσαμε τα ζώα του δάσους.

Διαβάσαμε στα παιδιά το γνωστό μύθο του Αισώπου και  συζητήσαμε  μαζί τους για τους χαρακτήρες των ηρώων, μας είπαν   ποιον από τους δύο προτιμούν, πως θα χαρακτήριζαν τον λαγό και πως τη χελώνα, για τα συναισθήματα των ηρώων και πως θα ένιωθαν οι ίδιοι αν ήταν στη θέση τους!!

Μιλήσαμε επίσης για το ηθικό δίδαγμα του παραμυθιού όπως: δεν κοροϊδεύουμε τους πιο αδύνατους, σημασία ,δεν έχει πόσο αργά πας αρκεί να μην σταματήσεις, δεν πρέπει να υπερηφανευόμαστε!!

Αποφασίσαμε να παίξουμε το μύθο και να υποδυθούμε τους ρόλους  με μάσκες ( διαφορετικές  ομάδες παιδιών)

Ο λαγός  και η χελώνα στη αφετηρία

Ο αγώνας ξεκίνησε

Ο σκίουρος και ο κούνελος καθυστερούν τον λαγό και ο λαγός κοιμήθηκε

η χελώνα στον τερματισμό

Το 3ο Νηπιαγωγείο Ηγουμενίτσας  μαζί  με το Ειδικό Νηπιαγωγείο ,συμμετείχαν στο 1ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών με εικαστική δημιουργία ” Όταν η Πασχαλίτσα συνάντησε  Ελέφαντα” τονίζοντας την αξία της συνεκπαίδευσης!!

Λήψη αρχείου

Όταν η Πασχαλίτσα συνάντησε Ελέφαντα

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, ημέρα που γεννήθηκε ο σπουδαίος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.

Τι είναι το βιβλίο; Τι μας προσφέρει; Τι συναισθήματα μας προκαλεί; Που βρίσκουμε τα βιβλία; Ποιοι τα δημιουργούν; Ποια είναι τα αγαπημένα μας βιβλία; Κάποιες από τις ερωτήσεις που συζητήσαμε με τα παιδιά.

Τα παιδιά έφεραν τα αγαπημένα τους βιβλία και μας τα παρουσίασαν. Βγήκαμε στην αυλή και κάναμε πικ-νικ με τα βιβλία. Χωριστήκαμε σε ομάδες και  τα διαβάσαμε  στον καθαρό αέρα.

Μαζέψαμε λουλούδια, τα πλαστικοποιήσαμε και φτιάξαμε τους δικούς μας σελιδοδείκτες.

Σε συνεργασία με το Ειδικό Νηπιαγωγείο, παρακολουθήσαμε διαδικτυακά  το εκπαιδευτικό πρόγραμμα:” Είπε ο γάιδαρος τον πετεινό “ από την Ζωσιμαία Δημόσια Ιστορική Βιβλιοθήκη. Ιωαννίνων.

Τι είναι φυσιολογικό και τι παράξενο; Πως πρέπει να αντιμετωπίζουμε τη διαφορετικότητά μας; Κερδίζεις αν είσαι ο πραγματικός σου εαυτός;

Στη διάρκεια του προγράμματος  τα παιδιά συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες

Το εκπαιδευτικό  πρόγραμμα σχεδιάστηκε και θα υλοποιήθηκε  από τις εκπαιδευτικούς Αρετή Λαγού, Σόνια Γκέρτζου, Ελένη Καμποσιώρη.

“Αν θέλετε το παιδί σας να γίνει έξυπνο, διαβάστε του παραμύθια.             

Αν θέλετε να γίνει πιο έξυπνο, διαβάστε του περισσότερα παραμύθια”.

Albert Einstein 

Μιλήσαμε στα παιδιά για την Σαρακοστή, τι σημαίνει και τι τρώμε την περίοδο αυτή (έθιμα και παραδόσεις).. Το έθιμο της κυρά Σαρακοστής στις διάφορες περιοχές της Ελλάδας είναι ένα από τα παλαιότερα ελληνικά έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Πρόκειται ουσιαστικά για ένα αυτοσχέδιο ημερολόγιο που βοηθούσε στο παρελθόν να μετρούν τις ημέρες της νηστείας ελλείψει ημερολογίων.

Μιλήσαμε για τις τροφές που τρώμε την περίοδο της νηστείας και τις  ομαδοποιήσαμε  σε  νηστίσιμες  και σε μη νηστίσιμες

Σχεδιάσαμε την κυρά Σαρακοστή και τα παιδιά έβαλαν στο φουστάνι της νηστίσιμες τροφές και στα 7 της πόδια όσπρια

Σε άλλα μέρη της Ελλάδας, τη φτιάχνουν με ζυμάρι από αλεύρι, νερό και αλάτι. Πλάθουν την Κυρα-Σαρακοστή, βάζοντας τα χέρια, το πρόσωπο και τα επτά πόδια. Το ίδιο κάναμε και εμείς:

Υλικά:

• κούπα αλεύρι
• 1 κούπα αλάτι
• λίγο νερό
• μπαχαρικά για διακόσμηση όπως γαρύφαλλο

Αφού την ψήσαμε ,τα παιδιά  την έβαψαν και ορίστε !!!

 Παρατηρούμε τον παρακάτω πίνακα :

” Τα σαρακοστιανά ” του ζωγράφου Σπύρου Βασιλείου -Ένας πίνακας γεμάτος Ελλάδα.

Με αφορμή τον πίνακα, στρώσαμε και εμείς το δικό μας σαρακοστιανό τραπέζι και τα παιδιά γεύτηκαν ψωμί , ελιές , χαλβά, τουρσί …

Καλή Σαρακοστή!!!

Με χαρά παρακολουθήσαμε στο 5ο Δημοτικό σχολείο Ηγουμενίτσας  από την Παιδική Σκηνή «Φώτη Σπύρου» την παράσταση «Ο Μικρός Πρίγκιπας».

Μια παράσταση βασισμένη σ’ ένα από τα καλύτερα βιβλία του 20ου αιώνα. Ένα έργο για παιδιά και για όσους αισθάνονται ακόμη παιδιά με εκατομμύρια θαυμαστές σε όλο τον κόσμο. Ευχαριστούμε θερμά την διευθύντρια κα Νάννη Ευτυχία και το εκπαιδευτικό προσωπικό για την φιλοξενία.

Η 25η Μαρτίου είναι θρησκευτική αλλά και εθνική εορτή. Ο απανταχού ελληνισμός τιμά τους προγόνους του και γιορτάζει την έναρξη της επανάστασης του 1821 ενάντια στον τουρκικό ζυγό. Παράλληλα, τιμά την ορθόδοξη πίστη, εορτάζοντας τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου. Έτσι και εμείς στο νηπιαγωγείο μας  τιμήσαμε αυτήν την διπλή γιορτή με τραγούδια…

με αναφορά στα ιστορικά γεγονότα…

με χορευτικά:

Τα κορίτσια χόρεψαν το ¨Φλάμπουρο¨ και το” Χορό του Ζαλόγγου”

Τα αγόρια χόρεψαν ” 40 παλικάρια”

Χόρεψαν σε ομάδες ” Νατανε το ’21”

 Στο τέλος κάναμε  παρέλαση στην αυλή του νηπιαγωγείου:

Μερικές κατασκευές των παιδιών:

Χρόνια πολλά Ελλάδα, χρόνια πολλά Ελευθερία!!

Και ας ευχηθούμε γρήγορα ειρήνη και ελευθερία όπου υπάρχει δυστυχώς πόλεμος…