Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία Σελίδα 1 από 4
Με αφορμή το ποίημα του Κώστα Μόντη «Η Φυλακή»* στο μάθημα της «Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας» με τον Κ. Φουραδούλα, οι μαθητές κλήθηκαν να καταθέσουν τις σκέψεις τους στο παρακάτω ερώτημα:
Η παρούσα ποιητική σύνθεση είναι μια ποιητική αλληγορία και ο όρος «φυλακή» χρησιμοποιείται συμβολικά με τη δυνατότητα πολλαπλών προσεγγίσεων. Εσείς πώς νοηματοδοτείτε τον ανωτέρω όρο; Απαντώντας στο παραπάνω ερώτημα γράψτε τις σκέψεις και τα συναισθήματά σας και όσον αφορά τη «φυλακή» της κοινωνικής αποστασιοποίησης και του εγκλεισμού που βιώνουμε ένα χρόνο τώρα λόγω της πανδημίας (Μάρτιος 2020 – Μάρτιος 2021).
Ακολουθεί το σχόλιο του Κ. Φουραδούλα για την ανταπόκριση των μαθητών:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ΄5 του 3ου ΓΕ.Λ. Χαϊδαρίου απάντησαν στην ερώτηση και τα κείμενά τους ακούστηκαν στη σύγχρονη ψηφιακή τάξη. Μετά από αυτήν την εμπλοκή τους ζήτησα να συμμετάσχουν σε μια “ποιητική σκυταλοδρομία” με θέμα τον εγκλεισμό και την κοινωνική απομόνωση που βιώνουμε όλοι μας αυτή τη μακρά περίοδο. Τους έδωσα μόνο έναν ενδεικτικό τίτλο: «Η φυλακή εντός μας». Συμμετείχαν έντεκα μαθητές γράφοντας στο chat αυθόρμητους /ξεκάρφωτους στίχους. Το μόνο που έκανα ήταν να τους καταγράψω και να τους “οργανώσω” σε ένα ενιαίο ποιητικό κείμενο χωρίς να προσθέσω ούτε μια λέξη δική μου. Το αποτέλεσμα που ακολουθεί είναι ενδιαφέρον και αποδεικνύει εκτός των άλλων την ψυχαναλυτική αλλά και την επικοινωνιακή /κοινωνικοποιητική δύναμη της ποίησης.
………………..
* Κώστα Μόντη – Η Φυλακή
Το χειρότερο δεν είναι
που μ’ έκλεισαν σ’ αυτή τη φυλακή
και πήραν τα κλειδιά κι έφυγαν,
μα που δεν ξέρω ως πού φτάνει η φυλακή μου,
που δεν ξέρω το περίγραμμά της,
για να κάνω επιτέλους
σαν άνθρωπος κι εγώ
μιαν απόπειρα αποδράσεως.
Η μαθήτρια Ελευθερία Θεοδώρου
εκπροσώπησε με επιτυχία τα ελληνικά χρώματα στο ευρωπαϊκό πρωτάθλημα αεροβικής στην Ανκόνα της Ιταλίας (21-24 Σεπρεμβρίου)
και με το ΟΜΑΔΙΚΟ ΝΕΑΝΙΔΩΝ κατέκτησε την 6η θέση στον τελικό του ομαδικού προγράμματος.
Η ελληνική πεντάδα (Ελισάβετ Αλούπη, Ελευθερία Θεοδώρου, Ελένη Ποταμιανάκη, Ελένη Τοπούζογλου, Κωνσταντίνα Χρήστου) συγκέντρωσε 18,850 βαθμούς στον τελικό και πλασαρίστηκε στην 6η θέση, έχοντας ίδια βαθμολογική συγκομιδή με την 5η Ισπανία και επιβεβαιώνοντας τη μεγάλη αξία της. Στον προκριματικό της Παρασκευής (22/09), η ελληνική ομάδα είχε επίσης τερματίσει 6η, αλλά με χαμηλότερη βαθμολογία (18,450 β.).
Τα μετάλλια στην πεντάδα νεανίδων κατέκτησαν κατά σειρά η Ρουμανία (20,050 β.), η Ρωσία (19,800 β.) και η Γαλλία (19,650 β.).
Στο 10ο ευρωπαϊκό πρωτάθλημα αεροβικής ανδρών-γυναικών και εφήβων-νεανίδων, που φιλοξενήθηκε στην Ανκόνα της Ιταλίας, συμμετείχαν αθλητές και αθλήτριες από 21 χώρες.
Η μαθήτρια Ελευθερία Θεοδώρου
εκπροσώπησε με επιτυχία τα ελληνικά χρώματα στο διεθνές όπεν του Καντανιέδε, στην Πορτογαλία (25-28 Μαΐου)
και με το ΟΜΑΔΙΚΟ ΝΕΑΝΙΔΩΝ κατέκτησε την 4η θέση.
Κατά τα σχολικά έτη 2016-2017 και 2017-2018, το 3ο Γενικό Λύκειο Χαϊδαρίου θα πραγματοποιήσει ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+ «Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών» με τίτλο: “Art and Space in the City“ (Τέχνη και χώρος στην πόλη) με σχολεία της Γαλλίας, της Ιταλίας, της Γερμανίας και της Φινλανδίας.
Το πρόγραμμα Erasmus+ υποστηρίζεται στην Ελλάδα από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Το συγκεκριμένο ευρωπαϊκό πρόγραμμα θα προσφέρει το καινοτόμο εκπαιδευτικό περιβάλλον στους μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας προκειμένου να καλλιεργήσουν πολιτιστικές και κοινωνικές δεξιότητες. Επιπλέον, βγάζοντας το μαθητή από τον μικρόκοσμο της σχολικής μονάδας θα του δώσει τη δυνατότητα να έρθει σε επικοινωνία με μαθητές και μαθήτριες από τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες, προσφέροντας ευκαιρίες για συνεργασία και μάθηση.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, μαθητές και μαθήτριες του 3ου ΓΕΛ θα επισκεφτούν σχολεία στις τέσσερις αυτές χώρες, όπου θα αναπτύξουν δραστηριότητες και θα παρουσιάσουν εργασίες σχετικές με το θέμα (π.χ. δημιουργία video, σύνθεση λογότυπου, αντιπαράθεση ιδεών, επισκέψεις σε χώρους τέχνης , οργάνωση έκθεσης, συνεντεύξεις κ.ά.).
Ήδη, στα πλαίσια αυτού του προγράμματος πραγματοποιήθηκε το μήνα Οκτώβριο η πρώτη διεθνική συνάντηση στην πόλη Vibo Valentia της Ιταλίας. Η συνάντηση αυτή είχε στόχο τον σχεδιασμό του όλου προγράμματος για τα δύο επόμενα χρόνια και τον ακριβή καθορισμό των υπόλοιπων συναντήσεων. Το 3ο ΓΕΛ Χαϊδαρίου εκπροσωπήθηκε από τον Διευθυντή του, Παντελή Παπαδάκη, καθώς και τις εκπαιδευτικούς Αναστασία Ζώτα και Σταυρούλα Βλαντή.
Τον Απρίλιο του 2018, το σχολείο, σε συνεργασία με οικογένειες μαθητών του, θα υποδεχτεί και θα φιλοξενήσει μαθητές και καθηγητές των παραπάνω χωρών. Στο χώρο του σχολείου, αλλά και έξω από αυτό, θα πραγματοποιηθούν εκδηλώσεις με στόχο την αλληλογνωριμία και την ανάπτυξη συνεργασίας προκειμένου να γνωρίσουν οι φιλοξενούμενοι τη χώρα μας και να έρθουν σε επαφή με τον ελληνικό πολιτισμό του χτες και του σήμερα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου θα γίνουν οι πρεσβευτές της χώρας μας ανοίγοντας μια πόρτα στην Ευρώπη και θέτοντας τις βάσεις για μελλοντικές φιλίες και συνεργασίες.
Από την επίσκεψη του σχολείου μας στη Πάρνηθα στο πλαίσιο των Project
Οι μαθητές μας επισκέφτηκαν και θαύμασαν τα αρχαιολογικά ευρήματα και τους τάφους στη Βεργίνα.
Επισκέφτηκαν επίσης την Έδεσσα και τους καταρράκτες της.
Ξεναγήθηκαν στις βυζαντινές εκκλησίες της Θεσσαλονίκης (Άγιος Δημήτριος, Ροτόντα κ.α.), στα κάστρα και στο Λευκό Πύργο.
Ακόμα θαύμασαν τα εκθέματα του Βυζαντινού Μουσείου της πόλης.
Το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής επίσκεψης στη Μεσσήνη
των ομάδων περιβαλλοντικής εκπ/σης & αγωγής υγείας του σχολείου μας
ΣΑΒΒΑΤΟ 25-4-2015 (ΑΘΗΝΑ –– ΚΑΛΑΜΑΤΑ)
Άφιξη στην Καλαμάτα και ελεύθερος χρόνος για βόλτα στην πόλη
ΚΥΡΙΑΚΗ 26-4-2015 (ΑΡΧΑΙΑ ΜΕΣΣΗΝΗ – ΠΥΛΟΣ – ΜΕΘΩΝΗ)
Ξενάγηση στην Αρχαία Μεσσήνη
επίσκεψη στην Πύλο
μεσημεριανό γεύμα στη Φοινικούντα
επίσκεψη στη Μεθώνη
ΔΕΥΤΕΡΑ 27-4-2015 (ΚΑΛΑΜΑΤΑ – ΝΑΥΠΛΙΟ – ΑΘΗΝΑ)
επίσκεψη σε κτήμα βιολογικής καλλιέργειας στα περίχωρα της Καλαμάτας
βόλτα στην πόλη της Καλαμάτας
Ναύπλιο για μεσημεριανό και βόλτα στην πόλη
Επιστροφή στην Αθήνα
Τη συνέντευξη πήρε ο γυμναστής του σχολείου μας Κος Δαραβίγκας Χρήστος
- Ελένη, ήσουν μαθήτρια στο 3ο Λύκειο Χαϊδαρίου, κατά τα σχολικά έτη 2003-2006. Τι ευχάριστο και τι δυσάρεστο θυμάσαι από το σχολείο;
Από το σχολείο θυμάμαι πολλά ευχάριστα, όπως τις πλάκες που κάναμε με τους συμμαθητές μου, θυμάμαι τις φίλες μου, τα μαθήματα που μου άρεσαν, ειδικά την Ιστορία της Τρίτης Λυκείου με την κυρία Φευγαλά και φυσικά τον αγαπημένο κύριο Παγώνη στην Λογοτεχνία, από τον οποίο θυμάμαι κάθε λεπτομέρεια! Επίσης δεν θα ήταν σωστό να μην αναφέρω τις κοπάνες σαν ευχάριστο και την ώρα της γυμναστικής σαν δυσάρεστο, εκείνα τα χρόνια!
- Ποια διδακτικά αντικείμενα του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής σε ευχαριστούσαν ή σε δυσαρεστούσαν; Τι σχέση είχες με το μάθημα της Γυμναστικής και γιατί;
Ειδικά το βόλεϊ ήταν το χειρότερο μου, αλλά μου άρεσαν οι παραδοσιακοί χοροί. Κατά τα άλλα έψαχνα αφορμές να αποφύγω την ώρα της γυμναστικής και θυμάμαι ότι οι δύο γύροι τζόκιν στην αρχή κάθε μαθήματος μου φαίνονταν σαν βασανιστήριο, κυρίως εξαιτίας της τεμπελιάς μου.
- Οι κτηριακές εγκαταστάσεις του σχολείου, όσον αφορά το μάθημα της Γυμναστικής, πίστευες ότι επαρκούσαν;
Θεωρώ πως, όπως και στα περισσότερα δημόσια σχολεία, έτσι και στο δικό μας, οι αθλητικές εγκαταστάσεις παρουσιάζουν ελλείψεις. Κατ αρχάς δεν υπάρχει κλειστός χώρος για το χειμώνα και τις μέρες με βροχή. Επιπλέον θα ήταν χρήσιμο αν υπήρχαν κάποια όργανα γυμναστικής και γενικά μια γκάμα αντικειμένων, ώστε να καλύπτονται οι ανάγκες όλων των μαθητών και με βάση και το τι τους αρέσει περισσότερο.
Η διασημότερη προσωπικότητα στην ιστορία της ανθρωπότητας είναι ο Αριστοτέλης, σύμφωνα με την κατάταξη του Tεχνολογικού Iνστιτούτου της Μασαχουσέτης (ΜΙΤ), το οποίο συγκέντρωσε και ανέλυσε δεδομένα σχετικά με την ιστορία και τον πολιτισμό σε όλο τον πλανήτη από το 4.000 π.Χ. έως το 2010.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Pantheon, έγινε η ανάλυση των δεδομένων, που αξίζει να σημειωθεί πως λειτουργεί με την ευθύνη του Media Lab του ΜΙΤ. Στον κατάλογο κυριαρχούν οι Έλληνες – είναι χαρακτηριστικό ότι στην πρώτη δεκάδα βρίσκονται έξι πρόσωπα από την Ελλάδα. Στη δεύτερη θέση βρίσκεται ο Πλάτων και στην τρίτη ο Χριστός.
Οι πιο διάσημοι άνθρωποι των τελευταίων 6.000 ετών:
1. Αριστοτέλης
2. Πλάτων
3. Χριστός
4. Σωκράτης
5. Μέγας Αλέξανδρος
6. Λεονάρντο Ντα Βίντσι
7. Κομφούκιος
8. Ιούλιος Καίσαρας
9. Όμηρος
10. Πυθαγόρας