Σήμερα η Α’ τάξη πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αρχαία Αγορά της Αθήνας και στο Μουσείο της Ακρόπολης. Οι μαθητές/τριες με την ξενάγηση στους αρχαιολογικούς χώρους ενημερώθηκαν για θέματα που διδάσκονται τόσο στο μάθημα των Αρχαίων όσο και την Ιστορία κατά τη φετινή χρονιά.
Σήμερα Δευτέρα 8-12-2025 μια πολύ όμορφη έκπληξη περίμενε τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του σχολείου μας… Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων στόλισε το σχολείο μας και έδωσε μια εορταστική νότα στο χώρο. Με πολλή αγάπη, ενσυναίσθηση και χαρά ευχήθηκε σε όλους μας Καλά Χριστούγεννά.
Πάντα πρωτοπόρος ο Σύλλογος Γονέων και αρωγός σε κάθε προσπάθεια μας μέσω εξαιρετικής συνεργασίας και φροντίδας για τους μαθητές μας και τους εκπαιδευτικούς.
Το σχολείο μας απέσπασε Ειδικό Βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό τραγουδιού και μουσικού βίντεο-κλιπ «Le FLE fait chanter l’école», που διοργανώθηκε από τον Σύνδεσμο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας Π.Ε. Ελλάδας (APF-FU), με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας.
Από το τμήμα Γ4 συμμετείχε μια ομάδα μαθητών, η οποία διακρίθηκε ανάμεσα σε πλήθος συμμετοχών από όλη τη χώρα παρουσιάζοντας μια δημιουργική και ποιοτική παραγωγή που ανέδειξε τη Γαλλοφωνία μέσα από τη Μουσική, υπό την καθοδήγηση της καθηγήτριας Γαλλικής Γλώσσας, κα Καραβίδα Αγγελική και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό Μουσικής του σχολείου, κα Σάββα Βασιλική.
Συγχαίρουμε θερμά τους μαθητές για την εξαιρετική τους προσπάθεια και για την τιμητική αυτή διάκριση. Η επιτυχία τους αναδεικνύει τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και τη χαρά της μάθησης μέσα από τη Γαλλική γλώσσα και τη Μουσική. Τέτοιες δράσεις ενθαρρύνουν τους μαθητές να αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους, να εκφράζονται ελεύθερα και να καλλιεργούν μια θετική και ουσιαστική σχέση με τις ξένες γλώσσες.
Το σχολείο μας έχει επελέγη να συμμετάσχει στο πρωτοποριακό πρόγραμμα Green Optimism, μια σημαντική πρωτοβουλία που στοχεύει στην ενδυνάμωση των νέων απέναντι στις προκλήσεις της κλιματικής κρίσης. Η επιλογή στηρίζεται στη μακροχρόνια συμμετοχή μας στο Athens Science Festival. Το πρόγραμμα αποτελεί αποτέλεσμα συνεργασίας του Ιδρύματος Μποδοσάκη, της Deloitte και της SciCo (Science Communication) και υλοποιείται με τη δωρεά της Deloitte. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Green Otimism ξεκίνησε από τις 27-11-2025 στο σχολείο μας. Πιο συγκεκριμένα οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Β1 και Β2 που θα συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Green Optimism θα έχουν 8 ώρες διδασκαλίας και βιωματικού προγράμματος, στο πλαίσιο των μαθημάτων Γεωλογίας–Γεωγραφίας και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, ως δράση που εντάσσεται στη θεματική του Ενεργού Πολίτη. Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη οικολογικής συνείδησης, η καλλιέργεια υπευθυνότητας απέναντι στο περιβάλλον και η ενίσχυση των δεξιοτήτων συνεργασίας και δημιουργικής σκέψης των μαθητών και μαθητριών. Μέσα από τα βιωματικά εργαστήρια που βασίζονται στις αρχες της STEM εκπαίδευσης και τη μεθοδολογία design thinking, οι μαθητές θα αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους, θα καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας επίλυσης προβλημάτων και δημιουργικής σκέψης.
Υπεύθυνες καθηγήτριες Ρόζη Αικ., Καραβίδα Αγγ. και Λουμπαρδιά Ευγ.
Την Πέμπτη 20-11-2025 πραγματοποιήθηκε βιωματικό σεμινάριο από την υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Γλυφάδας, κα Χαρατσίδου Μελίνα, στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας με θέμα: “Αντιμετώπιση συγκρούσεων εφήβων και ενηλίκων”. Η διαχείριση συγκρούσεων και η αντιμετώπισή τους είναι από τα πιο σημαντικά θέματα που απασχολούν τις σχολικές κοινότητες για αυτό και η επιμόρφωση αυτή αποδείχθηκε εξαιρετική και βοηθητική για πολλούς προβληματισμούς που τέθηκαν κατά τη διάρκεια της επιμόρφωσης.
Πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 17-11-2025 ο εορτασμός του Πολυτεχνείου με μεγάλη επιτυχία. Συγχαρητήρια στους μαθητές και στις μαθήτριες που πήραν μέρος και στις εκπαιδευτικούς που συντόνισαν την γιορτή: Ρόζη Αικατερίνη, Στρουμπή Μαριέτα και Σάββα Βασιλική.
Επισυνάπτονται οδηγίες σχετικά με την οργάνωση και λειτουργία της Ενισχυτικής Διδασκαλίας που πρόκειται να αρχίσει τις επόμενες εβδομάδες καθώς και έντυπο Υπεύθυνης Δήλωσης που πρέπει οι ενδιαφερόμενοι γονείς να καταθέσουν στον Υποδιευθυντή του σχολείου μέχρι 21-11-2025.
Την Παρασκευή 14-11-2025 πραγματοποιηθηκε βιωματική παρέμβαση από γιατρούς του Υπουργείου Υγείας στην Α τάξη μέ θέμα: “Υγειινή και υγεία εφήβων“. Κάθε τμήμα της Α τάξης παρακολούθησε δύο ώρες το συγκεκριμένο πρόγραμμα, διατύπωσαν απορίες και προβληματισμούς. Ακολούθησε συζήτηση και δόθηκαν απαντήσεις σχετικά με το θέμα.
Στις 30-10-2025, στην Γ΄τάξη του σχολείου μας, στο τμήμα Γ1 πραγματοποιήθηκε ψυχοκοινωνική παρέμβαση & δράση από την κοινωνική λειτουργό Αγγελική Γιαννακοπούλου με θέμα την σημασία της συνειδητής φροντίδας των εσωτερικών χώρων των τάξεων και του περιβάλλοντος χώρου του σχολείου με την συμμετοχή των μαθητών. Η παρέμβαση αποτέλεσε μια μορφή συλλογικής εμπειρίας πολιτειότητας. Η έννοια της πολιτειότητας αφορά το να είναι κάποιος πολίτης. Πρόκειται για δυναμική έννοια που συνδέεται με την γνώση για τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις, το ενδιαφέρον και την στάση συνεχούς ενημέρωσης για τα κοινά, την ενεργό συμμετοχή,την απαίτηση για δικαιοσύνη και διαφάνεια. Η ψυχοκοινωνική παρέμβαση εμπνευσμένη από την πολιτειότητα, υλοποιήθηκε σύμφωνα με τις αρχές της βιωματικής και ομαδοσυνεργατικής μάθησης και εντάσσεται στο πλαίσιο της συμβολής του σχολείου στην διαμόρφωση του ενεργού και υπεύθυνου πολίτη.
Οι δραστηριότητες οι οποίες περιλήφθηκαν στην παρέμβαση ήταν: εισήγηση με βάση το θέμα φροντίζω τους χώρους της τάξης και του σχολείου, ενημέρωση των μαθητών για τους επιμέρους εμπλεκόμενους παράγοντες στη φροντίδα των χώρων του σχολείου, συζήτηση, ερωτήσεις– απαντήσεις, αξιολόγηση. Οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν από την κοινωνική λειτουργό – συντονίστρια να συμμετέχουν ενεργά σε όλες τις επιμέρους δραστηριότητες με έμφαση στην συζήτηση εκφράζοντας σθεναρά την γνώμη τους. Σε κλίμα συνθηκών άνεσης και σε πλαίσιο δομημένης επικοινωνίας οι μαθητές συζήτησαν για όσα τους απασχολούσαν γύρω από το θέμα, αντάλλαξαν ιδέες και απόψεις, και έτσι παρήχθησαν τα δικά τους συμπεράσματα. Σύμφωνα με την δραστηριότητα αξιολόγησης η δράση κρίνεται αποτελεσματική συγκριτικά με τους στόχους που αρχικά τέθηκαν και με κριτήριο την τελική αξιολόγηση που εκτιμά την επίδρασή της στους μαθητές μέσω αυτοαναφορών των ίδιων των μαθητών. Τονίζονται οι τομείς ενίσχυσης κριτικής σκέψης, ενθάρρυνσης όσον αφορά την απόκτηση γνωστικών δεξιοτήτων αναφορικά με την κοινωνική αντίληψη και την σκέψη και προσαρμογήςης συμπεριφοράς με βάση τις αξίες σεβασμός, αλληλεγγύη ισότητα, δικαιοσύνη, ατομική και ομαδική ανάληψη ευθυνών, επανόρθωση, αυτονόμηση.
Την Τετάρτη 12-11-2025 πραγματοποιήθηκε παρέμβαση σε κάθε τμήμα της Γ’ τάξης από την κα Καραντάνα Ελευθερία, Κοινωνική Ανθρωπολόγο – Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεύτρια και Στέλεχος του Κέντρου Πρόληψης Γλυφάδας με θέμα: “Εφηβεία – Προβλήματα – Λύσεις” . Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη δράση αυτή και παρουσίασαν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν αυτή την περίοδο της ζωής τους και πως πιστεύουν ότι μπορούν να τα αντιμετωπίσου. Επίσης σχολίασαν τις σχέσεις μεταξύ των φίλων και τη δυσκολία στη συνεννόηση που έχουν.
Την Δευτέρα 10-11-2025 (17:30 – 19:30) πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, βιωματικό σεμινάριο – συζήτηση με θέμα “Συγκρούσεις στην Εφηβεία” από την υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης Γλυφάδας κα Χαρατσίδου Μελίνα (Κλινική ψυχολόγο, ψυχοθεραπεύτρια). Οι γονείς ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα και μέσω ενός γόνιμου διαλόγου παρουσιάστηκαν τα προβλήματα της εφηβείας και τρόποι αντιμετώπισής τους.
