Για τους εκπαιδευτικούς
Τη Δευτέρα 23/05/2022 τα παιδιά της Δ τάξης συμμετείχαν σε ένα δίωρο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: “Ενδημικά φυτά και ζώα” με χρήση διαδραστικής αφίσας επαυξημένης πραγματικότητας, που υλοποιήθηκε στον αύλειο χώρο του σχολείου σε συνεργασία με το ΚΠΕ Πεταλούδων.
Στο πλαίσιο της διαφύλαξης και της διάδοσης της μουσικής μας παράδοσης, η Παιδική-Νεανική Χορωδία της Ορχήστρας των Κυκλάδων και ο Εκπαιδευτικός ΠΕ79.01, κ. Ρούσσος Νικόλαος, μας έστειλαν τους στίχους των παραδοσιακών καλάντων του Λαζάρου και δύο ηχητικά αρχεία που ηχογράφησαν παιδιά της Χορωδίας τους.
Ηχητικό για μικρά παιδιά Α΄& Β΄ τάξεων
https://www.youtube.com/watch?v=TtV_Xro2XuM
Ηχητικό για μεγαλύτερα παιδιά
https://www.youtube.com/watch?v=sfvf97mN53I
Το υλικό αυτό διανέμεται εντελώς δωρεάν στα σχολεία και παραχωρείται πλήρως η άδεια χρήσης του για εκπαιδευτικούς σκοπούς.
Ευχαριστούμε πολύ για το υλικό αυτό.
Εσωτερικό πρωτάθλημα handball βρίσκεται σε εξέλιξη στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου μεταξύ των τάξεων Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄, με τα παρακάτω αποτελέσματα μέχρι τώρα:
Α΄ Φάση Αγωνιστικής
| Αγώνες | Αγώνες | Αγώνες |
| Δ1 -Δ2 | Ε1 -Ε2 | ΣΤ1 -ΣΤ2 |
| Αγόρια | Αγόρια | Αγόρια |
| 5-3 | 2-8 | 7-6 |
| Κορίτσια | Κορίτσια | Κορίτσια |
| 0-3 | 5-6 | 4-7 |
Β΄ Φάση Αγωνιστικής
| Αγόρια | Κορίτσια |
| Στ1-Ε2 8-1 |
Δ2-Ε1 3-2 |
| Ε1-Δ2 5-1 |
Στ2-Ε2 7-2 |
| Στ2-Δ2 9-0 |
Στ2-Δ2 9-1 |
| Στ1-Δ2 12-0 |
Στ2-Ε1 5-1 |
| Στ2-Δ2 9-0 |
Δ1-Ε1 3-2 |
| Στ2-Ε2 14-4 |
Στ1-Δ2 6-1 |
| Ε1-Δ1 3-4 |
Στ2-Δ2 9-1 |
| Ε1-Δ1 3-0 |
Γ΄ Φάση Αγωνιστικής
| Αγόρια | Κορίτσια |
| Ε2-Δ2
3-2 |
Ε2-Δ2
2-1 |
| ΣΤ1_Δ1
13-3 |
ΣΤ1-Δ1
6-1 |
| ΣΤ1-Ε2
8-2 |
|
| ΤΕΛΙΚΟΣ | ΤΕΛΙΚΟΣ |
| ΣΤ1-Δ1
7-2 |
ΣΤ1-ΣΤ2
2-5 |
Την Τετάρτη 30/03/2022 οι μαθητές/-ήτριες της ΣΤ΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Αθλητικό Κέντρο στο Κορακόνερο και με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ.κ. Ξιάρχου Δήμητρα και Καλογιάννη Μαρία, να γνωρίσουν από κοντά και να βιώσουν εμπειρικά όλα τα αθλήματα του στίβου και τους κανόνες τους, π.χ. χρήση βατήρα στους δρόμους ταχύτητας, το άθλημα του άλματος επί κοντώ, με επίδειξη από μαθητές/-ήτριες του σχολείου μας, που ασχολούνται με το άθλημα, το πιγκ-πογκ κ.ά.. Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται σε σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα των δασκάλων των δύο τμημάτων κ.κ. Τουλιόπουλου Φώτιου και Καλανδρώνη Γεώργιου.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτές τις εμπειρίες που είχαν στους κατάλληλους για άθληση χώρους.
Συγχαρητήρια στους/στις εκπαιδευτικούς για την πρωτοβουλία και την άψογη οργάνωση.
Ευχαριστούμε θερμά τη Διεύθυνση του ΔΟΠΑΡ για την παραχώρηση των αθλητικών εγκαταστάσεων.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό Μουσικής, κα Σαντορινιού Άννα.
Την Τρίτη 22/03/2022 οι μαθητές/-ήτριες των μεγαλύτερων τάξεων του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το άθλημα της πάλης από έναν πρωταθλητή του είδους αυτού, τον κ. Ντανή Σπύρο, ο οποίος είναι καθηγητής Φυσικής Αγωγής και συγγραφέας σχετικών βιβλίων, όπως το “Πάλης ξεκίνημα” κ.ά.. Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Ντανή, για την επίσκεψη στο σχολείο μας και τη βιωματική εμπειρία που προσέφερε στα παιδιά. Επίσης ευχαριστούμε και συγχαίρουμε τις εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ.κ. Ξιάρχου Δήμητρα και Καλογιάννη Μαρία, που είχαν την πρωτοβουλία για την υλοποίηση αυτής της δράσης.
Τα παιδιά της Β’ τάξης
μας τραγουδούν τα “Χελιδονίσματα”
και καλωσορίζουμε την Άνοιξη.
Και του χρόνου, να είστε καλά να μας τα ξαναπείτε!
Την Παρασκευή 18 Μαρτίου 2022 τα τμήματα ΣΤ΄1 και ΣΤ΄2 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής και στην τάφρο της μεσαιωνικής πόλης στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων». Πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες χτισίματος , όπως η οδήγηση τυφλών, η μεταφορά μαθητή/-ήτριας από τους υπόλοιπους και η ανταλλαγή ζωγραφιών. Τα παιδιά διασκέδασαν, μαθαίνοντας, παράλληλα, καλύτερα τον εαυτό τους.
Την Παρασκευή 25/02/2022
οι μαθητές της Γ2΄ τάξης
του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου
επισκέφθηκαν την Παλιά Πόλη της Ρόδου.
Αναλυτικότερα, στην ιστοσελίδα
της κας Πέτα Ευαγγελίας,
δασκάλας του τμήματος:
https://blogs.sch.gr/evangepeta/2022/02/27/sti-mesaioniki-poli-tis-rodoy/
Μίνι project με συμμετοχή από παιδιά όλων των τάξεων
με θέμα τις απόκριες μαζί με τις ευχές μας
για χαρούμενα και ειρηνικά κούλουμα!
Την Παρασκευή 25/02/2022 τα παιδιά της Β΄ τάξης
επισκέφτηκαν την Πυροσβεστική Υπηρεσία Ρόδου
και ενημερώθηκαν για τις Φυσικές Καταστροφές
και τους τρόπους αντιμετώπισή τους.
Τα παιδιά είχαν επίσης την εμπειρία χρήσης της μάνικας πυρόσβεσης,
όπως φαίνεται και στο παρακάτω φωτογραφικό υλικό.
Ευχαριστούμε θερμά τη Διοίκηση
και το λοιπό Προσωπικό της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας
για την εξαιρετική φιλοξενία, ενημέρωση και υπομονή!
Με ένα σύντομο μουσικοχορευτικό διάλειμμα
γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη.
Καλές Απόκριες!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά
για τις χορευτικές τους δεξιότητες
και στην ακούραστη εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής,
κα Δήμητρα Ξιάρχου.
Το Σάββατο 19/02/22 στις 10:00 θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή εκδήλωση βράβευσης των σχολείων που διακρίθηκαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μαθαίνω για τα Δάση”, μεταξύ των οποίων βρίσκεται και το σχολείο μας.
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα και στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό, κα Πέτα Ευαγγελία.
Η εκδήλωση θα μεταδίδεται σε ζωντανή σύνδεση στο κανάλι του youtube
της Εταιρίας https://www.youtube.com/user/eepfgr
(ΕΕΠΦ Προστασία της Φύσης),
επομένως μπορείτε να την παρακολουθήσετε από εκεί.
Ακολουθεί το πρόγραμμα της εκδήλωσης:
Την Τετάρτη 16/02/2022 οι μαθητές/-ήτριες της Ε΄ τάξης είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Αθλητικό Κέντρο στο Κορακόνερο και με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του σχολείου μας, κ.κ. Ξιάρχου Δήμητρα και Καλογιάννη Μαρία, να γνωρίσουν από κοντά και να βιώσουν εμπειρικά όλα τα αθλήματα, ατομικά και ομαδικά που υπάρχουν στον χώρο αυτό, όπως είναι ο στίβος, το μπάσκετ, το βόλεϊ, το πιγκ-πογκ και το ποδόσφαιρο 5Χ5. Η δραστηριότητα αυτή εντάσσεται σε σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα των δασκάλων των δύο τμημάτων κ.κ. Χατζηπέτρου Άννας και Παναγιωτίδη Κυριάκου.
Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με αυτές τις εμπειρίες που είχαν στους κατάλληλους για άθληση χώρους, αφού δυστυχώς οι υποδομές του σχολικού χώρου και η ακαταλληλότητα του εδάφους στον αύλειο χώρο δεν επιτρέπουν αυτές τις αθλητικές απολαύσεις.
Συγχαρητήρια στις εκπαιδευτικούς για την πρωτοβουλία και την άψογη οργάνωση. Ευχαριστούμε θερμά τις Διευθύνσεις του ΔΟΠΑΡ και της ΕΠΣ για την παραχώρηση των αθλητικών εγκαταστάσεων και την κα Διακογεωργίου Αικατερίνη-Παναγιούλα για τη βοήθεια στη συνοδεία των μαθητών/-τριών και τη φωτογράφιση.
Κείμενα: Σαντορινιού Άννα
Επιμέλεια: Σαντορινιού Άννα
Παίζουν τα παιδιά:
Ιουστινιανός: Ασβεστάς Νίκος
Θεοδώρα: Τσιάλτα Κατερίνα
Ναρσής: Κουμπιάδης Μιχάλης
Βελισσάριος Μπίτζιος Φώτης
Αφηγήτρια 1: Βαγιανάκη Μαρκέλα
Αφηγήτρια 2: Κίτσιου Ναταλία
Συγχαρητήρια, σε όλη την ομάδα! Καταπληκτικοί!
Η Β΄ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε την Παρασκευή 05/11/2021 καθαρισμό της παραλίας στην περιοχή Sunwing της Καλλιθέας Ρόδου, σε συνεργασία με το ΚΠΕ Πεταλούδων.
ΔΥΣΤΥΧΩΣ, η συγκομιδή ήταν μεγάλη και αυτή τη φορά, όπως φαίνεται από το παρακάτω έγγραφο καταγραφής των απορριμμάτων.
Ευελπιστούμε ότι, στο μέλλον θα πηγαίνουμε για τον ίδιο σκοπό αλλά δεν θα βρίσκουμε τίποτα να μαζέψουμε!
Μια ξεχωριστή εμπειρία είχαν σήμερα, 29/10/2021, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και της Στ΄ τάξης του σχολείου μας, αφού συμμετείχαν σε ένα βιωματικό μουσικό εργαστήρι, όπου είχαν την ευκαιρία να παίξουν μουσική με το σώμα, να τραγουδήσουν και να μάθουν τις τέσσερις διαφορετικές φωνές μιας Χορωδίας. Η δραστηριότητα ενθουσίασε μικρούς και μεγάλους. Ευχαριστούμε θερμά τα μέλη της Γαλλικής Χορωδίας MiKrokosmos που επισκέφτηκαν το σχολείο μας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν στις 21/10/2021 καθαρισμό της παραλίας στην περιοχή ΖΕΦΥΡΟΣ, στο πλαίσιο των περιβαλλοντικών δράσεων που υλοποιούν και αυτή τη σχολική χρονιά.
Τα παιδιά του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου φτιάχνουν ξυλόφωνα από άχρηστα υλικά, με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μουσικής Αγωγής, κας Άννας Σαντορινιού. Συγχαρητήρια σε όλη την ομάδα!
Τα παιδιά του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου παίζουν … ηχοθέατρο.
Ένα μεγάλο-μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά που συμμετέχουν και στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό, κα Άννα Σαντορινιού.
ΣΤ2: “ΟΡΝΙΘΕΣ” ΤΟΥ ΑΡΙΣΤΟΦΑΝΗ
ΣΤ2: “ΑΣΠΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΕΡΙΚΛΗΣ”
Ε1: “ΙΟΥΣΤΙΝΙΑΝΟΣ ΚΑΙ ΘΕΟΔΩΡΑ”
Ε2: “ΣΩΚΡΑΤΗΣ ΚΑΙ ΞΑΝΘΙΠΠΗ”
Ε2: “ΓΟΡΓΩ ΚΑΙ ΛΕΩΝΙΔΑΣ”
Ε2: “ΓΚΟΛΦΩ ΚΑΙ ΤΑΣΟΣ”
Δ2: “ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΚΑΙ ΠΗΝΕΛΟΠΗ”
 |
ΑπάντησηΠροώθηση
|
Καλοκαίρι μου μυρίζει …
από τα παιδιά της Α΄ τάξης
Τα παιδιά της Α΄ τάξης ζωγραφίζουν με αφορμή το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη “Τα τζιτζίκια”.
Θεατρικό δρώμενο του Δ΄2 τμήματος, κατά το σχολικό έτος 2021-22. Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στη δασκάλα τους, κα Πέτα Ευαγγελία.
Η μαθήτρια της ΣΤ΄ τάξης Παρασχίδου Ελένη – Δήμητρα μας ταξιδεύει με την ανάγνωση του βιβλίου “Η κυρία Άιφελ”, στον κόσμο του παραμυθιού.
Η μαθήτρια της ΣΤ΄ τάξης Μανία Μαρία μας διαβάζει το παραμύθι του Ευγένιου Τριβιζά “Φουφήχτρα, η μάγισσα με την ηλεκτρική σκούπα”.
Στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και Δρω” τα παιδιά της ΣΤ΄2 με την καθοδήγηση και υποστήριξη της κας Άννας Σαντορινιού, έπαιξαν και ηχογράφησαν ένα θεατρικό δρώμενο από τον “Πλούτο” του Αριστοφάνη, σε κείμενο της Σοφίας Ζαραμπούκα των εκδόσεων ΚΕΔΡΟΣ, προκειμένου άτομα με προβλήματα όρασης να έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν αυτό το υλικό. Μπράβο, παιδιά! Πολύ καλή προσπάθεια!
Την Παρασκευή 24 Ιανουαρίου 2020 το σχολείο μας συμμετείχε με τα τμήματα Δ1, Δ2, Ε1 και Ε2 σε δράση δενδροφύτευσης στην περιοχή «Καταραμένος» της Τοπικής Κοινότητας Απολακκιάς, στο πλαίσιο του προγράμματος «Νοιάζομαι και Δρω», σε συνεργασία με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου και την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου.
Σχετικές αναρτήσεις έγιναν στις ηλεκτρονικές και έντυπες εφημερίδες του νησιού μας:
https://www.dimokratiki.gr/24-01-2020/mikroi-mathites-fytepsan-dendra-sti-notia-rodo/
https://www.rodiaki.gr/article/430009/mikroi-mathhtes-fytepsan-dendra-sth-notia-rodo
Αποσπάσματα από τη σχολική γιορτή
για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου,
με υπεύθυνη την κα Άννα Σαντορινιού.
Την Παρασκευή 20/12/2019 τα παιδιά της Χορωδίας
του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Γηροκομείο Ρόδου,
στα πλαίσια του προγράμματος “Νοιάζομαι και δρω”,
όπου τραγούδησαν στους/στις παππούδες/γιαγιάδες
τα κάλαντα και άλλα χριστουγεννιάτικα τραγούδια.
Επίσης τους πρόσφεραν μικρά αναμνηστικά δωράκια
και πέρασαν λίγο χρόνο μαζί τους, πίνοντας στην υγειά τους,
το αναψυκτικό που τους πρόσφεραν!
Συγχαρητήρια στα παιδιά και στην κα Άννα Σαντορινιού,
υπεύθυνη της Χορωδίας, η οποία επιμελήθηκε
και την προετοιμασία των αναμνηστικών δώρων.
Να είστε όλοι καλά και πάντα να προσφέρετε
χαρά στους συνανθρώπους μας!
Το τραγουδάκι είναι δημιουργία του μαθητή Γιώργου Τζανουδάκη
και το τραγουδά το τμήμα Γ΄1
με τη μουσική υποστήριξη της κας Άννας Σαντορινιού.
Μπράβο, Γιώργο! Μπράβο, παιδιά!
Εκδήλωση για την επέτειο του Πολυτεχνείου
Σχολικό έτος 2019-2020
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Σαντορινιού Άννα
Θεατρικό δρώμενο με τίτλο: “Ερμής και Απόλλων”
από τα παιδιά της Δ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου
κατά το σχολικό έτος 2017-2018,
με υπεύθυνη την Μουσικό του σχολείου, κα Σαντορινιού Άννα.
Οι εφημερίδες της Ρόδου δημοσίευσαν δελτία τύπου για τη συμμετοχή του σχολείου μας στο πρόγραμμα “Νοιάζομαι και Δρω”. Με αλφαβητική σειρά ακολουθούν οι σύνδεσμοι των δημοσιεύσεων
https://www.rodiaki.gr/article/426350/sto-programma-noiazomai-kai-drw-to-3o-dhmotiko-sxoleio-rodoy
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου συμμετείχε ενεργά στην ενίσχυση του Κοινωνικού Παντοπωλείου, με τη συμμετοχή όλων των τμημάτων στη δράση αυτή. Συγχαρητήρια σε όλους τους γονείς και τα παιδιά για την ανταπόκρισή τους στο κάλεσμά μας.
https://i12.gr/?p=18197&fbclid=IwAR04BK6X3VhN6-34gSmqpqkpMDCsJAU0_k2tfuKyZL7OVp_HZ9c0Q9gNrVU
Στις 22/10/2019 τα παιδιά της Ε΄ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα εθελοντικού καθαρισμού των ακτών της παραλίας ΖΕΦΥΡΟΣ, σε συνεργασία με το ΚΠΕ Πεταλούδων.
http://helmepa.gr/wp-content/uploads/2020/01/HELMEPA-ICC-Foreis-2019.pdf
Μια θεατρική παράσταση από τα παιδιά
της Γ΄τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου
κατά το σχολικό έτος 2018-19.
Μια υπέροχη θεατρική παράσταση από τα παιδιά του Δ΄2, με υπεύθυνη την κα Πέτα Ευαγγελία. Συγχαρητήρια!!!
Οι μαθητές/-ήτριες του Δ΄1, με υπεύθυνη την κα Σαντορινιού Άννα, υλοποίησαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2018-19 το εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Βιβλιοφάγοι και Βιβλιοθηκάριοι” με εξαιρετικά αποτελέσματα, όπως φαίνονται και στο παρακάτω βίντεο.
Στις 9/4/2019 οι μαθητές του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου παρακολούθησαν στο κινηματοθέατρο ΜΕΤΡΟΠΟΛ την απίθανη ταινία κινουμένων σχεδίων βασισμένη στο κλασικό μυθιστόρημα του Τζάκ Λόντον «Ο Ασπροδόντης». Ένα συγκινητικό και τρυφερό παραμύθι για τη ζωή ενός μικρού λυκόσκυλου που σιγά σιγά εγκαταλείπει την άγρια φύση και γνωρίζει τον κόσμο των ανθρώπων, σε μια συναρπαστική περιπέτεια με φόντο την παγωμένη Αλάσκα. Πρόκειται για ένα μυθιστόρημα γεμάτο από συναισθήματα, ανθρωπιά, θάρρος, πίστη, γενναιότητα και δύναμη, που μας βοηθά να δούμε τη σημασία της πραγματικής αγάπης και αφοσίωσης. Η αίθουσα του ΜΕΤΡΟΠΟΛ ήταν γεμάτη από παιδιά κι άλλων Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων, που ενθουσιάστηκαν, αλλά και συγκινήθηκαν με τα έντονα φιλοζωικά μηνύματα της ταινίας. Τα έσοδα από τα εισιτήρια διατέθηκαν στο Κυνοκομείο Ρόδου για τη βελτίωση των συνθηκών διαβίωσης των τετράποδων φίλων μας.
Με αφορμή τη Σχολική Εβδομάδα Εθελοντισμού Let’s do it, μαθητές/-ήτριες του 3ου Δημοτικού σχολείου Ρόδου, ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα, ένωσαν τις δυνάμεις τους και καθάρισαν το αθλητικό κέντρο “Καλλιπάτειρα” στη θέση Κορακόνερο του Δήμου Ρόδου.
Αν και τα σκουπίδια ήταν πάρα πολλά, τα παιδιά για μια ακόμα φορά, έδειξαν ότι με τον εθελοντισμό, την προσφορά και την αλληλεγγύη το αύριο για τον πλανήτη μας, ίσως είναι πιο αισιόδοξο.
Η Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης στο πλαίσιο του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Οικολογικά Σχολεία», διοργάνωσε Εκδήλωση Βράβευσης των σχολείων που συμμετείχαν με επιτυχία στο Δίκτυο επί δύο ή περισσότερα συναπτά έτη.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Αμφιθέατρο του Μουσείου Μπενάκη στην οδό Πειραιώς 138 & Ανδρονίκου, το Σάββατο 6 Απριλίου 2019.
Οι μαθητές/-ήτριες και οι εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού Σχολείου Ρόδου, τα τελευταία τέσσερα σχολικά έτη, ανταποκρίνονται με επιτυχία στο κάλεσμα του Διεθνούς Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, δείχνοντας έμπρακτα την αγάπη τους στη φύση και στο περιβάλλον. Φροντίζουν και περιποιούνται καθημερινά το προαύλιο και τον σχολικό κήπο, ποτίζουν, ξεβοτανίζουν, φυτεύουν και φροντίζουν τα αναρριχώμενα φυτά του ξύλινου υπόστεγου. Στο σχολείο υπάρχει κάδος κομποστοποίησης, κάδοι ανακύκλωσης χαρτιού και πλαστικών, όπου γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές συγκεντρώνουν καθημερινά μεγάλες ποσότητες ανακυκλώσιμων προϊόντων.
Με κεντρικό άξονα το τρίπτυχο, ΜΕΙΩΝΩ – ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ – ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ, οι μαθητές/-ήτριες του 3ου Δ. Σ. Ρόδου, αξιοποιούν την κάθε τους μέρα δημιουργικά και δρουν υπεύθυνα, για ένα καθαρό περιβάλλον, έναν υγιή πλανήτη και ένα καλύτερο αύριο.
Το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ρόδου συμμετέχει με δύο τραγούδια στο διαγωνισμό “Κάν’ το ν’ακουστεί 2019” με θέμα “Η φωνή μας, ασπίδα στα λόγια του μίσους”.
Οι συμμετοχές μας είναι :
31. Δε με νοιάζει …
40. Bullying
Παρακαλούμε να υποστηρίξετε την προσπάθεια των παιδιών, ψηφίζοντας τις συμμετοχές μας στην παρακάτω διεύθυνση
http://europeanschoolradio.eu/6fest/vote/
Σας ευχαριστούμε θερμά!
Την Παρασκευή 22/02/2019 οι μαθητές/-ήτριες της Γ΄τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Δημαρχείο Ρόδου και ξεναγήθηκαν στους χώρους του. Ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του Δήμου και τις αρμοδιότητές του. Τέλος συναντήθηκαν με τον Δήμαρχο κ. Χατζηδιάκο Φώτη και μίλησαν μαζί του, θέτοντάς του ερωτήματα σχετικά με προβλήματα που εντόπισαν στις γειτονιές της πόλης μας.
Τα παιδιά συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί της τάξης κα Τσούκου Μαρία (Γ1), κα Ασλανίδου Μαρία (Γ2) και η κα Γώτα Χρυσούλα.
Ο Γιώργος Καραγκούνης, ο Έλληνας πρώην διεθνής ποδοσφαιριστής, μίλησε στα παιδιά για το ποδόσφαιρο και φωτογραφήθηκε μαζί τους.
Την Τετάρτη 23 Ιανουαρίου 2019, οι μαθητές/ριες των Γ΄και Ε΄ τάξεων ενημερώθηκαν από εκπροσώπους του Κυνοκομείου Ρόδου για την προστασία και ευζωία των ζώων, αδέσποτων και μη. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διάλεξη και στο τέλος πρόσφεραν τροφές, κουβέρτες και άλλα αναγκαία είδη για τα σκυλάκια του Κυνοκομείου!
Ευχαριστούμε θερμά τους εκπροσώπους για την πολύ καλή ενημέρωση και συγχαρητήρια στα παιδιά για την ανταπόκρισή τους στη συγκέντρωση των τροφών και των άλλων αντικειμένων.
Το Κυνοκομείο Ρόδου μας ευχαρίστησε, με σχετικό δημοσίευμά του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.
https://www.facebook.com/groups/kynokomeiorodou/permalink/2168031749921533
Συγχαρητήρια στα παιδιά και τη δασκάλα τους, κα Γαλάνη Αλεξάνδρα, για τη βράβευσή τους.
Με μια πολυποίκιλη εκδήλωση, κλείσαμε και τη φετινή σχολική χρονιά!
Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και στους/στις εκπαιδευτικούς – συντελεστές των υπέροχων δράσεων, που απολαύσαμε όλοι.
Επίσης, αποχαιρετήσαμε τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης, που το Σεπτέμβριο ξεκινούν ένα καινούριο κεφάλαιο στο βιβλίο της ζωής τους και τους ευχηθήκαμε ολόψυχα, στο νέο τους ταξίδι, οι καιροί να ‘ναι πάντα μαζί τους, γιατί πραγματικά το αξίζουν.
Καλό καλοκαίρι σε όλους!
Στις 08/05/2018 τα παιδιά της Β΄ τάξης επισκέφτηκαν το Ροδίτικο Σπίτι και ξεναγήθηκαν σε αυτό.
Στις 25/06/2017 τα παιδιά της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν το Μουσείο Παιχνιδιών στην Αρχίπολη, όπου είχαν την ευκαιρία να δουν και να παίξουν τα παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά προηγούμενων γενιών.
Τα παιδιά του Γ΄2 τμήματος με την καθοδήγηση της δασκάλας τους, κ. Πέτα Ευαγγελίας, δημιούργησαν τον οικοκώδικα του σχολείου μας, τον οποίο και ανάρτησαν σε διάφορα σημεία για την ευαισθητοποίηση όλων των παιδιών.
Με κεντρικό άξονα το τρίπτυχο, ΜΕΙΩΝΩ – ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ- ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΩ, οι μαθητές/ριες του 3ου Δ. Σ. Ρόδου αξιοποιούν την κάθε τους μέρα δημιουργικά και δρουν υπεύθυνα, για ένα καθαρό περιβάλλον, έναν υγιή πλανήτη και ένα καλύτερο αύριο.
Μπράβο σε όλα τα παιδιά και τη δασκάλα τους, για την πολύ ωραία αφίσα!
Στον αύλειο χώρο του σχολείου μας, έχουμε τοποθετήσει έναν κάδο κομποστοποίησης για την παρασκευή κομπόστ, το οποίο θα χρησιμοποιείται στον κήπο μας για την ενίσχυση των φυτών.
Στον κάδο επιτρέπεται να ρίχνουμε:
Φρούτα και λαχανικά και τις φλούδες αυτών (εκτός από πορτοκάλι και λεμόνι), ψωμί, δημητριακά, τσόφλια αυγού, κουκούτσια ελιάς, χαρτοσακούλες, καφέ, φίλτρα καφέ, σακουλάκια τσαγιού, γαλακτοκομικά, ξηρούς καρπούς και τα τσόφλια τους.
Δεν επιτρέπεται να ρίχνουμε:
Μαγειρεμένα φαγητά, λίπη, λάδια, τροφές ζώων, γυαλί, πλαστικά, μέταλλα, άλλα είδη χαρτιών (περιοδικά), κρέατα και κόκκαλα κανενός είδους (ούτε αλλαντικά), κοπριά σαρκοφάγων ζώων, πίτσες, τυρόπιττες κ.ά..
Παρακαλούμε για την τήρηση των παραπάνω για να έχει η προσπάθειά μας τα αναμενόμενα αποτελέσματα.
Στις 21/02/2018 τα παιδιά του σχολείου είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εξαιρετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λύραυλου, του Κέντρου Ελληνικής Μουσικής Κληρονομιάς. Είδαν από κοντά και άκουσαν ανακατασκευασμένα αρχαία μουσικά όργανα, από τη Λύρα του Απόλλωνα έως τον μελωδικό αυλό, αλλά και από τη σύγχρονη εποχή μέσω της Παράδοσης, όπως το ζουρνά, τη θρακιώτικη γκάιντα και τη νησιώτικη τσαμπούνα. Τα παιδιά άκουσαν ζωντανά τα ωραιότερα σωζόμενα μουσικά κομμάτια της αρχαιότητας και διάφορους σκοπούς, ρυθμούς και τρόπους αρχαιοελληνικούς που διασώζονται μέσα από την Παράδοση επιβεβαιώνοντας τον πλούτο και τη συνέχεια της Ελληνικής Μουσικής Κληρονομιάς. Τέλος έμαθαν την ιστορία της δημιουργίας των οργάνων αυτών από σπάνια και αυθεντικά φυσικά υλικά αλλά και τρόπους δημιουργίας οργάνων από διάφορα απλά υλικά της καθημερινότητάς μας, όπως, π.χ. ένα απλό καλαμάκι ή το λάστιχο ποτίσματος κ.λ.π.
Στις 15/12/2017, μετά τη θεατρική παράσταση των παιδιών της Β΄ τάξης, τα ίδια παιδιά τραγούδησαν με την καθοδήγηση της Μουσικού του σχολείου μας, κας Άννας Σαντορινιού, χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Μπράβο στα παιδιά!
Το Α2 τραγουδά στη διευθύντρια το “Ρούντολφ το ελαφάκι”. Χρόνια Πολλά, παιδιά!
Καλά Χριστούγεννα και Καλή Πρωτοχρονιά!
Στις 20/12/2017, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, υλοποίησε μια εξαιρετική δράση αναπαράστασης της γέννησης του Χριστού, την οποία παρακολούθησαν όλα τα παιδιά του σχολείου με ιδιαίτερη προσοχή. Ευχαριστούμε θερμά όλα τα μέλη του Συλλόγου για την πρωτοβουλία αυτή και για κάθε συνδρομή τους στις προσπάθειές μας για βελτίωση του σχολείου μας. Καλές Γιορτές!
Τα παιδιά του Δ΄2 με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Μουσικής, κας Άννας Σαντορινιού, συνέγραψαν και τραγούδησαν ένα πολύ ωραίο τραγούδι με τίτλο: “Μ΄ αρέσει να τρώω”, με μηνύματα για την υγιεινή διατροφή. Μπράβο στα παιδιά και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό τους, για το καταπληκτικό αποτέλεσμα!!!
Στις 30/11/2017 τα παιδιά της Γ΄ τάξης παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα στοματικής υγείας από τον οδοντίατρο κ. Σαρούκο Σπύρο και την επισκέπτρια υγείας, κα Μπολομύτη Ευαγγελία, εκπροσώπους του Κέντρου Υγείας Ρόδου. Σε όσα παιδιά είχαν τη γραπτή συναίνεση των γονέων τους, ακολούθησε οδοντολογικός έλεγχος και τους δόθηκαν σαφείς οδηγίες για τη στοματική υγιεινή τους. Επίσης έγινε έλεγχος των βιβλιαρίων υγείας των παιδιών για τυχόν παραλείψεις σε εμβολιασμούς.
Ευχαριστούμε θερμά τους προαναφερόμενους ειδικούς επιστήμονες για την υλοποίηση του προγράμματος, καθώς και την παιδίατρο, κα Κορδώνη Βασιλική, Υπεύθυνη του Κέντρου Υγείας Ρόδου.
Στις 24/11/2017, ο γιατρός, κ. Χ. Μιχάλαρος, ενημέρωσε τα παιδιά όλου του σχολείου μας, πραγματοποιώντας παρουσιάσεις ανά τάξη, για τη γρίπη, τις ιώσεις και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης. Τους έδωσε σαφείς οδηγίες προστασίας τόσο του εαυτού τους όσο και αυτών που βρίσκονται γύρω τους. Ευχαριστούμε θερμά τον γιατρό για την προσφορά του.
Τα παιδιά της Β΄ τάξης του 3ου Δ.Σ. Ρόδου επισκέφτηκαν το Παλάτι του Μεγάλου Μαγίστρου και ξεναγήθηκαν από την αρχαιολόγο, κα Εριφύλη Κανίνια.
Τη Δευτέρα 02/10/2017 πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας πλήθος δράσεων τόσο στις τάξεις όσο και στον αύλειο χώρο σχετικά με το θέμα του σχολικού αθλητισμού. Τα παιδιά παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, συζήτησαν, ζωγράφισαν, δημιούργησαν κολάζ και άλλες κατασκευές και έπαιξαν παιχνίδια και διάφορα ομαδικά αθλήματα.
Τα παιδιά του Δ΄2 παρουσίασαν στις 09/06/2017 το Θεατρικό – Μουσικοχορευτικό Δρώμενο “Στο νησί του Ήλιου” με μεγάλη επιτυχία. Υπεύθυνη εκπαιδευτικός, η κα Πέτα Ευαγγελία, η οποία υλοποίησε με τα παιδιά ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και μέρος αυτού παρουσίασαν στους γονείς τους και στα άλλα παιδιά του σχολείου. Συγχαρητήρια σε όλους, παιδιά και εκπαιδευτικούς.
Τα παιδιά άνοιξαν την παράσταση με ένα τραγούδι, υπό την καθοδήγηση της κας Σαντορινιού Άννας, μουσικού του σχολείου μας κι επίσης χόρεψαν κατά τη διάρκεια της παράστασης διάφορους χορούς που διδάχτηκαν από τον κ Ευαγγέλου Γεώργιο, εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής.
Στη λήξη της σχολικής χρονιάς 2016-17 η Χορωδία του σχολείου μας παρουσίασε μια πολύ ωραία μουσική εκδήλωση στο μικρό υπαίθριο θεατράκι. Ένα μεγάλο μπράβο σε όλα τα παιδιά και την υπεύθυνη εκπαιδευτικό κα Άννα Σαντορινιού.
Το πρόγραμμα αυτό πραγματοποιήθηκε από την Ε1 τάξη.
Έλαβαν μέρος όλα τα παιδιά του τμήματος.
Χρησιμοποιήθηκαν υλικά όπως: Κουτιά ,χαρτόνια, γυάλινα και πλαστικά μπουκάλια, φυσικά καλάμια, πλαστικοί σωλήνες, πλακάκια, μεταλλικά κουτιά, κλαδιά δέντρων και ότι μπορούσε να μας εμπνεύσει
Κατασκευάσαμε και τα 3 βασικά είδη οργάνων: Πνευστά, κρουστά και έγχορδα.
Γκόλφω και Τάσος
μονόπρακτα με τίτλο
<<ζευγάρια που άφησαν εποχή>>
της Άννας Σαντορινιού
τα πρόσωπα
αφηγητής 1
αφηγητής 2
Γκόλφω
Τάσος
Σταυρούλα
Μπαίνουν μέσα οι αφηγητές τραγουδώντας και χορεύοντας
<<Σε γέλασε ο Τάσος Γκόλφω μου
σε γέλασε ο Τάσος Γκόλφω μου
Σου ‘πε πως θα σε πάρει μα δεν παντρεύεσαι
Σου ‘πε πως θα σε πάρει μα δεν παντρεύεσαι>>
Αφηγητής 1 Ήταν που λέτε λίγο πριν το 1900!
Αφηγητής 2 Η Γκόλφω ήτανε γλυκιά καλή χωριατοπούλα!
αφ . 1 Ο Τάσος νέος όμορφος δουλευταράς λεβέντης!
αφ. 2 Αυτή, στο τσέλιγκα η μικρή φτωχή, ξενοδουλεύει!
αφ. 1 Κι αυτός τσοπάνος στα βουνά, ολημερίς παλεύει!
αφ. 2 Μια μέρα συναντήθηκαν .Πολύ αγαπηθήκαν!
αφ. 1 Μα αν κι αρραβωνιάστηκαν
ποτέ δεν παντρευτήκαν!
αφ. 2 Γιατί τους χώρισαν μαθές τα πλούτη της Σταυρούλας της όμορφης και στρουμπουλής . ξανθιάς τσελιγκοπούλας.
αφ. 1 Για λέγε πως εγίνανε .Πες μου τα γεγονότα!
αφ. 2 Να ! Κοίτα !
(εμφανίζονται η Γκόλφω και ο Τάσος)
Γκόλφω Τάσο μου !Πόσο σ’αγαπώ!
Μες την καρδιά μου σ’ έχω!
Τάσος Κι εγώ χαρά μ’ στα μάτια μου καμμιά άλλη δεν έχω! Έλα σ ‘αρραβωνιάζουμε .Θα γίνουμι ζιγάρι.
Γκόλφω Αχ Τάσο μ’ είνι όνειρο αγάπης όρκο δίνου!
Τάσος Κι ‘γω μαρ’ τσούπρα σ’ άγαπώ
. ποτέ μου δε σ ‘ αφήνω!(την αγκαγιάζει απότους ώμους)
Γκόλφω Μα ποιά είνι αυτούνη πούρχετι !Τι θέλει εδώ πέρα;
(μπαίνει η Σταυρούλα)
Σταυρούλα Είμ’ η Σταυρούλα του γνωστού του τσέλιγκα καμάρι .
Και δίνω σάκκους τα φλουριά γι αυτόν τον
. κανακάρη .(κρατάει ένα σακκουλάκι)
(ο Τάσος ενθουσιάζεται και τρέχει προς το μέρος της με απλωμένα χέρια)
Σταυρούλα Τέλος η φτώχια λεβιντιά μ’ έλα μ’ !Πολύ σι θέλου !
(Ανοίγει το σακκουλάκι και καμαρώνει τα φλουριά)
Γκόλφω Τάσοοοοο… (υστερικά) Φύγε αμέσως απ’ αυτήν ! Μόλις εδώκαμ’ όρκο!
Τάσος Άιντε μαρή να μου χαθείς !
. Μου τά ‘πανε στο χάνι !
. σι θελ’ ο γυιός του τσέλιγκα.
. Σι βλέπει και τα χάνει!
Γκόλφω (παρακλητικά)
. Τάσο μου γάμο μου ‘ταξες .
. Μη μ’ τα γυρίζεις τώρα!
Τάσος Αϊ μαρή φτωχολογιά την πλούσια θα πάρω!
. Πάρι κι συ του τσέλιγκα και βάνιμι κουμπάρο!
(εδώ οι 2 γυναίκες τραβολογούν τον Τάσο και μόλις βγαίνουν οι αφηγητές μένουν παγωμένη εικόνα)
Αφ. 1 Και ύστερα τι έγινε !Λέγε !Εγίναν γάμοι;
Αφ. 2 Όχι !Γάμοι δε γίνανε!
Αφ. 1 Τι έγινε στο τέλος;
Αφ. 2 Το τέλος το αφήνουμε να το σκεφτούν οι φίλοι!
Μη φύγει το χαμόγελο και η χαρά απ’ τα χείλη!
τέλος
(μπαίνουν στη σειρά υποκλίνονται)
Ασπασία και Περικλής
Μονόπρακτα με θέμα ζευγάρια που άφησαν εποχή
της ΄Αννας Σαντορινιού
τα πρόσωπα
Ασπασία
Περικλής
Ο Περικλής μπαίνει και κάθεται σιωπηλός.Ακούγεται μουσική(Πέτρος Ταμπούρης)
Παίρνει ένα ποτήρι και πίνει. Έρχεται η Ασπασία και κάθεται κοντά του.
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Η Ασπασία ήταν γνωστή σαν θηλυκός Σωκράτης
γιατί σοφία είχε πολύ κι ολοι κοιτούσαν έκθαμβοι
την άφταστη ομορφιά της.
Την είπαν εκμαυλίστρια των κοριτσιών πλανεύτρα
την είπαν όμως κι ασεβή προς τους θεούς, και ψεύτρα.
Μα ο Περικλής την έσωσε με της καρδιάς το λόγο .
Το δάκρυ κύλισε πικρό και έσβησε κάθε ψόγο.
Τώρα η Ασπασία κάθεται μαζί με τον καλό της.
Τον ένδοξο τον Περικλή τον άνδρα τον πιστό της.
ΑΣΠΑΣΙΑ Τι μέρα ήτανε κι αυτή σήμερα Περκλή μου !
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Πολύ σκληρή και δύσκολη για μας είναι αλήθεια!
ΑΣΠΑΣΙΑ Ποιος να’ξερε πως θ’άρχιζαν οι εχθροί σου παραμύθια.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Η αλήθεια πάντα υπηρετεί τους άξιους ψυχή μου.
ΑΣΠΑΣΙΑ Οι άθλιοι έχουν πάντοτε το ψέμα σαν συνήθεια.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Κατάφεραν και έπεισαν όλη την πόλη ωστόσο.
ΑΣΠΑΣΙΑ Όμως όλους τους έπεισες στης Ηλιαίας το βήμα.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Αν σ’έπαιρναν θα έκοβαν και της ζωής το νήμα.
ΑΣΠΑΣΙΑ Είχαν κρεμάσει επιγραφή σε δίκη με καλούσαν .
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Ανόητοι και εύπιστοι φαύλοι συκοφντούσαν.
ΑΣΠΑΣΙΑ Μετά από όσα φτιάξαμε!Πόσο θεούς θρησκεία,
τιμούμε με το έργο μας, ήταν πικρή αδικία.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Εμείς ολόλαμπρο ναό στην Αθηνά αφιερώσαμε .
Και σ’ Αθηναίους ελεύθερους το έργο παραδώσαμε .
ΑΣΠΑΣΙΑ Από μωρία οι φθονεροί τους άξιους χτυπούνε.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Θέλουνε για πολιτική οι γυναίκες να μη μιλούνε.
ΑΣΠΑΣΙΑ Είναι γιατί τις θέλουνε πειθήνιες χωρίς σθένος.
Στο σπίτι τους να μένουνε του άντρα τους ο αίνος.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Μη το ξεχνάς εγώ ήμουνα της μήνης τους ο λόγος.
ΑΣΠΑΣΙΑ Είσαι ισχυρός πολιτικός !Θέλουν να μείνεις μόνος!
Όσο για μένα ήθελα να είμαστ’ όλοι ίσοι.
Μα γι’ όποιον φέρνει αλλαγή υπάρχουν μόνο μίση.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Σατυρικοί και κωμικοί συγγράφουν και χλεβάζουν .
Αλλά Σωκράτης- Πλάτωνας εσένανε θαυμάζουν.
Γι αυτό τους νέους στέλνουνε εσύ να τους διδάξεις
με συμβουλές σε δίκαιες να οδηγήσεις πράξεις.
ΑΣΠΑΣΙΑ Πρέπει ν ‘αποκαλύπτεται ευθύς η όποια πλάνη.
Αλλιώς θα είναι δύσκολο να σβήσει η πλεκτάνη.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Αλήθεια είναι .Τώρα πια βάλαμε σ’όλα τέλος.
ΑΣΠΑΣΙΑ Τόσα κορίτσια σπούδασαν κοντά μου στη σχολή μου.
Φιλοσοφία ρητορική είναι όλοι η ζωή μου.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Γι αυτούς η γυναίκα θα ΄πρεπε το σπίτι να προσέχει.
ΑΣΠΑΣΙΑ Εγώ θαρρώ ότι η ψυχή φύλο φυλή δεν έχει!
Και επομένως θα ‘πρεπε τη γνώμη της να λέγει
Κι ελεύθερα μες τη ζωή το ρόλο να διαλέγει .
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Εσύ αναμείχθηκες πολύ με τα κοινά .Στους ώμους,
κι οι δυο μαζί σηκώσαμε ευθύνες και νέους νόμους.
ΑΣΠΑΣΙΑ Δίπλα σου γίνομαι αυτό που τόσο καμαρώνεις.
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Κι δυο μαζί είμαστε αλλιώς. Εσύ με συμπληρώνεις.
ΑΣΠΑΣΙΑ Σ’ευχαριστώ γιατί εσύ με τη ρητορική σου,
μ’έβγαλες απ’ τα δύσκολα στη δίκη μου θυμήσου!
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Είσαι το άλλο μου μισό κι αυτό έδειξα μόνο.
ΑΣΠΑΣΙΑ Μόνο ένα ακόμα θα ‘θελα να πω σ’ αυτούς που ακούνε
όλοι έχουν δώρα απ΄τους θεούς,
ας στρέψουνε την προσοχή μέσα τους ,να τα δούνε!
ΠΕΡΙΚΛΗΣ Σοφή γυναίκα φαίνεται πως όποιον σκέφτεται αλλιώς
δεν είναι εύκολο οι πολλοί αμέσως να δεχτούνε.
ΑΣΠΑΣΙΑ Συχνά φθονούν θυμώνουνε ζηλεύουν ή φοβούνται
μα αντί γι αυτό καλύτερα τους άξιους να μιμούνται.
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Όλα αυτά συνέβησαν σε μια εποχή
που η Ιστορία θυμάται ,ΧΡΥΣΟ ΑΙΩΝΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΚΛΗ !
Κι όμως για άλλους ήτανε, της ΑΣΠΑΣΙΑΣ ΑΙΩΝΑΣ!
Εγώ όμως νοιώθω πως μαζί κι δυο κατάφεραν το θαύμα!
Ιουστινιανός και Θεοδώρα
1-5-2017
μονόπρακτα με τίτλο
Ζευγάρια που άφησαν εποχή
της Άννας Σαντορινιού
πρόσωπα: Ιουστινιανός, Θεοδώρα ,Αφηγητής 1 ,Αφηγητής 2
αφηγητής 1 Δεκαπέντε αιώνες πέρασαν απ’ την ημέρα εκείνη
αφηγητής 2 Ήταν μια μέρα σκοτεινή μια μέρα του Γενάρη.
αφηγητής 1 Οι Πράσινοι κι οι Βένετοι γνωστές ήταν φατρίες.
αφηγητής 2 Αγώνες είχαν ιππικούς και αρματοδρομίες.
αφηγητής 1 Όμως είχαν και δύναμη πολιτική ,και σθένος.
αφηγητής 2 Κι όταν ανάψαν τα αίματα συγκρούστηκαν με μένος.
αφηγητής 1 Γιατί ο κόσμος πιέστηκε από τις αδικίες.
αφηγητής 2 Είχε πνιγεί από στέρηση,φτώχια , φορολογίες.
αφηγητής 1 Τον αυτοκράτορα λοιπόν ,Ιουστινιανό τον λέγαν.
αφηγητής 2 Ήτανε άντρας δυνατός, εργατικός, γενναίος.
αφηγητής 1 Και δίπλα του στεκότανε άξια η Θεοδώρα.
αφηγητής 2 Ήταν γυναίκα φοβερή πανέξυπνη και τολμηρή.
αφηγητής 1 Όμορφη η θωριά της. Την εξουσία μοιράστηκε μαζί και την καρδιά της.
αφηγητής 1 Ο Ιουστινιανός φοβήθηκε δεν ήθελε να μείνει.
αφηγητής 2 Και τότε τον εμπόδισε δυναμικά εκείνη.
(εμφανίζονται ο Ιουστινιανός και η Θεοδώρα)
Ιουστινιανός Έγινε απίστευτο κακό πρέπει ν’ αποφασίσω!
Κι ίσως τη βασιλεύουσα για λίγο να αφήσω!
Θεοδώρα Νομίζω είναι εύκολο φυγή ν’ αποφασίζεις .
Όμως το κόστος το βαρύ πρέπει να υπολογίζεις.
Ιουστινιανός Να δεις θα ‘ναι καλύτερα .Πιο συνετό το βρίσκω.
Κι όταν θα έρθει ο καιρός πάλι γυρνάμε πίσω.
Θεοδώρα Εγώ στο θρόνο μου αυτόν ακλόνητη θα μένω .
Και σάβανο βασιλικό διαλέγω και προσμένω.
Ιουστινιανός Καλά λοιπόν με έπεισες στέλνω τούς στρατηγούς μου.
Το Βελισσάριο ,το Ναρσή κι όλους τους έμπιστούς μου,
με το στρατό να σφάξουνε αμέσως τους εχθρούς μου!
αφηγητής 1 Μεγάλο κακό έγινε σκοτώθηκαν χιλιάδες.
αφηγητής 2 Όμως μετά πως ένοιωθαν οι δύο βασιλιάδες;
(έμειναν παγωμένη εικόνα οι δύο)
Ιουστινιανός Η ανταρσία πνίγηκε στο αίμα Θεοδώρα.
Θεοδώρα Έχει η εξουσία μοναξιά.Μοιράσου την μαζί μου.
Και η ευθύνη για όλα αυτά η μισή είναι δική μου.
Ιουστινιανός Δεν είναι όλα τόσο απλά θα γράψει η Ιστορία ,
πως θάνατοι εστήριξαν την αυτοκρατορία.
Θεοδώρα Μαύρη σελίδα συμφωνώ, μα άλλη δεν είχε λύση.
Απ’ τη φυγή και το χαμό καλύτερα τα μίση.
Ιουστινιανός Τόσοι λεβέντες να χαθούν…
Θεοδώρα Φταίνε οι λαοπλάνοι!
Τους έβαλαν και κάψανε και σπίτια και παλάτια.
Ιουστινιανός Κάψαν και την Αγιά Σοφιά την όμορφη εκκλησιά μας.
Θεοδώρα Αύριο κιόλα ξεκινώ την αναστήλωσή της.
Μνημείο απαράμιλλο η αίγλη κι η χλιδή της .
Ιουστινιανός Τώρα στα χέρια μου κρατώ όλη την εξουσία .
Θεοδώρα Ναι έτσι είναι συμφωνώ!Αυτό έχει αξία!
Ιουστινιανός Βοήθα με λοιπόν κι εσύ!Κράτα κι εσύ τα ηνία!
Θεοδώρα Θα κάνουμε πολλά καλά !
Ιουστινιανός Μόνο έτσι θα δικαιωθεί αυτή η πικρή θυσία!
(Μένουν πάνω στη σκηνή σαν παγωμένη εικόνα …..)
Αφηγητής 1 Φτιάχτηκε η Βασιλεύουσα απ’ την αρχή!Καινούρια!
Αφηγητής 2 Δρόμοι, πλατείες,οχυρά, λουτρά κι υδραγωγεία.
αφηγητής 1 Γράφτηκαν νόμοι.Εργάστηκαν κι οι δυο για ευημερία
αφηγητής 2 Έτσι με την αγάπη τους,Ιουστινιανός , Θεοδώρα
δούλεψαν και κατάφεραν πολλά σ’ αυτή τη χώρα.
αφηγητής 1 Κι ακόμα μεγαλόπρεπη στέκει η Αγιά Σοφία!
αφηγητής 2 Ο θρύλος μένει ζωντανός αυτής της εκκλησίας !
αφηγητής 1 Σύμβολο διαχρονικό πατρίδας και θρησκείας!
ΤΕΛΟΣ
ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΚΑΙ ΠΗΝΕΛΟΠΗ
μονόπρακτα με τίτλο
ζευγάρια που άφησαν εποχή
της
Άννας Σαντορινιού
πρόσωπα
Ευρύκλεια
Οδυσσέας
Πηνελόπη
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Είκοσι χρόνια πέρασαν από την μέρα εκείνη,
που ο Οδυσσέας έφυγε να πάει να πολεμήσει,
στην Τροία τη βαριόμοιρη κι ακόμα να γυρίσει.
(Μπαίνει η Ευρύκλεια τρέχοντας στο δωμάτιο όπου η Πηνελόπη ξηλώνει το αιώνιο εργόχειρό της.)
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Βασίλισσα βασίλισσα έβγα αμέσως έξω!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Έλα λίγο περίμενε το νήμα να ξεμπλέξω!
Λέγε λοιπόν τι έγινε !Πως τέτοια βιασύνη;
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Ο βασιλιάς εγύρισε! Κακό μεγάλο εγίνει!
Έκανε κάτι τρομερό που μόνο αυτός μπορούσε!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ευλογημένη τι μου λες;
Πως τον εγνώρισες μαθές;
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Είχε σημάδι γνώριμο στο πόδι!Να εδώ πέρα!
(δείχνει το γόνατό της)
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Λέγε λοιπόν εξήγησε!Τι άλλο ξέρεις βιάσου!
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Εγύρισε κι έμαθε για όλα τα δεινά σου!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Επιθυμία μόνο μια έχω τώρα εντός μου.
Τον Οδυσσέα μου να δω !Αυτός είναι το φως μου!
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Τον είδα με τα μάτια μου .Σκότωσε τους μνηστήρες,
με τόξο που μονάχα αυτός μπορούσε να λυγίσει!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ω !Μα την Ήρα τι είναι αυτά που λες πιστή μου βάγια;
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Όπως τα λέω γίνανε!Μα πως , η θεά το ξέρει!(η Αθηνά)
Όλοι οι μνηστήρες πέθαναν απ’ του Οδυσσέα το χέρι!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Δεν το πιστεύω !Δε μπορεί !Θέλω να δω σημάδια!
Είκοσι χρόνια ήτανε η αγκαλιά μου άδεια!
ΕΥΡΥΚΛΕΙΑ Ξέρω πως νιώθεις κόρη μου !Μα να τος ανεβαίνει!
(εμφανίζεται ο Οδυσσέας)
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Ο Οδυσσέας έρχεται. Κάνει να τη φιλήσει.
Κι εκείνη μόνο τον κοιτά!Σα να ΄χε παραλύσει.
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Μη με κοιτάζεις !Είμ’ μαι εγώ !Ο άντρας σου ο Οδυσσέας!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ρακένδυτο και βρώμικο πως θες να σε γνωρίσω!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Γυναίκα δε με γνώρισες ;Τον άντρα σου δε ξέρε
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Κοιμήσου απόψε κι αύριο θα ΄ρθω να σου μιλήσω!
Αν του Λαέρτη είσαι γιος αύριο θ’ αποφασίσω!
(γυρίζει προς την Ευρύκλεια ενώ ο Οδυσσέας σταυρώνει τα χέρια απογοητευμένος , και σκεπτικός)
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Πάρε έξω το κρεβάτι μου και στρώσε για τον ξένο,
να κοιμηθεί αναπαυτικά , κι εγώ στο δώμα μένω!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Έλα καλή γερόντισσα και στρώσε μου την κλίνη
(με ένταση μέσα στα στήθη σίδερο έχει μονάχα εκείνη!
θυμωμένος) Μόνο ένα θέλω να μου πεις. Πως τούτο το κρεβάτι
που ο ίδιος το πελέκησα και το ‘φτιαξα για σένα,
που ριζωμένο βρίσκεται εδώ και χίλια χρόνια,
θα το τραβήξει ,τούτη εδώ, με τα μαλλιά σα χιόνια!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Ω! Τώρα ξέρω είσαι εσύ !Αυτό είναι το σημάδι!
(του κρατά
τα χέρια)
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Μόνο που εγώ περίμενα ευθύς να με γνωρίσεις ! ΠΗΝΕΛΟΠΗ Καμιά φορά είναι δύσκολο το φόβο να ορίσεις!
Έτρεμε χρόνια η ψυχή μη γελαστεί από το ψέμα!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Αυτούς που δόλο έδειξαν τους έπνιξα στο αίμα!
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Είκοσι χρόνια σήκωσα το χρέος μου στον ώμο!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Η αγάπη σου μου έδειξε του γυρισμού το δρόμο.
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Είκοσι χρόνια ότι έμεινα πιστή ,ποιος να πιστέψει;
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Είκοσι χρόνια η αγάπη μου για σένα, έχει θεριέψει !
ΠΗΝΕΛΟΠΗ Τώρα κοντά σου βρίσκομαι και βρήκα τη ψυχή μου!
ΟΔΥΣΣΕΑΣ Το μόνο που χρειάζομαι είναι να ‘σαι μαζί μου!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ Και τότε αγκαλιάστηκαν κι έμειναν έτσι ώρες.
Κι εκείνος εξιστόρησε του γυρισμού τις μπόρες.
Για Λαιστρυγόνες και για Κύκλωπες ,τη Χάρυβδη, τη Σκύλλα.
Για τις Σειρήνες και τους Κίκονες, του Άδη τη μαυρίλα.
Είναι η αγάπη θαυμαστή και δύναμη μας δίνει!
Κάνει τα πάντα δυνατά τις δυσκολίες λύνει!
Και το ζευγάρι έγινε ίνδαλμα αγάπης, πίστης!
Και είναι το συναίσθημα ένας μεγάλος μύστης!
Μα το βαθύ το μυστικό μην πείτε σε κανένα!
Βρήκε το σώμα την ψυχή κι οι δυο γινήκαν ένα !
Ξανθίππη και Σωκράτης
ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΝΝΑ ΣΑΝΤΟΡΙΝΙΟΥ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΕΤΟΣ 2015
<<ΑΣΗΜΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΗΜΕΣ
ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ>>
ΑΦΗΓΗΤΗΣ
— Γυναίκες όμορφες. Αρχαίες Ελληνίδες.
Άλλες ιέρειες και συγγραφείς
άλλες με άντρες βασιλείς
άλλες σπουδαίες γιάτρισσες,
φιλόσοφοι,ιστορικοί, ποιήτριες
ζωγράφοι ,μαθηματικοί κι αθλήτριες.
Μα τούτη δω η διάσημη σχέση καμμιά δεν έχει!(δείχνει τη Ξανθίππη που στέκεται και χτενίζεται -καθρεφτίζεται)
Απ’ της Αθήνας οικογένεια σπουδαία!
Ήτανε κόρη όλο χάρη! Ταπεινή!
Λίγο ευέξαπτη ! Γονιών της το καμάρι…… ! (κοροϊδευτικά)
Άντρα της ψάχνανε να παντρευτεί!
<<Ξανθίππη κόρη μου θα πάρεις το Σωκράτη
που είναι ώριμος και έχει υπομονή! >>
Σκύβει εκείνη τότε το κεφάλι
Και τον παντρεύεται χωρίς να το ποθεί!
Ο Σωκράτης κάθεται σε ενα σκαμνάκι ακουμπώντας το κεφάλι στο δεξί του χέρι!
ΞΑΝ.—–Σωκράτηηηηη!Πήγαινε στη αγορά να φέρεις γάλαααα!
ΣΩΚΡ.—–Μα τώρα σκέφτομαι Ξανθίππη άσ’ τα τ’ άλλα!
ΞΑΝ.—–Κάνε κάτι και εσύ, βρε ακαμάτη!(χτυπάει το πόδι στο πάτωμα)
ΣΩΚΡ.—–Σ’όλη μου τη ζωή δεν έχω δει τέτοιο γινάτι!
ΞΑΝ..—-Μα την Ήρα δε σ’ αντέχω πλέον άλλο!
Το λαγήνι σού πετάω το μεγάλο!
Του πετάει νερό από κανάτα πήλινη
ΣΩΚΡ.(μονολογεί και τινάζεται)
—–Μα τους θεούς λες και δεν το ‘ξερα
πως η βροντή βροχή θα φέρει!………
Άτι ξανθόμαλλο στα όρια θα με φέρει!
(κοιτάει αγανακτησμένη με τα χέρια στη μέση)
ΑΦΗΓΗΤΗΣ—–Όπως βλέπετε καλοί μου θεατές!
από το σπίτι ξεκινάει η ευτυχία !
ΣΩΚΡ.(προς το κοινό).—–Αλλιώς το βλέπω όπως κι εμέ το δυστυχή,
φιλόσοφο να σας θυμάται η Ιστορία!
ΕΤΟΣ 2014-15
3) ΓΟΡΓΩ ΚΑΙ ΛΕΩΝΙΔΑΣ
ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΑΝΝΑ ΣΑΝΤΟΡΙΝΙΟΥ
ΓΙΑ ΤΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
<<ΑΣΗΜΕΣ ΚΑΙ ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΑΡΧΑΙΟΤΗΤΑΣ>>
Σκηνή πρώτη
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Η θρυλική βασίλισσα της Σπάρτης ,η Γοργώ,
του ένδοξου του Λεωνίδα η σύζυγος,
πολλές φορές, με λόγια συνετά ,σοφά, τη Σπάρτη επηρεάζει!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Από παιδί φαινότανε πόσο σπουδαία, θα γίνει
και στο πλευρό του βασιλιά, στην Ιστορία θα μείνει!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Όταν ο Ξέρξης ξεκινά την μαύρη επιδρομή του,
όλοι οι ένδοξοι Έλληνες εμπόδιο σταθήκαν,
και την Ευρώπη έσωσαν, από την απειλή του!
(καθώς μπαίνει η Γοργώ)
ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ
Κόρη όμορφη και δυνατή, στο θρόνο σου ταιριάζεις
Του Λεωνίδα η σύζυγος ,Γοργώ θεότης μοιάζεις
ΓΟΡΓΩ
Ο Μήδος είναι βάρβαρος, μεγάλη η δύναμή του!
Μα όταν ενώνοντ’ οι Έλληνες θαύματα τους προσμένουν!
Στο τέλος όλα τα νικούν !Όλα τα καταφέρνουν!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Υποταγή μας ζήτησε, όπως και σ ’άλλα μέρη!
Μα τη δική μας τη φυλή, φαίνεται δεν τη ξέρει!
ΓΟΡΓΩ
Σπαρτιάτες είμαστε εμείς, πόλεμος η ζωή μας.
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Το Ξέρξη θα χτυπήσουμε, μ’ όλη τη δύναμή μας.
ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ
Δόξα στη Λακεδαίμονα!Δόξα στο βασιλιά της!
Πολλά αγόρια είναι η Βουλή των γερόντων
ΣΠΑΡΤΙΑΤΗΣ (μπαίνει τρέχοντας)
Χρησμό σας φέρνω απ’ τους Δελφούς, πως η ένδοξή μας Σπάρτη,
ή θα θρηνήσει βασιλία ,ή θα σβηστεί απ’ το χάρτη!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ (Στέκεται στη μέση)
Όλοι καλά το ξέρετε , κι όπως τ’ ορίζει ο νόμος, έχοντας γιό ,είμαι κι εγώ ένας απ’ τους τριακόσιους!
Αποφασίζω εγώ λοιπόν, να είμαι ο αργηγός τους!
Κι ο βασιλιάς που θα χαθεί ,όπως μηνύει ο Απόλλων απ’ τους Δελφούς, ας είμαι ’γω!
ΣΠΑΡΤΙΑΤΕΣ
Δόξα σε σένα βασιλιά!Δόξα και στη γενιά σου!(φεύγουν)
Σκηνή δεύτερη
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Όλα τώρα ,είν’ έτοιμα, για το μακρύ ταξίδι!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Ο Λεωνίδας έτοιμος ,μαζεύει τους τριακόσιους, τον άγριο Πέρση βασιλιά τον Ξέρξη να εμποδίσει !
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Την ένδοξη Ελλάδα μας, ελεύθερη ν’ αφήσει!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Όλοι τους τώρα χαιρετούν, αυτούς που πίσω μένουν!
(μπαίνει η βασιλική οικογένεια)
ΓΟΡΓΩ- ΠΛΕΙΣΤΑΡΧΟΣ- ΛΕΩΝΙΔΑΣ
(Πλησιάζοντας το γιό του)
Κοίταξε γιέ μου Πλείσταρχε! Κοίταξε τους γενναίους!Ψύχραιμοι και ατάραχοι πηγαίνουν σε μια μάχη ,ατρόμητοι και δυνατοί, το Ξέρξη αψηφώντας!
Φεύγω !Σ ’αφήνω πίσω μου νόμιμο κληρονόμο !
ΠΛΕΙΣΤΑΡΧΟΣ
Πατέρα μένω εγώ εδώ !Πιστός στη θέλησή σου!
Υπάκουος στην πατρίδα μας!Άξιος συνεχιστής σου!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Είσαι ανδρείος διάδοχος! Δόξασε τη γενιά σου!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ(προς τη Γοργώ)
Βασίλισσα γυναίκα μου, σοφή κι αγαπημένη ,
στις Θερμοπύλες οι Έλληνες όλοι μας θα βρεθούμε.
Εμπόδιο στα σχέδια του Πέρση να σταθούμε!
ΓΟΡΓΩ
Αγαπημένε σύντροφε , γενναίε βασιλιά μου!
Ήρθε η ώρα πια , εσύ να φύγεις μακρυά μου!
Χρέος μεγάλο έχει σταθεί ανάμεσά μας τώρα!
Η Λακεδαίμων να σωθεί! Αυτό ορίζει η ώρα!
ΛΕΩΝΙΔΑΣ
Θέλω να ξαπαντρευτείς Γοργώ όπως οι νόμοι θένε!
Γιατί το ξέρεις , οι θεοί ψέματα δε μας λένε!
ΓΟΡΓΩ
Στον τόπο τούτο ,δε θα βρεις ,σύζυγο, κόρη ,μάνα να μη δεχτεί για την τιμή να χάσει τους δικούς της!
΄Η ταν η επί τας θα πω!
Γιατί κι εσύ θυσία, τα πάντα δίνεις, για τιμή και την ελευθερία!
Σου δίνω την ασπίδα σου, με νίκες πότισέ την !Ειδάλλως ένδοξος νεκρός πάνω της τίμησέ την!
(Όλα τα παιδιά στο βάθος της σκηνής με την πλάτη γυρισμένη φεύγουν)
επίλογος
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Ήταν η μάχη τρομερή, μια χούφτα με μυριάδες!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Ο Ξέρξης ήταν σίγουρος πως θα παραδοθούνε!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Μολών λαβέ ακούστηκε .Κι ύστερα μόνο ξίφη.
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Με προδοσία εφιαλτική , τους εξοντώσαν όλους!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Και οι τρακόσιοι κείτονται εκεί, στις Θερποπύλες!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Γίναν παράδειγμα λαμπρό, υπακοής κι ανδρείας!
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 1
Και η βασίλισσα η Γοργώ?
ΑΦΗΓΗΤΗΣ 2
Εκείνη, έμεινε πιστή στον άντρα βασιλιά της .
Το Λεωνίδα κράτησε, για πάντα στην καρδιά της!
(Οι αφηγητές υποκλίνονται και τα υπόλοιπα παιδιά γυρίζουν πλησιάζουν και υποκλίνονται!
ΤΕΛΟΣ
