Θέατρο Σκιών

Στις 3/2/2025, οι μαθητές/τριες του σχολείου μας παρακολούθησαν την παράσταση με τίτλο «Ο Καραγκιόζης και ο αδερφός του Πασά», από το θέατρο Σκιών του Θωμά Αγραφιώτη.

Αρχικά, έγινε μια σύντομη παρουσίαση της ιστορίας και των χαρακτηριστικών του θεάτρου Σκιών. Στη συνέχεια, το έργο ενθουσίασε τους μαθητές/τριες με την υπόθεσή του να προκαλεί ξεκαρδιστικά γέλια, αγωνία και να ολοκληρώνεται με ηρωική κατάληξη, αμέσως μετά την κωμική παρέλαση των τύπων του μπερντέ.

IMG 2 IMG 3

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου

Στις 31 Ιανουαρίου το σχολείο μας υλοποίησε δράσεις εν όψει της Πανελλήνιας Ημέρας Φιλάθλου στην Ελλάδα κατά τις δύο πρώτες διδακτικές ώρες.

Ο εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, κ. Αποστολόπουλος Αθανάσιος, που ορίστηκε υπεύθυνος των εν λόγω δράσεων, πραγματοποίησε ενημερωτική – διαδραστική ομιλία για την ιδέα του αθλητισμού, τις αξίες που πρεσβεύει και το Φίλαθλο Πνεύμα ως τρόπο ζωής, καθώς και ενδεικτικές αθλητικές δράσεις στον αύλειο χώρο του σχολείου.

Προκειμένου να δοθεί διαθεματική διάσταση σε επιμέρους δράσεις της ομιλίας, λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι πολλές φορές οι φίλαθλοι παρακολουθούν αγώνες με αντιπάλους ξένες ομάδες, συμμετείχε και η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας, κα Διαμαντέλλη Μαριάνθη.

Όλοι/-ες οι μαθητές/-τριες του σχολείου συμμετείχαν ενεργά και με ιδιαίτερο ενθουσιασμό σε όλη τη διάρκεια των δράσεων δίνοντας τις απαντήσεις τους σε ερωτήσεις που τους ετίθεντο, δουλεύοντας σε ομαδικές δραστηριότητες, σε παιχνίδια που απαιτούσαν χαρτί και μολύβι αλλά και σε αθλητικές δραστηριότητες ως παίκτες/-τριες, κριτές ή φίλαθλοι.

IMG 20250131 220737

IMG 20250131 215757

IMG 20250131 200849

Επίσκεψη στο Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας Πανεπιστήμιο Πατρών

Την Τρίτη, 21/1/2025, οι Α΄& Β΄ τάξεις του σχολείου μας, επισκέφτηκαν το Μουσείο Επιστημών και Τεχνολογίας του Πανεπιστημίου Πατρών και συμμετείχαν στη εκπαιδευτική δράση με τίτλο: «Στο σπίτι του κ. Τυπώ, οδός Γραμμάτων, αριθμός 24».

Οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα εντυπωσιακό έκθεμα του μουσείου για την τυπογραφία, να ανακαλύψουν μηχανικούς τρόπους καταγραφής/διακίνησης του γραπτού λόγου και να προσεγγίσουν βιωματικά μία λινοτυπική μηχανή.

MET 1 MET 2

Χριστουγεννιάτικη Γιορτή

Στις 23 Δεκεμβρίου 2024, πραγματοποιήθηκε η Χριστουγεννιάτικη Γιορτή μας, από τους μαθητές των Α’ και Β’ τάξεων του σχολείου μας. Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό οι μικροί μαθητές ζωντάνεψαν το θεατρικό με τίτλο: “Το μαγικό φίλτρο των Χριστουγέννων”. Τραγούδησαν τα Χριστουγεννιάτικα Κάλαντα και άλλα τραγούδια, χαρίζοντας στους παρευρισκόμενους συναισθήματα αγάπης και ζεστασιάς. Στο τέλος της γιορτής, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και οι εκπρόσωποι της ενορίας του Αγίου Ιωάννη Παραλίας Πατρών, μοίρασαν σε όλα τα παιδιά χριστουγεννιάτικα αναμνηστικά!

Christmas 2024 1 1 Christmas 2024 2

Χριστουγεννιάτικη Γιορτή

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Με χαρά σας προσκαλούμε στη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 23/12/2024 και ώρα 10.00 – 11.30 π.μ., με τη συμμετοχή των μαθητών και μαθητριών των Α’ και Β’ τάξεων του σχολείου μας.

kdapmea xmas 24 990x732 1

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ

Τη Δευτέρα 16 Δεκεμβρίου 2024 στις 12: 30 μ.μ. θα δοθεί η βαθμολογία του Α’ Τριμήνου.

Παρακαλούνται οι γονείς να παρευρεθούν στο χώρο του σχολείου, όπου θα ενημερωθούν από τους/τις εκπαιδευτικούς των τάξεων και θα παραλάβουν τη βαθμολογία των παιδιών τους.

Δράσεις Δημοτικού και Νηπιαγωγείου για την Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ

Στα πλαίσια του εορτασμού των ατόμων με ειδικές ανάγκες, η Β’ Τάξη του σχολείου μας σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο πραγματοποίησαν δράσεις την Τετάρτη 4 Δεκεμβρίου 2024, στο χώρο του σχολείου. Οι εκπαιδευτικοί προσπάθησαν να ευαισθητοποιήσουν τα μικρά παιδιά συζητώντας για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με ειδικές ανάγκες και την απαραίτητη φροντίδα που πρέπει να έχουν.

Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές έφτιαξαν δύο αφίσες όπου αποτυπώθηκαν οι σκέψεις τους.

amea 3 amea 4 amea 1 amea 2

Ενδοσχολική Επιμόρφωση: “Τα Μαθηματικά στη ζωή μας!”

Την Παρασκευή 22 Νοεμβρίου 2024, το σχολείο μας διοργάνωσε ενδοσχολική επιμόρφωση με τον κ. Ιωάννη Καραντζή με θέμα: «Τα μαθηματικά στη ζωή μας: Βασικές αρχές για τη διδασκαλία των μαθηματικών και διδακτικές προσεγγίσεις και δραστηριότητες για το δημοτικό σχολείο με βάση τα σχολικά βιβλία», στην οποία συμμετείχαν και εκπαιδευτικοί από το 2ο Δημοτικό Σχολείο Παραλίας.

Ήταν ένα πραγματικά ενδιαφέρον σεμινάριο που βασιζόταν σε καλές πρακτικές που μπορούν να ενσωματωθούν στα πλαίσια των μαθηματικών ώστε να προσεγγίσουμε το εκάστοτε μάθημα προκαλώντας το ενδιαφέρον των μαθητών.

Maths 1 Maths 2

Γιορτή της 28ης Οκτωβρίου

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και υπερηφάνεια πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 25 Οκτωβρίου, στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας, η γιορτή για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου. Την εκδήλωση ανέλαβαν από κοινού οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης, σε ένα κλίμα συνεργασίας και ενθουσιασμού.

Οι προετοιμασίες για τη γιορτή διήρκεσαν αρκετές ημέρες, με τα παιδιά να συμμετέχουν σε πολύωρες πρόβες, επιδεικνύοντας υπομονή, συνέπεια και ομαδικό πνεύμα. Μέσα από θεατρικά δρώμενα, αφηγήσεις, ποιήματα και τραγούδια, τα παιδιά κατάφεραν να αποδώσουν με σεβασμό αλλά και δημιουργικότητα τα ιστορικά γεγονότα της εποχής, τιμώντας τους ήρωες του ’40.

Το αποτέλεσμα της γιορτής δικαίωσε την προσπάθειά τους, αφού οι γονείς, οι κηδεμόνες και οι εκπαιδευτικοί που παρευρέθηκαν στην εκδήλωση, καταχειροκρότησαν τους μικρούς πρωταγωνιστές.

Eikona3 3 Eikona2 4 Eikona1 3

Οι Διαδραστικοί Πίνακες στο σχολείο μας….

Στο σχολείο μας μετά το Πάσχα τοποθετήθηκαν Διαδραστικοί Πίνακες.  Οι μαθητές/τριες μας και εκπαιδευτικοί γνώρισαν τις δυνατότητες που προσφέρει ο τεχνολογικός εξοπλισμός, αξιοποίησαν ψηφιακά μαθησιακά αντικείμενα και προχώρησαν σε επίλυση προβλημάτων μαθηματικών και διαδραστικών ασκήσεων ιστορίας, ενώ μέσα από τρισδιάστατη απεικόνιση είχαν τη δυνατότητα να περιηγηθούν σε χώρους που δεν μπορούν να πάνε εύκολα. «Η χρήση των διαδραστικών συστημάτων στην εκπαίδευση προάγει την εκπαιδευτική καινοτομία και στοχεύει στην αξιοποίηση των τεχνολογικών μέσων για την προώθηση του μαθητοκεντρικού μοντέλου εκπαίδευσης. Η αλληλεπίδραση των μαθητών με το διαδραστικό μαθησιακό περιεχόμενο ενισχύει το ενδιαφέρον για μάθηση και τη συμμετοχή στην εκπαιδευτική διαδικασία, ενώ εξοικειώνει περαιτέρω τους μαθητές με την τεχνολογία και συντελεί στην καλλιέργεια κριτικής σκέψης και δυνατότητας επίλυσης προβλημάτων» (www.minedu.gov.gr).

Εικόνα12 4 Εικόνα11 3