qr2

Στο πλαίσιο των δράσεων Ενίσχυσης  της  Ενεργού  Πολιτειότητας και ειδικότερα στο πεδίο:   « Προαγωγή ποιότητας ζωής του γενικού πληθυσμού μέσα από την εκπαίδευση»,  οι  μαθητές  της  Ε΄ τάξης  αξιοποιώντας  ψηφιακά εργαλεία (QR code, blog,ψηφιακή εφημερίδα), εκφράζονται  δημιουργικά, επικοινωνούν, στοχεύοντας πάντα στη διάχυση των πληροφοριών και στη συνεχή αλληλεπίδραση με την κοινωνία.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης ανακαλύπτουν τον κόσμο του σχολικού QR code! Με ενθουσιασμό, «σκανάρουν» το μέλλον, μαθαίνοντας για αυτό το νέο ψηφιακό εργαλείο που θα τους βοηθήσει στις γνώσεις και τις εξερευνήσεις τους. Ετοιμαζόμαστε για ένα μέλλον γεμάτο γνώση και ψηφιακές εξερευνήσεις!

Θαυμάσαμε – Αναζητήσαμε – Μάθαμε: Η Μόνα Λίζα και ο Λεονάρντο ντα Βίντσι μέσα από τα μάτια των μαθητών της Ε1΄

Ξεκινήσαμε με μια εικόνα…και  φτάσαμε σ΄ έναν ολόκληρο κόσμο τέχνης, επιστήμης και  ιστορίας! Ποιος ήταν ο σπουδαίος  ζωγράφος, επιστήμονας, εφευρέτης; Μόνα Λίζα – το πιο διάσημο χαμόγελο! Ποια είναι; Τι χρώματα χρησιμοποιεί  ο  ζωγράφος; Γιατί; Νιώθεις το ήρεμο βλέμμα της; Ποια  συναισθήματα σου δημιουργεί; Συνεργαστήκαμε και μοιραστήκαμε πληροφορίες, συζητήσαμε  αλλά  και  με γραπτά  κείμενα   εκφραστήκαμε. Παρατηρήσαμε,  εμπνευστήκαμε και δημιουργήσαμε κι εμείς τη δική μας Μόνα Λίζα. Όμως, όπως έλεγε ο Leonardo Da  Vinci: «Η μάθηση δεν εξαντλεί ποτέ το μυαλό»,  κι εμείς …τώρα μόλις αρχίσαμε.

Οι Μικροί Κυβιστές της Ε2′ Τάξης εμπνέονται από τον Πικάσο!

Οι μικροί καλλιτέχνες της Ε2′ Τάξης βούτηξαν στον κόσμο του Κυβισμού και του Πάμπλο Πικάσο! Με χρώματα και φαντασία, δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά έργα, τα οποία στη συνέχεια παρουσίασαν με υπερηφάνεια  και έστησαν τη δική τους έκθεση στην τάξη τους. Μια πραγματική έκρηξη δημιουργικότητας!

Από την Ιδέα στην Οθόνη – Ψηφιακά Παραμύθια Γεννιούνται!

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Πληροφορικής, οι μαθητές της Ε΄ τάξης μετατράπηκαν φέτος σε μικρούς συγγραφείς, με στόχο να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι. Χρησιμοποίησαν ως βασικό εργαλείο το Microsoft Word για την καταγραφή της ιστορίας τους, εφαρμόζοντας τις γνώσεις που απέκτησαν μέσα στη χρονιά στην επεξεργασία κειμένου και εικόνας. Παράλληλα, ήρθαν σε επαφή και με το Microsoft PowerPoint, μαθαίνοντας πώς μπορούν να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους με πιο διαδραστικό και οπτικά ελκυστικό τρόπο. Ζωγράφισαν, αναζήτησαν εικόνες και πληροφορίες στο διαδίκτυο, και φρόντισαν το κείμενό τους να έχει όμορφη εμφάνιση — με τίτλους, χρώματα, γραμματοσειρές και στοίχιση που ταίριαζε στο παραμύθι τους.

Τα Ψηφιακά Παραμύθια της Ε’ Τάξης: Οι μικροί συγγραφείς μας παρουσιάζουν!

Την Τρίτη 10 Ιουνίου η Ε’ Τάξη παρουσίασε με χαρά τα ψηφιακά της παραμύθια σε όλο το σχολείο και μοιράστηκαν με αυτόν τον τρόπο τη χαρά της δημιουργίας! Ελπίζουμε να απολαύσατε τις ιστορίες τους!

Οι εκπαιδευτικοί: Όλγα Ίμπα, Φωτεινή Τσομπανάκη, Γωγώ Μπελτετζιώτη, Πασχαλίνα Μηνά

qr 1 qr3 qr4 qr5 qr6 qr7 qr8 qr9 qr10 qr11 qr12 qr13 qr14 qr15 qr16

 

 

 

 

flo xf

Στο πλαίσιο της δράσης της ενεργού Πολιτειότητας με τίτλο «Προσέχω τι πετώ! Ανακυκλώνω ό,τι μπορώ» οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄  τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών «Αγαθοβούλειο»  προσέγγισαν και συζήτησαν για ζητήματα σχετικά  με την κλιματική κρίση και τις επιπτώσεις της στο περιβάλλον και τη ζωή μας. Αφορμή  στάθηκε η παρουσίαση του παιδικού βιβλίου «Η Φλο στον δρόμο» της Έλενας Αρτζανίδου κατά την επίσκεψή της στο σχολείο μας. Οι μαθητές με μεγάλη χαρά και προθυμία κατασκεύασαν τους ήρωες του βιβλίου από ανακυκλώσιμα υλικά που έφεραν από το σπίτι. Η κατασκευή από ανακυκλώσιμα υλικά ανέπτυξε τη δημιουργικότητα και τη φαντασία των μαθητών,  ενθάρρυνε την ελεύθερη έκφρασή τους και ενίσχυσε την αυτοεκτίμησή τους μέσα από την ολοκλήρωση μιας επιτυχημένης κατασκευής. Οι μαθητές παρουσίασαν την κατασκευή τους στους συμμαθητές τους και στη συγγραφέα του βιβλίου την ημέρα εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Παιδικού Βιβλίου.

 

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Σοφία Λιβανού, Καλλιόπη Στεφανίδου

flo o 1 flo o 2 flo o 3 flo o 4 flo o 5 flo o 6 flo o 7 flo o

 

1745251340881

ΠΑΣΧΑΛΙΝΕΣ ΧΕΙΡΟΠΟΙΗΤΕΣ ΛΑΜΠΑΔΕΣ

🌸 Πασχαλινές Δημιουργίες & Αγάπη σε κάθε Κερί 🕯️

Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας φόρεσαν το πιο δημιουργικό τους χαμόγελο και, με τη συνεργασία και την καθοδήγηση της εικαστικού μας Ελένης Ζακεστίδου, καλλιτέχνησαν με μεράκι και φαντασία μοναδικές πασχαλινές λαμπάδες, γεμάτες χρώμα, έμπνευση και αγάπη.

Η σχολική κοινότητα γέμισε αρώματα άνοιξης και δημιουργικότητας, καθώς οι μικροί μας καλλιτέχνες μεταμόρφωσαν απλά υλικά σε έργα τέχνης, τα οποία παρουσίασαν και διέθεσαν στο κοινό μέσα από ένα ζωντανό πασχαλινό bazaar. Οι λαμπάδες τους δεν ήταν μόνο αντικείμενα αισθητικής – ήταν μηνύματα προσφοράς και χαράς, που ταξίδεψαν στα χέρια όσων τις αγόρασαν με συγκίνηση και ενθουσιασμό.

Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά όχι μόνο εξάσκησαν τις καλλιτεχνικές τους δεξιότητες, αλλά έμαθαν και τη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας, τη χαρά της δημιουργίας, και τη σημασία του να προσφέρεις με την καρδιά σου.

✨ Το σχολείο μας έγινε για ακόμη μια φορά ένας τόπος φαντασίας, συνεργασίας και γιορτινής διάθεσης – γιατί όταν τα παιδιά δημιουργούν, ο κόσμος γίνεται λίγο πιο φωτεινός.

Θερμές ευχαριστίες στην κα Ελένη μας για τη συνεργασία, τη δοτικότητα, την έμπνευση, την προσπάθεια, το αποτέλεσμα!

1745251340889 1745251476902 1745251476915 1745251476929 1745251476946 1745251340920 1745251340914 1745251340906 1745251340900 1745251340894 1745251340889 1 1745251526544 1745251526552 1745251526563 1745251526574 1745251526588 1745251526599 1745251526607 a 1 b g d e

CH

ΑΠΡΙΛΗΣ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ

Απρίλης: Αφιερωμένος στη Γιορτή του Βιβλίου

🎉 Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Γιορτάζουμε με Έκθεση Βιβλίου στο Σχολείο μας! 📚

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, στο σχολείο μας ανοίξαμε τις πόρτες σε έναν κόσμο γεμάτο ιστορίες, φαντασία και δημιουργία, μέσα από μια ξεχωριστή Έκθεση Βιβλίου!

CH1

Η επαφή των παιδιών με το βιβλίο είναι πολύ περισσότερη από μια απλή δραστηριότητα ανάγνωσης. Είναι ένα πολιτισμικό παράθυρο στον κόσμο, μια γέφυρα που ενώνει εποχές, λαούς και συναισθήματα. Το παιδικό βιβλίο καλλιεργεί τη γλώσσα, διευρύνει τη σκέψη, ενισχύει την ενσυναίσθηση και ξυπνά τη φαντασία.

CH3

Η Έκθεση Βιβλίου στο σχολείο μας έχει ως στόχο να:

  • ενισχύσει τη φιλαναγνωσία,

  • προσφέρει ποιοτικές επιλογές ανάγνωσης στους μαθητές και τις οικογένειές τους,

  • φέρει τα παιδιά σε επαφή με νέους συγγραφείς, εικονογράφους και εκδοτικούς οίκους,

  • αναδείξει τη σημασία του πολιτισμού και της καλλιέργειας μέσα από τη λογοτεχνία.

Κάθε βιβλίο είναι ένα ταξίδι. Και κάθε παιδί αξίζει να ταξιδέψει όσο πιο μακριά μπορεί – με οδηγό του τη φαντασία και τη γνώση!

📖 Ας κρατήσουμε ανοιχτές τις σελίδες… και τα μυαλά!

1h 2h

a1 a2 a4 a5 a6 a7a8

a1 1 a2 1 a3 1 a4 1 a5 1 a6 1 a7 1

Σερραικό κεντρική

Την Τετάρτη 19/2/2025 οι Α΄ και Γ΄ τάξεις του σχολείου μας επισκέφτηκαν το εργαστήριο ζύμης «Σερραϊκόν». Αφού καλωσόρισαν τα παιδιά στη μονάδα παραγωγής, οι υπεύθυνοι τους έδωσαν να φορέσουν τα απαραίτητα σκουφάκια για να αρχίσει η ξενάγηση στον χώρο, τηρώντας τους κανόνες υγιεινής. Η ξενάγηση στις εγκαταστάσεις του εργαστηρίου ξεκίνησε από το τμήμα ζαχαροπλαστικής, όπου οι μαθήτριες και οι μαθητές είδαν πώς λειτουργούν τα επαγγελματικά μίξερ και οι φούρνοι, αλλά και πώς φτιάχνονται οι τούρτες και άλλα γλυκά. Στη συνέχεια είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τον εντυπωσιακό τρόπο παραγωγής της παραδοσιακής μπουγάτσας, της χωριάτικης πίτας και άλλων προϊόντων ζαχαροπλαστικής. Έπειτα, συζήτησαν κι έλυσαν τις απορίες τους σχετικά με το πώς γίνεται η επιλογή της πρώτης ύλης, αλλά και το πώς παράγονται τόσο μεγάλες ποσότητες για να καλύψουν τις ανάγκες των κατοίκων μιας πόλης. Στο τέλος, οι μικροί μαθητές απόλαυσαν το κέρασμά τους.

Οι εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Τσίτα, Λαμπρινή Χαραμίδου, Σοφία Λιβανού, Φανή Κολτσανίδου, Καλλιόπη Στεφανίδου, Βασιλική Πίνδη

σερραικό 8 σερραικό 7   Σερραικό 4 Σερραικό 3 Σερραικό 2 Σερραικό 1 Σερραικό 6 οΣερραικό 5 ο

nowaste κεντρική1

Στις 14 Φεβρουαρίου 2025 τα δύο τμήματα της Β΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στο περιβαλλοντολογικό πρόγραμμα ζωντανών διαδικτυακών εκπαιδεύσεων «Κυκλική Οικονομία και Μέλλον Χωρίς Απόβλητα» ,του εκπαιδευτικού φορέα NoWaste21.

Ενημερωθήκαμε ,συζητήσαμε, ευαισθητοποιηθήκαμε γύρω από την Κυκλική Οικονομία και τους τρεις άξονες Πρόληψη, Επαναχρησιμοποίηση και Ανακύκλωση αποβλήτων.Oι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄ τάξης συμφώνησαν πως  από το γραμμικό μοντέλο « παράγω, καταναλώνω, πετάω» πρέπει να περάσουμε στο κυκλικό μοντέλο οικονομικής ανάπτυξης «παράγω, καταναλώνω, επανακτώ, επαναχρησιμοποιώ και ανακυκλώνω», το οποίο μιμείται και σέβεται τη Φύση.

Οι εκπαιδευτικοί: Σταυρίδης Ιωάννης, Σταυροπούλου Μαρίνα, Στεφανίδουυ Καλλιόπη, Τσιόπτση Ιορδάνα

Κυκλική Οικονιμία 2 Κυκλική Οικονομία 1 Κυκλική Οικονομία 3 κυκλική οικονομία 4 κυκλική οικονομία 5 κυκλική οικονομία 6 κυκλική οικονομία κεντρική  ζωγραφιές παιδιών

 

μαυσωλείο 0

Την Τετάρτη 5 Φεβρουαρίου στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Γνωρίζοντας τα οθωμανικά μνημεία της πόλης μας» που έχει ενταχθεί στις Δράσεις της Ενεργού Πολιτειότητας για το σχολικό έτος 2024-25, οι μαθήτριες και οι μαθητές της Στ΄ τάξης επισκέφθηκαν το Μαυσωλείο του Γαζή Εβρενός. Εκεί, είχαν την ευκαιρία να πληροφορηθούν από την  κ. Μαρία Βασιλειάδου για την ιστορία του Μαυσωλείου, για τα οθωμανικά  κτήρια αλλά και την ιστορία της πόλης μας κατά την περίοδο της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας.

Κατά την επίσκεψη τους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν  την έκθεση του βικτωριανού περιηγητή Edward Lear, ο οποίος επισκέφθηκε τα Γιαννιτσά το 1848 κι άφησε πολύτιμες πληροφορίες για τον τόπο μας μέσα από τοπιογραφίες  και σύντομα κείμενα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες  παρατήρησαν τις γκραβούρες  και άντλησαν πληροφορίες σχετικά με την αρχιτεκτονική, τις ασχολίες, τον ρουχισμό, τις συνήθειες των κατοίκων της περιοχής, αλλά και τον σπουδαίο ρόλο που διαδραμάτισε η λίμνη των Γιαννιτσών στην ανάπτυξη της πόλης εκείνη την περίοδο, αλλά και τη σημασία της αργότερα στους βαλκανικούς αγώνες. Οι μαθήτριες και οι μαθητές κατά τη διάρκεια της επίσκεψης εργάστηκαν αυτόνομα με τη βοήθεια  ειδικά διαμορφωμένων φύλλων εργασίας.

Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν τα οθωμανικά λουτρά αλλά και το Τέμενος του Ισκεντέρ Μπέη, των οποίων σημαντικές  πληροφορίες μοιράστηκε με τα παιδιά η διευθύντρια του σχολείου μας κ. Μαρία Αθανασιάδου.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μαρία Βασιλειάδου για την υπέροχη ξενάγηση και τη διάθεση της να υποστηρίξει την εκπαιδευτική επίσκεψη.

 

Οι εκπαιδευτικοί: Κωνσταντάς Γιάννης, Μηνά Πασχαλίνα, Πίτσας Γιώργος, Πίνδη Βασιλική

Μαυσωλείο 1 μαυσωλείο 2 μαυσωλείο 3 μαυσωλείο 4 μαυσωλείο 5 μαυσωλείο 6 μαυσωλείο 7 μαυσωλείο 8μαυσωλείο 10 μαυσωλείο 11 μαυσωλείο 12 μαυσωλείο 13


Λήψη αρχείου

 

φανάρι 0

Happy? Sad? Angry?

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄τάξης αφού συζήτησαν για τα συναισθήματα – emotions τι είναι και πότε νιώθω έτσι,

έφτιαξαν το ΦΑΝΑΡΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ! 

Τα παιδιά έμαθαν να το χρησιμοποιούν κι έγινε απαραίτητο εργαλείο  στα παιχνίδια του διαλείμματος.

Όταν κάτι αρχίζει να με ενοχλεί δείχνω το πορτοκαλί και όταν κάτι δεν το θέλω άλλο δείχνω το κόκκινο!

Η εκπαιδευτικός Άννα Παπαδοπούλου

φανάρι 1 φανάρι 2 φανάρι 3 φανάρι 4

σκοπευτήριο αρχική

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στους «Αγώνες  Αθλοπαιδείας Σκοποβολής» Δημοτικών Σχολείων του Δήμου Πέλλας, που διοργανώθηκαν την Πέμπτη 6 Φεβρουαρίου 2025, στο Σκοπευτήριο Γιαννιτσών. Εκεί είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το ενδιαφέρον ολυμπιακό άθλημα της σκοποβολής και να εξασκηθούν σε αυτό.

Οι εκπαιδευτικοί:  Πασσαλή Βάσω, Πίτσας Γιώργος, Κωνσταντάς Γιάννης, Μηνά Πασχαλίνα

σκοπευτήριο 7 σκοπευτήριο 8 σκοπευτήριο 6 σκοπευτήριο 5 σκοπευτήριο 4 σκοπευτήριο 3 σκοπευτήριο 2 σκοπευτήριο 1

Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» του Νηπιαγωγείου, του Δημοτικού, του Γυμνασίου και του Λυκείου.

Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Οι Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας, τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και οι Σχολικές Ημέρες

Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη»


Λήψη αρχείου

 

«Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας»


Λήψη αρχείου

2

Ανοίγω τις  Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας

Πατήστε εδώ-Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας

Ανοίγω τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Πατήστε εδώ-Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Βλέπω τις Σχολικές Ημέρες

Πατήστε εδώ-Σχολικές Ημέρες

Συμπληρώνω το Πρότυπο των Δράσεων

Πατήστε εδώ-ΠΡΟΤΥΠΟ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΕΙΟΤΗΤΑΣ

Συμπληρώνω τη Βεβαίωση Μαθητή/τριας

Πατήστε εδώ-ΒΕΒΑΙΩΣΗ Μαθητή/τριας

Τι είναι Ενεργός Πολίτης;


Ο ενεργός πολίτης είναι ο υπεύθυνος πολίτης, που είναι
ενημερωμένος, ξέρει τα δικαιώματα και τις υποχρεώσεις του, εκφράζει
την άποψή του και συμμετέχει ενεργά στην κοινωνία. Ο ενεργός
πολίτης είναι αυτός που είναι υπεύθυνος απέναντι στον εαυτό του,
φροντίζει για την υγεία, την ευεξία του, την προσωπική του ευημερία
και ανάπτυξη. Ενημερώνεται για τα κοινά, αναζητά πληροφορίες,
φιλτράρει την είδηση, συμμετέχει στο χώρο της δημόσιας συζήτησης
με παραδοσιακούς σύγχρονους τρόπους, διαμορφώνει κριτική σκέψη
και παίρνει θέση. Ενδιαφέρεται για την προστασία του φυσικού
περιβάλλοντος, δεν ρυπαίνει , υιοθετεί πρακτικές που ενισχύουν το
πράσινο, την εξοικονόμηση ενέργειας, προσέχει την κατανάλωση του
νερού, ανακυκλώνει, κινείται με τα μέσα μαζικής μεταφοράς ή το
ποδήλατο.