Μη σας ξεγελάει το όνομα! Η ομάδα πειραμάτων αποτελείται από μαθητευόμενους μάγους. Και φτιάχνει μαγικά φίλτρα. Και μαγικές συσκευές. Και κάνει μαγικά. Γενικά…

Μέχρι όμως να καταφέρει τον ΑΝΩΤΑΤΟ ΣΤΟΧΟ, να κάνει δηλαδή τη σοκολάτα να μην παχαίνει και τα μαθηματικά να καταλαβαίνονται, θα δείχνει τα μαγικά της κόλπα σε άλλους μαθητευόμενους μάγους (των άλλων τάξεων) και θα τους αποκαλύπτει και τα μυστικά της. Γιατί τα πεμπτάκια μας δεν είναι συνηθισμένοι μάγοι: απορούν, αναρωτιούνται, παρατηρούν και το βασικότερο; Δίνουν εξηγήσεις, τους ενδιαφέρει το πώς και το γιατί.

Να για παράδειγμα, την εβδομάδα που πέρασε: φτιάξαμε τον καθιερωμένο πύργο από χρωματιστά υγρά, προσπαθήσαμε να φουσκώσουμε ένα μπαλόνι μέσα σε ένα μπουκάλι (το θεωρείτε εύκολο; Για δοκιμάστε!), βουτήξαμε ένα βαμβάκι στο νερό κι εκείνο δεν βρεχόταν! Πώς γίνεται αυτό; Ρωτήστε τα παιδιά της Α και της Γ τάξης… Αυτά ξέρουν πλέον… Εξάλλου, όλα είναι ΦΥΣΙΚΗΣ (και στην προκειμένη περίπτωση, πυκνότητας και όγκου…)

Όμορφη μέρα σήμερα, χαρούμενη!

Δεν ήταν μόνο η πρώτη μέρα του κυλικείου.

Ήταν και το πρώτο εργαστήρι γονέων της χρονιάς που έγινε σήμερα (Πέμπτη, στην Ε΄τάξη, την 5^η ώρα)!

Τι φτιάξαμε; Φτιάξαμε πουγκάκια! Δηλαδή κόψαμε το ύφασμα, περάσαμε την κλωστή στη βελόνα, ράψαμε το πουγκάκια, βάλαμε κορδέλες για να κλείνει, το διακοσμήσαμε. Τα αγόρια της πέμπτης τάξης έμαθαν να βελονιάζουν και να ράβουν, με τη βοήθεια και την υπομονή της κυρίας Βιβέτας,  κι όχι μόνο τα πουγκάκια τους έγιναν υπέροχα, αλλά το καταχάρηκαν κιόλας!

Τα εργαστήρια ξεκίνησαν από μια ιδέα που «έπεσε» πριν μερικά χρόνια σε ένα μαθητικό συμβούλιο. Μαθητές ή γονείς να γίνουν για λίγο οι ίδιοι δάσκαλοι και να μας δείξουν κάτι που τους αρέσει και ξέρουν να κάνουν καλά. Κι έτσι, δειλα δειλά, τα προηγούμενα (χωρίς Covid19) χρόνια παρακολουθήσαμε εργαστήριο ξυλουργικής και ραπτικής, φτιάξαμε στολίδια με νήματα, ασχοληθήκαμε με τα βότανα.

Φέτος, η προσφορά είναι πραγματικά συγκινητική και δεν ξέρουμε τι να πρωτοκάνουμε! Πειράματα, παραγωγή βρώσιμης  πλαστελίνης, φιγούρες καραγκιόζη, σεμινάριο ταινιών, κατασκευή κούκλας, εξερευνήσεις στο νησί και τη γειτονιά, περίπατοι, μαγειρική, ντεκουπάζ, ζαχαροπλαστική, κατασκευές από ανακυκλώσιμα υλικά, παιχνίδια για τους πόρους και το φαινόμενο του θερμοκηπίου, ραπτική, πλέξιμο, διαλέξεις για τη θάλασσα!

Ας αλλάξουμε για λίγο θέσεις λοιπόν! Οι άμεσα ενδιαφερόμενοι, που είναι πάντα και μόνο τα παιδιά, φαίνονται να το απολαμβάνουν…

Μιλάμε για τις μέλισσες, μιλάμε για τη ζωή μας στον πλανήτη και γινόμαστε οι μελισσοπράκτορες των Κυκλάδων!

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα στο Σχολείο : ” Γύρη, γύρη όλοι”

Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να φέρουμε τους μαθητές πιο κοντά στην έννοια της επικονίασης, προκειμένου να αντιληφθούν γιατί αυτός ο μικρός επικονιαστής είναι τόσο σημαντικός στη ζωή μας αλλά και στον τρόπο που επηρεάζει την τροφή μας. Τα παιδιά θα φορέσουν τις μελισσοστολές τους, θα μεταμορφωθούν σε μέλισσες και με βιωματικούς τρόπους θα μάθουν για την οργανωμένη κοινωνία των μελισσών. Θα ανακαλύψουν την ύπαρξη των “μοναχικών μελισσών” και το σημαντικό ρόλο που διαδραματίζουν στην ζωή μας, τους κινδύνους που διατρέχουν και στη συνέχεια θα βρουν λύσεις  προκειμένου να τις προστατέψουν. Αυτό θα γίνει με την κατασκευή ενός ξενοδοχείου εντόμων, μιας χειροποίητης ξύλινης κατασκευής που αποτελεί καταφύγιο για τις μοναχικές μέλισσες αλλά και με τη δημιουργία “σποροβόμβας”, μπάλες από πηλό, χώμα και σπόρους, τροφή για όλες τις μέλισσες.

Δράση στο Κοινό – Πάρκο Μεταμόρφωσης : Οι μαθητές του σχολείου, αφού έχουν αποκτήσει όλα τα απαραίτητα εργαλεία από την δράση μας στο σχολείο, καλούνται να “εκπαιδεύσουν” το κοινό σε ζητήματα που αφορούν την προστασία της μέλισσας. Το κοινό θα μπορεί να μεταφερθεί σε τρεις σταθμούς. 1. Σταθμός κατασκευής ξενοδοχείου εντόμων : όπου θα μάθουμε πως κατασκευάζεται ένα ξενοδοχείο εντόμων και γιατί είναι σημαντική η ύπαρξή του για τους επικονιαστές. 2. Σταθμός σποροβόμβας : όπου θα μάθουμε να φτιάχνουμε σποροβόμβες προκειμένου να δώσουμε τροφή στους μικρούς αυτούς επικονιαστές.  3. Σταθμός μελισσοκομικών φυτών : όπου θα παίξουμε παιχνίδια αναγνώρισης των μεσογειακών – μελισσοκομικών φυτών, χρησιμοποιώντας όλες μας τις αισθήσεις.