Όλα τα παιδιά έχουν δικαίωμα να ζουν με ασφάλεια και ειρήνη, να έχουν πρόσβαση στην εκπαίδευση, σε υπηρεσίες υγείας και στην κοινωνική ζωή, χωρίς αποκλεισμούς.

Σήμερα μιλήσαμε για τα δικαιώματα των παιδιών , είδαμε Βίντεο ζωγραφίσαμε & κάναμε αφίσα.

Μιλήσαμε για την εξέγερση του Πολυτεχνείου .Είδαμε βίντεο και φωτογραφίες για τα γεγονότα της 17 Νοεμβρίου. Συζητήσαμε για ιδανικά και αξίες την Ελευθερία & τη Δημοκρατία. Παίξαμε στα παιδια το κουκλοθέατρο ” Ντενεκεδούπολη” Ε.Φακίνου

Φτιάξαμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης , & συζητήσαμε για το χαρακτήρα τους.

Με αφορμή τη Γιορτή της Πολεμικής  Αεροπορίας , οι μαθητές , τίμησαν τη μέρα αυτή φτιάχνοντας το δικό τους αεροπλάνο!

Ειδαμε βιντεο και μιλήσαμε για τους αρχαγγέλους Μιχαήλ και Γαβριήλ .

Βύθιση -Πλεύση

«Γνωριμία με τις φυσικές ιδιότητες και τα χαρακτηριστικά των αντικειμένων».

Πειραματισμός με διάφορα αντικείμενα.

Βάλτε διάφορα αντικείμενα σε μία λεκάνη με νερό & παρατηρήστε :..επιπλέουν ή βυθίζονται…..;

 

Σήμερα γνωρίσαμε απο κοντά το ανθρωποειδές ρομποτ LINA από τον παρουσιαστή του έργου κ.Καλαθά .ΔΙ.ΠΑ.Ε. Πανεπιστημιούπολη Καβάλα. Οργάνωση δράσης 63ο Δημοτικό σχολείο.

Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας , Πρωταθλητές με αναπηρία .Οι αθλητές με αναπηρία αποτελούν πρωταθλητές της ζωής, καθώς δίνουν το παράδειγμα σε όλους μας για το τι θα πει να παλεύεις και να μην τα παρατάς παρά τις δυσκολίες. Το υψηλότερο «σκαλοπάτι» για έναν αθλητή με αναπηρία είναι η εκπροσώπηση της χώρας του σε Παραολυμπιακούς Αγώνες.Ο αθλητισμός σε επίπεδο πρωταθλητισμού αποτελεί ένα «δύσβατο» και επίπονο μονοπάτι με στερήσεις και σκληρό αγώνα. Πολλοί δεν αντέχουν τις υψηλές απαιτήσεις. Υπάρχει όμως και μια κατηγορία αθλητών, οι οποίοι, όχι μόνο ξεπερνούν δυσκολίες που για άλλους θα φάνταζαν «βουνό», αλλά καθημερινά δίνουν το δικό τους αγώνα και εκτός γηπέδων.

Μετά την παρουσίαση τα παιδια , ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την εκδήλωση.

Με μεγάλη χαρά φιλοξενήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας , την θεατρικη ομάδα της ΧΑΝΘ , που έπαιξε το παραμύθι “Η Δόνα Τερηδόνα”.

Γνωρίσαμε τις κούκλες & μαθαμε για την τεχνική του κουκλοθεάτρου.

Μέσω του προγράμματος ” Υγιεινή των δοντιών ” έχουμε ως στοχο οι μαθητές/τριες

• να περιγράφουν, να ερμηνεύουν και να διατυπώνουν ερωτήματα σχετικά με τα δόντια και τη στοματική υγιεινή
• να διαχειρίζονται την πληροφορία
• να κατανοούν την αξία των συμμαθητών/τριών τους ως συνεργάτες
• να συνεργάζονται με τα μέλη της ομάδας τους για την εκτέλεση ενός κοινού σκοπού
• να αξιοποιήσουν κατάλληλα μέσα ώστε να επικοινωνήσουν την δική τους οπτική για την ομάδα και την συνεργασία
• να μετασχηματίζουν προσωπικά βιώματα μέσα από βιωματικές ασκήσεις
• να σκέφτονται κριτικά
• να εκφράζουν τις σκέψεις τους για ένα πρόβλημα, να ερευνούν και να ανακαλύπτουν την γνώση
• να εξοικειωθούν με τις ρουτίνες σκέψης

Στόχος του προγράμματος ως προς το θέμα είναι:

Οι μαθητές/τριες

• να γνωρίσουν τα δόντια (ονομασίες, νεογιλά, μόνιμα), να κατανοήσουν τη λειτουργία τους και τη σπουδαιότητα της διατήρησης της καλής υγείας τους
• να κατανοήσουν τη θρεπτική αξία των τροφών, ποιες είναι υγιεινές  και ποιες μη υγιεινές τροφές για τα δόντια
• να γνωρίσουν προϊόντα στοματικής υγιεινής και να αντιληφθούν την αξία του σωστού τρόπου βουρτσίσματος
• να κατανοήσουν τον ρόλο του οδοντιάτρου και της προληπτικής ιατρικής