«Ένα Λεωφορείο Γεμάτο Ηλιοτρόπια»

Στον όμιλο ζωγραφικής,τα παιδιά γνωρίζουν άλλο ένα έργο του ζωγράφου Vincent van Gogh, ″Τα Ηλιοτρόπια″. Παρατηρούν τα έντονα χρώματα, τα μεγάλα λουλούδια και τον τρόπο με τον οποίο χρησιμοποιούνται το κίτρινο και το πορτοκαλί. Εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με τον πίνακα, περιγράφουν όσα βλέπουν και ανακαλύπτουν πώς η ζωγραφική μπορεί να μεταφέρει συναισθήματα και εικόνες της φύσης και της άνοιξης.

Στη συνέχεια, ζωγραφίζουν τα ηλιοτρόπια του Βαν Γκογκ, προσπαθώντας να αποδώσουν τα χρώματα και τα χαρακτηριστικά του έργου. Χρησιμοποιούν τέμπερες, μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές και πειραματίζονται με διαφορετικούς τρόπους ζωγραφικής. Μέσα από τη διαδικασία εξασκούν τη λεπτή κινητικότητα, αναπτύσσουν την παρατηρητικότητα και έρχονται σε επαφή με τη ζωγραφική τέχνη.

Ακολουθεί η δημιουργία των δικών τους ηλιοτρόπιων. Τα παιδιά επιλέγουν ελεύθερα τα χρώματα, τα σχέδια και τα στοιχεία που θέλουν να προσθέσουν στις ζωγραφιές τους. Δημιουργούν μοναδικά λουλούδια, εμπνευσμένα από την άνοιξη, τον ήλιο και τη φύση, και παρουσιάζουν τις δημιουργίες τους στην ομάδα, δίνοντας ονόματα στα ηλιοτρόπιά τους και περιγράφοντας το φανταστικό τους ταξίδι.

Έπειτα, τα παιδιά ακούν το τραγούδι «Το Ηλιακό Λεωφορείο» από το ″Εδώ Λιλιπούπολη″ https://www.youtube.com/watch?v=fZ83beMSz18 και συνδέουν τη μουσική με τη ζωγραφική δημιουργία. Φαντάζονται ότι τα ηλιοτρόπιά τους ταξιδεύουν με το λεωφορείο σε μέρη γεμάτα ήλιο, λουλούδια και χρώματα. Παράλληλα, κινούνται ελεύθερα στον χώρο ακολουθώντας τον ρυθμό της μουσικής, σαν λουλούδια που στρέφονται προς τον ήλιο. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα συνδέονται η ζωγραφική, η μουσική, η κίνηση και η φαντασία.

Στο τέλος δημιουργείται μια μεγάλη ομαδική κατασκευή. Πάνω σε μεγάλο χαρτί σχεδιάζεται ένα ηλιακό λεωφορείο και τα παιδιά κολλούν γύρω και μέσα σε αυτό τα ηλιοτρόπια που δημιούργησαν.

Συνεργάζονται, επιλέγουν τη θέση των έργων τους και ολοκληρώνουν μια κοινή σύνθεση γεμάτη χρώματα και φαντασία.

 Η ομαδική εργασία παίρνει τον τίτλο «Τα ηλιοτρόπια μας ταξιδεύουν με το ηλιακό λεωφορείο»

και εκφράζει τη χαρά της δημιουργίας, της συνεργασίας και της σύνδεσης της ζωγραφικής με τη μουσική και το παιχνίδι.