34ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Μουσείο Αργυροτεχνίας – Μια Ημέρα Γεμάτη Γνώση, Παιχνίδι και Όμορφες Εμπειρίες

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήσαμε την εκπαιδευτική μας εκδρομή στο Μουσείο Αργυροτεχνίας, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία και την παράδοση της αργυροτεχνίας των Ιωαννίνων.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, τα παιδιά περιηγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, παρατήρησαν εντυπωσιακά εκθέματα, γνώρισαν εργαλεία και τεχνικές των παλιών αργυροχόων και συζήτησαν για τον τρόπο με τον οποίο δημιουργούνταν παλαιότερα τα κοσμήματα και τα αντικείμενα από ασήμι. Μέσα από την επαφή τους με τα εκθέματα και την αφήγηση των πληροφοριών, ήρθαν σε επαφή με σημαντικά στοιχεία της τοπικής ιστορίας, της λαϊκής τέχνης και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Η επίσκεψη αποτέλεσε μια πολύτιμη βιωματική εμπειρία, καθώς τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να παρατηρήσουν, να εκφράσουν απορίες, να κάνουν υποθέσεις και να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία. Με ενθουσιασμό ανακάλυψαν πώς ένα υλικό, όπως το ασήμι, μπορεί μέσα από την τέχνη και τη δημιουργικότητα να μεταμορφωθεί σε έργο τέχνης.

Μετά την ολοκλήρωση της ξενάγησης, ακολούθησε χρόνος για παιχνίδι και ελεύθερες δραστηριότητες στον εξωτερικό χώρο, όπου τα παιδιά συνεργάστηκαν, διασκέδασαν και απόλαυσαν στιγμές χαλάρωσης μαζί με τους φίλους, τις εκπαιδευτικούς τους και τους φοιτητές. Στη συνέχεια, όλοι μαζί απολαύσαμε το φαγητό μας σε ένα ευχάριστο και ζεστό κλίμα, γεμάτο συζητήσεις, γέλια και όμορφες στιγμές.

Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε αφήνοντας σε όλους όμορφες εικόνες, νέες γνώσεις και μοναδικές εμπειρίες. Μέσα από δράσεις όπως αυτή, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να μαθαίνουν βιωματικά, να γνωρίζουν τον πολιτισμό και την ιστορία του τόπου μας και να καλλιεργούν τη συνεργασία, την κοινωνικοποίηση και την αγάπη για τη μάθηση.

Ευχαριστήρια επιστολή για τη στήριξη της εκπαιδευτικής δράσης «Η Πόλη μας Μιλάει»

Αξιότιμε κύριε Δήμαρχε,

Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς εσάς προσωπικά, καθώς και προς την κ. Σιόντη και τους συνεργάτες του Δήμου Ιωαννιτών, για την άμεση ανταπόκριση, την εμπιστοσύνη και την ουσιαστική υποστήριξη που προσφέρατε στην εκπαιδευτική δράση του σχολείου μας «Η Πόλη μας Μιλάει», η οποία υλοποιείται στο πλαίσιο του 8ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση.

Η θετική σας στάση και η έμπρακτη υποστήριξη της πρωτοβουλίας μας επέτρεψαν σε μια εκπαιδευτική ιδέα που γεννήθηκε μέσα στη σχολική τάξη να βγει στον δημόσιο χώρο της πόλης και να μετατραπεί σε μια ανοιχτή διαδραστική εμπειρία για πολίτες και επισκέπτες.

Για τους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριές μας, η εμπειρία αυτή έχει ιδιαίτερη παιδαγωγική αξία, καθώς τους δίνει τη δυνατότητα να βιώσουν στην πράξη τι σημαίνει συμμετοχή, συνεργασία, κοινωνική ευαισθησία και ενεργός πολιτειότητα. Το γεγονός ότι οι φωνές τους φιλοξενούνται σε σημεία της πόλης, μεταφέροντας μηνύματα για τη φιλία, τη συμπερίληψη, την προσβασιμότητα, την προστασία του περιβάλλοντος, την οδική ασφάλεια και τη φροντίδα για τα ζώα, αποτελεί για τα παιδιά μια συγκινητική εμπειρία σύνδεσης του σχολείου με την κοινωνία.

Ιδιαίτερα σημαντικό για εμάς είναι ότι ο Δήμος Ιωαννιτών αγκάλιασε αυτή την προσπάθεια, αναγνωρίζοντας την αξία της παιδικής φωνής και τη σημασία της εκπαίδευσης ως δύναμης κοινωνικής παρέμβασης και αλλαγής.

Σας ευχαριστούμε θερμά που πιστέψατε στην ιδέα μας και δώσατε χώρο στις φωνές των παιδιών να ακουστούν στην πόλη μας.

Ευχόμαστε αυτή η συνεργασία να αποτελέσει την αρχή και για μελλοντικές κοινές δράσεις που θα ενισχύουν τη σύνδεση της εκπαιδευτικής κοινότητας με την τοπική κοινωνία.

Με εκτίμηση και ευγνωμοσύνη,

Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/μαθήτριες
του 34ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων

Διαδραστική Εκπαιδευτική Δράση «Η Πόλη μας Μιλάει»

«Η Πόλη μας Μιλάει»: Όταν τα παιδιά του 34ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων δίνουν φωνή στην πόλη.

Μια εκπαιδευτική ιδέα που γεννήθηκε το φθινόπωρο μέσα στην τάξη, από τις συζητήσεις των παιδιών για την πόλη τους, τις ανάγκες της και τους ανθρώπους της, παίρνει σήμερα ζωή στον δημόσιο χώρο των Ιωαννίνων.

Το 34ο Πειραματικό Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, στο πλαίσιο της συμμετοχής του στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (ΕΛ/ΛΑΚ), υλοποιεί τη διαδραστική εκπαιδευτική δράση «Η Πόλη μας Μιλάει», μια πρωτοβουλία που αξιοποιεί ανοιχτές τεχνολογίες, ψηφιακά εργαλεία προσβάσιμης επικοινωνίας και διαδραστικές εφαρμογές, με στόχο τη σύνδεση της εκπαίδευσης με την τοπική κοινωνία και το κοινό καλό. Η πρόταση του σχολείου προκρίθηκε στη δεύτερη φάση του διαγωνισμού, αναγνωρίζοντας τον παιδαγωγικό και κοινωνικό της χαρακτήρα.

Η βασική ιδέα υπήρξε ένα απλό αλλά ουσιαστικό ερώτημα:

Αν η πόλη μπορούσε να μιλήσει… τι θα μας έλεγε;

Μέσα από αυτή τη σκέψη, οι μικροί μαθητές και οι μικρές μαθήτριες του σχολείου δημιούργησαν και ηχογράφησαν πρωτότυπες ηχοϊστορίες με κοινωνικά, περιβαλλοντικά και ανθρωποκεντρικά μηνύματα.

Οι ιστορίες αγγίζουν ζητήματα που αφορούν όλους μας:

τη φιλία και την αντιμετώπιση του σχολικού εκφοβισμού
• τη συμπερίληψη και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα
• την προσβασιμότητα για άτομα με προβλήματα όρασης
• την προστασία της λίμνης Παμβώτιδας
• την ανακύκλωση και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα
• τη φροντίδα των αδέσποτων ζώων
• την οδική ασφάλεια και την κυκλοφοριακή αγωγή
• τη φιλοξενία και την ανθρώπινη ταυτότητα της πόλης των Ιωαννίνων

Οι ηχοϊστορίες αυτές, αξιοποιώντας τις δυνατότητες των ανοιχτών τεχνολογιών, συνδέθηκαν με QR codes και τοποθετήθηκαν σε επιλεγμένα σημεία της πόλης, μετατρέποντας τον δημόσιο χώρο σε έναν ανοιχτό, προσβάσιμο και διαδραστικό χώρο μάθησης.

Οι πολίτες και οι επισκέπτες μπορούν, σκανάροντας τις ειδικές πινακίδες, να ακούσουν τις ιστορίες των παιδιών, να περιηγηθούν στον ψηφιακό χάρτη της δράσης όπου παρουσιάζονται όλα τα σημεία τοποθέτησης των ηχοϊστοριών και να συμμετέχουν ενεργά αφήνοντας το δικό τους μήνυμα, σχόλιο ή φωτογραφία.

Η δράση υλοποιείται στα εξής σημεία της πόλης:

Φιλία – Σχολικός εκφοβισμός: ΚΔΑΠ ΡΟΔΑ
Συμπερίληψη: ΚΔΑΠ ΡΟΔΑ
Προστασία της λίμνης: Κέντρο Πληροφόρησης Λίμνης ΟΦΥΠΕΚΑ (Νησάκι) & Περίπτερο πληροφόρησης στα καραβάκια

Ανακύκλωση: Κεντρικό ΚΕΠ
Προσβασιμότητα: Κεντρικό ΚΕΠ
Οδική ασφάλεια: Κεντρικό ΚΕΠ
Αδέσποτα ζώα: Κεντρικό Δημαρχείο
Φιλοξενία: Γραφείο Τουρισμού Δήμου Ιωαννιτών

https://goo.gl/maps/kvtzoNKPid2xAboE8

Η φιλοσοφία του έργου εδράζεται στην έννοια της ενεργού πολιτειότητας, της κοινωνικής ευθύνης και της συμμετοχικής μάθησης. Το νηπιαγωγείο δεν αντιμετωπίζεται ως κλειστός εκπαιδευτικός χώρος, αλλά ως κύτταρο κοινωνικής παρέμβασης, όπου ακόμη και οι μικρότεροι πολίτες μπορούν να εκφράσουν ιδέες, να αναδείξουν ζητήματα και να συμβάλουν στη διαμόρφωση μιας πιο ανθρώπινης πόλης.

Η δράση αναδεικνύει με ουσιαστικό τρόπο τη δυναμική των ανοιχτών τεχνολογιών στην εκπαίδευση, όχι ως αυτοσκοπό, αλλά ως εργαλείο προσβασιμότητας, κοινωνικής συμμετοχής, δημιουργικότητας και σύνδεσης της γνώσης με την πραγματική ζωή.

Θερμές ευχαριστίες εκφράζουμε προς τον Δήμαρχο Ιωαννίνων κ. Θωμά Μπέγκα, καθώς και προς την κ. Σιόντη, για την άμεση ανταπόκριση και την εμπιστοσύνη με την οποία υποδέχθηκαν την πρότασή μας, επιτρέποντας σε μια εκπαιδευτική ιδέα που γεννήθηκε μέσα στη σχολική τάξη να εξελιχθεί σε μια ανοιχτή κοινωνική δράση για ολόκληρη την πόλη.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν, φυσικά, στους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριες του σχολείου μας, που με τη φαντασία, την ευαισθησία και τη δημιουργικότητά τους μας θυμίζουν πως οι πιο σημαντικές αλλαγές συχνά ξεκινούν από τις πιο μικρές φωνές.

Προσκαλούμε όλους τους πολίτες και τους επισκέπτες της πόλης να ανακαλύψουν τις ηχοϊστορίες, να ακούσουν τα μηνύματα των παιδιών και να γίνουν μέρος αυτής της ανοιχτής διαδραστικής εμπειρίας.

Ακούστε την πόλη…
ίσως έχει κάτι σημαντικό να σας πει.

Από τα παιδιά του 34ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων

«Η Πόλη μας Μιλάει»: Όταν τα παιδιά του 34ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων δίνουν φωνή στην πόλη.

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/517626_i-poli-mas-milaei-otan-ta-paidia-toy-34oy-peiramatikoy-nipiagogeioy-ioanninon

https://www.epiruspost.gr/ioannina-oi-mathites-toy-2oy-kai-34oy-nipi/?fbclid=IwY2xjawSCqlpleHRuA2FlbQIxMQBzcnRjBmFwcF9pZBAyMjIwMzkxNzg4MjAwODkyAAEeraQNxqAtrMuMJcaNwA7u_W8J5KeX8UkwrM_EE2SkkB3lQSsGFk159uf51tQ_aem_PqKhzGiKRRTAtojb-LsvUA

«Η Πόλη μας Μιλάει»: Τα παιδιά του 34ου Πειραματικού Νηπιαγωγείου δίνουν φωνή στα Ιωάννινα

Όμιλοι Αριστείας και Δημιουργικότητας:Ταξίδι στον κόσμο της Ζωγραφικής-Από τον Βαν Γκογκ στον Πικάσο

«Ένα Λεωφορείο Γεμάτο Ηλιοτρόπια»

Στον όμιλο ζωγραφικής,τα παιδιά γνωρίζουν άλλο ένα έργο του ζωγράφου Vincent van Gogh, ″Τα Ηλιοτρόπια″. Παρατηρούν τα έντονα χρώματα, τα μεγάλα λουλούδια και τον τρόπο με τον οποίο χρησιμοποιούνται το κίτρινο και το πορτοκαλί. Εκφράζουν σκέψεις και συναισθήματα σχετικά με τον πίνακα, περιγράφουν όσα βλέπουν και ανακαλύπτουν πώς η ζωγραφική μπορεί να μεταφέρει συναισθήματα και εικόνες της φύσης και της άνοιξης.

Στη συνέχεια, ζωγραφίζουν τα ηλιοτρόπια του Βαν Γκογκ, προσπαθώντας να αποδώσουν τα χρώματα και τα χαρακτηριστικά του έργου. Χρησιμοποιούν τέμπερες, μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές και πειραματίζονται με διαφορετικούς τρόπους ζωγραφικής. Μέσα από τη διαδικασία εξασκούν τη λεπτή κινητικότητα, αναπτύσσουν την παρατηρητικότητα και έρχονται σε επαφή με τη ζωγραφική τέχνη.

Ακολουθεί η δημιουργία των δικών τους ηλιοτρόπιων. Τα παιδιά επιλέγουν ελεύθερα τα χρώματα, τα σχέδια και τα στοιχεία που θέλουν να προσθέσουν στις ζωγραφιές τους. Δημιουργούν μοναδικά λουλούδια, εμπνευσμένα από την άνοιξη, τον ήλιο και τη φύση, και παρουσιάζουν τις δημιουργίες τους στην ομάδα, δίνοντας ονόματα στα ηλιοτρόπιά τους και περιγράφοντας το φανταστικό τους ταξίδι.

Έπειτα, τα παιδιά ακούν το τραγούδι «Το Ηλιακό Λεωφορείο» από το ″Εδώ Λιλιπούπολη″ https://www.youtube.com/watch?v=fZ83beMSz18 και συνδέουν τη μουσική με τη ζωγραφική δημιουργία. Φαντάζονται ότι τα ηλιοτρόπιά τους ταξιδεύουν με το λεωφορείο σε μέρη γεμάτα ήλιο, λουλούδια και χρώματα. Παράλληλα, κινούνται ελεύθερα στον χώρο ακολουθώντας τον ρυθμό της μουσικής, σαν λουλούδια που στρέφονται προς τον ήλιο. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα συνδέονται η ζωγραφική, η μουσική, η κίνηση και η φαντασία.

Στο τέλος δημιουργείται μια μεγάλη ομαδική κατασκευή. Πάνω σε μεγάλο χαρτί σχεδιάζεται ένα ηλιακό λεωφορείο και τα παιδιά κολλούν γύρω και μέσα σε αυτό τα ηλιοτρόπια που δημιούργησαν.

Συνεργάζονται, επιλέγουν τη θέση των έργων τους και ολοκληρώνουν μια κοινή σύνθεση γεμάτη χρώματα και φαντασία.

Η ομαδική εργασία παίρνει τον τίτλο «Τα ηλιοτρόπια μας ταξιδεύουν με το ηλιακό λεωφορείο»

και εκφράζει τη χαρά της δημιουργίας, της συνεργασίας και της σύνδεσης της ζωγραφικής με τη μουσική και το παιχνίδι.

Όμιλοι Αριστείας και Δημιουργικότητας: Μικροί Επιστήμονες -Μεγάλα Μυστήρια

Ήλιος, προσανατολισμός και… δελτίο καιρού από τους μικρούς επιστήμονες!

Οι μικροί μας επιστήμονες συνέχισαν το συναρπαστικό τους ταξίδι στον κόσμο των φυσικών φαινομένων, αυτή τη φορά εξερευνώντας τον ήλιο, την ημέρα και τη νύχτα, τη σκιά, τον προσανατολισμό και τον καιρό!

Αρχικά συζητήσαμε για τον ήλιο και τον σημαντικό του ρόλο στη ζωή μας. Τα παιδιά κατανόησαν πως ο ήλιος αποτελεί πηγή φωτός και θερμότητας, απαραίτητη για τη ζωή στον πλανήτη μας. Μέσα από βιωματικό παιχνίδι γνωρίσαμε την εναλλαγή ημέρας και νύχτας, παρατηρώντας πώς η Γη περιστρέφεται και πώς αυτό επηρεάζει το ποιο μέρος του πλανήτη φωτίζεται από τον ήλιο.

Στη συνέχεια βγήκαμε στην αυλή και γίναμε μικροί εξερευνητές της σκιάς! Παρατηρήσαμε τις σκιές του σώματός μας, κινηθήκαμε, παίξαμε μαζί τους και ανακαλύψαμε πως η σκιά δημιουργείται όταν το φως του ήλιου συναντά ένα εμπόδιο. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν βλέποντας τη σκιά τους να ακολουθεί κάθε τους κίνηση και να αλλάζει σχήμα και θέση.

Η συζήτησή μας επεκτάθηκε και στην ασφαλή έκθεση στον ήλιο. Μιλήσαμε για τις ώρες που ο ήλιος είναι πιο δυνατός και για τους τρόπους με τους οποίους προστατεύουμε τον εαυτό μας: καπέλο, αντηλιακό, νερό και παραμονή στη σκιά τις ώρες έντονης ηλιοφάνειας. Για να αποτυπώσουμε δημιουργικά όσα μάθαμε, κατασκευάσαμε το δικό μας χαρούμενο «ρολόι του ήλιου», που μας υπενθυμίζει τις ασφαλείς και τις επικίνδυνες ώρες έκθεσης.

Έπειτα γνωρίσαμε τα μέρη του ορίζοντα και μάθαμε να προσανατολιζόμαστε. Με τη βοήθεια της υδρογείου και της πυξίδας, τα παιδιά ανακάλυψαν τον Βορρά, τον Νότο, την Ανατολή και τη Δύση και συμμετείχαν σε κινητικό παιχνίδι προσανατολισμού, μετατρέποντας τη γνώση σε βιωματική εμπειρία. Στη συνέχεια παίξαμε την «ανθρώπινη πυξίδα». Τα παιδιά συνεργάστηκαν και σχημάτισαν με τα σώματά τους τα τέσσερα βασικά σημεία του ορίζοντα: Βορρά, Νότο, Ανατολή και Δύση. Με αυτόν τον τρόπο η έννοια του προσανατολισμού έγινε βιωματική, καθώς τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς τα σημεία του ορίζοντα, αλλά τα «έζησαν» με το σώμα τους, μέσα από κίνηση, συνεργασία και παιχνίδι.

Και φυσικά… η κορύφωση δεν θα μπορούσε να είναι άλλη από το δικό μας δελτίο καιρού!
Οι μικροί μας επιστήμονες μεταμορφώθηκαν σε μετεωρολόγους, παρατήρησαν τον χάρτη της Ελλάδας, χρησιμοποίησαν σύμβολα καιρού και παρουσίασαν με ενθουσιασμό τις δικές τους προβλέψεις μέσα από το τηλεοπτικό μας στούντιο:

«Το Δελτίο Καιρού των Μικρών Επιστημόνων»

Μέσα από παιχνίδι, παρατήρηση, πειραματισμό και δημιουργική έκφραση, τα παιδιά καλλιέργησαν δεξιότητες διερεύνησης, συνεργασίας και επιστημονικής σκέψης, αποδεικνύοντας πως η μάθηση γίνεται πιο όμορφη όταν συνδυάζεται με τη χαρά της ανακάλυψης!

Η επίσκεψη στη ….Συμφωνηπιακή μας ορχήστρα!

Η επίσκεψη στη «ΣΥΜΦΩνηπιαΚΗ μας ορχήστρα+» ήταν μια μοναδική εμπειρία γεμάτη ήχους και συναισθήματα! Τα παιδιά μυήθηκαν στον μαγικό κόσμο της μουσικής με τρόπο βιωματικό και διαδραστικό. Είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τα μουσικά όργανα της συμφωνικής ορχήστρας, να ακούσουν ζωντανές μελωδίες, να παρατηρήσουν τους μουσικούς την ώρα της εκτέλεσης και να αισθανθούν τη δύναμη και τη μαγεία της μουσικής.

Τα συμφωνηπιάκια μας με μεγάλο ενθουσιασμό συμμετείχαν στις δραστηριότητες, κινήθηκαν στον ρυθμό της μουσικής,τραγούδησαν, χόρεψαν και εξέφρασαν τα συναισθήματα τους. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη φαντασία τους , και τη χαρά της συμμετοχής, αφήνοντας στα παιδιά όμορφες εικόνες και αξέχαστες μουσικές αναμνήσεις.

Τα παιδιά ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους

Όμιλοι Αριστείας και Δημιουργικότητας Αστροπερπατήματα-Μαθαίνουμε το Διάστημα με steam

Οι Αστροπερπατητές σε Αποστολή: Χτίζοντας τη Σεληνιακή μας Βάση

Η αποστολή μας στη Σελήνη ξεκίνησε… και βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη!
Μικροί αστροναύτες, μηχανικοί και επιστήμονες συνεργάζονται για να δημιουργήσουν τη δική τους σεληνιακή βάση, συνδυάζοντας φαντασία, κατασκευές και ρομποτική.

Στον Όμιλο Αριστείας, Καινοτομίας & Δημιουργικότητας «Αστροπερπατητές», το ταξίδι μας στο Διάστημα περνά πλέον στη φάση της δημιουργίας. Ξεκινήσαμε να σχεδιάζουμε και να υλοποιούμε τη δική μας μακέτα της Σελήνης, δουλεύοντας ομαδικά και αναλαμβάνοντας διαφορετικούς ρόλους.

Μία ομάδα ανέλαβε να δημιουργήσει το «διάστημα», βάφοντας ένα κουτί σε μαύρο χρώμα και αποτυπώνοντας τον έναστρο ουρανό.

Μια δεύτερη ομάδα κατασκεύασε με πλαστελίνη μικρούς αστροναύτες, δίνοντας ζωή στη μακέτα,

ενώ μια τρίτη ομάδα ξεκίνησε τη δημιουργία της Γης και της Σελήνης, χρησιμοποιώντας ατλακόλ και χαρτί κουζίνας για να αποδώσει το σχήμα και την υφή τους.

Στη συνέχεια, προχωρήσαμε στη δεύτερη φάση, όπου βάψαμε τη Γη και τη Σελήνη, δίνοντας έμφαση στα χαρακτηριστικά τους και προσθέτοντας λεπτομέρειες με πλαστελίνη, ώστε να αποδώσουμε όσο το δυνατόν πιο ρεαλιστικά τη μορφή τους.

Και το πιο συναρπαστικό κομμάτι ολοκληρώθηκε με επιτυχία! Στην τρίτη φάση, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την εκπαιδευτική ρομποτική, κατασκευάζοντας ένα ρομπότ με το σύστημα LEGO και το Nezha Robot System.

Παρατηρήσαμε τη λειτουργία της πλακέτας Micro:bit και γνωρίσαμε βασικά στοιχεία του προγραμματισμού.

Με μεγάλο ενθουσιασμό, προγραμματίσαμε το ρομπότ και το θέσαμε σε λειτουργία, βλέποντάς το να κινείται πάνω στη σεληνιακή επιφάνεια της μακέτας μας! Η στιγμή αυτή αποτέλεσε την κορύφωση της προσπάθειάς μας, καθώς τα παιδιά είδαν τη δημιουργία τους να «ζωντανεύει».

Η σεληνιακή μας βάση είναι πλέον ολοκληρωμένη! Στο τέλος, κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του σεληνιακό ρομπότ, βάζοντας τη φαντασία του!

Μέσα από τη συνεργασία, τη δημιουργικότητα και την επαφή με τη ρομποτική, οι «Αστροπερπατητές» κατάφεραν να μετατρέψουν μια ιδέα σε έναν ολοκληρωμένο κόσμο εξερεύνησης.

Το ταξίδι μας στο Διάστημα συνεχίζεται… και κάθε μας αποστολή μάς φέρνει ένα βήμα πιο κοντά στα αστέρια!

Συμμετοχή του σχολείου μας στο πρωτοποριακό πρόγραμμα για παιδιά:”Η ΣΥΜΦΩνηπιαΚΗ ΜΑΣ ΟΡΧΗΣΤΡΑ+”

Tο Εργαστήριο Τεχνών & Διδακτικών Εφαρμογών του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, σε συνεργασία με τη Συμφωνική Ορχήστρα του Δήμου Ιωαννιτών, τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων και το ISM Ιωαννίνων, διοργανώνουν και παρουσιάζουν για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα για παιδιά νηπιαγωγείου, με τίτλο η ΣΥΜΦΩνηπιαΚΗ μας ορχήστρα+, που υλοποιείται ήδη από τον Μάρτιο σε πολλά νηπιαγωγεία της πόλης και θα κορυφωθεί σε κεντρική εκδήλωση στις 28, 29 και 30 Απριλίου 2026.

Σκοπός του προγράμματος είναι να έρθουν τα παιδιά νηπιαγωγείου σε επαφή με τον κόσμο της μουσικής, με μουσικά αποσπάσματα που θα παιχτούν ζωντανά, με τα μουσικά όργανα και με τους μουσικούς, με τον χώρο και την ατμόσφαιρα, με τη μαγεία της μουσικής. Αυτό θα γίνει με τρόπο διαδραστικό και βιωματικό, σε αντίθεση με τις καθιερωμένες συνθήκες ακρόασης, ιδίως της λεγόμενης «κλασικής» μουσικής. Περισσότερα από 450 παιδιά σε μικρότερες ομάδες, αφού έχουν ήδη προετοιμαστεί εδώ και εβδομάδες, θα βρεθούν μέσα στη συμφωνική ορχήστρα (όπως μαρτυρά και ο τίτλος), ή μέσα σε άλλα μουσικά σύνολα, θα συνομιλήσουν με τα μουσικά όργανα και τις/τους μουσικούς, θα χορέψουν, θα ακούσουν και θα παίξουν (με τη) μουσική.

Στο πρόγραμμα συμμετέχουν μαθήτριες και μαθητές από νηπιαγωγεία της πόλης, οι νηπιαγωγοί και η σύμβουλος κ.Κωνσταντίνα Τάλλου, μουσικοί της Συμφωνικής Ορχήστρας του Δήμου (υπεύθυνος κ. Χλίτσιος), μαθήτριες και μαθητές του Μουσικού Σχολείου Ιωαννίνων (υπεύθυνος κ. Κατσούλας), φοιτήτριες και φοιτητές του ΠΤΝ του Πανεπιστημίου και μουσικοί του ISM Ιωαννίνων (υπεύθυνος κ. Δημητρίου).

Τρίτη 28, Τετάρτη 29 και Πέμπτη 30 Απριλίου 2026, ώρα 08:30 – 13:00

Αίθουσα «Ιωάννης Συμεωνίδης», Πνευματικό Κέντρο Ανατολής

Επιστημονικός υπεύθυνος προγράμματος: Θεοχάρης Ράπτης, καθηγητής Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών

Διοργάνωση : Εργαστήριο Τεχνών & Διδακτικών Εφαρμογών Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

Συμφωνική Ορχήστρα Δημοτικού Ωδείου Ιωαννίνων

Διεύθυνση Πολιτιστικών Θεσμών, Εκδηλώσεων & Πολιτισμού Δήμου Ιωαννιτών

Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων

Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων

ISM Ιωαννίνων

Τα παιδιά δημιούργησαν με φαντασία και χαρά την αφίσα της μουσικής μας δράσης, γεμίζοντάς την με χρώματα, νότες και αγαπημένα μουσικά όργανα. Μέσα από τη συμμετοχή μας στο πρόγραμμα «η ΣΥΜΦΩνηπιαΚΗ μας ορχήστρα+», τα παιδιά θα γνωρίσουν τον μαγικό κόσμο της μουσικής,θα συνεργαστούν δημιουργικά και θα εκφράσουν τα συναισθήματα και τις ιδέες τους μέσα από την τέχνη και τη μουσική.

Γιορτάζοντας την Παγκόσμια Ημέρα Γης μέσα από πειράματα STEM

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Γης, οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε δύο ξεχωριστές δραστηριότητες STEM, προσεγγίζοντας τον κόσμο της επιστήμης μέσα από το παιχνίδι και τον πειραματισμό.

Στο πρώτο πείραμα, δημιουργήσαμε τη δική μας «Γη» χρησιμοποιώντας σόδα και χρώματα στα οποία προσθέσαμε χυμό λεμονιού. Τα παιδιά, με τη βοήθεια πιπετών, έριχναν σταγόνες πάνω στη σόδα και παρατηρούσαν με ενθουσιασμό την αντίδραση που δημιουργούσε αφρό και ζωντάνευε τα χρώματα, δίνοντας την αίσθηση ενός κινούμενου πλανήτη.

Στο δεύτερο πείραμα, χρησιμοποιήσαμε γάλα και χρώματα. Όταν τα παιδιά άγγιξαν την επιφάνεια με λίγο υγρό σαπούνι πιάτων, παρατήρησαν τον εντυπωσιακό διαχωρισμό των χρωμάτων και την κίνησή τους. Η έκπληξη και ο ενθουσιασμός τους ήταν μοναδικά!

Καθ’ όλη τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, τα παιδιά πειραματίστηκαν, έκαναν υποθέσεις, συνεργάστηκαν και εξέφρασαν τις σκέψεις τους, καλλιεργώντας δεξιότητες διερεύνησης και ανακαλύπτοντας μικρά «μυστικά» της επιστήμης.

Μέσα από αυτές τις βιωματικές δράσεις, ενισχύθηκε η αγάπη τους για τη μάθηση, ενώ παράλληλα καλλιεργήθηκε η ευαισθησία τους απέναντι στο περιβάλλον και τη φροντίδα της Γης μας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό, αφήνοντας στα παιδιά όμορφες εμπειρίες και πολύτιμα ερεθίσματα για εξερεύνηση!

«Λουλουδοχώρα» – Η Άνοιξη Ανθίζει στον Όμιλο Ζωγραφικής

Στον όμιλο ζωγραφικής δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα για την Άνοιξη πάνω σε μεγάλο κανσόν χαρτόνι. Τα παιδιά έβαψαν τις παλάμες τους με τέμπερες και τύπωσαν τα αποτυπώματά τους στο χαρτόνι, δημιουργώντας πολύχρωμα λουλούδια.

Στη συνέχεια ζωγράφισαν φύλλα, γρασίδι και τον γαλάζιο ουρανό με τέμπερες, ενώ με μαρκαδόρους πρόσθεσαν χαρούμενες μελισσούλες που πετούν ανάμεσα στα λουλούδια.

Έπειτα κατασκεύασαν όμορφες πεταλούδες με γκοφρέ χαρτί και σύρμα πίπας, τις οποίες κόλλησαν πάνω στην αφίσα, δίνοντας ζωντάνια και τρισδιάστατη όψη στο έργο μας. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό, γεμάτο χρώματα, φαντασία και συνεργασία.

Τα παιδιά ονόμασαν τον πίνακά τους «Λουλουδοχώρα», γιατί μοιάζει με έναν μαγικό τόπο γεμάτο λουλούδια, πεταλούδες και ανοιξιάτικη χαρά.