Ασύγχρονη τηλεκπαίδευση_Τρίτη 30 Ιανουαρίου 2024

Αγαπητοί μας γονείς, αγαπημένα μας παιδιά, ελπίζουμε να είστε όλες και όλοι καλά και ζεστά!

Μπορεί σήμερα να μην καταφέραμε να βρεθούμε από κοντά, σας στέλνουμε όμως ιδέες με παιχνιδάκια, τραγουδάκια, παραμυθάκια και μία υπέροχη κατασκευή, που μπορούν να σας κάνουν παρέα στο σπίτι.

Σήμερα είναι μια ξεχωριστή ημέρα για όλα τα σχολεία! Ξέρετε γιατί; Γιορτάζουν 3 Άγιοι της Εκκλησίας μας, που σε όλη τους τη ζωή προσέφεραν αγάπη, γνώσεις, αλλά και χρήματα για να κάνουν καλό στους ανθρώπους. Για να τους ευχαριστήσουμε για όλα αυτά που έκαναν, τους γιορτάζουμε σήμερα!

treis ierarxesΣας στέλνουμε δύο παιχνίδια με τους Τρεις Ιεράρχες, που μπορείτε να τα απολαύσετε, πατώντας εδώ και εδώ .

ΧΡΟΝΙΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΛΑ! 

Μακάρι ο κόσμος μας να γεμίσει ΕΙΡΗΝΗ, ΓΝΩΣΗ και ΑΓΑΠΗ για τους γύρω μας!

(Για να μεταβείτε στο μήνυμα του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, κ. Πιερρακάκη, σχετικά με τον εορτασμό των Τριών Ιεραρχών, μπορείτε να πατήσετε εδώ , επιλέγοντας στη συνέχεια να κάνετε download/λήψη του αρχείου)

 

Ο κρύος καιρός που μας κρατάει μακριά από το σχολειό μας, μας έδωσε ιδέες για να σας στείλουμε!

Μπορείτε να απολαύσετε ένα πολύ όμορφο παραμυθο-τράγουδο, με τίτλο “Ο λαγός και ο χιονάνθρωπος

(μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο και από τον σύνδεσμο: https://video.link/w/vl65b8083710d82)

Πώς σας φάνηκε; Τι λέτε να φτιάξουμε και εμείς έναν χιονάνθρωπο; Πάρτε χαρτί και μολύβι, μαρκαδόρους, στυλό, ότι έχετε και ξεκινάμε! Ακολουθούμε όλοι μαζί τα βήματα για το “πώς να φτιάξουμε έναν χιονάνθρωπο” (αν δεν σας ανοίγει, πατήστε στον σύνδεσμο: https://video.link/w/eQ-3RYgDSb8)

Ακολουθεί παιχνιδάκι! Βρείτε τις εικόνες που μας θυμίζουν την εποχή του ΧΕΙΜΩΝΑ! Αν θέλετε να παίξετε, πατήστε εδώ. (εναλλακτικά μπορείτε να βρείτε το παιχνίδι στον σύνδεσμο: ΧΕΙΜΩΝΑΣ – Κουίζ (wordwall.net) )

Πριν σας αποχαιρετίσουμε σας αφιερώνουμε έναν χορό και ένα τραγούδι που όλες και όλοι πολύ αγαπάμε! “έχεις ξαναδεί πιγκουίνους το πρωί;“!

Ευχόμαστε να απολαύσετε ώρες παιχνιδιού! Και αν τα καραφέρετε, ντυθείτε καλά και βγείτε στο χιόνι!!!

Μέχρι να ανταμώσουμε πάλι, σας στέλνουμε μια τεράστια αγκαλιά!

Να είστε καλά, να περνάτε υπέροχα!

Οι δασκάλες σας!

Απόκριες στο νηπιαγωγείο μας

 

Η ιστορία του Αρλεκίνου είναι η ιδανική για να μιλήσει κανείς για τις Απόκριες. Ξεκινήσαμε ,λοιπόν, διαβάζοντάς την και ασχοληθήκαμε και με σχετικές δραστηριότητες, όπως βάζοντας στη σειρά τα σωστά γράμματα για να γράψουμε το όνομα του Αρλεκίνο, αλλά και κάποιες εικόνες απ’ την ιστορία, που μας βοήθησαν να τη διηγηθούμε με δικά μας λόγια και να κάνουμε και ένα αντίστοιχο φύλλο εργασίας.17495958_1394794383912482_769178136_n17506004_1394794410579146_1352067013_n

 

Συνεχίσαμε παίζοντας ένα επιτραπέζιο παιχνίδι όλοι μαζί, όπου με τη βοήθεια ενός αυτοσχεδιου ζαριού,που αντί για αριθμούς είχε χρώματα ,χρωματίζαμε τον Αρλεκίνο ανάλογα με το χρώμα ,που φέρναμε στο ζάρι.

17506425_1394794310579156_1159884505_n17440289_1394794333912487_544955433_n17496316_1394794370579150_291759201_n17506226_1394794317245822_1777866844_n16996628_1367091216682799_1722069089_n

Φτιάξαμε έναν κλόουν με ανοιχτό το στόμα και παίξαμε με τις μπάλες- ποιος θα κατάφερνε να περάσει τη μπάλα μες απ το στόμα του κλόουν16997382_1367091110016143_705802888_n

Την Τσικνοπέμπτη, αφού μιλήσαμε για ήθη και έθιμα των Αποκριών, φτιάξαμε καπέλα εξωγήινων και τρομάξαμε τους γονείς μας σχολώντας!17467487_1394794327245821_306880589_n17506555_1394794387245815_1760797890_n17506118_1394794403912480_1806015624_n17505782_1394794353912485_1975550536_n

Φυσικά, κάναμε και ένα μεγάλο αποκριάτικο πάρτυ, που ξεκίνησε μεσα στο σχολείο, αλλα ,επειδη δε μας έφτανε ο χώρος ούτε για να παίξουμε αποκριάτικα παιχνίδια, αλλά όυτε και για να χορέψουμε συνεχίσαμε το πάρτυ μας στην αυλή του σχολείου16933711_1367090996682821_358161268_n 16996750_1367091430016111_1775107198_n αντίγραφοthumbnail_20170223_112619 thumbnail_20170223_112622 16997021_1367091266682794_1116921217_n 16933341_1367091023349485_226119692_n 16924065_1367091053349482_45446870_n 16924025_1367090943349493_743498663_n 16996765_1367090416682879_617214470_n 16976556_1367091086682812_835567838_n

Φτιάξαμε,εππίσης, κλόουν ομαδικά και ατομικά και στολίσαμε την τάξη, χορέψαμε αποκριάτικα τραγούδια και πήραμε αστείες πόζες16684601_1353949771330277_1138896257_n 16699975_1353950021330252_1497904601_n 16683353_1353949794663608_1906317197_n

 

 

 

 

 

Φτιαξάμε χαρταετό για την Κ.Δευτέρα-αφού διαβάσαμε ένα σχετικό απόσπασμα, για το πώς έγινε χαρταετός

16996938_1367091286682792_86856332_n 16997188_1367090733349514_2018599994_n 16977038_1367090710016183_1439998741_n 16976653_1367090756682845_882503617_n 16933962_1367090553349532_1864937910_n

Και φτιάξαμε ,επίσης ,και την κυρα-Σαρακοστή για να μετρήσουμε τις βδομάδες,που έχουμε μέχρι το Πάσχα.

0-02-05-84c2636ece31b5727a68b46bdfdc17ab2c4d3706c774a37107952e4c3efc36c4_full 0-02-05-1d7b21a3031a3588100a629d0c086f323c704fd1464cdfa14fadaa0462b9bfbd_full

Καλά κούλουμα!

14 Φεβρουαρίου: μέρα Αγάπης

Αν και πρόκειται για ξενόφερτη γιορτή,αν και συνάδει περισσότερο με την αγάπη ανάμεσα σε ένα ζευγάρι, είναι, ωστόσο, μια καλή ευκαιρία να ασχοληθεί κάποιος με την ευρύτερη έννοια της αγάπης. Τί είναι,λοιπόν, αγάπη;Πώς την εκλαμβάνουν τα παιδιά;16809740_1360596443998943_2137919945_n

Απ’ ό,τι μπορεί κάποιος να δει αγάπη για τα παιδιά είναι και η αγάπη προς τους γονείς,αλλά και έρωτας!Και, αν δεν το ξέρετε, “την έχουμε μέσα μας”, “στην καρδιά μας”…υπάρχουν ωραιότερα λόγια απ’ αυτά για το τί είναι αγάπη;! Και ξέρανε τόσα κι άλλα τόσα..γιατί ήξεραν πως η μέρα “απαιτεί” καρδιές και λουλούδια και αρκουδάκια,που γράφουν “σ’ αγαπώ” και “love”, όπως μας πληροφόρησε μια μικρή μαθήτρια, η οποία γράφει σχεδόν πάντα στις ζωγραφίες της “λαβ”, γιατί  “το έμαθα από το αρκουδάκι, που πήρε η μαμα στο μπαμπά”! Τί άλλο να πει κανείς;Περάσαμε, λοιπόν, στο έργο..φτιάχνοντας κι εμείς πολλές καρδιές και σε ομαδική εργασίαviber image3

viber image2viber image1

viber image

και σε ατομική για να χαρίσουμε σε όσους αγαπάμε16788394_1360597027332218_1559771406_n

16808795_1360596997332221_873099493_nΤέλος,κλείσαμε διαβάζοντας ένα βιβλίο για την αγάπη, όπου το ποντικάκι ρωτάει τη γιαγιά του τί είναι η αγάπη και εκείνη πηγαινοντάς το μια βόλτα στο δάσος το βοηθάει να καταλάβει ότι όλα είναι αγάπη…!DSCN8114

Εποχή: Χειμώμας

Ήρθε το νέο έτος και το καλωσορίσαμε δεόντος στολίζοντάς το και γράφοντάς το ποικιλοτρόπως

 

16176716_1329873683737886_1582595287_n 16118371_1329873630404558_172910992_n

…..αλλά και δίνοντας πολλές υποσχέσεις,που ελπίζουμε ότι θα κρατήσουμε

16144345_1329873640404557_1713732069_n

Γράψαμε το όνομα του νέου μήνα και μιλήσαμε για τα χακτηριστικά του,
τα συνήθη καιρικά φαινόμενα , τα ρούχα ,που φοράμε και κάναμε ένα σχετικό φύλλο εργασίας

16128765_1329873677071220_519872356_n

Βάλαμε τις μέρες του μία –μία φτιάχνοντας το ημερολόγιο

16176940_1329873730404548_77056038_n

…..ενώ φτιάξαμε και την ακροστιχίδα του μήνα

16699821_1353383021386952_1090317795_n

Είδαμε χειμερινά τοπία μέσα από έργα μεγάλων ζωγράφων και αναγνωρίσαμε ποιος πίνακας απεικονίζει τί ,ενώ γίναμε «ντετεκτιβ της τέχνης»

16177035_1329873973737857_1501537986_n

……και φτιάξαμε και δικά μας έργα τέχνης

16176125_1329873707071217_1330352540_n 16128804_1329873807071207_1031374861_n

16176833_1329873623737892_320297548_n

16128804_1329873807071207_1031374861_n

……κάναμε διάφορες χιονονιφάδες ενώνοντας τελίτσες στη «γωνιά της γραφής»,

16176966_1329873793737875_553291368_n

…….ενώ φτιάξαμε χιονανθρώπους με το όνομά μας

 

16684606_1353383011386953_731516738_n 16684524_1353382718053649_686999257_n….και μάθαμε για το γράμμα Χχ του Χιονάνθρωπου και του Χειμώνα

….διαβάσαμε την ιστορία του Μπούσι του αρκούδου και τη βάλαμε στη σωστή χρονολογική σειρά

16118358_1329873933737861_2146040368_n 16144358_1329873740404547_1314875678_n

Είδαμε και ένα σχετικό επεισόδιο αγαπημένης μας παιδικής σειράς στο διαδίκτυο

16651607_1353382778053643_1445370169_n

Παίξαμε κι ένα σχετικό παιχνίδι προσπαθώντας ναβάλουμε μύτη στο χιονάνθρωπό μας με κλειστά μάτια και γελάσαμε πολύ!

 

16706837_1353382708053650_1807481541_n

 

16651791_1353382754720312_578896254_n

Κι επειδή χειμώνας,χιόνια και πολικά ζώα πάνε μαζί αφιερώσαμε και λίγο χρόνο στον αγαπημένο μας πιγκουίνο.Είδαμε ντοκιμαντέρ και μάθαμε για τη ζωή του, για την «πατρική αγάπη» και για την ομαδική αγκαλιά των πιγκουίνων,που μας παραξένεψαν ,αλλά και μας συγκίνησαν. Φτιάξαμε και πιγκουινους ατομικά

16683469_1353383101386944_1170403682_n 16652452_1353383031386951_1914421370_n 16699946_1353383054720282_1488372187_n

……..αλλά και ομαδικά

16707067_1353383084720279_2050241636_n

Στα μαθηματικά ,παίξαμε με πιγκουίνους και παγόβουνα

16128208_1329874050404516_1704636673_n 16684865_1353384478053473_653980979_n

……αλλά και με χιονάνθρωπους και τα κουμπιά τους

16128251_1329873957071192_1032580676_n 16128396_1329874017071186_718981249_n

……και παίξαμε ένα ομαδικό με τα σχήματα ενός σκουφιού και ποιος θα τα χρωματίσει πρώτος

16650347_1353382854720302_1588002491_n

Διαβάσαμε την “κυρά Καλή και τους 12 μήνες” και τη ζωγραφίσαμε

16684604_1353382861386968_2089369299_n

Βρήκαμε έτσι την αφορμή να μιλήσουμε για την αλλαγή των  μηνών, των ημερών, της μέρας και της νύχτας και φτιάξαμε μια αντίστοιχη κατασκευή

16176160_1329873663737888_2093309991_n 16699866_1353382964720291_1749246692_n

….φτιάξαμε το “δέντρο των εποχών”

16683295_1353950207996900_1311728037_n 16652740_1353949984663589_772568808_n 16651778_1353384428053478_1394753803_n

16730075_1356636797728241_862554330_n

 

Μιλήσαμε για τα ζώα ,που δεν αντέχουν το κρύο τουΧειμώνα και είτε αποδημούν είτε  πέφτουν σε χειμερία νάρκη και δραματοποιήσαμε μια σχετική ιστορία

16650227_1353949974663590_1360407905_n

16683316_1353384348053486_1439276254_n

 

 

 

 

και φτιάξαμε κι ένα σχετικό βιβλιαράκι

 

16683197_1353949711330283_667124071_n

κλείνοντας τη θεματική μας δε θα μπορούσαμε να μην αφιερώσουμε χρόνο και στην όμορφη αμυγδαλιά16730972_1356636604394927_1001663695_n

Καλώς ήρθες, Δεκέμβριε…

 

 

Έφτασε κιόλας ο Δεκέμβριος και πριν καλά καλά το καταλάβουμε μπήκαμε κι εμείς στο κλίμα των γιορτών. Ξεκινήσαμε ,φτιάχνοντας το ημερολόγιο του μήνα, που ,ιδίως για αυτόν το μήνα κάθε ημέρα έκρυβε και μία μικρή έκπληξη..Άλλοτε επρόκειτο για ένα ομαδικό παιχνίδι ,άλλοτε για ένα τραγούδι, ένα παραμύθι, μια κατασκευή…όλα χριστουγεννιάτικα,φυσικά!

15909524_1318989058159682_1303590013_n 15941871_1318989124826342_949900931_n 15941889_1318989114826343_752023435_n

 

 

 

 

Μιλήσαμε για τη μεγάλη γιορτή των Χριστουγέννων, για το τί γιορτάζουμε κι αναπαραστήσαμε τη Γέννηση του Χριστού με χαρτόκουκλες, αφού πρώτα διαβάσαμε ένα σχετικό βιβλίο.

15910170_1318999644825290_445172933_n

15934360_1318990211492900_1367388495_n

Εκτός από το καθιερωμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου, που στολίζουμε όλοι μαζί κάθε χρόνο,φέτος φτιάξαμε κι ένα δέντρο ακόμη-το δέντρο των ευχών. Μιλήσαμε για το τί είναι οι ευχές, είπαμε μερικές από αυτές και γράψαμε κι όσες θεωρήσαμε ταιριαστές με τα Χριστούγεννα. Έπειτα στολίσαμε με αυτές το δέντρο μας.

 

15941922_1318989174826337_628072233_n 15935901_1318989328159655_194321139_n

15935729_1318988968159691_2012656046_n-1

15879224_1318990181492903_61908816_n

Ευχές, όμως, γράψαμε και στις χριστουγεννιάτικες κάρτες μας,που ήταν από τις πρώτες κατασκευές,που κάναμε για τα Χριστούγεννα.

15909717_1318989398159648_1593072111_n

Συνεχίσαμε κάνοντας δεντράκια, αγιοβασιλάκια,ημερολόγια,κηροπήγια κι ένα σωρό άλλα, ενώ ,φτιάξαμε και σακούλες, γιατί ήταν τόσα πολλά,που δε γινόταν να τα πάρουμε με άλλο τρόπο στο σπίτι μας.

15879258_1318990134826241_1132001009_n

15910178_1318999698158618_295548819_n 15909954_1318999681491953_2084333565_n 15879300_1318990101492911_502511967_n 15941896_1318989084826346_2060238537_n16652867_1353383041386950_1471184487_n 15941599_1318999584825296_887393742_n 15935802_1318989954826259_2034371172_n

Κάναμε κι αρκετές πρόβες για τη γιορτούλα μας και φτιάξαμε και προσκλήσεις, για να καλέσουμε τους γονείς μας να ζήσουν μαζί μας «μια νύχτα γεμάτη θαύματα».

 

15935732_1318990168159571_2065208661_n 15935956_1318999658158622_1617297855_n

Κάναμε ιδεοθύελλα με τα Χριστούγεννα και γράψαμε πόσα πολλά μας θυμίζει αυτή η γιορτή κι έπειτα ασχολήθηκαμε μεμονωμένα με κάθετί απ’ αυτά.Είπαμε πολλές λέξεις,που θυμίζουν Χριστούγεννα και συνδέονται άρρηκτα με τη μεγάλη αυτή γιορτή, όπως ξωτικά, μελομακάρονα,μαγοι,κλπ και παίξαμε λεκτικά παιχνίδια και παιχνίδια εγγραμματισμού

 

15934342_1318989894826265_1416736368_n 15910419_1318999568158631_892779792_n 15910286_1318990044826250_610965533_n 15909611_1318999574825297_338299803_n 15941957_1318989981492923_2002990920_n 15935575_1318989921492929_351461018_n 15934783_1318999631491958_751166197_n 15934682_1318990218159566_531287680_n

…ενώ κάναμε και μαθηματικά με διάφορες άλλες χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες,με αστέρια και με μπότες, στόλιζοντας το δέντρο και μετριώντας τα στολίδια, χωρίζοντάς τα σε κατηγορίες με χρώματα ,μεγέθη, ακόμη και με τα είδη τους.

15879431_1318988988159689_1024153379_n

Μέσα σε όλα αυτά, δε θα μπορούσαμε να μην κάνουμε και λίγες πρόβες για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας..ίσα για να μοιράσουμε τους ρόλους και να χορέψουμε στο ρυθμό της μουσικής, γιατί ταλέντο ηθοποιιας μας διακρίνει όλους και προτιμούσαμε να διαθέσουμε το χρόνο μας σε άλλες δραστηριότητες πιο αγαπητές.

15934558_1318990064826248_3646240_n

Παίξαμε πολύ,με μουσική και χωρίς. Γίναμε μπάλες χριστουγεννιάτικες,που τσουλούν, γίναμε μολυβένιοι στρατιώτες και περπατήσαμε στρατιωτικά, γίναμε χιονάνθρωποι,που λιώσαμε σε μια διαύγεια ήλιου, περπατήσαμε σα πιγκουϊνοι και πολλά πολλά άλλα..

15941834_1318990144826240_1078779321_n 15941840_1318999721491949_1572442467_n 15934539_1318990014826253_984141888_n

Xαλαρώσαμε με ιστορίες χριστουγεννιάτικες και χριστουγεννιάτικα τραγούδια,τα οποία είχαμε ως μουσική υπόκρουση σε κάθε δραστηριότητα..Μας αρέσουν τα Χριστούγεννα!!!!!!

 

 

 

 

Χειμώνας..

Χειμώνας..

Νέο έτος, νέος μήνας, μήνας απόλυτα χειμερινός..θερμοκρασία χαμηλή όλη αυτήν τη βδομάδα, αφορμή ιδανική για να μιλήσουμε για τον Χειμώνα.
Ο πίνακας της τάξης μας στολίστηκε χειμερινά

DSCN7963

και σχολιάσαμε αρκετή ώρα την κάθε εικόνα, παίρνοντας έτσι και μια ιδέα για το ποιες ενότητες θεματικές θα μας απασχολούσαν αυτές τις μέρες..
«Χειμώνας,κρύο,μαγιώ και θάλασσα..σωστά;»
τα χασαν όλοι προς στιγμήν,αλλά μετά ..γέλια πολλά και «όχι,κυρία» ,φυσικά. Είδαμε και απαριθμήσαμε τα χειμωνιάτικα ρούχα, είπαμε ποια συνηθίζουμε να φοράμε στο σχολείο και ποια όχι και φτιάξαμε και μια ντουλάπα με ρόυχα χειμερινα.

page3

Mιλήσαμε για χιόνια,πάγους,ζώα των πάγων και ,φυσικά, για τους Εσκιμώους και τα περίφημα ιγκλού τους

page6
….αλλά και για το πως συνηθίζουν να χαιρετιούνται ..μύτη με μύτη και

DSCN7841

.. σκάσαμε στα γέλια!

DSCN7840
Aναφερθήκαμε στα αποδημητικά πουλιά, αλλα και στα ζώα ,που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, διαβάσαμε ένα σχετικό παραμύθι και το δραματοποιήσαμε:

page9

 

page11
….και παίξαμε και ένα σχετικό ψυχοκινητικό παιχνίδι «στη φωλίτσα σου να μπεις να ξεχειμωνιάσεις»

page12

…Μιλήσαμε για την ημέρα και τη νύχτα και την διάρκεια τους…..

DSCN7878
Αφιερώσαμε και μια ολόκληρη μέρα σε ένα ουκρανικό παραμύθι «το γάντι», το οποίο διαβάσαμε, το παίξαμε, το είδαμε στο youtube και κάναμε μαζί του γλώσσα και μαθηματικά, μετρώντας πόσοι μπήκαν και βγήκαν απ’το γάντι, αλλά και τη σειρά με την οποία μπήκαν σε αυτό

(πρώτος, δεύτερος,τελευταίος).
20160125_111829

page1

 

page5

Μιλήσαμε και για την “αντίσταση” της αμυγδαλιάς και την “ελπίδα” που σκορπίζει…..

DSCN7930

Όμως δεν τελειώσαμε εδώ…. Συνεχίζουμε…. βλέπετε;;;;;;;

DSCN7964

 

…αρχίσαμε φτιάχνοντας  αρκουδίτσες ,που κοιμούνται λόγω Χειμώνα και χειμερίας νάρκης και μάθαμε και το τραγούδι της καφέ αρκούδας.

page4

Σύντομα θα σας ενημερώσουμε…..γιατί το ένα φέρνει το άλλο….

και αυτό μας αρέσει πολύ…….

«Οι τρεις Ιεράρχες»

«Οι τρεις Ιεράρχες»

3-ierarxes

Με αφορμή τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών αφιερώσαμε μια μέρα στο να μάθουμε μερικά πράγματα για αυτούς, για τη ζωή και ,κυρίως, το μεγάλο τους έργο και τη συμβολή τους στην ανάπτυξη των γραμμάτων και της φιλανθρωπίας.
Η γιορτή τωνΤριών Ιεραρχώνείναι γιορτήτων δασκάλων και των μαθητών, τωνσχολείων και τωνγραμμάτων, των βιβλίων και της μάθησης.
Αφού ,λοιπόν, αναφερθήκαμε σε αυτά, παίξαμε ένα παιχνίδι σωστού και λάθους. Χωριστήκαμε σε δυο ισάριθμες ομάδες και ανάλογα απαντούσαμε, αν αυτό, που μας διάβαζαν οι δασκάλες μας ήταν σωστό ή λάθος. Όλες οι προτάσεις ήταν σχετικές με τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών.

page
Και επειδή συνεχώς ερχόμασταν σε ισοπαλία, για να αναδείξουμε νικητή σκεφτήκαμε να δούμε ποιος θα χρειαζόταν λιγότερο χρόνο για να ολοκληρώσει την εικόνα των Πατέρων της Εκκλησίας:

page1