Χειροποίητα Παιχνίδια!

Αποφασίσαμε να αξιοποιήσουμε και να επαναχρησιμοποιήσουμε αντικείμενα που θα πετούσαμε στα σκουπίδια! Με πολλή όρεξη, κέφι, ιδέες, φαντασία και δημιουργία, σας παρουσιάζουμε τα παιχνίδια που φτιάξαμε παιδιά και εκπαιδευτικοί!

1 1

Παιχνίδι tetris! Βρίσκουμε πού ταιριάζει το κάθε κομμάτι!

 

2 1

Με καπάκια από μπουκάλι, σχέδια φτιάχνουμε πολλά και… το παιχνίδι γίνεται τέχνη!

 

3 1Παιχνίδι μνήμης με αριθμούς!

 

4 1

Παιχνίδι μνήμης με χρώματα!

 

.jpg

Προκαθορισμένα σχήματα και σχεδιάζουμε, χτίζουμε και οδηγούμε!

 

.jpg

Αφού φτιάξαμε τους κρίκους, το παιχνίδι ξεκινά!

.jpg

Ντόμινο με ξυλάκια!

.jpg

Ο κύριος Φαγανούλης που θέλει να φάει! Αυτές τις μέρες μας ζητάει αριθμούς από το 1 έως το 10! Όταν χορταίνει μας ζητάει το 0!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ

DSCN9117

 

1.ΑΠΟΚΡΥΠΤΟΓΡΑΦΗΣΗ ΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ

Μια λίγο  δύσκολη αλλά διασκεδαστική δραστηριότητα, αυτή της αποκρυπτογράφησης λέξεων με εικόνες στο  link

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10762?locale=el

Είναι ένα ευχάριστο και διασκεδαστικό παιχνίδι. Καταγράψτε το σκορ σας!!

2.Παιχνίδι μνήμης με ήχους σπιτιού

Για να ενισχύσουμε τη μνήμη μας οδηγούμαστε στο link του φωτόδεντρου για να παίξουμε το εκπαιδευτικό παιχνίδι με τους γνωστούς ήχους του σπιτιού βρίσκοντας και ταιριάζοντας όμοιες εικόνες με όμοιους ήχους που  σταδιακά αυξάνεται ο βαθμός δυσκολίας τους. Καταγράψτε το σκορ σας! Καλή επιτυχία!!

http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10775?locale=el

ΤΟΣΑ -ΟΣΑ

Εξάσκηση στα μαθηματικά!

1.Παίζω το παιχνίδι «ΤΟΣΑ-ΟΣΑ» στο link (πατάτε το εικονίδιο πάνω αριστερά και το παιχνίδι ξεκινά)  http://photodentro.edu.gr/lor/r/8521/10760?locale=el

  1. Γράφω τους αριθμούς σε σειρά από το 1 μέχρι το 10 από το μικρότερο στο μεγαλύτερο ψηφίο σε μια κόλλα χαρτί
  2. Τους γράφω και αντίστροφα από το μεγαλύτερο στο μικρότερο
  3. Ζωγραφίζω το δικό μου τρένο που έχει 10 βαγόνια και σε κάθε βαγόνι γράφω πάνω του τον αντίστοιχο αριθμό.

ΦΩΝΟΥΛΑ Τ,τ

Τ

Καλημέρα ας θυμηθούμε την φωνούλα  Τ,τ 

Να δούμε πρώτα την ιστορία

Και τώρα που το θυμηθήκαμε ας παίξουμε με το Τ,τ πατώντας επάνω του:

                    Τ,τ

 

Και ας κλείσουμε με μία εργασία για αξιολόγηση και ανατροφοδότηση:



Λήψη αρχείου

 

ΚΑΙ ΜΗΝ ΞΕΧΝΑΤΕ!!!!                        ΣΑΣ ΑΓΑΠΑΜΕ …

 

 

Παιχνίδια από την ΝΑΣΑ

πύραυλος-9590687

Μια καταπληκτική ιδέα δανειστήκαμε από φιλικό Νηπιαγωγείο. Την είδαμε , μας άρεσε και το μοιραζόμαστε μαζί σας!

Τι θα λέγατε να παίξουμε με παιχνίδια της ΝΑΣΑ;

Τι είναι η ΝΑΣΑ;

Η NASA (National Aeronautics and Space Administration, δηλαδή Εθνική Υπηρεσία Αεροναυπηγικής και Διαστήματος, συχνά γράφεται στα ελληνικά και ως ΝΑΣΑ) είναι κρατικός Αμερικάνικος οργανισμός που ασχολείται με την εξερεύνηση του διαστήματος, την αεροναυτική και τη μελέτη του περιβάλλοντος της Γης.

Ε λοιπόν σχεδίασε και παιχνίδια για κάποια έξυπνα παιδιά όπως εσείς που είστε οι μελλοντικοί επιστήμονες. Και γιατί όχι; Οι εν δυνάμει αστροναύτες.

Καλή  διασκέδαση

           1  ΠΑΙΞΕ ΕΔΩ

 

      ΠΑΙΧΝΙΔΙ 2

    

 

Πιάνω την Άνοιξη με προσοχή και την ανοίγω.. παιχνίδι ταύτισης

DSCN8878

Η Πρωτομαγιά, Οδυσσέας Ελύτης

Πιάνω την άνοιξη με προσοχή και την ανοίγω:

Με χτυπάει μια ζέστη αραχνοΰφαντη

ένα μπλε που μυρίζει ανάσα πεταλούδας

οι αστερισμοί της μαργαρίτας όλοι αλλά

και μαζί πολλά σερνόμενα ή πετούμενα

ζουζούνια, φίδια, σαύρες, κάμπιες ……

 

 

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ

μουσι

Καλημέρα!   Καλή εβδομάδα με υγεία,  δύναμη και υπομονή, θυμάστε τα παιχνίδια προσανατολισμού που παίζαμε και τις προμαθηματικές έννοιες  ;

    ΑΣ ΚΑΝΟΥΜΕ      ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

 

 

1 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2020

DSCN9004

ΚΑΛΗΜΕΡΑ   ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ

Πολλοί ζωγράφοι εμπνεύστηκαν και αποτύπωσαν στα έργα τους  τον Απρίλη

Γιάννης     Τσαρούχης     –    Απρίλιος   – Ρωμιοσύνη και λυρικότητα.

Το Πορτρέτο των Μηνών - Απρίλιος - Αφιέρωμα - Σαν Σήμερα .gr

 

Το χαμόγελο του Απρίλη (γνωστός επίσης σαν Yvonne) – William Bouguereau – 1896

Το χαμόγελο του Απρίλη (γνωστός επίσης σαν Yvonne) – William Bouguereau – 1896

Απρίλιος (επίσης γνωστός ως Πασχαλιάτικο πρωινό) Maurice Denis – 1891

Απρίλιος – George Henry Boughton

  • Παρατήρησε τους πίνακες
  • Ποιος σου αρέσει γιατί;
  • Έχουν κάποιο κοινό στοιχείο;
  • Γίνε ζωγράφος και αποτύπωσε στο έργο σου τον δικό σου Απρίλη.

 

 

 

 

 

 

 

ΑΣ ΑΡΧΙΣΟΥΜΕ ΜΕ ΕΝΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ. ΣΑΣ ΤΟ ΧΑΡΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΧΗΝΑ ΙΔΩΘΟΥΜΕ ΣΥΝΤΟΜΑ

 

 

 

dreamskindergarten Το νηπιαγωγείο που ονειρεύομαι !: Παροιμίες για ...

ΚΑΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΜΕ ΠΑΡΟΙΜΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΡΙΛΗ

ΑΠΟ ΤΟ ΙΣΤΟΛΟΓΙΟ ΤΗΣ ΑΝΘΗ ΖΗΣΗ

ΔΙΑΒΑΖΩ 

  • Μπορείς να τις μάθεις  να τις διαβάζεις;
  • Περιμένουμε το απόγευμα που θα συναντηθούμε διαδικτυακά να τις πούμε όλοι μαζί .

 

 

 

 

 

 

 

” ΤΩΡΑ ΠΕΡΑΣΕ Η ΩΡΑ……”  Σας χαιρετάμε αλλά πριν…….

 

Σας δίνουμε ένα παιχνιδάκι να παίξετε με την φωνούλα που αρχίζει   ο     Απρίλης

Το γράμμα "Αα" - Μαθαίνω την αλφαβήτα - YouTube              ΠΑΊΖΩ ΜΕ ΤΗΝ ΦΩΝΟΎΛΑ Α,α     

 

Σας αγαπάμεεεεεεε……!!!!!

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟ ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟ : Η διατροφή μου τώρα που μένω σπίτι

Συνεχίζοντας την  συνομιλία μας , αφού ξεκινήσαμε με συμβουλές την ημέρα μας , ας δούμε πως πρέπει να θωρακίσουμε τον οργανισμό μας απέναντι στον κορονοιό τρώγοντας πολλά φρούτα και λαχανικά.

Ας θυμηθούμε πρώτα αυτά που έχουμε μάθει :

 

 

Και τώρα που κάναμε την επανάληψη μας ας παίξουμε κάνοντας κλικ:

ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΗΝ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΩΝ ΓΕΥΜΑΤΩΝ ΜΟΥ

ΣΤΡΩΝΩ ΤΟ ΜΕΣΗΜΕΡΙΑΝΩ ΤΡΑΠΕΖΙ ΓΙΑ ΤΗΝΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ

ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΗΝ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΗ ΠΥΡΑΜΙΔΑ

Περιμένουμε να δούμε στο padlet του σχολείου μας τί σου άρεσε πιο πολύ…!

 

Χρωματίζοντας τα σχήματα ή «σχηματίζοντας»τα χρώματα!

Η νέα βδομάδα ξεκινάει με σχήματα και το πρωί στην παρεούλα σχηματίζουμε έναν κύκλο και καθόμαστε όλοι πάνω του, γιατί θα ασχοληθούμε όλη μέρα με αυτόνDSCN8851

Θα κάτσουμε σε αυτόν, θα τον περπατήσουμε, θα χορέψουμε και θα συγκεντρώσουμε εκεί ό,τι κύκλο υπάρχει στην τάξη μαςDSCN9124

Κι επειδή μας άρεσε αυτή η ιδέα θα το κάνουμε και μόνοι μας αργότερα στις ελευθερες δραστηριότητεςDSCN9125

Ενώ με τα αντικείμενα,που είχαν σχήμα κύκλου θα φτιάξουμε τα προσωπικά μας έργα τέχνηςDSCN8846

αποτυπώντας στο χαρτί τα όσα είδαμε, πιάσαμε, δουλέψαμε και μάθαμε σχετικά με τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του κύκλου

DSCN9126 0-02-05-f71937ef6562e29f4b77f533d028ffa337703fb9dd9c99c09b258a3a2d270c68_full DSCN9128

και έτοιμα τα έργα μαςDSCN8848 DSCN8847 DSCN8846

παίξαμε και μουσικά πιάτα ως εμπέδωση του σχήματος του κύκλουμουσι καο

Συνεχίζοντας ,μιλήσαμε για το τρίγωνο και τα δικά του ιδιαίτερα χαρακτηριστικά, καθισμένοι σε ένα μεγάλο τρίγωνο αυτή τη φορά, το οποίο και πάλι το περπατήσαμε

DSCN8852 DSCN8853 DSCN8854

και το αποτυπώσαμε στο χαρτί ,με έναν άλλο τρόπο αυτή τη φορά, πιο… «μαγικό»

DSCN8855 DSCN8856 DSCN8857

και ορίστε το αποτέλεσμα

DSCN8858 DSCN8860 DSCN8868 DSCN8869 DSCN8870 DSCN8872

ενώ στην προσπάθειά μας να εμπεδώσουμε τα όσα μάθαμε, είπαμε τις καλύτερές μας σκέψεις και ενθουσιάσαμε τις δασκάλες μας

0-02-05-3f227c7812dca6db703c1227bf65f8ce4dc026f0686fc75a583e7361c27f5b37_full

Επίσης ,τρίγωνο ήταν κι ένα από τα σχηματόδεντρά μας,που με τόσο ζήλο φτιάξαμεthumbnail_WIN_20170926_09_22_54_Pro thumbnail_WIN_20170926_09_46_03_Pro

Τετράγωνο και ορθογώνιο παραλληλεπίπεδο δουλεύτηκαν μαζί, μας έμοιαζαν πολύ άλλωστε και τα περπατήσαμε για να τα ξεχωρίσουμε και να δούμε,αν και πού διαφέρουνDSCN8864 DSCN8866 DSCN8865

όλοι σχεδόν κατάλαβαν τη διαφορά στο μέγεθος των πλευρών του ορθογωνίου απ’ του τετραγώνου και συνεχίσαμε βρίσκοντας πολλά ορθογώνια και ξεχωρίζοντάς τα από τα τετραγωνα

DSCN8863

ενώ κι ένας ορθογώνιος φίλος μας έκανε την εμφανισή του στην τάξη μας, ένας φίλος πολύ λιχούδης,που τρελαίνονταν να τρώει σχήματα- σχήματα όλων των ειδώνDSCN8867

Όμως, ο διατροφολόγος, του είχε δώσει συγκεκριμένη διατροφή να κάνει και εμείς θα πρέπει να τον βοηθήσουμε σε αυτό, ταίζοντάς τον!DSCN8875

Παράλληλα με τα σχήματα μιλήσαμε για τα χρώματα και ονοματίσαμε όσα ξέραμε, ενώ αναφερθήκαμε και είδαμε και όσα δε μας ήταν τόσο οικεία.Κατηγοριοποιήσαμε τα βασικά χρώματα(κόκκινο-κίτρινο-μπλε)

πιν

και ανακαλύψαμε κάποια απ’τα συμπληρωματικά(μωβ-πράσινο-πορτοκάλι-καφέ) μέσω πειραματισμού με τα βασικάχραν

 

συνεχίζοντας με σχήματα και χρώματα κάναμε κατηγοριοποίση των σχημάτων μας με βάση το χρώμαDSCN8881

 

με βάση το σχήμαDSCN8884

 

με βάση το μέγεθοςDSCN8885

 

Μετά απ΄όλα όσα μάθαμε κάναμε και τους δικούς μας Σχηματούληδες κατονομάζοντας σχήμα και χρώμα στον καθένα τους και δίνοντάς τους ανθρώπινα χαρακτηριστικά ..στο χαρτίDSCN8876 DSCN8877

ενώ σχεδιάσαμε και πολλά σχήματα με διάφορα χρώματα στο διαδραστικό μας πίνακα22007845_102550723832198_5868233873751805968_n 22008276_102550640498873_1795949549987150164_n 22045700_102551143832156_4602742403133433065_n

 

και φτιάξαμε και μια «πίτσα σπέσιαλ με σχήματα» για-ποιον άλλο;- το Σχηματούλη μας φυσικά!DSCN8873

ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΑ ΣΧΗΜΑΤΑ

Μαθαίνοντας τα σχήματα….
Ξεκινήσαμε απ τον κύκλο, όπως αλλιώς λέμε την παρεούλα μας, το χώρο, που μαζευόμαστε στην τάξη. Έτσι, κάτσαμε οκλαδόν στο πάτωμα και:

12168472_988720287853229_499633958_o(1)

…..φτιάξαμε κύκλο με τουβλάκια:

12164784_988720354519889_124693237_o

….αλλά και άλλα σχηματάκια:
12165312_988720441186547_1397456518_o
…Κυλήσαμε τις ρόδες στην αυλή, μιας και «κύκλος είναι και κυλά..», που λέει και το τραγούδι..

12119357_988720537853204_1050695099_o
Κατ΄ αυτόν τον τρόπο μάθαμε και τα υπόλοιπα σχήματα..

12164928_988720364519888_433751386_o

…..τα «περπατήσαμε» στην τάξη:

12162439_988720587853199_153285720_o12168468_988720604519864_1486771394_o

……τα «παίξαμε» στην αυλή:

11994018_988720714519853_1795200306_o

…..τα χωρίσαμε σε κατηγορίες σχήματος, αλλά και χρώματος και μεγέθους :

12162439_988720757853182_470546419_o

…..τα κόψαμε:

12162561_988720784519846_1302256950_o
…..και ,τελικά, φτιάξαμε τα «Σχηματόδεντρα»:
12162865_988721337853124_2078516970_o