Μια έκπληξη περίμενε τα νηπιάκια μας σήμερα στο σχολείο!!!Ένας γαλάζιος φάκελος περιείχε ένα γράμμα από τον ” Άγιο Βασίλη”. Προέτρεπε τα παιδιά να ζωγραφίσουν ακολουθώντας τις οδηγίες του. Με τη βοήθεια των παιδιών θα καταφέρει να βρει και να παραδώσει γρήγορα το κάθε δώρο στο σωστό σπίτι!!

Ο χειμώνας είναι η εποχή του χρόνου που κάνει πολύ κρύο. Ορισμένα ζώα για να προστατευτούν από το κρύο και επειδή δυσκολεύονται να βρουν τροφή πέφτουν σε βαθύ ύπνο που λέγεται χειμερία νάρκη. Κάποια ζώα φεύγουν για άλλα μέρη πιο ζεστά και κάποια άλλα που η φύση τους έχει δώσει πολύ τρίχωμα στο σώμα τους, δε χρειάζεται να κάνουν τίποτα από τα παραπάνω.

• Συζητήσαμε για αυτά τα ζωάκια και τα είδαμε σε εικόνες μέσα στις φιλίες τους
• Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βιντεάκια
• Τα αναπαραστήσαμε με το σώμα μας – σε βαθύ ύπνο
• Διαβάσαμε το παραμύθι ¨ Αουτς ” για τον μικρό σκαντζόχοιρο
• Κατασκευάσαμε από μια αρκουδίτσα (σε χειμερία νάρκη) μέσα σε σπηλιά

Τί φοράμε τον χειμώνα για μην κρυώνουμε;;; Ανταλλάξαμε απόψεις, σκέψεις…

Μα βέβαια: φοράμε γάντια, σκουφί, μπουφάν, μπότες, κασκόλ, πουλόβερ, ζεστές κάλτσες,….

Αφού τα αναγνωρίσαμε, τα χρησιμοποιήσαμε για να ντύσουμε τον ‘ ‘ Άκη – ανθρωπάκι”.

Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε και χρωματίσαμε το Χ του χειμώνα.

Το λεξιλόγιο του χειμώνα!!! Τα παιδιά προσπάθησαν να αναγνωρίσουν ποιες καρτέλες ανάγνωσης /γραφής  αντιστοιχούν σε αυτές με τα ρούχα του χειμώνα. Έτσι φτιάξαμε τον δικό μας πίνακα αναφοράς με την ένδυση του χειμώνα… Τραγουδήσαμε το ποιηματάκι ” Τα ρούχα του χειμώνα”

Τέλος, το κάθε παιδάκια ετοίμασε την δική του χρωματιστή ντουλάπα με τα απαραίτητα ζεστά ρούχα.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (International Day of Persons with Disabilities) καθιερώθηκε το 1992 με απόφαση της γενικής συνέλευσης του ΟΗΕ και τιμάται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου.

Τα άτομα με αναπηρία ζουν ανάμεσα μας. Η ευαισθητοποίηση των παιδιών πρέπει να ξεκινά από πολύ μικρή ηλικία. Αφιερώσαμε λοιπόν τη μέρα αυτή σ΄ αυτούς τους ανθρώπους  με διάφορες δραστηριότητες. Ήταν το λιγότερο που μπορούσαμε να κάνουμε…

• Eίδαμε διάφορες εικόνες που μας συγκίνησαν
• Συζητήσαμε για τις ικανότητες τους, τις ανάγκες τους, άλλα και για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν
• Παρακολουθήσαμε ένα εξαιρετικό βίντεο βασισμένο στο παραμύθι  με τίτλο ” Η Αργύρω γελάει ” και το κάθε παιδί προσπάθησε να απεικονίσει την μικρή Αργυρώ
• Παρακολουθήσαμε το παραμύθι ” η γάτα κουμπάρα” στην νοηματική
• Προσπαθήσαμε με κινήσεις των χεριών να επικοινωνήσουμε χωρίς να μιλήσουμε

Σύνθημά μας: ΕΝΑ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!!!!!! ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ… ΟΜΩΣ ΙΣΟΙ!!!

Ξεκινήσαμε με μια αναφορά στα καιρικά φαινόμενα (ηλιοφάνεια, χιονόπτωση, συννεφιά, βροχή, καταιγίδα κτλ) και εστιάσαμε στο θέμα μας “ΒΡΟΧΗ-ΝΕΡΟ”.

• Παρατηρήσαμε εικόνες  και συζητήσαμε για το υγρό στοιχείο και τον κύκλο του νερού.
• Τι είναι τα σύννεφα και πως δημιουργούνται; Πως δημιουργείται η βροχή και πού καταλήγει;
• Το κάθε παιδί κατασκεύασε τον δικό του ” σταγονούλη”