Φέτος αφιερώσαμε σχεδόν 2 εβδομάδες για τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου,ξεκινώντας από τον τορπιλισμό της φρεγάτας Έλλη και φτάνοντας στο σήμερα και στο μήνυμα για ειρήνη που είναι πιο επιτακτικό όσο ποτέ!!Είδαμε βίντεο, φωτογραφίες,προβληματιστήκαμε για τον πόλεμο,διαβάσαμε τους “Οι κατακτητές” αλλά και τον “Εχθρό” που μας έβαλε σε προβληματισμό με το περίεργο τέλος του!Αλλά και φυσικά ακούσαμε από το διαδίκτυο το βιβλίο που πλέον δεν κυκλοφορεί “Ο σπόρος της ειρήνης” με τον πόλεμο ανάμεσα στα σκαθάρια και τους σκαραβαίους για ένα κουκούτσι!

Το λινκ για το “Ο σπόρος της ειρήνης”

Φυσικά δημιουργήσαμε πολλές κατασκευές με τα χεράκια μας τραγουδώντας τραγούδια για την 28η Οκτωβρίου!

Και φυσικά ολόκληρο το σκηνικό μας ήταν από τα χεράκια των μικρών μας μαθητών-τριών!

Χρόνια Πολλά,Ελλάδα!!

Σύμφωνα με τον επίσημο ιστότοπο του Υπουργείου Υγείας, η Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής (World Food Day), η οποία αναφέρεται και ως Παγκόσμια Ημέρα Υγιεινής Διατροφής, θεσπίστηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 16 Οκτωβρίου κάθε έτους. Η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, που καθιέρωσε τη συγκεκριμένη Ημέρα, έλαβε χώρα τον Οκτώβριο του 1980. Βασική επιδίωξη αυτής της Παγκόσμιας Ημέρας αποτελεί η προώθηση της παγκόσμιας ευαισθητοποίησης και δράσης για τους ανθρώπους που υποσιτίζονται και η ανάδειξη της αναγκαιότητας για διασφάλιση υγιεινών επιλογών διατροφής από κάθε άνθρωπο.

Στο σχολείο μας μιλάμε καθημερινά για τις τροφές που πρέπει να καταναλώνουμε και συζητάμε για τις ανθυγιεινές τροφές που προσπαθούμε να αποφεύγουμε!Το πρωινό γεύμα αποτελεί μια καλή ευκαιρία για να υπενθυμίζουμε καθημερινά στους εαυτούς μας τη σημασία της σωστής διατροφής από τη μικρή ηλικία κάνοντας σωστές επιλογές!

Χωριστήκαμε σε ομάδες και επιλέξαμε τις αντίστοιχες τροφές – υγιεινές και ανθυγιεινές- για να βάλουμε στις φιγούρες του Ανθυγιεινούλη και της Υγιεινούλας!

Τις τελευταίες μέρες ασχολούμαστε με το θέμα του Σεισμού αλλά και στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για τον Ενεργό Πολίτη ασχολούμαστε με τις φυσικές κατατσροφές και πως μπορούμε να είμαστε σε ετοιμότητα για να τις αντιμετωπίσουμε είτε στο σχολείο είτε στο σπίτι!

Μέσα από βίντεο,εικόνες και βιβλία προσπαθούμε να αντιληφθούμε πως λαμβάνει χώρα ένας σεισμός και πόσο ξαφνικά μπορεί να συμβεί!Αφού μάθαμε για τα απαραίτητα πράγματα που πρέπει να έχουμε στο βαλιτσάκι του σεισμού,φτιάξαμε το δικό μας βαλιτσάκι!

Με τη μέθοδο του Καταιγισμού Ιδεών ολοκληρώσαμε τον εννοιολογικό χάρτη μας πάνω στα φυσικά φαινόμενα που προκαλούν καταστροφές!

και κατασκευάσαμε τη Σεισμούπολη μας όπου τα σπιτάκια μας κουνιούνται με το ρυθμό των ρίχτερ.

Στα πλαίσια της γνωριμίας των μαθητών εστιάσαμε στο θέμα της οικογένειας.Οι μαθητές/τριες μίλησαν για την οικογένειά τους, μας είπαν για το μέρος που κατοικούν και τους φίλους τους.Μέτρησαν τα μέλη της οικογένειάς τους και τα ονομάτισαν. Γνωρίσαμε πολλά είδη οικογένειας,πυρηνική,εκτεταμένη,μονογονεϊκη κτλ.και βάλαμε και τη δική μας σε μια κατηγορία.Τα νήπια συζήτησαν τί τους αρέσει να κάνουν με την οικογένεια τους και ποιες συνήθειες έχουν!Τέλος,ζωγραφίσαμε τη δική μας οικογένεια με τον δικό μας μοναδικό τρόπο.

Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος. Η αποστολή της Παγκόσμια Ημέρας των Ζώων είναι “Να καλυτερεύσει την κατάσταση των ζώων, προκειμένου να βελτιώσει τα πρότυπα καλής διαβίωσης σε όλο τον κόσμο”. Οι αγαπημένοι μας φίλοι τα ζώα αποτελούν μέρος της καθημερινότητας μας και πολλοί μαθητές/τριες μας έχουν κατοικίδια ζωάκια!

Ξεκινώντας από τη συζήτηση από τα δικά ζωάκια που έχουμε μέσα στο σπίτι, στην αυλή αλλά και στη φάρμα φτάσαμε να παρατηρούμε σπάνια είδη ζώων που κοντεύουν να εξαφανιστούν. Μιλήσαμε για το τι έχει ανάγκη το κάθε ζωάκι(φαγητό,νερό,αγάπη,φροντίδα,βόλτες κτλ.) και τονίσαμε τις λάθος συμπεριφορές απέναντι στα ζώα!Και φυσικά κατασκευάσαμε τα χάρτινα γατάκια μας και τα καπελάκια με ζωάκια!!

Η 1η Οκτωβρίου έχει καθιερωθεί από τον ΟΗΕ ως παγκόσμια ημέρα ηλικιωμένων. Είναι η ημέρα που μας κάνει να θυμούμαστε περισσότερο τους ανθρώπους που μας έφεραν στη ζωή, τους ανθρώπους που μας μεγάλωσαν, μας στήριξαν και μας αγάπησαν. Και φυσικά δεν γινόταν να μην τιμήσουμε τα πρόσωπα αυτά που παίζουν καθοριστικό ρόλο στη ζωή των μαθητών μας!!

Διαβάσαμε δύο “τρυφερά” βιβλία για την αγάπη των παππούδων και των γιαγιάδων προς τα εγγονάκια, συζητήσαμε τι μας αρέσει να κάνουμε με τον παππού και τη γιαγιά και μίλησε το κάθε νήπιο για τον παππού και τη γιαγιά του που αγαπά!

Φυσικά ετοιμάσαμε και τα δωράκια μας για τους παππούδες και τις γιαγιάδες!Ελπίζουμε να τους αρέσουν!

Χρόνια πολλά,Παππού και Γιαγιά!Να είστε γεροί πάντα!

Στα πλαίσια της γνωριμίας των νηπίων αλλά και έχοντας φέτος για Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας το θέμα “Σχέσεις μεταξύ μαθητώντριών”

προσπαθούμε να αλληλεπιδράσουμε και να ενισχύσουμε την ομαδικότητα!

Καταγράφουμε τους κανόνες συμπεριφοράς και συζητάμε της ταξης, τους υπενθυμίζουμε καθημερινά για να μην επαναλαμβάνουμε τις λάθος συμπεριφορές και

ενισχύουμε τις θετικές στάσεις των μαθητών μας!

Διαβάζουμε πολλές ιστορίες και ανταλλάσουμε ιδέες και απόψεις!”Η σκάλα της αγάπης” προσπάθησε να δημιουργήσει έναν προβληματισμό για το πως βοηθά ο ένας τον άλλον και πόσα πολλά πετυχαίνουμε ενωμένοι!

Κάθε χρόνο οι σχολικές μονάδες της χώρας αφιερώνουν μια ημέρα σε αθλητικές δραστηριότητες με τους μαθητές.Έτσι και φέτος αποφασίσαμε να γνωρίσουμε τα ολυμπιακά αθλήματα μέσα από εικόνες και βίντεο αλλά και βιωματικά!Παίξαμε μπάσκετ και αξασκηθήκαμε στις βολές και βάλαμε πολλά καλάθια!

Και πήραμε και το μετάλλιο μας φυσικά!!