ΟΙ   ΧΕΙΡΟΤΕΧΝΕΙΕΣ  ΜΑΣ

      Η   ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ    ΜΑΣ

Ετοιμάζοντας την γιορτούλα μας παρακολουθήσαμε επετειακό υλικό από το internet, παρατηρήσαμε εικόνες του  1940 και εντοπίσαμε στο χάρτη της Ελλάδας την οροσειρά της ΠΙΝΔΟΥ και τα σύνορα με την ΑΛΒΑΝΙΑ.

Εντύπωση έκαναν  στα παιδιά   οι εικόνες μάχης . Στην ερώτηση τι είναι ΠΟΛΕΜΟΣ απάντησαν :  Στρατιώτες,  γκρεμισμένα σπίτια ,πληγωμένοι άνθρωποι ,καμμένα δέντρα. 

Για την ΕΙΡΗΝΗ είπαν : φώς,  ησυχία, παιδιά που παίζουν ,όμορφα σπίτια,χαρούμενοι άνθρωποι.

Και μιας και μιλούσαμε για το θρυλικό ΟΧΙ της ΕΛΛΑΔΑΣ  ρώτησα τα παιδιά που θα έδιναν το δικό τους ΟΧΙ  και αυτά απάντησαν  ΟΧΙ  στον   <<ΠΟΛΕΜΟ >>  μετατρέποντας τα πολεμικά αεροπλάνα σε  ειρηνικά που αντί για βόμβες σκορπίζουν  μπαλόνια  και  λουλούδια .

Ακούγοντας το τραγούδι    <<Ο ΝΑΠΟΛΙΤΑΝΟΣ >>  συζητήσαμε για τις άσχημες συνέπειες  που έχει ένας πόλεμος  και τα θύματα που αφήνει..

Το κουκλόσπιτο μετατράπηκε  σε αυτοσχέδιο Νοσοκομείο   όπου τα παιδιά  τις επόμενες ημέρες , σε ρόλους  γιατρών και  νοσοκόμων,  γιάτρευαν  τραυματισμένα από τον πόλεμο παιδιά.

Ευχαριστούμε τους γονείς  που ανταποκρίθηκαν άμεσα και μας προμήθευσαν  τα απαραίτητα υλικά για την οργάνωση της γωνιάς του Ιατρείου -Νοσοκομείου.

Η μηλόπιτά μας είναι έτοιμη να τη φάμε..

Και αυτό κάναμε !

*Και μιας και σήμερα είναι η παγκόσμια ημέρα διατροφής σκεφτήκαμε να χαρίσουμε στη μαμά μας αυτή την θρεπτική συνταγή με ένα πρωτότυπο τρόπο..

Φτιάχνοντας    Μηλενιο-συνταγούλιδες…

Τη συνταγή συνοδεύει κι ένα κομμάτι πίτα για τη μαμά μας..

Ευχαριστούμε τους γονείς για την προμήθεια των υλικών και τη μαμά της Κατερίνας και του Γιώργου που έψησε την Μηλόπιτά μας..

Αποφασίσαμε  να κλείσουμε το θέμα μας με γλυκό τρόπο φτιάχνοντας

ΜΗΛΟΠΙΤΑ..

1–Ζήτησα από τα παιδιά να μαντέψουν τα υλικά που θα μπορούσε να έχει μέσα μια μηλόπιτα (σημείωσα τις απαντήσεις) πώς όμως θα σιγουρευτούμε; Σε αυτό μας βοήθησε το βιβλίο συνταγών μου.

2–Βρήκαμε την συνταγή ,καταγράψαμε τα σωστά υλικά και συγκρίναμε με αυτά που μαντέψαμε.  Γράψαμε τα υλικά σε χαρτάκια και κάθε παιδί τράβηξε από ένα και ανέλαβε να το φέρει στο σχολείο τηνεπόμενη ημέρα (15/10/15). Ενημερώσαμε τους γονείς  και συμφωνήσαμε με μια μαμά να ψήσει το γλυκό μας.

3–Αφού συγκεντρώσαμε τα υλικά ,τα καταμετρήσαμε,χωρίσαμε τα υγρά από τα στερεά και γράψαμε το όνομά μας δίπλα σε κάθε υλικό .

 ΚΑΙ ΞΕΚΙΝΗΣΑΜΕ…

Συνεχίζοντας  με αμείωτο ενδιαφέρον το θέμα μας   αναζητήσαμε ιστορίες , παραμύθια  και τραγούδια.. έτσι μάθαμε για το πάθημα της αλεπούς από τον ομώνυμο μύθο  

**Η ΑΛΕΠΟΥ και τα ΣΤΑΦΥΛΙΑ** ,  

γελάσαμε και προβληματιστήκαμε   με

** Την  νύχτα της  ΜΠΑΝΑΝΟΦΛΟΥΔΑΣ** ,,

** Τα  ΠΡΕΠΕΙ και τα  ΘΕΛΩ  στου σκιάχτρου το καπέλο **    ,,

** το Κορίτσι που κρύφτηκε σ΄ένα πορτοκάλι** 

και συγκινηθήκαμε με   ** Το ΔΕΝΤΡΟ που έδινε**

Τραγουδήσαμε   και δραματοποιήσαμε  τα τραγούδια 

** Σε μια ρώγα από σταφύλι ** … και 

** ΤΗΝ ΡΗΝΟΥΛΑ **  Χορέψαμε με το ** ΜΗΛΟ μου κόκκινο **

Μέσα από τις ιστορίες που διαβάσαμε δουλέψαμε  τις  έννοιες   ΠΑΝΩ-ΚΑΤΩ ,   ΜΕΣΑ-ΕΞΩ ,    ΠΟΛΛΑ-ΛΙΓΑ ,     ΨΗΛΑ -ΧΑΜΗΛΑ.

και  εκφραστήκαμε  καλλιτεχνικά με διάφορους τρόπους.

Κάναμε τυπώματα με φρούτα και φρούτα με τυπώματα…

Μάθαμε αινίγματα  , παροιμίες.. και το γράμμα Φ,φ.

 Θαυμάσαμε από κοντά ένα πίνακα ζωγραφικής με θέμα τα Φρούτα.

Ψάξαμε στο internet  και παρατηρήσαμε πολλούς πίνακες ακόμα.

Μετρήσαμε τα φρούτα  και παρατηρήσαμε τα χρώματα και τον τρόπο απόδοσής τους από τον κάθε ζωγράφο.

Στο τέλος δοκιμάσαμε να κάνουμε τους  δικούς  μας  πίνακες και να τους εκθέσουμε στην τάξη.

Η έκθεσή μας..

Το ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ είναι μια εποχή πλούσια σε φρούτα.

Έτσι με αφορμή την εμφάνιση του πρώτου Μήλου στο σχολείο ,  μας  ήρθε η ιδέα η πρώτη μας θεματική ενότητα να αναφέρεται στα φρούτα.

Αφού ενημερώσαμε τους γονείς για το θέμα μας (01-10-15) οργανώσαμε με την βοήθειά τους την γωνιά των φρούτων.

Στο καλάθι μας βρέθηκαν (ΜΗΛΑ– ΑΧΛΑΔΙΑ–ΡΟΔΙΑ–ΣΤΑΦΥΛΙΑ–ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑ–ΛΕΜΟΝΙΑ–ΜΠΑΝΑΝΕΣ– ένα  ΑΚΤΙΝΙΔΙΟ– ένας ΛΩΤΟΣ– ένα ΡΟΔΑΚΙΝΟ  &  ένα ΚΑΡΠΟΥΖΙ ).

Αυτή η μεγάλη ποικιλία φρούτων,  μας οδήγησε σε μια σειράαπό δραστηριότητες που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών σχεδόν όλο τον Οκτώβρη .

Με τα φρούτα μας κάναμε ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ :

ΟΜΑΔΟΠΟΙΗΣΑΜΕ:

Τα φρούτα κάθε εποχής με κινητές κάρτες.

 Φτιάξαμε   Φρουτοσαλάτα και  Φρουτοσουβλάκια.

Οργανώσαμε εκλογές φρούτων..