ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ( μοιάζουμε και διαφέρουμε…)

Ακούμε το τραγούδι  (΄Εχω ένα σώμα μ΄ένα κεφάλι.)

Εντοπίζουμε πάνω μας  αυτά που το τραγούδι λέει. Κοιταζόμαστε στον καθρέφτη ξανά  και περιγράφουμε τον εαυτό μας στους  άλλους. Αποφασίζουμε να κάνουμε το περίγραμμα του σώματος ενός παιδιού  για να δούμε αν οι παρατηρήσεις και τα σχόλια μας είναι σωστά..

 

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΤΟ ΣΩΜΑ ΜΟΥ ( με λένε και είμαι..)

Τα ονόματά μας  προσδιορίζουν την ταυτότητά μας .

Το παρουσιολόγιο με τα ονόματά μας στάθηκε αφορμή  για μια σειρά παρατηρήσεων , συγκρίσεων και δράσεων .

ΤΟ  ΑΡΧΙΚΟ ΜΑΣ  ΓΡΑΜΜΑ

ΝΤΟΜΙΝΟ  ΜΕ ΤΑ ΟΝΟΜΑΤΑ ΜΑΣ

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΤΑ παιδιά και τα Δικαιώματά τους…

Με αφορμή την χθεσινή Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα του παιδιού (20 Νοεμβρίου)

παρατηρήσαμε δύο εικόνες παιδιών και εντοπίσαμε τι λείπει από κάθε παιδί για να είναι ευτυχισμένο.

Αναφερθήκαμε σε όλα εκείνα που χρειάζονται τα παιδιά για να μεγαλώσουν με ασφάλεια..

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου  αναφερθήκαμε στις έννοιες της Ελευθερίας και  της Δημοκρατίας , μέσα από τις ιστορίες της Τενεκεδούπολης και της Σοφής Ελιάς.

Κάναμε εκλογές  με υποψήφιους τους ήρωες της Τενεκεδούπολης   και κάθε παιδί ζωγράφισε και έφτιαξε  αυτούς που του άρεσαν  , τις στερεώσαμε σε

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ( φρούτα εποχής )

Τα παιδιά άρχισαν να φέρνουν μανταρίνια στο πρόγευμα..

Με αυτή την αφορμή αναφερόμαστε στα φρούτα γενικά και ιδικότερα σε αυτά που ωριμάζουν το Φθινόπωρο.

Καταγράφουμε τα φρούτα που μας αναφέρουν τα παιδιά.

Ζητάμε  να μας φέρουν φρούτα από το

 » Διαβάστε όλο το άρθρο

ΣΧΗΜΑΤΑ

  Γνωρίζουμε με τα παιδιά τα σχήματα και τα αναγνωρίζουμε στα αντικείμενα γύρω μας

Παίζουμε και δημιουργούμε…

Παιχνίδια που παίξαμε ..

1- ΤΟ ΣΧΗΜΑ ΤΗΣ ΜΑΓΙΣΣΑΣ ΕΙΝΑΙ…(βρίσκουμε αντικείμενα στο χώρο με το

 » Διαβάστε όλο το άρθρο