D4AEEEC7 502C 4211 BB35 5BC029E0B876 477B65C7 751C 4DE8 A74C 782742225079 A99C17DD C858 47D9 85AE 4DEF7F44B350 98D0406C D6C7 49D8 B6A2 66582C38AC30 3A6C6C5A 78CB 4BAF 85AE 63ABA5A35C86

προσθέτουμε διάφορα υλικά μέσα σε νερό και βλέπουμε ποια από αυτά διαλύονται

D16DD5E9 3AA4 4020 8036 F4B17051E757

ένα πιάτο με νερό και ένα αναμμένο κερί

καλυπτουμε με ποτήρι

τι παρατηρούμε;

σβήνει το κερί

EE3C8014 A897 46E7 8673 08116A560223 214778D5 2660 42A5 B029 DCE601502B96

μπουκάλι με νερό

τοποθετούμε ένα καλαμάκι και ένα φουσκωμένο μπαλόνι

όσο το μπαλόνι ξεφουσκώνει πέφτει νερό από το καλαμάκι αν το σταματήσω με το χέρι μου, δεν πέφτει και το νερό

FABF2BCB A98D 450D 8262 36A8720C789E CA2C8CBD 68C4 4636 BA0C 04A07CD5BC8F

μια σακουλίτσα με νερό

την τρυπάω με τα μολύβια δεν χύνετε όμως το νερό

αν βγει η μπογιά τότε φεύγει το νερό

54446C42 5F26 4D43 A387 88C4FA287740 AFAFCEB3 D15D 4E8A 9376 B48AC3F83CBD 2A478AE0 59E8 47C1 9245 53794E0238AC C98AAE41 5F1E 448F 9006 8EA5E7C5EDE9
κάθε πείραμα αφού το παρατηρήσουμε το ζωγραφίζουμε

Αυτό το μήνα είχαμε τρεις διαδικτυακές συναντήσεις με παιδιά από τις άλλες χώρες και μάλιστα στην τρίτη συνάντηση κάναμε μαζί τους ταυτόχρονα τα πειράματά μας!

1A263A12 6840 4F67 B2B9 0E7197679BD6 7B553A3C 1132 4BF0 8C1C DDEBD8805E07 FD5D951E 8438 4248 B46D C887EC518EB9

στην πρώτη μας συνάντηση παίξαμε αρκετά παιχνίδια και γυρίζοντας έναν τροχό κάθε σχολείο έτυχε και ένα χρώμα με το οποίο ζωγράφισε κάτι

51FC56C3 B573 45B6 8C72 5D5D179B0F05

EE6A6EAE 41E4 4B55 8627 8E0E88F81B7B

στη συνέχεια οι ζωγραφιές αυτές έγιναν κολάζ με τις ζωγραφιές των υπόλοιπων σχολείων

F2B70028 364A 48D5 A283 C2322B1A23F8 85434ED2 DF29 4387 B636 C94510D2CC9A

με τη διαδικασία της ψήφου κάθε παιδί ψήφισε τα δύο πειράματα που θα ήθελε να κάνουμε, τα πειράματα με τους περισσότερους ψήφους θα γίνουν από όλους

6D13EBF4 2194 4671 BA7C B3361032F5A9 FFE2DEFF 17DA 479B BBDA 2B8A522EB638 DDDB8B35 AF09 49FB 942C B248BC8928CF 0F8B9774 8BB2 4785 A82E ACF9E88D8059 4BDA8EDC 24D5 4BC3 AE9D D83DC46221AD

και αφού όλα είναι έτοιμα εκτελούνται

ποτηράκια με νερό και χρώμα και άλλα άδεια ενώνονται με κομμάτια χαρτί

παρατηρούμε την απορρόφηση του νερού και την μετακίνηση του στα άδεια ποτηράκια

10879240 D1CA 4673 9B63 EBE969678885

βάζουμε διαφορετικό χρώμα σε νερό σε κάθε βαζάκι και έπειτα τοποθετούμε το βαζάκι μέσα στο άλλο παρατηρώντας τις αλλαγές χρωμάτων

423E43A7 9D4F 4AEF A735 C02B7ABA8D17

ζωγραφίζουμε όλες τις παρατηρήσεις μας!!

A522F053 B3B3 4F1C 9CA6 9F142525D478 A015976F 9197 41AE B050 3053D4ECB9D8 2C099122 9936 4E61 A1D1 700BEDCB6FDA 07BA09C2 B81D 4E7E BDD1 755AD7361CA9

δοκιμάζουμε αναμείξεις χρωμάτων με πλαστελίνες

18227247 0B5E 4E74 B930 7BF8CFBC1136

Travelling mascotte!

Με μεγάλη χαρά παραλάβαμε το πακέτο μας από την Ιταλία

F3040716 D1CE 4D8C BA92 2E396EA6E879 2C5D2CB6 4D51 42AF BFBB CE577D1B612B

Κάθε σχολείο εταίρος αυτής της δράσης έστειλε μια μασκότ που αντιπροσωπεύει το σχολείο του. Εμείς στείλαμε το αντιπροσωπευτικό ελαφάκι πλατώνη της Ρόδου, που χαρακτηρίζει το νησί μας !

το σχολείο της Ιταλίας μας έστειλε μια κούκλα unicef παραδοσιακή από τον τόπο τους, υπερασπιζόμενη τα δικαιώματα των παιδιών!

3EFA4148 66E9 4F40 960E 70DC8C381FA1 8406DAC0 4CEA 4468 9CA3 D9E713703BE1 839FAB92 3924 4B58 BE83 2121ACC6DA42

Για να καταλάβουμε τη γλώσσα φωνάξαμε τον μπαμπά της μαθήτριας μας που είναι Ιταλός και μας εξήγησε όσα έγραφαν οι κάρτες από το σχολείο.

4F433A03 CC86 4865 BE3E 1A7BBD2EE957

86EE9D31 F1F1 42AC B4E0 50AC3C8D585C

C4548E91 613C 483F 93BA 65D15D4FBEBC 84F13D14 B509 4495 BEBA 34B042934B48

 

 

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού μας προγράμματος Little Scientists αυτό το μήνα παίζουμε με αφρό ξυρίσματος και επιλέγουμε να δημιουργήσουμε καιρικά φαινόμενα!

1ο πείραμα 

φτιάχνω βροχή μέσα σε ένα βάζο

Προσομοιάζω το βάζο με την ατμόσφαιρα και σχηματίζω σύννεφο στην κορυφή του με αφρό ξυρίσματος

Και πως έρχεται η βροχή;

τα σύννεφα βαραίνουν και οι σταγονίτσες που έχουν μαζευτεί σε αυτά δεν μπορούν να κρατηθούν άλλο στο σύννεφο και πέφτουν!

οι σταγόνες (του μπλε χρώματος) πέφτουν από τα σύννεφα (τον αφρό) στην ατμόσφαιρα μας (στο νερό)

 

E40718DE 866A 4BE8 99D8 F2A048AB8D11

 

παράλληλα με το πείραμα ζωγραφίζουμε τι προβλέπουμε οτι θα γίνει και τι γίνεται!!!

1E79797B 4765 479B AC97 2297DF45C251 63EE4794 5DCB 4861 AE9C DDD38163AE15 08913961 6FCA 40CF A7DA A8F4D4D0E19B 4329B04C 96C6 4E49 9BEB F4E1540D96F8 856580EE 2676 4ECE 88B8 9143AAD88A51 48DA472D 97F3 4E94 983C FC0DA0EA769A 27E23343 84D6 4660 9AF1 CB5A72FFACE9 CB7F165F 22D5 4839 807A 7AA4BA003214 E7748FB3 55F6 4EA6 940C FEAC2A9E25A5 F3A3882D 1EE9 4259 A7C7 51F13CF3DF95 94E84A85 A841 44A6 AABF A0FAB259E7EE 1114DF81 AA22 478C BE67 FFF8C0693D2D 298C4177 A663 4D3F 9C0A 37282421D98F 7352741A 259D 436B A9B5 6C7FBF04D9E4 E91D1068 7849 4DF7 A73D 56E64A631B56

Μιλάμε για τον κύκλο του νερού και μαθαίνουμε για την εξάτμιση, την συμπύκνωση, την βροχόπτωση και την συγκέντρωση!!

545D51B0 FD46 438A 8170 B27C3EEEBEEA
7EEF6ADD 333D 4C6F 8B53 5AAAA841354F

Το Bee-Bot θα συλλέξει με τη σειρά όλες τις φάσεις για να συμπληρωθεί ο κύκλος του νερού

9BD75133 3F38 4BBE AD4E 1F939280F5A5 CDDE064D D4E1 4929 BF0A B1EF38ECAC9C

Σκεφτόμαστε τις κινήσεις, προγραμματίζουμε και εκτελούμε τις εντολές για να κουνηθεί το ρομποτάκι μας

86F874B3 BDB7 4E00 B366 078FCBA482F6

2ο πείραμα

φτιάχνω χιόνι

με δύο μόνο υλικά, αφρό ξυρίσματος και σόδα

Μιλήσαμε για το χιόνι, πως πέφτει από που;;

Πως μπορούμε εμείς να παγώσουμε νερό;

θα μπορούσαμε να φτιάξουμε χιόνι;
και στη συνέχεια φτιάξαμε ένα «ψεύτικο» χιόνι

C8E2DCC2 6661 4C95 9927 61A6B05FBF60 A11EC6A2 ACBB 448C 92BA 611E39C2B14A 99CBD612 76FD 4300 9048 9080EC582466

και φυσικά με αυτό και έναν μικρό χιονάνθρωπο

BA5FC1C1 C117 4672 AA86 AF6373E1E5B7 9D085F98 1FB7 4E1C B4C5 846723DE6399
BF3E267A 9323 4772 B1C1 BA0C3337C73F 35A95EFB E464 446E 8556 5C466450C617 DCB93A33 5C89 4865 8DA8 63C38CF4754E E0F9F02B 13C2 4A4F 9264 781537074849 60EE82D7 5E3A 4AE8 BD26 298EB4B065FD

Συνεχίζοντας τις δράσεις μας στο μάθημα των αγγλικών μιλάμε για καιρικά φαινόμενα

A9507C14 9D8B 456C A593 620991F452E6 DE031C2E AFAB 4BF2 8489 76C70A16AFD2

τραγουδάμε την μικρή αράχνη

Itsy bitsy spider

5A7C5A23 C1C8 4152 BBFF EE9F290EA5AC E250F144 A233 4AC9 A911 29F9D69AD023 4B4CE68D FADD 4718 8420 178BC06032B4
μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε στο κρύο
hurry up clothes

59CA62CC 0FA8 4F82 93DE 45972C2DB443

και ντύσαμε την αραχνούλα ανάλογα!

 

2 βραβεία εθνικής ετικέτας ποιότητας παραλάβαμε για τα ευρωπαϊκά προγράμματα που εκπονήσαμε την περσινή χρονιά.

137BF273 4F68 4DD5 AEEC 0E6D69136BD4

Stem, steam and stream by curious and happy kids!

Με 19 διαφορετικά σχολεία από τις χώρες Πορτογαλία, Ιταλία, Τουρκία, Ελλάδα

 

 

054E7125 E295 4045 AB56 ACAFA2BCFBA8

Red Alert, human hand με 14 εταίρους από σχολεία της Τουρκίας, Ρουμανίας, Βουλγαρίας, Ελλάδας, Βόρειας Μακεδονίας

 

Είμαστε πολύ περήφανοι για τη δουλειά των μαθητών/ τριών μας!

Ανακαλύπτουμε την τοποθεσία μας μέσα στο σύμπαν

ξεκινώντας από τον πλανήτη μας ταξιδεύουμε στην Ευρώπη, στην Ελλάδα, στα Δωδεκάνησα, στην Ρόδο, στην πόλη μας και φτάνουμε στο νηπιαγωγείο μας.

χρησιμοποιώντας και την τεχνολογία η εφαρμογή Google Earth μας φέρνει ακριβώς πάνω από το νηπιαγωγείο μας

και ζωγραφίζω όπως φαντάστηκα αυτό το ταξίδι

Μαθαίνω που βρίσκομαι.

We are in the map!!

Ένα νέο έργο ξεκινά σχετικό με την υπερθέρμανση του πλανήτη

Σκοπός του έργου είναι να κερδίσουμε την αγάπη για τη φύση και το περιβάλλον.

Μέσα από αυτό το ταξίδι θα μπορέσουμε να απαντήσουμε σε ερωτήσεις όπως : “Τι είναι η υπερθέρμανση του πλανήτη; Ποιες είναι οι αιτίες και οι λύσεις;» με απώτερο στόχο να αυξήσουμε την ευαισθησία των μαθητών για την φύση.

Η αφίσα και το logo της δικής μας συμμετοχής

κάποιες από τις συμμετοχές των εταίρων

μετά από ψηφοφορία η τελική αφίσα

και το logo του έργου

ο πίνακας της τάξης μας