Μια πολύ ωραία παράσταση παρακολουθήσαμε από το πλανητάριο Κρήτης
Μάθαμε για τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα
31 Οκτωβρίου Ημέρα Αποταμίευσης
Με αφορμή την ημέρα της Αποταμίευσης 31 Οκτωβρίου, επισκεφτήκαμε την Τράπεζα Πειραιώς, ξεναγηθήκαμε στους χώρους της, μάθαμε να κάνουμε συναλλαγές και μιλήσαμε για την αποταμίευση!
Στην είσοδο μας περίμεναν οι υπέροχες κυρίες που μας δώσανε τις πρώτες πληροφορίες που θα μπούμε και πως θα ξεκινήσει η ξενάγηση.
Στη συνέχεια μας καλωσόρισαν οι υπόλοιποι υπάλληλοι και γνωρίσαμε τον διευθυντή του καταστήματος
Μάθαμε τι σημαίνει αποταμίευση και κάναμε στο μηχάνημα δύο συναλλαγές, μια ανάληψη και μια κατάθεση.
επισκεφτήκαμε τα ταμεία και βγάλαμε χαρτάκι προτεραιότητας
και έπειτα μπήκαμε στο θησαυροφυλάκιο της Τράπεζας
και βοηθήσαμε να κλείσουμε την τεράστια βαριά πόρτα
και επειδή είμασταν άψογοι στις συναλλαγές μας πήραμε και το δωράκι μας!
Μια τσαντούλα, ένα αρκουδάκι και τον κουμπαρά μας!!
Από εδώ και στο εξής θα αποταμιεύουμε για να έχουμε!!
28η Οκτωβρίου επέτειος του Όχι
Αυτή την εβδομάδα στα πλαίσια της επετείου μιλήσαμε για έννοιες όπως πόλεμος -Ειρήνη-φιλία- έχθρα και φτάσαμε στα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου για να γιορτάσουμε για την σημαία μας και να κάνουμε όνειρα για μια παγκόσμια Ειρήνη!
η Αφόρμηση ήρθε με κάποια μικρά αποσπάσματα από το κόμικ της ιστορίας του Περίπατου του Πέτρου(Άλκη Ζέη)
Μέσα από τον περίπατο του Πέτρου καταγράψαμε στοιχεία του πολέμου και έπειτα τα συγκρίναμε με αυτά της Ειρήνης
Διαβάσαμε αλλά είδαμε και σχετικά βίντεο με τα γεγονότα της 28ης και φτιάξαμε ένα πίνακα με εικόνες από την εποχή
Διαβάσαμε την ιστορία σε μορφή ποιήματος και την ζωγραφίσαμε κρατώντας τη χρονική συνέχεια των γεγονότων
28η Οκτωβρίου 1940
Μια φορά κι έναν καιρό
από αιώνες πριν θαρρώ,
σε μια γωνίτσα εδώ στη γή
μια χώρα υπήρχε ζηλευτή.
Το όνομά της είναι Ελλάδα
κι έχει μεγάλη νοστιμάδα!
πλατιά πολύ η αγκαλιά της,
σα λουκουμάκια τα νησιά της.
Η ομορφούλα η Ελλάδα
πως τρελαινόταν για βαρκάδα!
Στα θαλασσιά τα κύματά της
ταξίδευαν τα όνειρά της.
Αλλά μια του Οκτώβρη μέρα
από μια χώρα παραπέρα,
πολέμου άνεμος φυσάει
και την πορτούλα της χτυπάει.
« Για πες Ελλάδα στα παιδιά σου
ν’ ανοίξουνε τα σύνορά σου.
Γιατί, έτσι κι άγρια φυσήξω,
γρήγορα θα σε κατακτήσω».
Αμέσως σύννεφα βαριά,
γκρίζα γεμάτα συμφορά,
σκεπάσανε τον ουρανό
και σπείρανε τον πανικό.
Μα τις Ελλάδας τα παιδιά
έχουν ατρόμητη καρδιά
και στου πολέμου τη φοβέρα
με μια φωνή είπαν «ΑΕΡΑ»!
πηγή:http://mikromikronip.blogspot.com/2015/10/28_11.html?m=1
Διαβάσαμε την ιστορία «το κανόνι της Ειρήνης» κάνοντας θεατρική αναπαράσταση
Διαβάσαμε και ζωγραφίσαμε την φάλαινα που τρώει τον πόλεμο
Στη γιορτούλα μας ακούσαμε τραγούδια και φτιάξαμε μια κατασκευή με τον ειρηνικό στρατιώτη που ζητά Ειρήνη και όχι πόλεμο!
Etwinning: Οκτώβριος πειράματα με φρούτα και λαχανικά
Ο μήνας Οκτώβριος περιλαμβάνει πειράματα με φρούτα και λαχανικά.
1ο πείραμα
Σαν μικροί επιστήμονες πρέπει να εξακριβώνουμε αυτό που θα υποστηρίξουμε με αποδείξεις και το πείραμα θα μας βοηθήσει να βρούμε την επιστημονική μας αλήθεια!
Το ερώτημα που τίθεται είναι «Ποια φρούτα και λαχανικά επιπλέουν και ποια βυθίζονται;»
Αρχικά κάνουμε την υπόθεση μας για κάθε φρούτο ή λαχανικό και συμπληρώνουμε το φύλλο εργασίας μας ο καθένας προσωπικά με τις ιδέες και αντιλήψεις που έχει ως αυτή τη στιγμή. Στη συνέχεια πραγματοποιούμε το πείραμα και καταγράφουμε την παρατήρησή μας, βγάζοντας το συμπέρασμα!
2ο πείραμα
Βάζουμε σε χρωματιστό νερό από ένα κομμάτι λάχανο
Έπειτα βλέπουμε τι συμβαίνει στο λάχανο αν μείνει στον αέρα για αρκετή ώρα, στο λεμόνι και σε ζεστό νερό
προβλέπουμε, παρατηρούμε και καταγράφουμε τι συμβαίνει, τέλος βγάζουμε συμπεράσματα
3ο πείραμα
Επιπλέει ή βυθίζεται το πορτοκάλι
ολόκληρο, χωρίς φλούδα, μόνο η φλούδα, ένα μικρό κομμάτι
κάνουμε προβλέψεις, παρατηρούμε και βγάζουμε συμπεράσματα
Η φλούδα λειτουργεί σαν σωσίβιο για το πορτοκάλι
4ο πείραμα
Βάζουμε σποράκια φασολιού σε πέντε γλαστράκια με διαφορετικές συνθήκες
1ο γλαστράκι με χώμα, νερό, ήλιο και αέρα
2ο γλαστράκι με χώμα, νερό και αέρα χωρίς ήλιο
3ο γλαστράκι με χώμα, νερό και ήλιο χωρίς αέρα
4ο γλαστράκι με νερό, ήλιο και αέρα χωρίς χώμα
5ο γλαστράκι με χώμα, ήλιο αέρα χωρίς νερό
παρατηρούμε τα γλαστράκια στο πέρασμα του χρόνου
Etwinning: Little scientists
Το πρόγραμμα που έχουμε αναλάβει αυτή τη χρονιά γίνεται με την συμμετοχή 24 εκπαιδευτικών από Ελλάδα, Ιταλία, Σλοβενία, Πολωνία, Αιζερμπαιτζαν, Τουρκία, Κροατία και Γαλλία
“Γιατί συμβαίνει αυτό; Από πού προέρχεται; ” – τις περισσότερες από αυτές τις ερωτήσεις τίθενται από παιδιά προσχολικής ηλικίας που έχουν μεγάλη ανάγκη να εξερευνήσουν τον γύρω κόσμο με αυτόν τον τρόπο. Δυστυχώς, οι ενήλικες σπάνια έχουν τον χρόνο και την ευκαιρία να ικανοποιήσουν την περιέργεια των παιδιών. Το έργο δημιουργήθηκε για να αφυπνίσει και να ικανοποιήσει τη γνωστική περιέργεια των νηπιαγωγείων. Τα μαθήματα θα βασίζονται σε απλά πειράματα, ερευνητικά παιχνίδια και πειράματα κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Στόχος είναι η ανάπτυξη της ικανότητας παρατήρησης και διαμόρφωσης ακριβών συμπερασμάτων καθώς και η βελτίωση των δεξιοτήτων πειραματισμού και πρόβλεψης. Τα παιδιά θα μπορούν να εκπληρώσουν τη φυσική τους ανάγκη να δράσουν και να θέσουν ερωτήσεις. Οι μικροί πειραματιστές θα αποκτήσουν γνώση στο πιο αποτελεσματικό και πιο εύκολο στην εκμάθηση μοντέλο διδασκαλίας, που είναι η εμπειρία και η πρακτική λειτουργία των παιδιών. Τα προγραμματισμένα ερευνητικά παιχνίδια θα διεξαχθούν στο πνεύμα της εκπαίδευσης STEAM. Επίσης θα διαμορφωθεί η γλωσσική επάρκεια των παιδιών και θα βελτιωθούν οι λεπτές κινητικές δεξιότητες καθώς και ο συντονισμός ματιών-χεριού.
Εργαστήριο δεξιοτήτων: «Νηπίων Παιδεία, το πρώτο βήμα στη δημοκρατία»
Νηπίων Παιδεία, το πρώτο βήμα στη δημοκρατία
1ο εργαστήριο
Ας γνωριστούμε παίζοντας
Παιχνίδια ενεργοποίησης και δέσιμο της ομάδας
Δημιουργούμε ένα μπουκέτο με λουλούδια από τις φωτογραφίες μας και διακοσμούμε την τάξη μας
Φτάνουμε στον ουρανό με ένα αερόστατο για απίστευτα μαγικά ταξίδια που δεν σταματούν ποτέ
2ο εργαστήριο
Όλοι έχουμε θέση σε αυτή την τάξη του νηπιαγωγείου
Η Δώρα μας επισκέπτεται και μας εξομολογείται τις νέες καταστάσεις που βιώνει ως μια νέα μαθήτρια της τάξης της.
Συζητάμε για τα συναισθήματα της, τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς της!
Προτείνουμε και βρίσκουμε λύσεις για ότι την απασχολεί
3ο εργαστήριο
Εσύ και εγώ μαζί
Διαβάζουμε το βιβλίο Σοφία η αγελαδίτσα τραγουδίστρια
Τι θα έκανα εγώ στην θέση της αγελαδίτσας; Συζήτηση.
Δημιουργία ενός Πύργου με το αρχικό του ονόματός μας
και παιχνίδια σταθερότητας
πως θα γίνει γερός ο πύργος μας για να χωρέσουμε όλοι;
4ο εργαστήριο
Ο εαυτός μου
Φτιάχνω το πορτραίτου του εαυτού μου
Μιλάμε για τα χαρακτηριστικά του καθενός
Έπειτα βλέπω έργα τέχνης και σχολιάζω πως έχουν παρουσιαστεί διαφορετικά πρόσωπα
Ψηφίζω ποιο μου αρέσει πιο πολύ
Ζωγραφίζω αγαπημένα πράγματα, χρώματα, φαγητά, ζώα, παιχνίδια, πρόσωπα
Έπειτα ζωγραφίζω τον εαυτό μου και σχηματίζουμε ένα κύκλο γύρω από τα αγαπημένα μας πράγματα!
Στη συνέχεια επιλέγω από τα αγαπημένα αυτά που ταιριάζουν και σε μένα και βρίσκω κοινά στοιχεία με τους συμμαθητές μου
Προτείνουμε τίτλους για το κολάζ μας
Αγκαλιάζουμε ότι αγαπάμε!
5ο εργαστήριο
Οι άλλοι
Συζητάμε την ιστορία, λέμε δικές μας παρόμοιες ιστορίες, φτιάχνουμε έναν εννοιολογικό χάρτη με λύσεις για να μην έχουμε εχθρούς
Μαγειρεύουμε την πίτα της φιλίας
Διάλεξε το σωστό κομμάτι της πίτας της φιλίας και πες όχι στους εχθρούς
Ζωγραφίζουμε σε καρδούλες μηνύματα αγάπης για τους φίλους μας και φτιάχνουμε μια κουρτίνα
οι καρδιές μας γίνονται κομμάτι του δέντρου της αγάπης για να μεγαλώνουν και να δυναμώνουν μαζί μας
6ο εργαστήριο
Η ταυτότητά μου
Βλέπουμε το παραμύθι Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας
Ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε
Μιλάμε για την ταυτότητα του καθενός, μιλάμε για ομοιότητες και διαφορές ανθρώπων μέσα από ένα φωτογραφικό υλικό. Φτιάχνουμε προσωπικές ταυτότητες
7ο εργαστήριο
Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι
Παίζουμε κουκλοθέατρο «Το ζαμπερφίλιο»
φτιάχνουμε έναν ψηφιακό εννοιολογικό χάρτη με ιδέες για το πως μπορεί να γίνει φίλος μας ο Ζαμπερφίλιο
Δημιουργούμε τους κανόνες συμπεριφοράς της τάξης
Και στη συνέχεια παίζουμε με το Bee-Bot, πρώτα βήματα Steam
Το ρομποτάκι μελισσάκι πρέπει να επισκεφτεί διάφορα μέρη και να βρει φίλους
Το προγραμματίζουμε και αυτό εκτελεί τις εντολές μας
Τέλος μιλάμε για την οικογένειά μας, παρουσιάζουμε φωτογραφίες με οικογένειες άλλων, βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές
φτιάχνουμε το γενεαλογικό μας δέντρο
Κλείνουμε τα εργαστήρια με μια συζήτηση για το πόσο βοηθήσαμε την φίλη μας τη Δώρα και πόσα μάθαμε ο ένας για τον άλλο ώστε να γίνουμε μια καλή δυνατή ομάδα
Πετρόσουπα
Το Κουκλοθέατρο Καραμπόλα μαγειρεύουν:
Μία πετρόσουπα…
Ένας ταξιδιώτης με το ιπτάμενο ψαροποδήλατό του προσγειώνεται σε μια πολύχρωμη πολιτεία! Οι κάτοικοι όμως αυτού του τόπου είναι κλειδαμπαρωμένοι στα σπίτια τους. Τι να συμβαίνει άραγε στη χρωματιστή πολιτεία; Γιατί τα πορτοπαράθυρα είναι όλα κλειστά; Τι θα συμβεί όταν θα χτυπήσει την πρώτη πόρτα;
Ένα παραδοσιακό παραμύθι από την Πορτογαλία με χειροποίητες κούκλες και ζωντανή μουσική. Μια ιστορία που με πολύ χιούμορ και παιχνίδι θίγει θέματα ευαίσθητα και βαθιά ανθρώπινα. Τη δύναμη, την προσφορά, το μοίρασμα. Μπορεί μια πέτρα να φέρει τους ανθρώπους κοντά στη φύση τους;
Σεπτέμβριος στο νηπιαγωγείο
Ο Σεπτέμβριος για το νηπιαγωγείο είναι ο μήνας για να γνωριστούμε, να εξοικειωθούμε με τους χώρους του νηπιαγωγείου, να αλληλεπιδράσουμε και να δέσουμε σαν μια ομάδα.
Φτιάξαμε ολοι μια ευχή για το δέντρο της αγάπης της τάξης μας!
Δημιουργούμε γωνιές και μαθαίνουμε να παίζουμε σε αυτές
Εξερευνούμε τους χώρους του νηπιαγωγείου και μαθαίνουμε να τους φροντίζουμε, εξοικειωνόμαστε με τα παρτέρια μας και τον λαχανόκηπο μας
Διαβάζουμε παραμύθια, αντλούμε έμπνευση από αυτά και ζωγραφίζουμε ότι μας έκανε εντύπωση!
Καθένας από εμάς είναι ένα κομμάτι του παζλ που όταν ενωθεί μπορεί να καταφέρει πολλά!
Ημέρα σχολικού αθλητισμού
Με αφορμή την Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού μιλήσαμε για αθλήματα, για αυτά που έχουμε δοκιμάσει και για κάποια που απλά τα έχουμε δει.
Και φυσικά παίξαμε στην αυλή μας κάποια από αυτά.
Βασική επιδίωξη της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, είναι οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν «να αποκομίζουν από την κάθε διοργάνωση τα ιδιαίτερα στοιχεία της ευρύτερης παιδείας, που ο αθλητισμός μπορεί να προσφέρει μέσω της συμμετοχής, της προσπάθειας, του συναγωνισμού και της προσωπικής υπέρβασης».
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/363
Βραβεία Εθνικής Ετικέτας Ποιότητας Etwinning
2 βραβεία εθνικής ετικέτας ποιότητας παραλάβαμε για τα ευρωπαϊκά προγράμματα που εκπονήσαμε την περσινή χρονιά.
Stem, steam and stream by curious and happy kids!
Με 19 διαφορετικά σχολεία από τις χώρες Πορτογαλία, Ιταλία, Τουρκία, Ελλάδα
Red Alert, human hand με 14 εταίρους από σχολεία της Τουρκίας, Ρουμανίας, Βουλγαρίας, Ελλάδας, Βόρειας Μακεδονίας
Είμαστε πολύ περήφανοι για τη δουλειά των μαθητών/ τριών μας!