Ξεκινήσαμε ένα ταξίδι στην ιστορία του ανθρώπου από ένα βιβλίο που βρέθηκε στην τάξη μας.
Το βιβλίο έδειχνε τον αυστραλοπίθηκο και την εξέλιξη του στον άνθρωπο.
Μα πως άραγε να ήταν αυτός; Τι σκεφτόταν; Πως ζούσε; Τι έκανε; Πως κατάφερε να επιβιώσει;
πολλά ερωτήματα και ψάχνουμε τις λύσεις τους!

IMG 3353

Διαβάζοντας και εξερευνώντας το βιβλίο αλλά και ότι μπορούσαμε να βρούμε στο διαδίκτυο καταλάβαμε πως μεγάλο μέρος της επιβίωσης του ανθρώπου είχε να κάνει με την ανακάλυψη και την κατάκτηση της φωτιάς.

Από ένα τυχαίο λοιπόν γεγονός, έναν κεραυνό που προκάλεσε φωτιά σε ένα δέντρο, κατάφερε ο άνθρωπος να μάθει για τη φωτιά.

IMG 3354IMG 3355IMG 3356
Είδαμε εικόνες από την εξέλιξη του πιθήκου σε άνθρωπο τις ονομασίες του και σημειώσαμε στην πόρτα μας το ύψος του πρώτου ανθρώπου.
IMG 3358

και η φωτιά υπήρξε για αυτόν σωτήρια για πολλούς λόγους.
IMG 3359

Διαβάσαμε μύθους για τη φωτιά όπως τον ελληνικό με τον Προμηθέα αλλά και τον ινδιάνικο μύθο με το κογιότ που έκλεψε την φωτιά.

IMG 3363IMG 3364IMG 3365IMG 3366

έπειτα χωριστήκαμε σε ομάδες και προσπαθήσαμε να βρούμε τι έκανε ο άνθρωπος με τη φύση, τα ζώα της στεριάς και τα ζώα της φύσης

IMG 3412

IMG 3414IMG 3416

καταλήξαμε λοιπόν πως ο άνθρωπος πήρε ότι βρήκε γύρω του στη φύση ξύλα πέτρες και ότι άλλο βρήκε για να το κάνει εργαλείο ή όπλο για να προστατευθεί, να ντυθεί για να προστατευθεί από τον καιρό και για να μπορέσει να φάει.

Επίσης προσπάθησε να αιχμαλωτίσει ζώα της στεριάς με παγίδες που σκέφτηκε και παρομοίως και με τα ζώα της θάλασσας.

Με τον καιρό έμαθε και έκανε κάποια επαγγέλματα για να μπορέσει να επιβιώσει, όπως γεωργός, οικοδόμος, ψαράς και κυνηγός

IMG 3417IMG 3418

ομαδική εργασία με τα πρώτα επαγγέλματα

IMG 3433

και παιχνίδι στο beebot με τα επαγγέλματα
IMG 3435IMG 3436
ατομική εργασία προγραμματισμού, να φτάσει το beebot στο πρώτο χωριό

IMG 3437IMG 3438

ατομικές εργασίες

Αν ήσουν ο πρώτος άνθρωπος που θα έχτιζες το χωριό σου και γιατί;

εικόνα με βουνό θάλασσα και πεδιάδα για να επιλέξουν την τοποθεσία που επιθυμούν και ακολουθεί συζήτηση για τους λόγους επιλογής

IMG 3446IMG 3451

Μιλήσαμε για τους σοφούς ανθρώπους που πρώτοι ταξίδεψαν από μέρη σε μέρη και δημιουργήθηκαν έτσι οι πρώτοι οικισμοί
IMG 3452

και η ιστορία μαζί με την εξέλιξη συνεχίζονται …

Έφτασε η ώρα που  μαζεύουμε τα πρώτα μας μαρούλια και σπανάκια!

και τι καλύτερο και πιο εύκολο και γρήγορο από μια σαλάτα. Συμπληρώνουμε και με υλικά από το μανάβικο, γράφουμε την συνταγή και γευόμαστε τη δημιουργία μας

IMG 3369 IMG 3370 IMG 3368

Καλή χρονιά με υγεία για όλους μας!!

κόψαμε και την βασιλόπιτα μας!

IMG 3377 IMG 3378

Με αφορμή αυτό το γεγονός και επειδή οι βασιλόπιτες ήρθαν έτοιμες στο σχολείο, αφού μιλήσαμε για το έθιμο της βασιλόπιτας, προσπαθήσαμε να μαντέψουμε τι υλικά έχουν μέσα και να γράψουμε την συνταγή.

IMG 3376
έπειτα ψάξαμε στο διαδίκτυο συνταγές και βρήκαμε μια ιστοσελίδα που είχε και έντυπο υλικό αλλά και βιντεάκι με τη διαδικασία παρασκευής της.

IMG 3381

Με την ευκαιρία αυτή μιλήσαμε για τις ιστοσελίδες πως φτιάχνονται, τι δείχνουν, ποια τα σημαδάκια που έχουν, πως επικοινωνούμε με αυτά!

και στην συνέχεια προσπαθήσαμε να φτιάξουμε ο καθένας την δική του ιστοσελίδα με κάτι που θα ήθελε να παρουσιάσει ή και να πουλήσει!

IMG 3382 IMG 3383 IMG 3384 IMG 3385

 

 

Δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη για να αποφασίσουμε με τι θα ασχοληθούμε στην έρευνά μας.

Αναγνωρίσαμε τα γράμματα από τη λέξη ΡΟΜΠΟΤ…
IMG 3325 IMG 3326

και τη γράψαμε, με διάφορους τρόπους

IMG 3327

Συγκεντρώσαμε πληροφορίες και με ομαδοσυνεργατικές δραστηριότητες,

IMG 3328
IMG 3329

ανακαλύψαμε διάφορα είδη ρομπότ και μάθαμε τις λειτουργίες τους!

IMG 3330 IMG 3331

Ζωγραφίσαμε τα δικά μας ρομπότ, τους δώσαμε όνομα και περιγράψαμε τι μπορούν να κάνουν!

IMG 3332 IMG 3333

Αφού, γνωρίσαμε το πιο παλιό ρομπότ, τον Τάλω, ζωγραφίσαμε τα δικά μας ρομπότ και είπαμε ποιον ή τι θα θέλαμε να προστατεύει και τι δυνάμεις θα θέλαμε να έχει για να το καταφέρει!

IMG 3334

Μάθαμε τη ΣΟΦΙΑ, το πιο σύγχρονο ρομπότ και ενημερωθήκαμε για το τι μπορεί να κάνει

IMG 3335

Μεταμφιεστήκαμε σε ανδροειδή ρομπότ, με στολές που κατασκευάσαμε από ανακυκλώσιμα υλικά!
IMG 3336

IMG 3337 IMG 3338 IMG 3339

Κατασκευάσαμε με ανακυκλώσιμα υλικά και ρομπότ με μοτεράκι!

IMG 3341

Χορέψαμε πολλές πολλές φορές τον “Χορό των ρομπότ”, που μας ενέπνευσε για να ασχοληθούμε με αυτό το εκπαιδευτικό πρόγραμμα! https://www.youtube.com/watch?v=TggfTurEeNQ

IMG 3342

Με ανακυκλώσιμα υλικά, κατασκευάσαμε ρομπότ που “εκφράζονται”…

IMG 3343

…και παίξαμε κουκλοθέατρο σε ομάδες!

Δραματοποιήσαμε το παραμύθι: “Απίθανα Ρομπότ”, του Roger Hargreaves

IMG 3344 IMG 3345 IMG 3346

“MissionX”: Αποστολή X: εκπαιδεύσου σαν αστροναύτης είναι ένα δωρεάν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για νέους (έως 14 ετών) από το Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματο (ESA) και τη Διαστημική Υπηρεσία του Ηνωμένου Βασιλείου (UKSA), που διευκολύνεται σε εθνικό επίπεδο από το Γραφεία Ευρωπαϊκών Διαστημικών Εκπαιδευτικών Πόρων (ESEROs) και από εθελοντές εθνικούς διοργανωτές. Αναπτυγμένο από διαστημικούς επιστήμονες και επαγγελματίες του fitness που συνεργάζονται με αστροναύτες και διαστημικές υπηρεσίες παγκοσμίως, το Mission X χρησιμοποιεί τον ενθουσιασμό της εξερεύνησης του διαστήματος για να εμπνεύσει τους μαθητές να μάθουν για την επιστήμη, τη διατροφή, την άσκηση και το διάστημα. Κάθε χρόνο, από τον Σεπτέμβριο έως τον Μάιο, ομάδες μαθητών μπορούν να συμμετέχουν στο Περίπατος στο φεγγάρι Πρόκληση. Κατά τη διάρκεια της πρόκλησης, οι ομάδες ολοκληρώνουν τις δραστηριότητες της Αποστολής Χ και τις υποβάλλουν για να κερδίσουν βαθμούς. Τα βήματα που κερδίζουν όλες οι συμμετέχουσες ομάδες βοηθούν τις μασκότ της Αποστολής Χ, τη Luna και τον Leo, να διανύσουν 384 400 χιλιόμετρα – την απόσταση από τη Γη στη Σελήνη. Μάθετε περισσότερα για την πρόκληση εδώ.

Σχετικά με το


Αρχικά, μάθαμε τι γνώσεις χρειάζεται κάποιος και συνεπώς, ποιες επαγγελματικές ιδιότητες είναι οι πιο χρήσιμες για να γίνει αστροναύτης. Αποτυπώσαμε αυτά που μας έκαναν εντύπωση από το Ευρωπαϊκό Κέντρο Αστροναυτών, όπου εκπαιδεύονται οι αστροναύτες που θα πάνε στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό.

IMG 3347

Είδαμε πως περνάνε τη μέρα τους εκεί οι αστροναύτες, τι τρώνε, με τι ασχολούνται και τι σωματικές ασκήσεις χρειάζεται να κάνουν. Προπονηθήκαμε κάνοντας «διαστημική γιόγκα» όπως ένας αστροναύτης.

IMG 3348

IMG 3349 IMG 3350 IMG 3351

Ο Δεκέμβριος είναι ο μήνας των δημιουργιών

IMG 3031 IMG 3030 IMG 3029 IMG 3083 IMG 3082 IMG 3084

μαθαίνοντας τα σχήματα στα αγγλικά φτιάχνουμε μια πολιτεία ανάμεσα σε βουνά δέντρα και ποτάμι

IMG 3108

χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές

IMG 3110 IMG 3120 IMG 3121

στολισμένα δέντρα και χιονάνθρωποι

IMG 3304

IMG 3134

παραδοσιακά καραβάκια στολισμένα

και μαγειρεύουμε μελομακάρονα

IMG 3166 IMG 3167 IMG 3168 IMG 3182 IMG 3183 IMG 3184 IMG 3185 IMG 3208 IMG 3211 IMG 3212 IMG 3215

αγιοβασιλάκια και ρόδια για γούρια

IMG 3216 IMG 3217 IMG 3213 IMG 3209 IMG 3221 IMG 3226
αγγελάκια και δεντράκια
IMG 3303
IMG 3109 1IMG 3302
Το χριστουγεννιάτικο σπίτι που ονειρεύομαι…
IMG 3316

Ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο που δημιουργήσαμε όλοι μαζί…

IMG 3317
Μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη μπάλα…
IMG 3318
Ένας Άγιος Βασίλης κατασκευασμένος με χαρτοδιπλωτική…
IMG 3319

Ζωγραφίσαμε σε ομάδες, το δικό μας χριστουγεννιάτικο καράβι!
IMG 3320

Ζωγραφίσαμε τους ταράνδους του Άι Βασίλη, χρησιμοποιώντας διάφορα γεωμετρικά σχήματα: ορθογώνιο παραλληλόγραμμο, τετράγωνο, τρίγωνο, ρόμβο και κύκλο
IMG 3321

Φτιάξαμε ποπ κορν……και παρατηρήσαμε τις φυσικές ιδιότητες των καρπών του καλαμποκιού!
IMG 3323IMG 3322

Έπειτα τα απολαύσαμε βλέποντας μια χριτουγεννιάτικη ταινία!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα δικαιώματα των Παιδιών και σε συνδυασμό με το νόημα των Χριστουγέννων, που είναι η αγάπη, αποτυπώσαμε, μέσα από μία ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα, τα δικαιώματα που ευχόμαστε να έχουν όλα τα παιδιά του κόσμου…
IMG 3324
…τα οποία, δυστυχώς, δεν είναι δεδομένα για όλα τα παιδιά!