2ο Νηπιαγωγείο Πικερμίου

Με την έλευση του Φλεβάρη άλλος ένας κύκλος εργαστηρίων με θέμα :”Τα ανθρώπινα δικαιώματα/διαφορετικότητα”έφτασε στο τέλος του με επιτυχία!

Τα παιδιά του πρωινού τμήματος 1 μέσα από βιωματικές δραστηριότητες αναγνώρισαν τα βασικά δικαιώματα των ανθρώπων, κατανόησαν την μοναδικότητα τους και καλλιέργησαν θετική στάση απέναντι στον”διαφορετικό άλλο “.

Αρχικά, αφού ανιχνεύτηκαν πρότερες γνώσεις και εμπειρίες γύρω από τα δικαιώματα -ανάγκες,διαμορφώσαμε στην ολομέλεια τον αρχικό εννοιολογικό χάρτη μας!Τα παιδιά έγραψαν και στη συνέχεια ζωγράφισαν βασικά δικαιώματα όπως η ανάγκη για τροφή, νερό, σπίτι, οικογένεια, ταυτότητα,αγάπη, εκπαίδευση, παιχνίδι,ελευθερία κ.α

Κατανόησαν την ανάγκη να έχει ο καθένας την δική του ταυτότητα (όνομα, επίθετο, χώρα,τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του γνωρίσματα που είναι μοναδικά ) και την έφτιαξαν με τα υλικά που επέλεξαν.

1. 
2. Αξιοποιώντας διδακτικά την ιστορία της Μπριγκιττε Βενιγκερ”Ένας για όλους κι όλοι για έναν “τα παιδιά καλλιέργησαν θετική στάση απέναντι στο”διαφορετικό άλλο”ως στοιχείο εμπλουτισμού στην ομάδα. Τέλος ζωγράφισαν ομαδικά σε χαρτόνι τους ήρωες της ιστορίας κι έδωσαν τον δικό τους τίτλο:”Οι φίλοι είναι σημαντικοί!”.
3. Στη συνέχεια τα παιδιά έμαθαν για το έργο της UNICEF, παρατήρησαν το σήμα της, παρακολούθησαν σχετικό βίντεο και εξέφρασαν τις σκέψεις τους σχετικά με το θέμα.Στο τέλος ζωγράφισαν τις εντυπώσεις τους.
4. Επίσης τα παιδιά  έπαιξαν στον υπολογιστή παιχνίδια (μνήμης, κουίζ) σχετικά με τα δικαιώματα , στο πλαίσιο της εξοικείωσης τους με τις νέες τεχνολογίες, χρησιμοποιώντας την εφαρμογή learning apps και έγραψαν σε ομάδες στο πρόγραμμα wordart.create το δικαίωμα της αρεσκείας τους επιλέγοντας το κατάλληλο σχέδιο.
5. Στο τελευταίο εργαστήριο όλοι μαζί δημιούργησαν μια αφίσα με τίτλο:”Ένα σχολείο για όλους “, κατανοώντας την ανάγκη της αρμονικής συνύπαρξης ως διαφορετικοί αλλά ίσοι!

Την Παρασκευή 26/1/24 τα παιδιά του σχολείου μας συμμετείχαν με επιμέλεια στην προγραμματισμένη άσκηση σε περίπτωση σεισμού.
Με αφορμή μια έντονη σεισμική δραστηριότητα τους προηγούμενες μήνες,τα παιδιά μίλησαν για την εμπειρία τους(συναισθήματα και τρόπους προστασίας ) και στη συνέχεια τέθηκε το ερώτημα “Τί θα κάνουμε αν γίνει σεισμός ενώ είμαστε σχολείο;”
Παρακολουθήσαμε ενημερωτικό σχετικό βίντεο και αφού συζητήσαμε τα μέτρα για την προστασία μας ,ακολούθησε πρακτική εφαρμογή των όσων μάθαμε.

Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με υπευθυνότητα στις οδηγίες που τους δόθηκαν!

Ο Δεκέμβρης ήρθε στην τάξη μας γιορτινός!

Τα παιδιά επικοινώνησαν τις ιδέες τους πώς να στολίσουμε την τάξη μας και σε ομάδες τις ζωγράφισαν σε χαρτόνι.

Κάθε μέρα τα παιδιά με χαρά έφτιαχναν και κάτι άλλο στο χριστουγεννιάτικο εργαστήρι μας : Ρούντολφ ημερολόγια, στολίδια με το αποτύπωμα της παλάμης και με πηλό, κάρτες είναι μερικές από τις δημιουργίες τους!

Φυσικά διαβάσαμε χριστουγεννιάτικες ιστορίες, τραγουδήσαμε και κάναμε διασκεδαστικά χριστουγεννιάτικα πειράματα!

Ο Δεκέμβρης όμως είναι και ο μήνας που ξεκινάει ο δεύτερος κύκλος εργαστηρίων με θέμα:”Ανθρώπινα δικαιώματα/Διαφορετικότητα.”

Μέσα από την διδακτική αξιοποίηση του  παραμυθιού από το e -book:”Η ζωή στην Λουλουδούπολη “,τα παιδιά κατανόησαν πως βασικές ανάγκες ( όπως η τροφή και το νερό,η οικογένεια,η υγεία,η ελευθερία,η χαρά,η αγάπη, η εκπαίδευση) αποτελούν δικαιώματα και η προάσπιση τους κρίνεται απαραίτητη, προκειμένου για την βελτίωση της ζωής μας.

Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν ομαδικά μια αφίσα με το λουλούδι των δικαιωμάτων κι έστειλαν το δικό τους μήνυμα: “Ποτίστε τα δικαιώματα για να έχουμε έναν χαρούμενο κόσμο!”

Ακόμη και το γράμμα που στείλαμε στον Άη Βασίλη φέτος ήταν ξεχωριστό!Τα παιδιά ζήτησαν εκτός από παιχνίδια, αγάπη, ειρήνη και χαρά για όλα τα παιδιά του κόσμου!

Ας ευχηθούμε οι φωνές τους να φτάσουν ως τα πέρατα του κόσμου!