Μήνας: Οκτώβριος 2024
Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου
Σήμερα συγκεντρωθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας απήγγειλαν τα ποιήματά τους, συμμετείχαν στο εικαστικό μας εργαστήρι φιλοτεχνώντας το δικό τους γενναίο “ΟΧΙ”, ενώ τραγούδησαν τραγούδια αναφορικά με την ειρήνη και
υπερήφανοι-ες παρελάσαν στην αυλή τους σχολείου μας!
Ένα μεγάλο “μπράβο” στα παιδιά μας!
Χρόνια πολλά Ελλάδα!
Οι θέατρο- Λιχουδιές στο Νηπιαγωγείο μας!
Υποδεχτήκαμε σήμερα τη Λίτσα την Πασχαλίτσα και τη Λίνα την Ελεφαντίνα μαζί με το μουσικό φίλο τους και τα πλήκτρα του. Όλοι οι θεατές παρακολουθήσαμε με έναν συμβολικό και ψυχαγωγικό τρόπο την αξία της ειρήνης, της αγάπης και της αδελφοσύνης των λαών.
Το θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με ένα μεγάλο κύκλο που σχηματίστηκε από όλους τους μαθητές τραγουδώντας τραγούδια αφιερωμένα στα παιδιά και την ειρήνη.
ΠΩΣ ΝΟΙΩΘΟΝ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ®;
Αίνιγμα: μια βαλίτσα γεμάτη βιβλία που πραγματεύονται τα συναισθήματα, μια τάξη γεμάτη μαθητές με έντονα συναισθήματα και οι νηπιαγωγοί που λατρεύουν τα βιβλία και τους μαθητές. Τι είναι; Η συνταγή της επιτυχίας! Ή αλλιώς ένα σύντομο θεατρικό παιχνίδι.
Φτιάξαμε χρωματιστές ομάδες και μοιράσαμε όλα τα βιβλία στα παιδιά. Κάθε ομάδα παρακινήθηκε να ψάξει στις σελίδες των βιβλίων της και να ανακαλύψει πως ένοιωθαν τα βιβλία τους. Κάποιοι έμειναν στο εξώφυλλο… και κάποιοι άλλοι αναζήτησαν την απάντηση μέσα στο βιβλίο.
Στην επόμενη φάση, κάθε ομάδα αντιστοίχισε το κεντρικό συναίσθημα του κάθε βιβλίου με την εικόνα του συναισθήματος που τους περίμενε στο πάτωμα.
ΕΚΠΛΗΞΗ!!!
Οι μαθητές δεν περιορίστηκαν στα βασικά συναισθήματα (χαρά, φόβος, λύπη, θυμός, ηρεμία), που είχαμε προβλέψει κατά το σχεδιασμό της δράσης αλλά αναγνώρισαν κι άλλα (ντροπή, μοναξιά, αμφιθυμία, αγάπη).
Στη συνέχεια, οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές στις ομάδες τους έφτιαξαν ομαδικά αγάλματα μαζί με τα βιβλία τους. Άλλωστε, ας μη ξεχνάμε ότι τα βιβλία δημιουργούν συνδέσεις μεταξύ των μελών της ομάδας και τα αγάλματά μας είχαν έναν συμβολικό χαρακτήρα.
Τέλος, οι μαθητές χορέψαν θυμωμένα, χαρούμενα, λυπημένα, φοβισμένα, ήρεμα, σε ένα χώρο που διαρκώς περιοριζόταν ώσπου έφτασαν να είναι εξαιρετικά στριμωγμένοι. Εκεί σταθήκαμε και αναρωτηθήκαμε: «πως νοιώθουν τα συναισθήματά μας περιορισμένα;». Αποφασίσαμε λοιπόν, ότι τα συναισθήματά μας θέλουν χώρο να χορέψουν.
Η δράση μας έκλεισε με ένα μεγάλο κύκλο σε ένα μικρό χώρο, της παρεούλας, όπου μικρά παιδιά χωρούν και χορεύουν με τα μεγάλα τους συναισθήματα, τα οποία κυλούν όπως ο κύκλος στους χορούς.
Ευχαριστούμε τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® για την έμπνευση που μας έδωσαν, να εργαστούμε δημιουργικά πάνω σε ζητήματα αναγνώρισης, κατονομασίας και σωματικής έκφρασης των συναισθημάτων καθώς και της ανάπτυξης του αισθήματος του ανήκειν.
Αντισεισμική άσκηση
Την Παρασκευή 11/10 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η πρώτη άσκηση αντιμετώπισης του Σεισμού σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας. Στην Ελλάδα που είναι μία χώρα με έντονη σεισμική δραστηριότητα, η απόκτηση γνώσεων για την σωστή αντιμετώπιση αυτού του φαινομένου πρέπει να αρχίζει από την προσχολική ηλικία.
Διαβάσαμε και συζητήσαμε με τα παιδιά για την έννοια του σεισμού, καταγράφηκαν οι πρότερες γνώσεις τους και μέσα από εικόνες και βίντεο τα παιδιά έμαθαν πότε γίνεται σεισμός, τί συμβαίνει στο εσωτερικό της γης και τι πρέπει να κάνουμε στην περίπτωση σεισμού όταν βρισκόμαστε στο σχολείο.
Πιο συγκεκριμένα, όταν χτυπήσει το κουδούνι του σχολείου και η κυρία πει: “Παιδιά γίνεται σεισμός!”, όλα τα παιδάκια χωρίς να τρέχουν σκύβουν κάτω από το τραπέζι , καλύπτοντας το κεφάλι τους με το ένα χέρι και με το άλλο κρατούν το πόδι του τραπεζιού. Το σύνθημα μας:
Σκύβω – Καλύπτομαι – Κρατιέμαι
Όταν η κυρία δώσει το σύνθημα με τη σφυρίχτρα, που υπάρχει σταθερά κρεμασμένη στην είσοδο της πόρτας, τα παιδιά σηκώνονται και καλύπτοντας το κεφάλι τους κάνουν σειρά (τρενάκι) μπροστά από την έξοδο κινδύνου . Βγαίνουμε έξω χωρίς να τρέχουμε ή να προσπερνάμε. Τους κινδύνους και την έννοια του ΠΑΝΙΚΟΥ τους έχουμε συζητήσει αναλυτικά με τα παιδιά.
Δείξαμε στα παιδιά το σημείο συγκέντρωσης και εξηγήσαμε ότι πρέπει να είναι ήσυχα και να ακούν τις οδηγίες των Νηπιαγωγών τους.
Μιλήσαμε για τα τηλέφωνα έκτακτης ανάγκης καθώς και για το βαλιτσάκι του σεισμού με όλα τα αναγκαία πράγματα που πρέπει να περιέχει.
Τα παιδιά στο τέλος βραβεύτηκαν για τη συμμετοχή τους , τη συνέπεια και την προσοχή που έδειξαν σε όλη τη διάρκεια της αντισεισμικής άσκησης.
Επιμέλεια άρθρου
Η Νηπιαγωγός του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος.
Μαγκουσάκη Ειρήνη
Διαδικτυακή περιήγηση στις εγκαταστάσεις του Σταθμού Πρώτων Βοηθειών της ΑΝΙΜΑ
Σήμερα μια μέρα πριν την Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, ολοκληρώνουμε τη συνεργασία μας με την ΑΝΙΜΑ με έναν διαφορετικό τρόπο. Όλα τα τμήματα και των δύο Νηπιαγωγείων συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα του Τμήματος 1 του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου Πικερμίου, για να πραγματοποιηθεί η προγραμματισμένη διαδικτυακή περιήγηση στις εγκαταστάσεις του Σταθμού Πρώτων Βοηθειών της ΑΝΙΜΑ. Η τεχνολογία μας επέτρεψε να παρακολουθήσουμε «από κοντά» τη φροντίδα των άγριων ζώων που βρίσκονται υπό περίθαλψη τη συγκεκριμένη περίοδο στο σταθμό και η διαδραστική παρουσίαση της υπεύθυνης του προγράμματος μας μετέδωσε το αίσθημα της φροντίδας που προσφέρουν οι φροντιστές στα ζώα που υποδέχονται.
Η ευαισθητοποίηση των μαθητών αυξάνεται όταν γνωρίζουν άτομα που πρεσβεύουν όλα αυτά που συζητάμε γύρω από τα δικαιώματα των ζώων και μπορούν έτσι να λειτουργήσουν ως πρότυπα.
Ευχαριστούμε θερμά τους υπεύθυνους των εκπαιδευτικών προγραμμάτων της ΑΝΙΜΑ για το σπουδαίο έργο που προσφέρουν.
11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Την Παρασκευή 27/9, με αφορμή την 11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας δραστηριότητες αθλοπαιδιές !
Οι μικροί μας μαθητές ήταν επαρκώς ενημερωμένοι για τα περισσότερα αθλήματα που παρουσιάστηκαν σε πίνακες αναφοράς και με ενθουσιασμό συζήτησαν στην ολομέλεια για τις αγαπημένες τους αθλητικές δραστηριότητες .
Στη συνέχεια ακολούθησαν αθλοπαιδιές στην αυλή του σχολείου μας με μπάλες, στεφάνια, κώνους κ.α με τους μικρούς μας φίλους να ανταποκρίνονται με ιδιαίτερο ζήλο στις οδηγίες των δραστηριοτήτων!
Τέλος τους απονεμήθηκαν τα βραβεία τους για την επιμέλεια, συνεργασία και την ευγενή άμιλλα που επέδειξαν!
Η μέρα αυτή με σύνθημα “Αθλούμαστε μαζί!”μας ευαισθητοποίησε όλους, μικρούς και μεγάλους, για τη σημασία της άσκησης τόσο στην προαγωγή της υγείας όσο και στην αυτοάμυνα -αυτοπροστασία του σώματος!
Επιμέλεια άρθρου :
Η Νηπιαγωγός του πρωινού υποχρεωτικού προγράμματος
Μαγκουσάκη Ειρήνη
ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® ΗΡΘΑΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!
Με χαρά παραλάβαμε σήμερα μια βαλίτσα γεμάτη βιβλία.
Το σχολείο μας συμμετέχει σε ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα κατά το οποίο μια βαλίτσα με επιλεγμένα από ειδικούς βιβλία, θα παραμείνει στο σχολείο μας για 4 εβδομάδες. Οι εκπαιδευτικοί θα αξιοποιήσουμε τη θεματική των βιβλίων, τα συναισθήματα, με διάφορους τρόπους όπως στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων.
Η μη κερδοσκοπική αστική εταιρεία ΠΥΡΝΑ (www.pyrna.gr) λειτουργεί εξαιρετικά υποστηρικτικά στο εκπαιδευτικό μας έργο προσφέροντας διαφορετικά βιβλία γύρω από το ίδιο θέμα ώστε τα παιδιά να προσεγγίζουν ποικιλία πληροφοριών και ερεθισμάτων. Με αυτόν τον τρόπο τους παρέχεται η δυνατότητα να αναπτύξουν κριτική σκέψη, αισθητικό κριτήριο και να αντιληφθούν πως υπάρχουν διαφορετικές εικαστικές ματιές (εικονογράφηση) για την προσέγγιση ενός ζητήματος.
Ανυπομονούμε να εντάξουμε τα νέα μας «προσωρινά» βιβλία στις εκπαιδευτικές μας δράσεις!
Σημέρα γιορτάζει ο Παππούς και η Γιαγιά!
Σήμερα από την πρωινή λειτουργία της σχολικής μας μονάδας έως και την ολοήμερη, οι εκπαιδευτικοί μας επεξεργάζονται με τους μαθητές/τριες μας τη σπουδαιότητα του ρόλου των παππούδων στη ζωή μας.
Οι παππούδες κι οι γιαγιάδες είναι οι φύλακες των οικογενειακών παραδόσεων, της σοφίας και της αγάπης. Μέσα από τις ιστορίες, τις εμπειρίες και τις αξίες τους, μας διδάσκουν το παρελθόν και μας καθοδηγούν για το μέλλον.
Αυτή η γιορτή μας δίνει την ευκαιρία να τους τιμήσουμε για τη στοργή και την υποστήριξή τους, να εκφράσουμε την ευγνωμοσύνη μας και να τους προσφέρουμε λίγη από την αγάπη που απλόχερα μας δίνουν. Είναι ένας όμορφος τρόπος να τους αναγνωρίσουμε ως αναντικατάστατα μέλη της οικογένειας, αλλά και της κοινωνίας μας, και να θυμόμαστε πάντα τη σημαντική συμβολή τους στη ζωή μας.
Για αυτό και οι μικροί/ες μας μαθητές/τριες αφού ήρθαν σε επαφή με σχετικό οπτικοακουστικό υλικό, μοιράστηκαν εμπειρίες που αφορούσαν τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους, ανάγνωρισαν τα φυσικά χαρακτηριστικά που έχουν κληρονομησει από αυτούς και έφτιαξαν όμορφες κάρτες για να τις προσφέρουν μαζί με όλη τους την αγάπη!
