Η δράση «Βιβλία Επαγγελμάτων» υλοποιείται στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μας βιβλιοθήκης με στόχο να φέρει τα παιδιά σε ουσιαστική επαφή με τον κόσμο της εργασίας μέσα από τη φιλαναγνωσία και τη δημιουργική έκφραση. Τα νήπια, αξιοποιώντας βιωματικές εμπειρίες και επισκέψεις γονέων ή μελών της τοπικής κοινότητας, γνωρίζουν διαφορετικά επαγγέλματα, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιό τους και καλλιεργούν δεξιότητες παρατήρησης, συνεργασίας και αφήγησης.

Στο πλαίσιο της δράσης, οι μικροί μαθητές μετατρέπονται σε «μικρούς βιβλιοποιούς», δημιουργώντας το δικό τους βιβλίο για κάθε επάγγελμα που γνωρίζουν. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, ζωγραφική, υπαγόρευση κειμένου και δραματοποίηση, τα παιδιά συνθέτουν αυθεντικά μαθησιακά προϊόντα, τα οποία εντάσσονται στη σχολική και ψηφιακή βιβλιοθήκη. Η διαδικασία ενισχύει τη χαρά της δημιουργίας και δίνει στα παιδιά ενεργό ρόλο στη μαθησιακή διαδικασία.

Η δράση ενδυναμώνει τη σύνδεση σχολείου–οικογένειας–κοινότητας, καθώς οι γονείς συμμετέχουν παρουσιάζοντας το επάγγελμά τους και στηρίζοντας τη βιβλιοπαραγωγή των παιδιών. Με αυτόν τον τρόπο, η βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου αναδεικνύεται σε ζωντανό χώρο μάθησης, συνεργασίας και πολιτισμού, καλλιεργώντας από νωρίς τη φιλαναγνωσία και την ενεργή πολιτειότητα

Την αρχή με την πρώτη παρουσίαση επαγγέλματος  γονέα έκανε η κ. Ιωάννα Μπασδάνη, την οποία ευχαριστούμε θερμά για την συμμετοχή και την συνεργασία.

Η δράση είχε θέμα την Αθλητική Διαπαιδαγώγηση, όπου τα παιδιά  είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την σημασία της άσκησης, του αθλητισμού και της ομαδικότητας μέσα από μια βιωματική και διαδραστική προσέγγιση. Οι μικροί μας μαθητές επιδόθηκαν σε αθλοπαιδιές μέσα στον χώρο του σχολείου,  χρησιμοποιώντας στεφάνια, μπάλες, στρώματα, κύβους κ.α

Τα παιδιά έδειξαν τεράστιο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό για την συγκεκριμένη δράση και φάνηκαν να διασκεδάζουν με την κάθε άσκηση και τα παιχνίδια που τους έδειξε η κ. Ιωάννα. Μέσα από ερωτήσεις και διάλογο εξέφρασαν απορίες και μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες από αθλητικές δραστηριότητες.

Στη συνέχεια, τα παιδιά εργάστηκαν σε μικρές ομάδες ως «μικροί βιβλιοποιοί» για τη δημιουργία του δικού τους βιβλίου. Με υπαγόρευση συνέθεσαν απλές προτάσεις για το τι κάνει ένας προπονητής και ποια είναι τα εργαλεία και οι αξίες του αθλητισμού, ενώ παράλληλα αποτύπωσαν εικαστικά τις ιδέες τους με ζωγραφιές και κατασκευές. Μέσα από παιχνίδια ρόλων και κινητικές δραστηριότητες βίωσαν στην πράξη έννοιες όπως η ομαδικότητα και το ευ αγωνίζεσθαι.

Το τελικό βιβλίο αποτελεί συλλογικό έργο των παιδιών και εντάχθηκε στη σχολική και ψηφιακή βιβλιοθήκη. Η δράση ενίσχυσε τη φιλαναγνωσία, τη δημιουργική έκφραση και τη σύνδεση σχολείου–οικογένειας, αναδεικνύοντας τη βιβλιοθήκη ως έναν ζωντανό χώρο μάθησης που συνδέεται με αυθεντικές εμπειρίες της καθημερινής ζωής.