‘Έξι Επιπτώσεις των Ψηφιακών Οθονών στην Υγεία του Εγκεφάλου και στην Μάθηση’’
Το νηπιαγωγείο μας με ιδιαίτερη χαρά διοργανώνει ενημερωτική – επιμορφωτική συνάντηση για γονείς με θέμα :
‘Έξι Επιπτώσεις των Ψηφιακών Οθονών στην Υγεία του Εγκεφάλου και στην Μάθηση’’
Την Τετάρτη 27/5/26 και ώρα 17:00 στο χώρο του σχολείου μας.
Καλεσμένη και ομιλήτρια
η Δρ. Ευσταθία (Έφη) Βαλιάντζα-Αφτιά
Μηχανικός Περιβάλλοντος και Νηπιαγωγός π. Επισκέπτρια Καθηγήτρια με εντολή διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Παιδαγωγικής ΤΕΑΠΗ/ΕΚΠΑ .
Η παρουσία και η συμμετοχή σας κρίνεται απαραίτητη ώστε να είμαστε σε θέση να υποστηρίξουμε τα παιδιά μας σε ένα σύγχρονο και ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον.
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Έξι Επιπτώσεις των Ψηφιακών Οθονών στην Υγεία του Εγκεφάλου και στην Μάθηση».
Μέσα σε ένα εγκάρδιο και ζεστό κλίμα, η συνάντησή μας εξελίχθηκε σε έναν ζωντανό διάλογο. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουμε, να μοιραστούμε καθημερινές ανησυχίες και να ανταλλάξουμε προσωπικές εμπειρίες.
Η κα Βαλιάντζα μάς καθοδήγησε βιωματικά και μας εφοδίασε με πολύτιμες, πρακτικές συμβουλές για τη διαχείριση των οθονών στην καθημερινότητα.
Ως εκ τούτου θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες τόσο στην κα Βαλιάντζα Ευσταθία , για την επιστημονική της κατάρτιση, την αμεσότητα και την εξαιρετική παρουσίαση της όσο και στους γονείς και κηδεμόνες, για τη δυναμική σας παρουσία και τη διάθεση συνεργασίας.
Η στήριξή σας μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε ανάλογες δράσεις, ενισχύοντας τον πολύτιμο δεσμό ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια!
Το φυτολόγιο της τάξης μας
Την τρέχουσα σχολική χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας και στα Ολοήμερα Τμήματα υλοποιήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων ‘‘Το φυτολόγιο της τάξης μας’‘ το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Αειφόρο Σχολείο)
Κεντρικό θέμα του προγράμματος είναι η γνωριμία των παιδιών με τον φυτικό κόσμο και η καλλιέργεια στάσεων φροντίδας και σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον.
Το θέμα προσεγγίστηκε μέσα από θεματικές ενότητες όπως: μέρη και ανάγκες των φυτών, κύκλος ζωής, εποχικές αλλαγές στη φύση, φυλλοβόλα και αειθαλή φυτά, σπόροι και βλάστηση, αρωματικά φυτά και λαχανόκηπος. Παράλληλα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες της αειφορίας, της παρατήρησης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες.
Το πρόγραμμα είχε ως σκοπό την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, ενισχύοντας τη φυσική περιέργεια, τη διερεύνηση και τη βιωματική μάθηση. Επιδιώχθηκε η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης, η ανάπτυξη δεξιοτήτων παρατήρησης, ταξινόμησης και περιγραφικού λόγου, καθώς και η ενίσχυση της συνεργασίας και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Παράλληλα, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, υπευθυνότητας και σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον, σε συμφωνία με τις αρχές της αειφορίας και της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Δείτε το ταξίδι μας με όχημα μας φυτολόγιο μας
Το βιβλίο μας ”Είμαι η άνοιξη ”
https://www.storyjumper.com/book/read/187695701/6985eac95a445
«Μια Μεγάλη Αγκαλιά για το Πάρκο της Γειτονιάς μας!»
Δράση Ενεργού Πολίτη στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, ολοκληρώσαμε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Υιοθετώ το πάρκο της γειτονιάς μου».
Μέσα από βιωματικές δράσεις, τα παιδιά την Τρίτη 12/5/26 βγήκαν έξω από τα όρια της τάξης, γνώρισαν τον πράσινο πνεύμονα της γειτονιάς τους και κατανόησαν στην πράξη τι σημαίνει φροντίδα, υπευθυνότητα, συνεργασία και ενεργή συμμετοχή στην κοινότητα.
Η δράση οργανώθηκε ως πρωτοβουλία ενεργού πολίτη, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να παρατηρήσουν ανάγκες του δημόσιου χώρου, να προτείνουν λύσεις και να αναλάβουν ενεργό ρόλο στη βελτίωση του περιβάλλοντος και της ποιότητας ζωής όλων.
Στόχοι της δράσης
Σύνδεση με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και την Ενεργό Πολιτειότητα
Η δράση συνδέθηκε με βασικούς στόχους των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και καλλιέργησε δεξιότητες ενεργού πολίτη.
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs)
- Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία
Προώθηση της σωματικής και ψυχικής ευεξίας μέσα από την επαφή με το φυσικό περιβάλλον. - Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση
Ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης μέσω βιωματικής μάθησης και συνεργατικών δραστηριοτήτων. - Στόχος 11: Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες
Ενίσχυση της φροντίδας και προστασίας των δημόσιων χώρων της γειτονιάς. - Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα
Καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον. - Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά
Σεβασμός στη βιοποικιλότητα, στα φυτά, στα έντομα και στα ζώα του πάρκου.
Στόχος 17: Συνεργασία για τους Στόχους
Ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, οικογενειών και τοπικής κοινότητας
Οι δράσεις μας στο πάρκο
- Φύτεμα λουλουδιών
Τα παιδιά φύτεψαν πολύχρωμα λουλούδια, συμβάλλοντας στην αισθητική αναβάθμιση του πάρκου και καλλιεργώντας την αγάπη για τη φύση. - Χειροποίητες ταμπέλες ευαισθητοποίησης
Δημιούργησαν και τοποθέτησαν πινακίδες με μηνύματα προστασίας του περιβάλλοντος και διατήρησης της καθαριότητας. - Δράση καθαριότητας
Με γάντια και σακούλες, έγιναν «βοηθοί του περιβάλλοντος» και καθάρισαν τον χώρο από απορρίμματα. - Φροντίδα για τα ζώα
Τοποθέτησαν νερό για τα αδέσποτα ζώα και τροφή για τα πουλάκια, δείχνοντας σεβασμό σε κάθε μορφή ζωής. - Παρατήρηση της μικροζωής
Με μεγεθυντικούς φακούς εξερεύνησαν έντομα και μικροοργανισμούς, ανακαλύπτοντας τη βιοποικιλότητα του πάρκου. - Επιστολή προς τους αρμόδιους φορείς και την πρόεδρο της κοινότητας κα Βασιλική Πυργάνη-Παρασκευοπούλου
Τα παιδιά κατέγραψαν προβλήματα και ελλείψεις του πάρκου και συνέταξαν επιστολή με προτάσεις βελτίωσης, αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι πολίτες.
Ένα μικρό πάρκο… ένα μεγάλο μάθημα ζωής!
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατάλαβαν πως ακόμη και οι μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές.Έγιναν μικροί ενεργοί πολίτες που φροντίζουν, προτείνουν, συνεργάζονται και ονειρεύονται μια πιο όμορφη και βιώσιμη γειτονιά για όλους!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες:
- ανέπτυξαν υπευθυνότητα και κοινωνική ευαισθησία,
- καλλιέργησαν στάσεις εθελοντισμού και προσφοράς,
- έμαθαν να συνεργάζονται για έναν κοινό σκοπό,
- εξασκήθηκαν στη διατύπωση προτάσεων και στην επίλυση προβλημάτων,
- κατανόησαν τη σημασία της συμμετοχής στα κοινά,
- απέκτησαν σεβασμό προς το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον,
βίωσαν τη δύναμη της συλλογικής δράσης και της δημοκρατικής συμμετοχής
Γιορτή Φιλαναγνωσίας στο Νηπιαγωγείο μας!!!
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η τελική Γιορτή Φιλαναγνωσίας, η οποία αποτέλεσε την κορύφωση του ετήσιου σχεδίου δράσης
«Η Βιβλιοθήκη μας – Ένας ζωντανός χώρος μάθησης και δημιουργίας».
Η σχολική μας βιβλιοθήκη άνοιξε τις πόρτες της σε γονείς και επισκέπτες, παρουσιάζοντας το πλούσιο έργο που δημιουργήθηκε καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς μέσα από δράσεις φιλαναγνωσίας, δημιουργικής γραφής και συνεργασίας με την οικογένεια και την τοπική κοινότητα.
Τα παιδιά παρουσίασαν με ενθουσιασμό τα βιβλία που δημιούργησαν ως «Μικροί Βιβλιοποιοί», τα «Βιβλία Επαγγελμάτων», καθώς και το ξεχωριστό «Βιβλίο της Γειτονιάς», το οποίο ταξίδεψε από σπίτι σε σπίτι γεμίζοντας με ιστορίες, ζωγραφιές και αναμνήσεις των οικογενειών.
Παράλληλα, οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην έκθεση έντυπων και ψηφιακών βιβλίων, να γνωρίσουν τη μαθησιακή διαδικασία που ακολουθήθηκε και να συμμετάσχουν σε δράσεις ανάγνωσης και αφήγησης.
Η γιορτή ανέδειξε τη δύναμη του βιβλίου ως μέσο επικοινωνίας, δημιουργίας και συνεργασίας και επιβεβαίωσε πως η σχολική βιβλιοθήκη μπορεί να αποτελέσει έναν ζωντανό χώρο πολιτισμού και μάθησης για όλη τη σχολική κοινότητα.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς, τους συνεργαζόμενους φορείς που στήριξαν με αγάπη και ενεργή συμμετοχή τις δράσεις της σχολικής μας βιβλιοθήκης καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και ιδιαίτερα την κα Βασιλική Πυργάνη -Παρασκευοπούλου προέδρου της κοινότητας που η σταθερή παρουσία της αποδεικνύει έμπρακτα τη στήριξη της στο έργο του σχολείου μας και στην προσπάθεια που κάνουμε να χτίσουμε μια δυνατή γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στην οικογένεια ,το σχολείο και την κοινότητα.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Το διδακτικό προσωπικό της σχολικής μονάδας ολοκλήρωσε και έλαβε πιστοποίηση από την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας στα παρακάτω σεμινάρια για το σχ.έτος 2025-26:
«Το σχολείο ως οργανισμός μάθησης και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών» (15 ώρες).
«Διδάσκοντας Βιωματικά: Τεχνικές Διδασκαλίας και Βιωματική Μέθοδος» (15 ώρες)
«Προσαρμοστικότητα και διαχείριση αλλαγών στις εκπαιδευτικές μονάδες» (15 ώρες)
‘’Προσέχω, Μαθαίνω, Νοιάζομαι’’
Την Δευτέρα 18/5/26 και ώρα 12:00-13:00 υλοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου μας με θέμα ‘’Προσέχω ,Μαθαίνω, Νοιάζομαι’’. Πρόκειται για ένα εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λιμενικού Σώματος και του οργανισμού Safe Water Sports. Σκοπός του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση των παιδιών σχετικά με την ασφάλεια στο νερό, την πρόληψη ατυχημάτων και την ανάπτυξη υπεύθυνης συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων στη θάλασσα και στο υδάτινο περιβάλλον γενικότερα.
Μέσα από βιωματικές δράσεις, συζήτηση, εποπτικό υλικό και διαδραστικές δραστηριότητες, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικούς κανόνες ασφαλείας, να μάθουν πώς μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους, αλλά και να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης και της υπευθυνότητας.
Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν εμπειρίες και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις που συμβάλλουν στη διαμόρφωση σωστής στάσης απέναντι στο νερό και τη ζωή.
Ευχαριστούμε θερμά την εκπρόσωπο του Λιμενικό Σώμα – Ελληνική Ακτοφυλακή κα Ηλέκτρα Παπαδοπούλου και γονέα του νηπιαγωγείου μας για την ουσιαστική και παιδαγωγικά προσαρμοσμένη ενημέρωση, καθώς και για την πολύτιμη συμβολή της στην εκπαίδευση και ασφάλεια των παιδιών μας. Δημιουργήσαμε και ένα ακόμη βιβλίο επαγγελμάτων για το επάγγελμα του λιμενικού
Όταν η Ακουαρέλα Συναντά τα Ψηφιακά Εργαλεία
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση όπου η τέχνη της ακουαρέλας συνδυάστηκε με τη δύναμη της τεχνολογίας. Μέσα από διάφορες τεχνικές ζωγραφικής με ακουαρέλα, τα παιδιά πειραματίστηκαν με χρώματα, υφές και συνθέσεις, εκφράζοντας ελεύθερα τη φαντασία και τα συναισθήματά τους.
Οι εργασίες που δημιουργήθηκαν στην τάξη αποτέλεσαν τη βάση για το επόμενο, εξίσου συναρπαστικό βήμα: το «ζωντάνεμα» τους με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και σύμφωνα τις ιδέες τους .Τα παιδιά αφου φαντάστηκαν και εξέφρασαν τις ιδέες τους για πως θα ήταν οι ζωγραφιές τους αν ζωντάνευαν, σε ποιό μέρος,τι θα έκαναν κα με τη βοήθεια εφαρμογών και σύγχρονων τεχνολογικών μέσων τα παιδιά είδαν τις ζωγραφιές τους να αποκτούν κίνηση, ήχο και διαδραστικά στοιχεία, μετατρέποντας τις στατικές εικόνες σε μικρές ψηφιακές ιστορίες.
Η σύνδεση της παραδοσιακής τέχνης με την τεχνολογία έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να ανακαλύψουν νέους τρόπους δημιουργίας και επικοινωνίας. Μέσα από αυτή την εμπειρία, κατάλαβαν πως η τέχνη και η τεχνολογία μπορούν να συνυπάρχουν δημιουργικά, ανοίγοντας νέους δρόμους μάθησης και έκφρασης.
Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας επιβεβαίωσαν πως η δημιουργική αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων μπορεί να αποτελέσει ένα πολύτιμο μέσο εκπαιδευτικής εμπειρίας και έμπνευσης.
Oι εργασίες μας ….
Ζωντανεύουν ……
Οι Βιβλιοθήκες μας συναντιούνται!
Στο πλαίσιο του ετήσιου σχεδίου δράσης
«Η Βιβλιοθήκη μας – Ένας ζωντανός χώρος μάθησης και δημιουργίας»
και της ανάπτυξης της ψηφιακής μας βιβλιοθήκης, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση μέσω Webex με τους μικρούς μαθητές και την εκπαιδευτικό Κα Θεοδοσίου Μαρία του Νηπιαγωγείου Μακρυράχης Πηλίου .
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν, να επικοινωνήσουν και να μοιραστούν τις εμπειρίες και τις δημιουργίες τους μέσα από έναν ζωντανό διάλογο συνεργασίας και αλληλεπίδρασης.
Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, γνωρίσαμε νέους φίλους απαντήσαμε σε ερωτήματα για το πώς γεννήθηκε η ιδέα για τη δημιουργία του ψηφιακού μας βιβλίου ” Η Τουλίπα , Ο Ήλιος και η ζεστασιά Της Φιλίας ”και ποιο πρόγραμμα χρησιμοποίησαν, μοιραστήκαμε τις σκέψεις και τι άρεσε περισσότερο τα παιδιά του νηπιαγωγείου Μακρυρράχης από το παραμύθι ,
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου Μακρυρράχης μας παρουσίασαν τον τόπο όπου βρίσκεται το νηπιαγωγείο μας και τις σκέψεις τους για τη δημιουργία της βιβλιοθήκης στην αυλή του σχολείου μας, ενώ τα παιδιά μας έδειξαν λουλούδια που μόλις έκοψαν από την αυλή, προσκαλώντας μας να αναγνωρίσουμε τα φυτά μαζί τους και να συζητήσουμε μαζί τους.
Η δράση ειχε ως στόχο την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και συνεργασίας, στην καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και στην εξοικείωση των παιδιών με δημιουργικά ψηφιακά εργαλεία μέσα από αυθεντικές εμπειρίες μάθησης και αλληλεπίδρασης.
Ευχαριστούμε τα παιδιά και την εκπαιδευτικό του Νηπιαγωγείου Μακρυράχης και ανυπομονούμε και για άλλες συνεργασίες
Διατροφική Αγωγή Και Προστασία Από Τον Ήλιο.
Στο νηπιαγωγείο μας σήμερα Τετάρτη 13/5/26 και ώρα 13:00-14:00. είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε την κα. Aλεξάνδρα Κομπογιάννη Επισκέπτρια Υγείας, η οποία υλοποίησε Επιμορφωτικό Πρόγραμμα για τα Παιδιά και τις Εκπαιδευτικούς των Ολοήμερων Τμημάτων 2ου Νηπιαγωγείου Ν.Αγχιάλου στο πλαίσιο project με θέμα ‘’Προστατευόμαστε από τον ήλιο’’ κατά τη διάρκεια πρακτικής άσκησης των φοιτητριών στο νηπιαγωγείο μας.
Η επιμορφωτική δράση είχε θέμα τη διατροφική αγωγή και την προστασία από τον ήλιο στην προσχολική ηλικία, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών και εκπαιδευτικών σε ζητήματα υγείας και πρόληψης.
Αναδείχθηκε η σημασία της υιοθέτησης υγιεινών διατροφικών συνηθειών από τα πρώτα χρόνια της ζωής των παιδιών, καθώς και η ανάγκη προστασίας από την ηλιακή ακτινοβολία μέσα από σωστές πρακτικές, όπως η χρήση καπέλου, αντηλιακού και η αποφυγή έκθεσης στον ήλιο τις ώρες έντονης ακτινοβολίας.
Παρουσιάστηκαν βιωματικές δραστηριότητες, δημιουργικές προσεγγίσεις και παιδαγωγικές πρακτικές που μπορούν να αξιοποιηθούν στο νηπιαγωγείο, με στόχο την καλλιέργεια στάσεων και συμπεριφορών που προάγουν την υγεία, την αυτοφροντίδα και την ευεξία των παιδιών.
Τα Μαθηματικά της χαράς !!!
Νευρωνικά δίκτυα και Μαθηματικά.
Βιωματική Επικοινωνιακή Μάθηση/ΒΕΜ στην Φύση.
Έννοιες Μαθηματικών και Φυσικής της Χαράς, έναντι εφαρμογής με θεώρηση της πληροφορίας των Νευροεπιστημών για τις περιοχές ενεργοποίησης του εγκεφάλου στις μαθηματικές έννοιες!!!
Υπό την Επιστημονική και Παιδαγωγική καθοδήγηση της κας Εφη Βαλιάντζα -Αφτια σύλλογος ΠΑΣΑΠΑΝ και της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν.Μαγνησίας κας Αντωνίου Ελισάβετ.
Με μεγάλη χαρά και φέτος το νηπιαγωγείο μας και το 1o και 20 Ολοήμερο Τμήμα συνεχίζουν μετά το περυσινό σεμινάριο δείτε αναλυτικά εδώ για τα ΄΄Νευρωνικά Δίκτυα του Εγκεφάλου και την αξιοποίηση τους στην Παιδαγωγική” με τα “Μαθηματικά του Εγκεφάλου ή Μαθηματικά της Χαράς- Νευροεπιστημονικές εξηγήσεις και εφαρμογές”
Δείτε εδώ τις εφαρμογές μας
και εκπαιδευτικό υλικό που παρήχθη