Η Ειρήνη του Αριστοφάνη
Μια μοναδική εμπειρία ζήσαμε σήμερα, Τετάρτη 10 Ιουνίου 2026, μαθητές και εκπαιδευτικοί του 2ου Νηπιαγωγείου Νέας Αγχιάλου. Στον χώρο του σχολείου μας, είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τη θεατρική ομάδα Λαμίας «Οι Παραμυθό-μικρούληδες», η οποία παρουσίασε μια εξαιρετική παράσταση που συνδύαζε μαγικά το κουκλοθέατρο με το θέατρο σκιών.
Η ομάδα παρουσίασε το κλασικό έργο «Ειρήνη» του Αριστοφάνη, ειδικά διασκευασμένο για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Μέσα από τις ευρηματικές κούκλες, το παιχνίδι με τις σκιές και τη ζωντανή αφήγηση, οι μικροί μας θεατές μεταφέρθηκαν σε έναν κόσμο γεμάτο περιπέτεια και μηνύματα.
Οι μαθητές μας παρακολούθησαν την διαδραστική παράσταση με αμείωτο ενδιαφέρον, γέλασαν με την ψυχή τους και ενθουσιάστηκαν . Το πιο σημαντικό όμως είναι ότι, μέσα από την τέχνη του κουκλοθέατρου, κατανόησαν βαθιά τη σημασία της ειρήνης, τη δύναμη της ομόνοιας και της συνεργασίας, καθώς και το πόσο όμορφος γίνεται ο κόσμος όταν οι άνθρωποι ζουν μονιασμένοι. Στο τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πλησιάσουν και να περιεργαστούν από κοντά όλες τις χειροποίητες κούκλες της παράστασης!
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα «Οι Παράμυθο-μικρούληδες» !!!
«Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο». Συνεργατικό Ηλεκτρονικό Βιβλίο .
Με ιδιαίτερη χαρά και φέτος το νηπιαγωγείο μας μετέχει στην πρωτοβουλία της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 Ν. Μαγνησίας κας Αντωνίου Ελισάβετ στη δημιουργία ενός συνεργατικού ηλεκτρονικού βιβλίου με έργα των Νηπιαγωγείων Ν. Μαγνησίας με τίτλο «Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο». Το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει με αφίσες μας και συνθήματα των μαθητών μας που συνδέονται με έννοιες όπως η Ειρήνη, η Αγάπη, η Δύναμη, και το Δικαίωμα στην Εκπαίδευση, καλλιεργώντας συμπεριληπτική στάση και ενσυναίσθηση μέσω της αναγνώρισης και αποδοχής της διαφορετικότητας ως αξίας. Ενισχύοντας την ομαδικότητα και τη συνεργασία για την επίτευξη κοινών στόχων και προωθώντας στόχους βιώσιμης ανάπτυξης, τα παιδιά βιώνουν τη φροντίδα ως πράξη ενεργούς πολιτειότητας, όπως την ανθεκτικότητα ,την περιβαλλοντική συνείδηση,
Η πρωτοβουλία αυτή αναδεικνύει τον ουσιαστικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους, καλλιεργώντας κοινωνική συνείδηση και πνεύμα συνεργασίας και αποτυπώνει το σύνολο των δράσεων και των μηνυμάτων των σχολικών μονάδων του Ν. Μαγνησίας.
Δείτε το βιβλίο στον παρακάτω σύνδεσμο
https://read.bookcreator.com/KJk4OBP1A2UdDplPNdMZaBCgu1Y2/-MROGczCQn6Ze4v82USAFQ
«Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο».’Εκθεση
Το νηπιαγωγείο μας με πολλή χαρά συμμετέχει με εικαστικές δημιουργίες των μαθητών μας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος σε έκθεση με τίτλο «Μικροί Πολίτες σε Δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο» που διοργανώνεται από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης Ν. Μαγνησίας κα Αντωνίου Ελισάβετ με τις εκπαιδευτικούς Προσχολικής Αγωγής Ν. Μαγνησίας και παρουσιάζει έργα των παιδιών (αφίσες, μακέτες, τρισδιάστατα), εμπνευσμένα από την έννοια της ενεργού πολιτειότητας και τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026, από τις 17:30 έως τις 20:30, στην αίθουσα του Εκθεσιακού Πολυχώρου του Δήμου Βόλου, στη Λεωφόρο Αθηνών.
Μέσα από τις δημιουργίες τους, τα παιδιά αποτυπώνουν τις σκέψεις και τα μηνύματά τους για έναν κόσμο πιο βιώσιμο και αλληλέγγυο. Στο πλαίσιο της δράσης θα πραγματοποιηθούν και σύντομα δρώμενα από τα νηπιαγωγεία. Η πρωτοβουλία αυτή αναδεικνύει τον ουσιαστικό ρόλο της εκπαίδευσης στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων πολιτών από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους, καλλιεργώντας κοινωνική συνείδηση και πνεύμα συνεργασίας.
Σας περιμένουμε όλους εκεί !!!
Μέσα σε ένα όμορφο κλίμα και εγκάρδιο κλίμα πραγματοποιήθηκε η συμμετοχή του σχολείου μας στην έκθεση <<Μικροί Πολίτες σε μια δράση για ένα Βιώσιμο Αύριο>> αναδεικνύοντας τη δημιουργικότητα ,τη φαντασία και την περιβαλλοντική ευαισθησία των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Ευχαριστούμε για τη θερμή ανταπόκρισή σας .
‘Έξι Επιπτώσεις των Ψηφιακών Οθονών στην Υγεία του Εγκεφάλου και στην Μάθηση’’
Το νηπιαγωγείο μας με ιδιαίτερη χαρά διοργανώνει ενημερωτική – επιμορφωτική συνάντηση για γονείς με θέμα :
‘Έξι Επιπτώσεις των Ψηφιακών Οθονών στην Υγεία του Εγκεφάλου και στην Μάθηση’’
Την Τετάρτη 27/5/26 και ώρα 17:00 στο χώρο του σχολείου μας.
Καλεσμένη και ομιλήτρια
η Δρ. Ευσταθία (Έφη) Βαλιάντζα-Αφτιά
Μηχανικός Περιβάλλοντος και Νηπιαγωγός π. Επισκέπτρια Καθηγήτρια με εντολή διδασκαλίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας Μεταδιδακτορική Ερευνήτρια Παιδαγωγικής ΤΕΑΠΗ/ΕΚΠΑ .
Η παρουσία και η συμμετοχή σας κρίνεται απαραίτητη ώστε να είμαστε σε θέση να υποστηρίξουμε τα παιδιά μας σε ένα σύγχρονο και ασφαλές ψηφιακό περιβάλλον.
Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: «Έξι Επιπτώσεις των Ψηφιακών Οθονών στην Υγεία του Εγκεφάλου και στην Μάθηση».
Μέσα σε ένα εγκάρδιο και ζεστό κλίμα, η συνάντησή μας εξελίχθηκε σε έναν ζωντανό διάλογο. Οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουμε, να μοιραστούμε καθημερινές ανησυχίες και να ανταλλάξουμε προσωπικές εμπειρίες.
Η κα Βαλιάντζα μάς καθοδήγησε βιωματικά και μας εφοδίασε με πολύτιμες, πρακτικές συμβουλές για τη διαχείριση των οθονών στην καθημερινότητα.
Ως εκ τούτου θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες τόσο στην κα Βαλιάντζα Ευσταθία , για την επιστημονική της κατάρτιση, την αμεσότητα και την εξαιρετική παρουσίαση της όσο και στους γονείς και κηδεμόνες, για τη δυναμική σας παρουσία και τη διάθεση συνεργασίας.
Η στήριξή σας μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε ανάλογες δράσεις, ενισχύοντας τον πολύτιμο δεσμό ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια!
Το φυτολόγιο της τάξης μας
Την τρέχουσα σχολική χρονιά στο Νηπιαγωγείο μας και στα Ολοήμερα Τμήματα υλοποιήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων ‘‘Το φυτολόγιο της τάξης μας’‘ το οποίο εντάσσεται στη θεματολογία Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Αειφόρο Σχολείο)
Κεντρικό θέμα του προγράμματος είναι η γνωριμία των παιδιών με τον φυτικό κόσμο και η καλλιέργεια στάσεων φροντίδας και σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον.
Το θέμα προσεγγίστηκε μέσα από θεματικές ενότητες όπως: μέρη και ανάγκες των φυτών, κύκλος ζωής, εποχικές αλλαγές στη φύση, φυλλοβόλα και αειθαλή φυτά, σπόροι και βλάστηση, αρωματικά φυτά και λαχανόκηπος. Παράλληλα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες της αειφορίας, της παρατήρησης και της υπεύθυνης στάσης απέναντι στη φύση, μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες.
Το πρόγραμμα είχε ως σκοπό την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, ενισχύοντας τη φυσική περιέργεια, τη διερεύνηση και τη βιωματική μάθηση. Επιδιώχθηκε η καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης, η ανάπτυξη δεξιοτήτων παρατήρησης, ταξινόμησης και περιγραφικού λόγου, καθώς και η ενίσχυση της συνεργασίας και της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Παράλληλα, η ανάπτυξη κριτικής σκέψης, υπευθυνότητας και σεβασμού προς το φυσικό περιβάλλον, σε συμφωνία με τις αρχές της αειφορίας και της ενταξιακής εκπαίδευσης.
Δείτε το ταξίδι μας με όχημα μας φυτολόγιο μας
Το βιβλίο μας ”Είμαι η άνοιξη ”
https://www.storyjumper.com/book/read/187695701/6985eac95a445
«Μια Μεγάλη Αγκαλιά για το Πάρκο της Γειτονιάς μας!»
Δράση Ενεργού Πολίτη στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων
Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, ολοκληρώσαμε το Εργαστήριο Δεξιοτήτων με τίτλο «Υιοθετώ το πάρκο της γειτονιάς μου».
Μέσα από βιωματικές δράσεις, τα παιδιά την Τρίτη 12/5/26 βγήκαν έξω από τα όρια της τάξης, γνώρισαν τον πράσινο πνεύμονα της γειτονιάς τους και κατανόησαν στην πράξη τι σημαίνει φροντίδα, υπευθυνότητα, συνεργασία και ενεργή συμμετοχή στην κοινότητα.
Η δράση οργανώθηκε ως πρωτοβουλία ενεργού πολίτη, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να παρατηρήσουν ανάγκες του δημόσιου χώρου, να προτείνουν λύσεις και να αναλάβουν ενεργό ρόλο στη βελτίωση του περιβάλλοντος και της ποιότητας ζωής όλων.
Στόχοι της δράσης
Σύνδεση με τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και την Ενεργό Πολιτειότητα
Η δράση συνδέθηκε με βασικούς στόχους των Ηνωμένων Εθνών για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη και καλλιέργησε δεξιότητες ενεργού πολίτη.
Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs)
- Στόχος 3: Καλή Υγεία και Ευημερία
Προώθηση της σωματικής και ψυχικής ευεξίας μέσα από την επαφή με το φυσικό περιβάλλον. - Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση
Ανάπτυξη περιβαλλοντικής συνείδησης μέσω βιωματικής μάθησης και συνεργατικών δραστηριοτήτων. - Στόχος 11: Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες
Ενίσχυση της φροντίδας και προστασίας των δημόσιων χώρων της γειτονιάς. - Στόχος 13: Δράση για το Κλίμα
Καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στο περιβάλλον. - Στόχος 15: Ζωή στη Στεριά
Σεβασμός στη βιοποικιλότητα, στα φυτά, στα έντομα και στα ζώα του πάρκου.
Στόχος 17: Συνεργασία για τους Στόχους
Ανάπτυξη συνεργασίας μεταξύ μαθητών, εκπαιδευτικών, οικογενειών και τοπικής κοινότητας
Οι δράσεις μας στο πάρκο
- Φύτεμα λουλουδιών
Τα παιδιά φύτεψαν πολύχρωμα λουλούδια, συμβάλλοντας στην αισθητική αναβάθμιση του πάρκου και καλλιεργώντας την αγάπη για τη φύση. - Χειροποίητες ταμπέλες ευαισθητοποίησης
Δημιούργησαν και τοποθέτησαν πινακίδες με μηνύματα προστασίας του περιβάλλοντος και διατήρησης της καθαριότητας. - Δράση καθαριότητας
Με γάντια και σακούλες, έγιναν «βοηθοί του περιβάλλοντος» και καθάρισαν τον χώρο από απορρίμματα. - Φροντίδα για τα ζώα
Τοποθέτησαν νερό για τα αδέσποτα ζώα και τροφή για τα πουλάκια, δείχνοντας σεβασμό σε κάθε μορφή ζωής. - Παρατήρηση της μικροζωής
Με μεγεθυντικούς φακούς εξερεύνησαν έντομα και μικροοργανισμούς, ανακαλύπτοντας τη βιοποικιλότητα του πάρκου. - Επιστολή προς τους αρμόδιους φορείς και την πρόεδρο της κοινότητας κα Βασιλική Πυργάνη-Παρασκευοπούλου
Τα παιδιά κατέγραψαν προβλήματα και ελλείψεις του πάρκου και συνέταξαν επιστολή με προτάσεις βελτίωσης, αναλαμβάνοντας ενεργό ρόλο ως υπεύθυνοι πολίτες.
Ένα μικρό πάρκο… ένα μεγάλο μάθημα ζωής!
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά κατάλαβαν πως ακόμη και οι μικρές πράξεις μπορούν να φέρουν μεγάλες αλλαγές.Έγιναν μικροί ενεργοί πολίτες που φροντίζουν, προτείνουν, συνεργάζονται και ονειρεύονται μια πιο όμορφη και βιώσιμη γειτονιά για όλους!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες:
- ανέπτυξαν υπευθυνότητα και κοινωνική ευαισθησία,
- καλλιέργησαν στάσεις εθελοντισμού και προσφοράς,
- έμαθαν να συνεργάζονται για έναν κοινό σκοπό,
- εξασκήθηκαν στη διατύπωση προτάσεων και στην επίλυση προβλημάτων,
- κατανόησαν τη σημασία της συμμετοχής στα κοινά,
- απέκτησαν σεβασμό προς το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον,
βίωσαν τη δύναμη της συλλογικής δράσης και της δημοκρατικής συμμετοχής
Γιορτή Φιλαναγνωσίας στο Νηπιαγωγείο μας!!!
Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η τελική Γιορτή Φιλαναγνωσίας, η οποία αποτέλεσε την κορύφωση του ετήσιου σχεδίου δράσης
«Η Βιβλιοθήκη μας – Ένας ζωντανός χώρος μάθησης και δημιουργίας».
Η σχολική μας βιβλιοθήκη άνοιξε τις πόρτες της σε γονείς και επισκέπτες, παρουσιάζοντας το πλούσιο έργο που δημιουργήθηκε καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς μέσα από δράσεις φιλαναγνωσίας, δημιουργικής γραφής και συνεργασίας με την οικογένεια και την τοπική κοινότητα.
Τα παιδιά παρουσίασαν με ενθουσιασμό τα βιβλία που δημιούργησαν ως «Μικροί Βιβλιοποιοί», τα «Βιβλία Επαγγελμάτων», καθώς και το ξεχωριστό «Βιβλίο της Γειτονιάς», το οποίο ταξίδεψε από σπίτι σε σπίτι γεμίζοντας με ιστορίες, ζωγραφιές και αναμνήσεις των οικογενειών.
Παράλληλα, οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στην έκθεση έντυπων και ψηφιακών βιβλίων, να γνωρίσουν τη μαθησιακή διαδικασία που ακολουθήθηκε και να συμμετάσχουν σε δράσεις ανάγνωσης και αφήγησης.
Η γιορτή ανέδειξε τη δύναμη του βιβλίου ως μέσο επικοινωνίας, δημιουργίας και συνεργασίας και επιβεβαίωσε πως η σχολική βιβλιοθήκη μπορεί να αποτελέσει έναν ζωντανό χώρο πολιτισμού και μάθησης για όλη τη σχολική κοινότητα.
Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς, τους συνεργαζόμενους φορείς που στήριξαν με αγάπη και ενεργή συμμετοχή τις δράσεις της σχολικής μας βιβλιοθήκης καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και ιδιαίτερα την κα Βασιλική Πυργάνη -Παρασκευοπούλου προέδρου της κοινότητας που η σταθερή παρουσία της αποδεικνύει έμπρακτα τη στήριξη της στο έργο του σχολείου μας και στην προσπάθεια που κάνουμε να χτίσουμε μια δυνατή γέφυρα επικοινωνίας ανάμεσα στην οικογένεια ,το σχολείο και την κοινότητα.
ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΑ ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
Το διδακτικό προσωπικό της σχολικής μονάδας ολοκλήρωσε και έλαβε πιστοποίηση από την Επιστημονική Ένωση για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας στα παρακάτω σεμινάρια για το σχ.έτος 2025-26:
«Το σχολείο ως οργανισμός μάθησης και η επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών» (15 ώρες).
«Διδάσκοντας Βιωματικά: Τεχνικές Διδασκαλίας και Βιωματική Μέθοδος» (15 ώρες)
«Προσαρμοστικότητα και διαχείριση αλλαγών στις εκπαιδευτικές μονάδες» (15 ώρες)
‘’Προσέχω, Μαθαίνω, Νοιάζομαι’’
Την Δευτέρα 18/5/26 και ώρα 12:00-13:00 υλοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα παιδιά και τις εκπαιδευτικούς του νηπιαγωγείου μας με θέμα ‘’Προσέχω ,Μαθαίνω, Νοιάζομαι’’. Πρόκειται για ένα εγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Λιμενικού Σώματος και του οργανισμού Safe Water Sports. Σκοπός του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση και η ενημέρωση των παιδιών σχετικά με την ασφάλεια στο νερό, την πρόληψη ατυχημάτων και την ανάπτυξη υπεύθυνης συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια δραστηριοτήτων στη θάλασσα και στο υδάτινο περιβάλλον γενικότερα.
Μέσα από βιωματικές δράσεις, συζήτηση, εποπτικό υλικό και διαδραστικές δραστηριότητες, οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν βασικούς κανόνες ασφαλείας, να μάθουν πώς μπορούν να προστατεύουν τον εαυτό τους και τους άλλους, αλλά και να κατανοήσουν τη σημασία της πρόληψης και της υπευθυνότητας.
Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό, εξέφρασαν απορίες, μοιράστηκαν εμπειρίες και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις που συμβάλλουν στη διαμόρφωση σωστής στάσης απέναντι στο νερό και τη ζωή.
Ευχαριστούμε θερμά την εκπρόσωπο του Λιμενικό Σώμα – Ελληνική Ακτοφυλακή κα Ηλέκτρα Παπαδοπούλου και γονέα του νηπιαγωγείου μας για την ουσιαστική και παιδαγωγικά προσαρμοσμένη ενημέρωση, καθώς και για την πολύτιμη συμβολή της στην εκπαίδευση και ασφάλεια των παιδιών μας. Δημιουργήσαμε και ένα ακόμη βιβλίο επαγγελμάτων για το επάγγελμα του λιμενικού
Όταν η Ακουαρέλα Συναντά τα Ψηφιακά Εργαλεία
Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και δημιουργική διάθεση, τα παιδιά συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση όπου η τέχνη της ακουαρέλας συνδυάστηκε με τη δύναμη της τεχνολογίας. Μέσα από διάφορες τεχνικές ζωγραφικής με ακουαρέλα, τα παιδιά πειραματίστηκαν με χρώματα, υφές και συνθέσεις, εκφράζοντας ελεύθερα τη φαντασία και τα συναισθήματά τους.
Οι εργασίες που δημιουργήθηκαν στην τάξη αποτέλεσαν τη βάση για το επόμενο, εξίσου συναρπαστικό βήμα: το «ζωντάνεμα» τους με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και σύμφωνα τις ιδέες τους .Τα παιδιά αφου φαντάστηκαν και εξέφρασαν τις ιδέες τους για πως θα ήταν οι ζωγραφιές τους αν ζωντάνευαν, σε ποιό μέρος,τι θα έκαναν κα με τη βοήθεια εφαρμογών και σύγχρονων τεχνολογικών μέσων τα παιδιά είδαν τις ζωγραφιές τους να αποκτούν κίνηση, ήχο και διαδραστικά στοιχεία, μετατρέποντας τις στατικές εικόνες σε μικρές ψηφιακές ιστορίες.
Η σύνδεση της παραδοσιακής τέχνης με την τεχνολογία έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να ανακαλύψουν νέους τρόπους δημιουργίας και επικοινωνίας. Μέσα από αυτή την εμπειρία, κατάλαβαν πως η τέχνη και η τεχνολογία μπορούν να συνυπάρχουν δημιουργικά, ανοίγοντας νέους δρόμους μάθησης και έκφρασης.
Η χαρά και ο ενθουσιασμός των παιδιών κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας επιβεβαίωσαν πως η δημιουργική αξιοποίηση των ψηφιακών εργαλείων μπορεί να αποτελέσει ένα πολύτιμο μέσο εκπαιδευτικής εμπειρίας και έμπνευσης.
Oι εργασίες μας ….
Ζωντανεύουν ……