Διαβάζουμε το παραμύθι “Η τελεία” του Peter H. Reynolds και στη συνέχεια τα παιδιά εμπνεόμενα από την ιστορία ζωγραφίζουν τις δικές τους τελείες με νερομπογιές κι πινέλα, βάζοντας την υπογραφή τους (το όνομα τους).

https://youtu.be/oXu1Nj_Nn0o?si=w8QbzGvwck2aozrz

Διαβάζουμε το βιβλίο  “Μια ζωηρή τελεία” της Γ. Βουδούρη και στη συνέχεια τα παιδιά παίζουν και μαθαίνουν  τα είδη των γραμμών ρίχνοντας το ζάρι της ζωηρής τελείας  ακολουθώντας τις διαδρομές που τους  τυχαίνουν.

Ακόμη με αφορμή το βιβλίο τα παιδιά, ρίχνοντας το ζάρι, φτιάχνουν πολυχρωμα μαλλιά με τα  διάφορα είδη γραμμών.

Μαθαίνουμε να είμαστε ευγενικοί με τους φίλους μας φτιάχνοντας σε ομαδική εργασία ένα βάζο με γλυκιές λέξεις και τις χρησιμοποιούμε καθημερινά στην τάξη.

Γνωρίζουμε τη Νεράϊδα Ευγενία και τα ευγενικά λογάκια, διαβάζοντας το παραμύθι της. Στη συνέχεια συζητήσαμε και φτιάξαμε το ακόλουθο κολλάζ.

Ας δώσουμε στην καμηλοπάρδαλη λαιμό.

Τα παιδιά δημιουργούν το όνομα τους κόβωντας τα γράμματα του ονόματος τους και στη συνέχεια κολλώντας τα   στο λαιμό της καμηλοπάρδαλης που ζωγράφισαν. Έπειτα μετρούν τα γράμματα τους και κάνουν συγκρίσεις. Ποια καμηλοπάρδαλη έχει το πιο μακρύ λαιμό και γιατί;

Τοποθετούν τα ονόματα από το μεγαλύτερο στο μικρότερο.

Τα παιδιά μαθαίνουν το όνομά τους φτιάχνοντας “πολυκατοικίες”. Τα ονόματά τους γίνονται “πολυκατοικίες” και παρατηρούμε ποια “πολυκατοικία” είναι πιο ψηλή και πια πιο κοντή, μετρώντας τα γράμματα κάθε πολυκατοικίας και συγκρίνοντας.

Κατασκευή των ονομάτων μας με πολύχρωμα χαρτονάκια.

Άλλη μια δραστηριότητα που κάναμε για την εκμάθηση του ονόματός μας ήταν η κατασκευή της κάμπιας που ακολουθεί:

Παίζουμε με τα αρχικά γράμματα των ονομάτων μας και μαθαίνουμε να τα αναγνωρίζουμε μέσα από το παιχνίδι.

Φτιάχνουμε μαζί με τα παιδιά μια γραμματό – σουπα και στη συνέχεια ζωγραφίζουν το αρχικό τους γράμμα όπως θέλουν.

Ζωγραφική  στο καβαλέτο το αρχικό γράμμα του ονόματος των παιδιών με χαρτοταινία και  βάψιμο με σφουγγάρι και δαχτυλομπογιές. Στη συνέχεια διακοσμήσαμε το αρχικό μας γράμμα και φτιάξαμε μια κορνίζα.

Την πρώτη εβδομάδα στο νηπιαγωγείο μιλάμε για τους καλούς τρόπους και τους κανόνες καλής συμπεριφοράς, που πρέπει να υιοθετούμε όλοι, για να περνάμε ωραία  μαζί. Γίνεται  συζήτηση μαζί με τα παιδιά για τη σωστή και λάθος συμπεριφορά  και στη συνέχεια φτιάχνουμε μια ομαδική εργασία με τους κανόνες της τάξης μας. (ιδέα και εικόνες από το kindykids)

Δωράκια καλοσωρίσματος στο νηπιαγωγείο για τους μικρούς μαθητές μας, που δόθηκαν την ημέρα του Αγιασμού.

(Ιδέα από το Pinterest )

Σας καλωσορίζουμε στο Νηπιαγωγείο μας.

Το 2ο Νηπιαγωγείο Καμποχώρων εδρεύει στο χωριό Δαφνώνα της Χίου.

Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά λειτουργούν 1 πρωινό και 1 ολοήμερο τμήμα.

Οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας κατά το τρέχον έτος είναι οι εξής:

Καλογερά Μαρία (προϊσταμένη) και Μπακάλη Ζωή.

Τηλέφωνα επικοινωνίας: 2271078444