Η σχολική μας μονάδα συμμετείχε με χαρά και ενθουσιασμό στη δράση «Γέφυρες Φιλίας: Οι μικροί μαθητές/τριες της Αχαΐας ενώνουν τις φωνές τους κατά της Βίας», η οποία διοργανώθηκε με επιτυχία από την Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης κα Κ. Νικολακοπούλου σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Αχαΐας, τους Συντονιστές Εκπαίδευσης, το Τμήμα Αγωγής Υγείας και τις σχολικές μονάδες.

Στο πλαίσιο της δράσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν το σημαντικό θέμα της φιλίας, του σεβασμού και της αποδοχής. Αρχικά παρακολουθήσαμε ένα σχετικό βίντεο, το οποίο αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση μέσα στην τάξη. Οι μικροί μαθητές εξέφρασαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους και στη συνέχεια συμμετείχαν σε δραματοποίηση, προσπαθώντας να μπουν στη θέση του άλλου και να κατανοήσουν τη σημασία της ενσυναίσθησης.

Στη συνέχεια, μαζί με τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου παρακολουθήσαμε την ενδιαφέρουσα παρουσίαση της γυμνάστριας κας Μ. Σταθακοπούλου. Ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά για το πώς μπορούμε όλοι να συμβάλλουμε στη δημιουργία ενός σχολείου όπου κυριαρχούν η καλοσύνη, η συνεργασία και ο σεβασμός.

Με μεγάλο ενθουσιασμό τραγουδήσαμε όλοι μαζί και ενώσαμε τις φωνές μας φωνάζοντας το μήνυμα: «Όχι στη βία, ναι στη φιλία!».

Στη συνέχεια, στο προαύλιο του σχολείου, οι μαθητές του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου δημιούργησαν με τις σχολικές τους τσάντες ένα μεγάλο σύνθημα, στέλνοντας το δικό τους συμβολικό μήνυμα κατά της βίας.

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια όμορφη στιγμή συνεργασίας και ενότητας: οι μαθητές του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου πιάστηκαν χέρι-χέρι και σχημάτισαν μια μεγάλη αλυσίδα φιλίας, αποδεικνύοντας πως όταν είμαστε ενωμένοι μπορούμε να χτίσουμε γέφυρες κατανόησης, σεβασμού και αγάπης.

Μέσα από τέτοιες δράσεις τα παιδιά μαθαίνουν από νωρίς τη δύναμη της φιλίας και τη σημασία του να λέμε όλοι μαζί ένα δυνατό όχι στη βία. 🤝💙

Σας ανακοινώνουμε, ότι οι εγγραφές για τα Νήπια – Προνήπια , σχολικού έτους  2026-27  θα πραγματοποιηθούν ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ από 2  Μαρτίου  έως και την 23η  Μαρτίου  2026. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄109).

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α’133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 (η φοίτηση των προνηπίων είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας).

Δικαιολογητικά που θα προσκομιστούν ΜΕΤΑ την αίτηση εγγραφής:

1. Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας σε περίπτωση άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν.
2. Βιβλιάριο υγείας, στο οποίο να φαίνεται ότι έχουν γίνει τα προβλεπόμενα εμβόλια
3. ΑΔΥΜ (ατομικό δελτίο υγείας μαθητή) το οποίο είναι συμπληρωμένο από τον παιδίατρο.
4. Λογαριασμός  ΔΕΚΟ ή μισθωτήριο συμβόλαιο ή Εκκαθαριστικό Εφορίας από τα οποία φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας νηπίου.
5. Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Για την εγγραφή αλλοδαπών μαθητών: ληξιαρχική πράξη γέννησης ή πιστοποιητικό γέννησης, επίσημα μεταφρασμένο 

Ώρες επικοινωνίας για πληροφορίες και ραντεβού :  2^η   Μαρτίου – 23 ^η Μαρτίου  :

12:00 –13:00   μ.μ         στο               Τηλέφωνο   296032400

Ώρες προσκόμισης δικαιολογητικών  κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού από 12:00 –13:00  μ.μ.

EMAIL: mail@2nip-akrat.ach.sch.gr

Η εγκύκλιος των εγγραφών

file:///C:/Users/user%2015/AppData/Local/Microsoft/Windows/INetCache/Content.Outlook/0IK1N46O/49269_%CE%A1%CE%9A%CE%A8146%CE%9D%CE%9A%CE%A0%CE%94-0%CE%9A%CE%9A.pdf

ΑΝΑΛΥΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

https://blogs.sch.gr/2nipakr/files/2022/02/manual_parents.pdf

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο . Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια ή Προϊστάμενος/νη του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζει ο γονέας/κηδεμόνας.

Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

Επίσης ….

Το Καρναβάλι έφτασε και το Νηπιαγωγείο μας γέμισε χρώματα, χαμόγελα και χαρούμενες φωνές!

Με αφορμή το σχέδιο δράσης της φετινής χρονιάς, την Τσικνοπέμπτη μεταμορφώσαμε τους μικρούς μας μαθητές σε γενναίους πυροσβέστες! Φορώντας τα κράνη τους και φορώντας τα πυροσβεστικά τους οχήματα, τα παιδιά μπήκαν για τα καλά στο πνεύμα της Αποκριάς. Η αυλή μας γέμισε «σειρήνες», παιχνίδι και ενθουσιασμό, ενώ η μυρωδιά από τα λαχταριστά σουβλάκια που πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων έκανε τη μέρα ακόμη πιο ξεχωριστή. Τους ευχαριστούμε θερμά για τη διαρκή στήριξη και προσφορά τους!

Καθ’ όλη τη διάρκεια των ημερών, τα παιδιά δημιούργησαν υπέροχες αποκριάτικες κατασκευές. Μάσκες, πορτραίτα κλόουν και στολίδια γέμισαν τις τάξεις μας, καλλιεργώντας τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Η κορύφωση των εκδηλώσεων ήρθε την τελευταία Παρασκευή με το καθιερωμένο αποκριάτικο πάρτι μας. Μικροί και μεγάλοι φορέσαμε τις αποκριάτικες στολές μας, χορέψαμε με κέφι και τραγουδήσαμε αγαπημένα τραγούδια. Το γιορτινό τραπέζι ήταν γεμάτο από τις υπέροχες λιχουδιές που με πολλή αγάπη ετοίμασαν και πρόσφεραν οι μανούλες του σχολείου μας. Τις ευχαριστούμε από καρδιάς για τον χρόνο και τη φροντίδα τους!

Στην αυλή του σχολείου μας αναβιώσαμε το παραδοσιακό έθιμο του γαϊτανάκι, όπου τα παιδιά, πιασμένα γύρω από τις πολύχρωμες κορδέλες, χόρεψαν με χαρά και ενθουσιασμό. Μάλιστα, ξεσηκώσαμε και τους φίλους μας από το Δημοτικό σχολείο, οι οποίοι ενώθηκαν μαζί μας στον χορό, κάνοντας τη στιγμή ακόμη πιο ζωντανή και όμορφη.

Το φετινό Καρναβάλι ήταν γεμάτο εμπειρίες, συνεργασία, δημιουργία και – πάνω απ’ όλα – παιδικά χαμόγελα. Και του χρόνου με υγεία και ακόμα περισσότερη χαρά!

Με ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η καθιερωμένη κοπή της βασιλόπιτας, μια όμορφη παράδοση που σηματοδοτεί την έναρξη της νέας χρονιάς με ευλογία και αισιοδοξία.

Τη βασιλόπιτα προσέφερε με αγάπη ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας, τον οποίο ευχαριστούμε θερμά για τη διαρκή στήριξη και την πολύτιμη συμβολή του σε κάθε μας δράση.

Την εκδήλωσή μας τίμησε με την παρουσία του ο πάτερ Νικόλαος της ενορίας μας, ο οποίος ευλόγησε τη βασιλόπιτα και απηύθυνε θερμές ευχές σε μαθητές και εκπαιδευτικούς για μια χρονιά γεμάτη υγεία, πρόοδο και φώτιση. Την πίτα έκοψαν από κοινού ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου και η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, ανταλλάσσοντας ευχές για καλή και δημιουργική χρονιά.

Ιδιαίτερα συγχαρητήρια αξίζουν στη μαθήτριά μας που στάθηκε η τυχερή της ημέρας, καθώς κέρδισε το φλουρί! Της ευχόμαστε να έχει πάντα τύχη, χαμόγελα και πολλές επιτυχίες στη ζωή της.

Ευχή όλων μας, η νέα χρονιά να είναι γεμάτη υγεία, αγάπη και όμορφες στιγμές για τα παιδιά μας και τις οικογένειές τους. Καλή και ευλογημένη χρονιά!

Ο χειμώνας έκανε δυναμικά την εμφάνισή του και στο Νηπιαγωγείο μας τον υποδεχτήκαμε με πολλές συζητήσεις, παιχνίδια και διασκεδαστικές δραστηριότητες ❄️

Αρχικά μιλήσαμε για τα χαρακτηριστικά του χειμώνα. Παρατηρήσαμε τον καιρό, το κρύο, τη βροχή και συζητήσαμε για τα χιόνια που έπεσαν στο βουνό αυτές τις ημέρες. Τα παιδιά μοιράστηκαν εικόνες και εμπειρίες, ενώ αναφερθήκαμε και στους αγαπημένους μας χιονάνθρωπους, που αποτελούν ένα από τα πιο χαρακτηριστικά σύμβολα της εποχής.

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τα ρούχα που φοράμε τον χειμώνα για να προστατευόμαστε από το κρύο, όπως τα μπουφάν, τα γάντια, οι σκούφοι και τα κασκόλ. Μέσα από παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να ντυνόμαστε ζεστά.

Παίξαμε το παιχνίδι «ποιος θα ντυθεί πιο γρήγορα», όπου τα παιδιά έπρεπε να φορέσουν γρήγορα τα χειμωνιάτικα ρούχα (γάντια, σκούφο και κασκόλ), διασκεδάζοντας και εξασκώντας την αυτονομία και τον συντονισμό τους.

Ιδιαίτερα αγαπητό ήταν το παιχνίδι «φτιάξε τον χιονάνθρωπό σου». Ένα παιδί έγινε ο χιονάνθρωπος και οι υπόλοιποι ανέλαβαν να τον «χτίσουν»: του έβαλαν χιόνι, του φόρεσαν σκούφο και κασκόλ, του έφτιαξαν τα χέρια και στο τέλος του έβαλαν ένα καρότο για μύτη. Το παιχνίδι γέμισε την τάξη γέλια και ενθουσιασμό, ενισχύοντας τη συνεργασία και τη φαντασία των παιδιών.

Μέσα από αυτές τις βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τον χειμώνα με τον πιο όμορφο τρόπο: παίζοντας, συνεργαζόμενα και μαθαίνοντας!

Με αφορμή την έλευση του νέου χρόνου, στο Νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήσαμε όμορφες και δημιουργικές δραστηριότητες γεμάτες συζήτηση, φαντασία και χρώματα ✨

Αρχικά μιλήσαμε για την Πρωτοχρονιά και τι συμβαίνει εκείνη την ημέρα. Τα παιδιά μοιράστηκαν τις εμπειρίες τους, τι έκαναν στο σπίτι τους, με ποιους ήταν και τι είδαν όταν άλλαξε ο χρόνος. Συζητήσαμε ποιο είναι το νέο έτος, πώς λέγεται και πώς γράφεται ο αριθμός του, μαθαίνοντας έτσι ότι καλωσορίσαμε το 2026.

Ιδιαίτερη εντύπωση στα παιδιά προκάλεσαν τα πυροτεχνήματα που φωτίζουν τον ουρανό την Πρωτοχρονιά. Περιγράψαμε τα χρώματα, τα σχήματα και τη χαρά που νιώθουμε όταν τα βλέπουμε, ενώ συνδέσαμε τη συζήτηση με έννοιες όπως η γιορτή, η χαρά και τα νέα ξεκινήματα 🎆

Στη συνέχεια, περάσαμε στη δημιουργία! Τα παιδιά έφτιαξαν ένα όμορφο καδράκι με το «2026» στο κέντρο, διακοσμημένο με εντυπωσιακά πυροτεχνήματα γύρω γύρω. Με φαντασία και πολλή διάθεση, κάθε καδράκι έγινε μοναδικό και γεμάτο χρώμα.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να μάθουν και να υποδεχτούν το νέο έτος με χαμόγελα και δημιουργικότητα. Ευχόμαστε το 2026 να είναι μια χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά και όμορφες στιγμές για όλους!

Την τελευταία ημέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές των Χριστουγέννων, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας βγήκαν με χαρά για να πουν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα. Ξεκινήσαμε από το δημοτικό σχολείο και στη συνέχεια επισκεφθήκαμε την αγορά της γειτονιάς του σχολείου μας, όπου μικροί και μεγάλοι μας υποδέχθηκαν με χαμόγελα και ενθουσιασμό.

Μέσα σε γιορτινή ατμόσφαιρα, τα παιδιά τραγούδησαν τα κάλαντα, σκορπίζοντας χαρά και χριστουγεννιάτικο πνεύμα. Σκοπός της δράσης ήταν η διατήρηση και η μετάδοση του εθίμου, αλλά και η επαφή των παιδιών με την τοπική κοινότητα.

Ήταν μια όμορφη εμπειρία που γέμισε όλους μας ζεστασιά και εορταστική διάθεση.

Στο πλαίσιο της προώθησης της φιλαναγνωσίας, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο νηπιαγωγείο μας τη γιαγιά ενός μαθητή μας κα. Βάσω Κοντογιαννοπούλου. Με πολλή αγάπη, μας διηγήθηκε ένα όμορφο λαϊκό παραμύθι, ταξιδεύοντας τα παιδιά στον κόσμο της παράδοσης και της προφορικής αφήγησης.

Στη συνέχεια, τα παιδιά δραματοποίησαν το παραμύθι, μπαίνοντας στους ρόλους των ηρώων και εκφράζοντας συναισθήματα μέσα από την κίνηση και το παιχνίδι.

Η δράση αυτή ενίσχυσε τη φαντασία, τη δημιουργικότητα και τη χαρά της ανάγνωσης, προσφέροντας στα παιδιά μια μοναδική και βιωματική εμπειρία μάθησης.