Κατηγορία: ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Γράφει: ο Ηλίας Ανδριανός, μαθηματικός. Με αφορμή συζητήσεις που γίνονται τώρα τελευταία και αφορούν στην πλήρη εφαρμογή του νόμου για τα Πρότυπα Πειραματικά σχολεία θα ήθελα να καταθέσω κάποιες σκέψεις. Υπάρχουν «ασάφειες», «κενά» και «αδυναμίες» στον νόμο, για τη λειτουργία τους καθώς και για την κρίση των ήδη υπηρετούντων σε αυτά. Όλα αυτά είναι υπαρκτά […]

Γράφει: ο Σπύρος Καρύδης, θεολόγος. Η καθιέρωση Διεθνούς Ημέρας Σχολικής Βιβλιοθήκης έγινε το 1999 και γιορτάστηκε για πρώτη φορά στις 18 Οκτωβρίου του ίδιου έτους. Τον Δεκέμβριο του 2007 εγκρίθηκε από το Διοικητικό Συμβούλιο της Διεθνούς Ένωσης Σχολικής Βιβλιοθηκονομίας (International Association of School Librarianship-IASL) η αλλαγή της Διεθνούς Ημέρας Σχολικής Βιβλιοθήκης σε Διεθνή Μήνα Σχολικής […]

Γράφει: ο Σπύρος Καρύδης, θεολόγος. Ως εκπαιδευτικός-πρότυπο ορίζεται εκείνος που συγκεντρώνει τον ανώτατο βαθμό μορίων (δηλαδή 100) στην αξιολογική κλίμακα, σύμφωνα με τα κριτήρια που έθεσε το Υπουργείο Παιδείας για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών που υπηρετούν στα Πρότυπα Πειραματικά Σχολεία της χώρας. Ο εκπαιδευτικός αυτός πρέπει να κατέχει το σύνολο των παρακάτω προσόντων: 1. Διδακτορικό […]

Τις τελευταίες ημέρες πολύς λόγος γίνεται ξανά για την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου και ποικίλες είναι οι αντιδράσεις, που εκτείνονται σε όλο το φάσμα, από την απόλυτη άρνηση έως την πλήρη αποδοχή των σχεδίων και των προτάσεων του αρμόδιου υπουργείου. Το θέμα φυσικά δεν είναι νέο. Πριν δεκαπέντε χρόνια ο νόμος 2525/97 […]

Γράφει: ο Σπύρος Καρύδης, θεολόγος. Πρόσφατα κοίταζα στο διαδίκτυο τον νόμο 4076/2012 (ΦΕΚ Α, φ. 159 της 10.8.2012), με τον οποίο τροποποιήθηκε ο νόμος 4009/2011 που αφορά στη λειτουργία των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Πρόκειται για ένα κείμενο 12 σελίδων, το οποίο έρχεται να προστεθεί στις 48 σελίδες του πρώτου νόμου. Η εκτεταμένη τροποποίηση του νόμου, […]

Γράφει: ο Σπύρος Καρύδης, θεολόγος. Μα φυσικά, ούτε λόγος να γίνεται. Αν πρόκειται για το καλό της πατρίδας και το ωράριο των εκπαιδευτικών να αυξηθεί. Οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν τί σημαίνουν 21, 22 ή και 23 ώρες μέσα στην τάξη, έτσι ξεκίνησαν άλλωστε, θα το αντέξουν και αυτό. Βέβαια η «ώρα» του εκπαιδευτικού δεν μετριέται με […]

Γράφει: η Έλενα Τσίκιζα, φιλόλογος. Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος ενδο-υπηρεσιακής κατάρτισης (In-service Training) Comenius παρακολούθησα σεμινάριο μιας εβδομάδας στο Παλέρμο με θέμα: «Σικελία, η αλυσίδα των πολιτισμών». Νησί Νησί γεννήθηκα, νησί θέλω να πεθάνω νησί, όπως ο Κύριος μ’ έπλασε μ’ όλα του τα βάσανα και τους πόνους κι όμως αγκαλιασμένη πάντα απ’ τη […]